初三物理电路图如何理解

① 初中物理电路图是基础，如何更好的分析初中物理电路图

【—分析】串联、并联电路是电路中两种基本的连接方式。如何判断电路是串联还是并联呢?

一. 电流流向法

该方法是：当闭合开关后，让电流从电源的正极出发(在电路图中电流方向用箭头标出)，沿电路向前移动，电路无分叉，即电流只沿一条路径，通过所有元件或用电器到达电源负极，这些用电器即为串联;如果电路出现分支，即电流的路径有两条或两条以上，每条支路上只有一个用电器，则这几个用电器为并联，且可找到“分流点”和“合流点”。

② 初三物理怎么看电路图

你问的问题应该是如何分析电路图，而不是看电路图。
这个问题比较笼统，要联系到具体的电路图才可以说明白。没有具体的一个"公式”。
一般情况下，顺着电流的流向，找到线路的分支点，如果每个支路均有用电器，则这几个支路都是正常电路，否则，就会产生短路现象。大多数情况下，每个支路又有次分支点，也要按照这个方法来分析。

③ 初三物理如何看懂电路图并联

在初中物理电学部分中，学习的电路知识主要的是串联和并联电路相关的基础知识。
要判断电路是串联还是并联的。可以有下面两种方法。
方法1，看电路中电流的路径是否有分支。如果有电流的分支了就是并联电路了。
方法2，拿掉电路中的一个用电器，看另一个用电器是否还可以工作，如果另一个用电器还可以工作，这个电路就是并联电路了。

④ 初三物理电路图讲解

电路图其实就是看看串联还是并联。
第1步：所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。
第2步：寻找有没有其他节点，如果有再看两两节点之间的东西，比如电流表测什么电流（与之串联）之类的。（电源到节点的电阻或者电流表是在干路上的，这点要明白，先用铅笔描干路）
第3步：复查，重新走一遍电路，还是电压表遮掉。
第4步：看电压表两端导线“抱”着哪（几）个用电器或者电阻，就是测哪个的电压。
结束。(PS.
这都是我当初学电路初探时候的心得，但愿对你有用）

⑤ 初三物理电路图口诀是什么

初三物理电路图口诀是如下：

1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。

2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生局部短。V表可并不可串；串时相当电路断。如果发现它被串；电流为零应当然。

相关组成：

电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成。元件符号表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

连线表示的是实际电路中的导线，在原理图中虽然是一根线，但在常用的印刷电路板中往往不是线而是各种形状的铜箔块，就像收音机原理图中的许多连线在印刷电路板图中并不一定都是线形的，也可以是一定形状的铜膜。

⑥ 初三物理怎么看电路图

1、去表（电流表当导线看，电压表当开路看）
2、辨别串并联电路
3、还原电表，看电表作用（测谁）
（电压表测谁：正首负末，按电流方向，首末间为所测）
4、看开关作用（控制谁），滑动变阻器怎变化
电压表测谁的判断方法：
1、与谁并联则测谁
2、接在谁的两端则测谁
3、正首负末，按电流方向，首末间为所测

电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。电路图是人们为研究、工程规划的需要，用物
理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。由电路图可以得
知组件间的工作原理，为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。在设计电路中，工程
师可从容在纸上或电脑上进行，确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至
成功。采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验，可提高工程师工作效率、节约
学习时间，使实物图更直观。
电路图有原理图、方框图、装配图和印板图等。
由电路图连接实物图：
1、如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直
到完成；
2、如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连
接；
3、应该注意：
a、导线必须接在元件的两个接线柱上。
b、不能形成交叉线不得已绕道连接。
C、严格按照电路图中各元件的顺序连接实物图。

⑦ 初中物理电路图看不懂怎么办

在初中物理中，电学确实是一个难点，对于心智还没有成熟的初中生来说，确实比较抽象，因为提到电流、电阻和电压学生没有一种直观的感觉。

如果想看明白初中物理电路图，首先要清晰每一个物理量的概念，要知道每一个物理量扮演的角色。

就比如说电压，正所谓有压力才有动力，所以电荷在这种压力下就有动力做定向的移动，所以就形成了电流，那电流就像是水流一样，你可以把它想象成在电路图中的小河流水。电路图中的每一个节点，就是流水的分岔点。

所以当你在看电路图到时候，先找电源再看正负极，从正极出发，这个电流向负极流动。遇到节点的时候，会分成两部分电流。那这两部分哪一部分电流小呢，看两个支路的电阻大小。电流也跟人一样，愿意走捷径。所以在同电压下，电阻小的支路电流大，电阻大的地方电流小。

同时你还要关注这个电路图中有几个用电器，他们是什么关系，他们是并联的还是串联的，谁和谁的电流相同，谁和谁的电压相同。他们和总电流总电阻是什么关系。把题里已知的和你顺手能求出来的都可以标在电路图上，多做一些类型题，慢慢儿你就可以看明白了。

⑧ 初中物理怎么和学生解释电路图

虽然初中物理一开始讲解的时候是让大家从实物图出发认识电路的构成，然而实物图费时费力，正如我们语言文字的产生，都是一个由繁入简的过程，我们只需要抓住实物图中所需要表达的主要信息就可以。一是各元件的表示，其实只需要符号就可以了；二是各元件的连接方式，直线便足矣。电路图的来源便在于此，学习物理是注重主要因素，忽略次要因素，抓住电路中最重要的信息，而忽略其他无关紧要的细节，这是从具体走向抽象思维的第一步。

⑨ 初三物理怎么看电路图

先将电路简化.基本原则是:断路的,短路的部分可以去掉;电压表可能去掉;电流表可当作一根导线.
简化后要判断电路的连接方式大致有几种方法:
1)电流流向法.可从电源的正极或负极出发,看电流从正(负)极到负(正)极有几条路径?只一条是串联.
2)看电路元件之间是否互相影响.可从电路当中取下一个用电器或电阻,如果不影响其他元件的工作则是并联,影响是串联.