物理实物图电风扇怎么画

A. 初中物理实物图怎么画

解答：电学实物图中各个元件画出简图就行，关键是电路的连接(用笔画代替导线)要画清楚。
各个元件都要画出接线柱，导线一律接在接线柱上。
电源、灯泡灯座等都画平面简图，两端处画出接线柱。
电流表可画个方框，方框中间标“A”，三个接线柱分别标出“- 0.6 3”。
电压表也可画个方框，中间标出“V”，三个接线柱分别标出“- 3 15”

B. 电风扇的基本电路图咋画急···················！

你好！
如果是连入电路中作用电器的话，只要画电动机的电路图就行了（圆圈中间有个M）
如果是电风扇工作的电路图，网络图片里很多哟~~~
如有疑问，请追问。

C. 高中物理实物电路图怎么连还有简画图怎么画

画电路图：
1.画电源，电源两边导线，和主线上的总开关（是个电路图都有)
2.根据题目确定是单个用电器还是多个，是串联还是并联（判断必须正确，一般情况下，题目会给出电阻或电流或电压大小之比，要小心，串联：电阻之比等于电压之比，电流相等；并联：电阻之比等于电流之比的倒数，电压相等。最常见的陷阱是：比值给出的是多个用电器的和之比，还有倒数关系）
3.电流表应串联在电路中，相当于导线（电阻极其小）
电压表并联在用电器两端，相当于断路（电阻极其大，反正电流到这儿就得另寻他路）
4.各个开关有着不同的功能，控制着不同的用电器，根据题目确定它们的位置，有时还会出现单刀双掷开关，反正画好以后一定要检查，看是否完全符合题意。
5.线条一定要直，电路图要方方正正，清清楚楚，导线相交部分要用点突出，各个组件均不可画在拐弯处，电流表A，电压表V不可写反，不同的电灯泡要用L1，L2，L3……表示，不同的开关要用S1,S2,S3……表示，不同的电阻要用R1，R2，R3……表示。
6.用铅笔画图，便于更改。
实物图可以先转化为电路图再连线，导线不可交叉
不用担心，再往后学，电路图就始终是欧姆定律的那一幅了，其他的画习惯了也就没什么啦。

D. 很急很急！！！！！！！！！！！急急急！！！！！！！！！初二物理 电风扇的实物图怎么画

见图。

E. 物理玩具电风扇电路图

在风扇和电池直接加个开关就行了

F. 八年级物理电路图怎么画

实物图就是实际物体用导线连成的图,电路图是用各种符号表示实际的物体,通常画作方形,除开关外没有断开处,没有弯曲处.最少有四部分：电源、开关、用电器、导线.
由实物图画电路图1、先画电源2、按一定顺序画电路（电流方向,外部方向为：电源正极—用电器—负极）3、开关断开的
电路图——实物图1、连接电路时开关断开2、按电流方向连接3、闭合开关前检查电路是否正确4、拆电路先断开开关
注意别短路~~~
在电路图中,两条导线如果相通,则有个实点,在这些地方找,如果电路有两条或多条道路可走,且经过用电器,这个点就应该是分叉点.
看两条或多条道路在哪个实点和在一起,这个点就是连接点（以上两段为个人语言,可能不标准,你应该能理解）
由实物图画电路图和有电路图画实物图的方法为老师所讲,课堂笔记,希望你能采纳
第一次回答问题,多多包容~~

G. 物理电路图的要点

.如何画电路图？串联并联~
The……Part.1.
分清正负极 电源 开关 和各个元件间的关系
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题

先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图。

The……Part.2.
顺着电流方向画，看准电位点。不熟练时，先在电路图的每个电位点上标上1，2，3…… 若能与实物图对上，那就对拉。
你可以从电源的正极（或负极），先画干路，最后回到负极（正极），再把支路增加上去
首先要会口述实物图的整个电路,如果有电压表,那么画的时候就先不考虑,等最后再加上去,这样不仅快而且准确.
<2>画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

The……Part.3.
[一路从正极出发（当旅行）负极是终点]看看线路走哪，你画哪。
如过是并联，先不管并联的另一条，当串联只走一条路，然后再走另一条，串联就看看有什么，就串联到电路里就行了。

The……Part.4.
最好先画干路，再一条条画支路。这叫先干后支。
当然也可先支后干。

The……Part.5.
课程要求：
会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联和并联电路的实例。

知识和技能基本要求：
1、会读会画简单的电路图。
2、能连接简单的串联电路和并联电路。

知识要点：
1、串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路。如图，特点是：流过一个元件的电流同时也流过另一个。例如：节日里的小彩灯。

在串联电路中，闭合开关，两只灯泡同时发光，断开开关两只灯泡都熄灭，说明串联电路中的开关可以控制所有的用电器。

2、并联电路：把元件并列地连接起来组成的电路，如图，特点是：干路的电流在分支处分两部分，分别流过两个支路中的各个元件。例如：家庭中各种用电器的连接。

在并联电路中，干路上的开关闭合，各支路上的开关闭合，灯泡才会发光，干路上的开关断开，各支路上的开关都闭合，灯泡不会发光，说明干路上的开关可以控制整个电路，支路上的开关只能控制本支路

3、串联电路和并联电路的特点：
在串联电路中，由于电流的路径只有一条，所以，从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极。因此在串联电路中，如果有一个用电器损坏或某一处断开， 整个电路将变成断路，电路就会无电流，所有用电器都将停止工作，所以在串联电路中，各个用电器互相牵连，要么全工作，要么全部停止工作。
在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处至少要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，由于另一支路仍会与干路构成通路。由此可见，在并联电路中，各个支路之间互不牵连。

4、怎样判断电路中用电器之间是串联还是并联：
串联和并联是电路连接两种最基本的形式，它们之间有一定的区别。要判断电路中各元件之间是串联还是并联，就必须抓住它们的基本特征：具体方法是：
（1）用电器连接法：分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联；并列在电路两点之间的是并联。
（2）电流流向法：当电流从电源正极流出，依次流过每个元件的则是串联；当在某处分开流过两个支路，最后又合到一起，则表明该电路为并联。

典型例题：

例1、电路中有两盏电灯，将开关合上后，下列说法正确的是（ ）
A、若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联
B、若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联
C、若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联
D、若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联
解：开关合上两灯同时发光，则不能判断两灯是串联还是并联，因为开关在串联电路上或并联电路的干路上可以控制所有的灯。AB选项不正确。若开关合上只有一盏灯亮，另一盏灯不亮，表明两灯的工作互不影响，可以肯定两灯是并联，选项C不对，D正确。
答案：D

例2、如图所示的三个电路图，哪些是串联电路？哪些是并联电路？

解：判断电路是串联的还是并联的，最好的办法是从图中电源的正极出发，用铅笔轻轻地沿电流的路径“走”上一圈，回到电源的负极，在这一圈中，如果一直没有“分岔”是串联电路，若出现支路，各支路电流汇合后又流回负极，这是并联电路，因此，关键的一步是先找到电源，无论图中的电源在何处，都要从电源的正极出发，“走”一圈，结论就出来了。
答案：图（A）为串联电路，图（B）和（C）为并联电路。
分析：本题主要考查串、并联电路的判断，解题关键是要明确判断电路的串联或并联，切不可凭表面印象，“想当然”，如果从表面上看，认为图（A）是并联电路；或把图（C）看成是串联电路，那就错了。因此，“电流法”是识别电路和检查电路连接情况的重要手段，要认真掌握。

例3、下图是电视机、电风扇、电冰箱、电灯接入家庭电路中的情况，请画出它的电路图。

解：在家庭电路中，各用电器的工作互不影响，即电视机的工作不影响电灯的照明，电扇的工作不影响冰箱的制冷，且各自的开与关也不影响，故各用电器是并联的。
由于家庭电路中的电流是电网中的电流，故我们在画图时不能把电源画成电池，以“接电源”表示此电路已接入电网。
答案：如图所示

例4、如图所示，要使灯L1和L2串联，应闭合开关_________；要使灯L1和L2并联，应闭合开关________。若将S1、S3同时闭合，整个电路会出现________。

解：本题考查判断电路中开关的状态改变时电路连接方式怎样改变的能力。解题时，可用“电流法”进行判断，根据开关处于不同状态时，电流是怎样通过各个元件的来确定电路的连接方式，注意当电流不经过任何用电器就形成通路，这时就发生了电源短路。
答案：S3；S1、S2；短路

巩固练习：
1、下列电路图中两灯属于串联的正确电路是（ ）

2、两个灯泡串联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡____________；两个灯泡并联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡____________。

3、下列电路图中两灯属于并联的正确电路是（ ）

4、把两个灯泡连入电路，要使两个灯泡同时发光，连接方法有_____________种。把两个灯泡_________连接起来的电路，叫做_____________电路，把两个灯泡_____________连接起来的电路，叫做__________电路。

5、桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡是串联还是并联连接？请写出判断方法。

答案：

1、C

2、不亮；正常发光

3、D

4、两；依次；串联；并列；并联

5、仅仅这样还不能判断这两个小灯泡的连接情况，此时串联与并联都可以。可以把一个小灯泡拆下来，另一个仍然亮的是并联。不亮即为串联。

H. 请问家庭台式电风扇电气原理图是如何画的

直接用开关控制的，如下图。如果是电子控制的就比较复杂，有集成电路以及遥控等。

I. 物理中电路图与实物图的画法秘籍

先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。但是要注意一点：电流表和电压表的接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。
一、根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法 ：

1、先串后并法：

从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。

2、标号法：

从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。

3、标路径法：

当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。

如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+ → S→L1→L2→ - ，然后根据这个就可以依次连接实物图。

如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：

+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效，

二、根据实物图画电路图

根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：
（1）、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
（2）、接点即可以拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。
（3）、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
（4）、导线可拆股，可并股。一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。

1、替换法：

将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。

替换时要注意：（1）必须用特定的符号代替电路元件；（2）接线柱上的接线位置不能改变；（3）电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。

2、节点法：
A、在实物图中将各元件用字母标好。

B、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。

C、从电源负极出发找到一个分支点，假定为B点。

D、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路。

E、画出干路，并标出A、B点。

F、画出支路：

G、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路。

H、用同样的方法画出其他支路。

I、检查整理，使电路图规范、美观。

注：画图时，随时将画出的元件用字母表示。

J. 物理电路图中的电扇怎么画

好象还没有专门给电扇的符号呢,你可以用一个用电器做为代替 就是有M的那个