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物理转换法实验有哪些

发布时间:2022-10-06 02:11:29

❶ 八年级物理 转换法有那些 举例

所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题 有很多
测量仪器:秒表、电流表、电压表、电阻表、弹簧测力计、气压计、微小压强计、温度计、托盘天平、电能表、测电笔……
例子就更多了:马德堡半球实验可证明大气压的存在;雾的出现可以证明空气中含有水蒸气;影子的形成可以证明光沿直线传播;月食现象可证明月亮不是光源;奥斯特实验可证明电流周围存在着磁场;指南针指南北可证明地磁场的存在;扩散现象可证明分子做无规则运动;铅块实验可证明分子间存在着引力;运动的物体能对外做功可证明它具有能;可以通过电磁铁吸引铁钉的多少来显示电磁铁的磁性强弱;可以通过敲动音叉所引起的乒乓球的弹开来说明一切发声体都在振动等 不够你再问就是

❷ 物理中用到转换法的实验有

物体发生形变或运动状态改变可证明一些物体受到力的作用;
可以通过敲动音叉所引起的乒乓球的弹开来说明一切发声体都在振动等;
马德堡半球实验可证明大气压的存在;
雾的出现可以证明空气中含有水蒸气;
影子的形成可以证明光沿直线传播;
月食现象可证明月亮不是光源;
奥斯特实验可证明电流周围存在着磁场;
判断磁场是否存在时,用小磁针放在其中看是否转动来确定;
判断电磁铁磁性强弱时,用电磁铁吸引大头针的多少来确定;
通过泡沫塑料凹陷的程度来知道压力的作用效果大小指南针指南北可证明地磁场的存在;
扩散现象可证明分子做无规则运动;
铅块实验可证明分子间存在着引力;
运动的物体能对外做功可证明它具有能等;
电流看不见,摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定。即根据电流产生的效应来判断。

❸ 物理中用到转换法的实验有

: 转换法:物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。
应用:测量仪器:秒表、电流表、电压表、电阻表、弹簧测力计、气压计、微小压强计、温度计、托盘天平、电能表、测电笔……物理实验:探究声音产生的原因、探究液体压强的特点、探究影响导体产生电热多少的因素……
实例:
物体发生形变或运动状态改变可证明一些物体受到力的作用;
可以通过敲动音叉所引起的乒乓球的弹开来说明一切发声体都在振动等;
马德堡半球实验可证明大气压的存在;
雾的出现可以证明空气中含有水蒸气;
影子的形成可以证明光沿直线传播;
月食现象可证明月亮不是光源;
奥斯特实验可证明电流周围存在着磁场;
判断磁场是否存在时,用小磁针放在其中看是否转动来确定;
判断电磁铁磁性强弱时,用电磁铁吸引大头针的多少来确定;
通过泡沫塑料凹陷的程度来知道压力的作用效果大小指南针指南北可证明地磁场的存在;
扩散现象可证明分子做无规则运动;
铅块实验可证明分子间存在着引力;
运动的物体能对外做功可证明它具有能等;
电流看不见,摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定。即根据电流产生的效应来判断。

❹ 物理中采用转换法的例子 多说几个

物理中采用转换法的例子:

1、当判断电路中是否有电流时,可以通过观察电路中的灯泡是否发光去确定。

2、当需要证明空气中是否含有水蒸汽时,通过观察雾的出现,证明空气中水蒸气的存在。

3、观察影子形成的过程,可以知道光是沿着直线传播的。

4、分子看不见,摸不着,如果要研究分子,可以通过扩散现象研究它。

5、磁场运动看不见、摸不着,判断磁场是否存在时,用小磁针放在其中看是否转动来确定。

6、想要证明地磁场的存在问题,指南针指南北可证明地磁场的存在。

7、判断电磁铁强弱时,通过电磁铁吸引大头针的多少来确定。

8、要判断物体能量的体现,可以通过观察运动的物体能对外做功可证明它具有能。

9、要判断分子间引力的存在,分子铅块实验可证明分子间存在着引力。

10、证明月亮是不是光源,月食现象可证明月亮不是光源。

11、在研究电热与电流、电阻的因素时,我们将电热的多少转换成液柱上升的高度。

12、在我们研究电功与什么因素有关的时候,我们将电功的多少转换成砝码上升的高度。

❺ 初中物理用到的转换法和等效替代法的实验有哪些

转换法:声音产生的原因。通过灯泡的亮度比较电阻的大小。比较电磁铁磁性的强弱,影响动能的因素等等
等效替代:量筒测固体体积,串并联电路的电阻等等

❻ 初中物理用到转换法的实验有哪些

初中物理采用转换法的实验有:
1、比较电流大小可以转换为观察灯泡的亮暗。
2、比较电磁铁磁性强弱可以转换为观察电磁铁吸引大头针的数目多少。
3、焦耳定律实验,比较放热多少可以转换为观察煤油升高的温度。

❼ 初中物理用到转换法的实验有哪些

初中物理采用转换法的实验有:
1、比较电流大小可以转换为观察灯泡的亮暗。
2、比较电磁铁磁性强弱可以转换为观察电磁铁吸引大头针的数目多少。
3、焦耳定律实验,比较放热多少可以转换为观察煤油升高的温度。

❽ 初中物理用到转换法的实验有哪些

转换法:
测不规则小石块的体积我们转换成测排开水的体积我们测曲线的长短时转换成细棉线的长度在测量滑动摩擦力时转换成测拉力的大小大气压强的测量(无法直接测出大气压的值,转换成求被大气压压起的水银柱的压强)测硬币的直径时转换成测刻度尺的长度测液体压强(我们将液体的压强转换成我们能看到的液柱高度差的变化)通过电流的效应来判断电流的存在(我们无法直接看到电流),通过磁场的效应来证明磁场的存在(我们无法直接看到磁场),研究物体内能与温度的关系(我们无法直接感知内能的变化,只能转换成测出温度的改变来说明内能的变化);在研究电热与电流、电阻的因素时,我们将电热的多少转换成液柱上升的高度。在我们研究电功与什么因素有关的时候,我们将电功的多少转换成砝码上升的高度。

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