医用物理学报告册怎么写

A. 临床大一新生如何学好医学

我是学临床医学，今年大二了，下面我讲讲我对大一一些比较重要课程的感想吧。
（ 1）系统解剖学
解剖学的重要性，我想无需我多说，太重要了，不少学长学姐们到了临床阶段，就后悔自己当初为什么没有更认真地学习解剖学。我开始学习《系统解剖学》时，就感觉这本书的厚度，快500页了。第一次实验课是骨学，课前没预习，很悲剧，只听别人在那讲呀讲，自己拿着骨头什么都不知道，虽然老师有课前交代，可是太多了，哪记得住呀，所以第一次课在痛苦中度过。所以，建议大家，课前一定要预习，特别是实验课，预习很重要，免得自己看标本时看得是那部分都不知道，那样就太影响学习质量了。《系统解剖学》这门课主要是靠自己学，认真听完老师的课后，记住老师课上讲的，哪一部分是重点，课后好好看。我们学校一学期会有三次实物录像考试，就是老师把标本摄下来，做成录像，大家看录像写标本的名称，每次20个。所以要抓紧实验课时间，平时没事就多看看图谱。《系统解剖学》的考试不是很难，学校有题库，不过上面的答案有错误，做的时候小心点。推荐一下《精编奈特人体解剖图谱》，网上有它的电子版下载，个人觉得很好。
（2）组织学与胚胎学
这门课书不厚，可是内容却很多，而且抽象而杂乱。组织学我个人觉得，要学会自己总结着去看，总结那些特殊点，不同点，还有就是多看书，看一章，就把大致的知识点，或者是这一章的大标题回忆一次，这样书才没白看，反复几次，会记得牢固很多。关于组胚的实验课，我想强调一下，一定要好好看切片，因为我自己到实验课程快结束时才发现，看切片有多么重要，可是后悔已经来不及了。不要胡乱地把切片看一路就OK了，先对照着实验指导看一次，然后有时间再撇开实验指导，独立看一次，看看自己是否能认识和区分这些结构，细胞，组织，器官了。另外，如果对自己所看的东西没有把握，叫老师替你把关，不要自己瞎猜。另外，多和周围的同学交流，互换着切片看，因为有时候在制作切片时，切的位置不同，切到的东西也不同。
这两门课程开的时间，不同学校情况不同，我们学校是大一下学期开的。至于大一上学期的《医用物理学》，《基础化学》《医用高等数学》，用点心就行，不用花太多功夫。另外英语一定要卖力的学，太重要了，英语以后不仅有公共英语，以后还会有专业英语。加油吧，养成良好的学习习惯，这个很重要。

B. 学校入学面试考官问你为什么选择这个专业怎么说，（我学的医学影像技术专业）。

综述：该面试题可从阐述医学映像技术对医学的重要意义方面入手。

如，我之所以选择医学影像技术专业主要有两个原因。一是医学影像是一门辅助临床医学，跟临床有密切关系，医学影像技术的就业前景是较为可观的。二是医学影像学对于医疗领域的发展是必不可少的，医学影像学可以很好的辅助临床医疗诊断，为患者节约诊断时间，从而让患者更好的得到治疗。

医学影像学专业的课程体系：

1、《医用物理学》

2、《影像物理基础》

3、《电子学基础》

4、《人体解剖学》

5、《病理学》

6、《人体断面解剖学》

7、《医学影像设备学》

8、《医学成像技术》

9、《医学影像诊断学》

10、《介入放射学》

以上内容参考：网络-医学映像技术

C. 医学开题报告格式

医学开题报告格式范文

1.总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 医学`教育网搜集整理

2.提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3.参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4.要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。

开题报告

学生：

一、选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

三、论文提纲

前言、

一、

……

二、

……

三、

结论

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

医学毕业设计开题报告范文：论临床医学检验的现状及发展趋势

几十年来，我国的临床医学取得了稳健并且快速的发展，随之一起发展的循证医学也在临床医学中起到了广泛的应用。而临床检验学科已经从“医学检验”向“检验医学”发展，检验科不再是以往的辅助科室，其渐渐的在与临床相关联，已经成为一门独立的学科。医学检验是一门运用科学的现代物理化学知识和手段来进行医学诊断的学科，其主要研究如何运用科学的实验技术和先进的设备为临床诊断和治疗提供依据。医学检验涉及了基础医学、生物化学、临床医学、管理学等诸多的科目，运用这些学科可以快速的准确的为疾病提供诊断的确实依据，是现代医疗工作中所不可缺少的一个环节。

一、我国检验医学的发展现状

近年来，我国的临床医学检验教育得到了飞速的发展，20世纪50年代初期，我国便在中专卫生学校开设了医学检验的专业，借此培养初级、中级医学检验相关人才。1983年有相继在高等医学院校设置了本科医学检验的专业，并为我国培养出大批的医学检验相关高等人才。直至今日，我国的医学检验相关人才的培养体系已经初步完成，形成了一套专业的人才培养渠道。现已经形成了目标明确，具有普通检验本专科、硕士和博士研究生(医学科学学位)、本硕连读七年制(医学专业学位)、成人检验本专科、高职检验本专科等层次齐全、形式多样的教育体系。这种完善的人才培养体系，为我国临床检验医疗事业培养出了大批的优秀人才，并使得临床检验人员的基本素质得到了普片的提高。

我国的质量控制管理体系起步较晚，但部分学科以及形成了较为合理的质控体系。目前，分析前质控、分析中质控和分析后质控都取得了一定程度的良好发展，其已经可以基本的保证结果的准确性和可比性。同时随着改革开放深化和经济增长，我国也在大力的运用国际信息技术交流，学习和引进医疗发达国家的先进专业技术和检验设备。

二、我国临床医学检验中存在的主要问题

2.1、资源管理的不合理：目前，许多医院的资源管理工作做得不好，其具体体现在：人员编配不合理(存在部分岗位人员配置过多或过少的情况)和医疗设备的编配不合理。人员编配不合理导致了检验队伍的松散，相互之间不能形成有力的合作，检验过程存在着误操作和不合理，导致了检验结果的误差。而且这种人力资源编配不合理现象还会带来一些问题，例如同一医院内重复配置人员设备会造成资源的浪费;由于人员配置的分散，还会使得整个体系得不到统一的管理，使得医院相关人员的业务素质得不到提高。

2.2检验医学理论体系不全：虽说近年来我国的临床医学方面取得了很大的发展，但是我国的医学检验领域在发展上主要集中于硬件的建设上，更加倾向于设备的更新换代，反而忽视了对于检验医学理论的重视程度。目前，我国的医学检验只能算是“实验医学检验学”其还未形成一套完善的、新的理论体系。针对医学检验问题上的科研能力较低，相关人员的创新(科研)意识淡薄，这种现象已经阻碍了检验医学的良好发展趋势。

2.3质量控制不到位：没有良好的质量控制不仅会影响检验结果的准确性，而且其还可能误导临床诊断和治疗，给患者的健康产生影响，严重的甚至会危及到患者的生命。质量控制工作在任何情况下都必须重视，但部分检验人员因为现代化设备的发展和应用，开始逐渐的淡薄对将质控工作的.重视。

三、临床医学检验未来的发展趋势

3.1提高人才素质：我国的检验医学正向着信息化、自动化发展。所以我们应该根据社会和检验医学发展的需要，来培养适应新时代的高素质检验人才。首先，临床医学检验的检验人员必须具备扎实的专业基础，其中包括临床医学基础知识，物理化学等相关的知识。其次，临床检验人员必须具备专业的设备操作技能，设备操作的规范可以影响到检验结果的准确。最后在教育上还应当进行引导，努力扩宽临床检验人员的相关知识。不能仅仅局限于本专业的知识，还应当对其它相关的知识进行了解。

3.2加强信息化建设：新时代是信息化的时代，信息技术是新世纪的发展趋势，目前许多行业都运用了信息化，并且取得了很好的发展。在临床医学检验领域中建立以收集加工信息，实现信息共享为目的的信息系统已是必然趋势。其主要表现在实验室的将会采用更多的自动化方式传递检验结果，并通过计算机互联网将检验结果传递与实验室和临床之间，甚至实现院与院、市与市和国际间的信息交流。资源共享，促进行业之间的交流与合作等。

3.3向自动化发展：现阶段，国内的大部分检验科室的各类自动化分析仪器都是单机的自动化，而发达国家的检验仪器发展的趋势是将相连的机器串联起来，形成一种流水线的作业方式，即为自动化。所以，为了提高检验工作的效率和检验结果，我们也必须向发达国家看齐，实现检验的自动化。随着计算机技术的发展和现代检验学的提高，很多以往靠人工进行的检验科目现在也逐渐的被自动化仪器所代替，其检验的速度和检验项目的数量都比以往要大大的提高。这便是我国未来医学检验工作在设备上的发展趋势。

D. 关于大学临床医学

大一：医用高等数学，医用物理学，医用基础化学，细胞生物学，医学有机化学，系统解剖学，组织学与胚胎学。
大二：生理学，生物化学，病理学，医学微生物学，医学伦理学，医学遗传学，医学免疫学。
大三：局部解剖学，医学寄生虫学，病理生理学，医学影像学，预防医学，中医学，病理生理学，诊断学，药理学，外科总论，医学心理学。
大四:内科学，外科学，妇产科学，儿科学，神经病学，精神病学，皮肤病与性病学，眼科学，口腔科学，耳鼻咽喉-头颈外科学，核医学。
大五实习。
公共英语和政治理论我就不写了，现在医学生都要考研才能找到工作，所以公共英语和政治理论也是很重要的。
学习关键就是要比其他专业的学生花更多的时间在学习上，学医很苦很累。再就是把握几门骨干课程和重要课程：生理学，病理学，生物化学，诊断学，内科学，外科学，这些事最重要的，考研要考。
还有些课程不用放太多心思在上面，比如高数，有机，基础化学，心理，伦理，甚至遗传，中医，神经病等等。具体再问吧，学医很累，做好心理准备。

E. 医学生大一学习的医学物理学对之后的医学课程有何影响

那肯定对之后的医学课程都有很好的学习基础。我们不管是什么专业，都要有专业的知识基础。我们的每一门专业知识学问都很深。特别是医学物理学知识。都要有坚实的学习基础。医学专业学之有理，必须学而知之。是一门无期的专业，学之深奥，必须有书本与实践的结合经验。

F. 医学初学者应该看哪些书

医学基础书籍就两本：《系统解剖学》和《局部解剖学》。

G. 医学影像物理学学习心得和体会

主要是针对影像技术的成像原理进行研究的，研究核物理也比较多。主要讲解X-射线成像、核磁共振成像、核医学成像和超声波成像的原理、方法及其应用的专业性。

医学影像的核心就是解剖+病理+成像原理。

影像学大多属于解剖成像（其他如fMRI、核医学等包含功能性因素），所以解剖学是基础，无论是系统解剖还是断面解剖都是影像人的必备功底，对人体的空间想象力也是十分应重要（尤其超声诊断），解剖只能多记、多想象了，某些正常值确实很操蛋，但也没办法，比如什么胆总管的正常直径之类的只能死记硬背啦，当然这些东西如果能经常用到就不会忘。
每一个影像征象都必须有一个病理学及成像原理解释，书本上学习的都是很典型的病变征象，仔细理解这些疾病的病理学变化，能很好的帮助影像的学习。然而临床上除了典型征象，还会遇到很多不典型的，甚至完全没有头绪的，这种时候只能通过：征象—病理—疾病的顺序进行推测，难度很高，需要大量的各学科知识储备，所以对于影像医生来说，直觉诊断功不可没，有人说影像诊断7分靠科学，3分靠直觉，我认为这是事实。
成像原理是影像人的特有功底了，比如为什么MRI上有些病灶T1WI呈低信号，T2WI呈高信号？这些都是有影像设备原理解释的。
以上三点都是学我能想到的学习影像的关键，影像医生不应该比临床少学，而是多学，我们只是把学习到的所有医学知识和功力用在了影像诊断上，而不仅是从影像诊断出发去学习相关的知识。