高一物理行程不会怎么办

A. 怎么学好高中物理我现在高一。。。一做题感觉好多东西都不会，怎么办

分享我的经验
（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等。

（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。也可以用错题本。
（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用回忆的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行学术上的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等

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B. 孩子上高一了，物理学的很不好，怎么办啊

我能说我没上过辅导班吗？高一物理是高中最简单的了，你孩子没学好有几个可能：第一，初中到高中还没习惯，我就是这样，一开始看运动学的题目都不知道怎么做，后来几乎是闭着眼睛都没问题，因为高中物理和初中物理的解题思路还是很不一样的，初中几乎只是套套公式而已；第二，你孩子对物理不感兴趣，这个就比较难办了，因为没兴趣学什么都很难学好，你送他去辅导班也可能只是白花钱。
不知道你是哪里人，因为不同地区的高考模式是不一样的，我是上海，是3+1，可以完全避开物理，有的地方则避不开，有的则是按文综理综分。根据你们当地情况，你做一个判断，如果是可以避开的，那么让你的孩子至少保证及格水平；如果不能避开，尤其是你孩子文科也不好，不能考文综，化学生物还可以，但是考理综就会碰到物理，那么让他上课仔细听，不懂的就多问多做，看情况，实在不行再去报辅导班。当然如果只是初升高不适应那就最好了。

C. 高中物理学不会怎么办 高中物理学不会解决方法

1、好好利用课上的时间，除了好好听讲，还要把老师讲的重点题目做成笔记，把书中的公式自己认认真真的推演一遍，这样不但加深理解还能锻炼思维。

2、学习物理多做题是必须的，但是做题之前一定要有科学的规划，做完一个题目就要真正弄明白一个题目，不能只追求刷题量而似懂非懂的做题，真正弄明白一道题比囫囵吞枣的做十道题的效果要好的多。

3、把物理公式背熟，最好是能做到用语言来描述这个物理公式、物理概念和物理规律，能做到这点的同学物理水平一定不低。

4、遇到难题，可以去看答案，可以请教老师，不要以为看懂了答案，听懂了讲解你就会做这道题了，这道题就直接PASS过了，那就大错特错了，一定要自己重新梳理一遍，每一个步骤也不要错过。

5、准备一个错题本，嫌错题本麻烦的至少要把错题做上醒目的记号，记录下来的错题要隔一段时间拿出来做一遍，做熟练的就可以踢出错题本了，不断有错题进入，有错题被踢出，这就是知识积累的过程。

6、学习物理就要学会思考，思考的越多物理就会学的越容易，当有同学来向你请教物理题的时候你能头头是道的给他讲解出来，说明这道题已经被你牢牢掌握了。

D. 高中物理学不会怎么办

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E. 高一物理落下了怎么补，基本不会

可以报个补习班，打打基础或者自己自学，多刷刷题，不懂得可以问问同学和老师

F. 我在上高一在物理力学方面总是不懂怎么办

认真听讲，多记笔记
牢记模型，反复理解
勤于练习，善于总结
梳理知识，明晰思维
多多观察，结合实际
课本为主，课堂为上
浅尝辄止，不与计较(解释一下，这一句可不是不去深入理解，我们老师说过，高中好多东西，大学学完后发现都是错的，不要太死扣一些点，要学会结合生活常识与实践经验感性的认知问题)
我个人还建议多看点科普书，多看看课本上的文字，不要被老师诱导，认为书本东西太简单，对高考没用。仔细想一下，编写教科书的人是什么水平，他们难道不知道怎么编写教材好吗?另外看科普书一个是提高你的兴趣，再一个是扩大你的认知面，有对现象的观察，才会有对现象的认知，才会出现理论。
对于在学校的学习，我们老师说，力学是难点，要多做题，做个几千道都不多。另外，在学习力学时，一定要有几种思想，一个是模型化的思想，把问题抽象成模型或模型组合的能力，二一个是结构化思想，要明白一个问题包含了哪几块知识，哪几个公式，三一个就是整体隔离思想，这也是物理的精华所在，就是无法研究的过程我们将其避开，直接对系统整体研究，最后一个就是近似思想，科学只是永远在近似的描述世界，不要把一个东西想的太复杂，适当的忽略掉一些不重要的小部分，问题就可以迎刃而解!
(以上仅代表个人观点，仅供参考，如若执行，后果自负!)

G. 我高一,物理学得很烂,基本不会做,怎么办啊我很着急!

物理在于理解，不要盲目做题，在做题之前要把道理仔细想清楚，要认真的重温知识点，然后思考这个知识是为什么，想得越仔细越好，然后找一本练习册，比如教材完全解读等，先看例题，找到解题方法，然后搞懂，然后慢慢做题，不会的画圈，找老师解答，并且要问的详细，把自己的疑惑都说给老师听，这样下去日积月累，肯定能够提高成绩，也会改变你物理思考问题的方式，量变达到质变。希望能够帮助到你。

H. 本人是高一学生，物理不行，上课老师讲的都听得懂，可一做题就是做不会，怎么办

应该来说，只要没到高考，还是有救的。 其实物理不是很难的。只要你把基本的概念定理公理所需要的条件搞清楚，做题时一定要按照所需要的条件来做，这样一般不会出错。 比如我讲到动能定理的时候，强调是合外力做功等于动能的变化量，可是有的学生一般对受力分析不太熟练，或者有时忘掉合外力这个概念，因而时常做错。 把这些定理所适用的条件记清楚，再去运用时就不易做错。 对于理科来说，贵在多训练，有的题不是看一下就会的，老师讲的能听懂，如果再让你独立的做一遍，可能就不会做或做不完全，这并不是你一个人的错，这是大部分的学生会犯的错。因为大部分学生（广东的）往往眼高手低，很少动手去主动做一下。希望你能够在训练上多下功夫，不懂就去问老师问同学，坚持下去，一定能把物理学好的！ 说一下，我是学数学的，现在教物理，不过物理教起来像玩一样，不是很难的。希望你也要有自信！

I. 怎么办，我高一物理完全学不懂

高一物理没学懂，要么是你没听，要么是老师教得不行。高中物理做题最重要的是思路，不能像初中那样，看问题然后倒推思路，比如说这个题求位移，然后你去想位移怎么求？然后你就会发现好几个公式呢！选哪个？结果发现哪个都做不出来，怎么办？凉拌！

针对以上的不同之处，高中物理最好从以下几个方面学习：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。

2、准备一个笔记本。

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书笔记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。

3、保存好各种学习资料。

学习资料要保存好，做好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

4、掌握高中物理的思想方法。我们以整体法和隔离法为例。

整体法是在确定研究对象或研究过程时，把多个物体看作为一个整体或多个过程看作整个过程的方法；隔离法是把单个物体作为研究对象或只研究一个孤立过程的方法。

整体法与隔离法，二者认识问题的触角截然不同。整体法，是大的方面或者是从整的方面来认识问题，宏观上来揭示事物的本质和规律。而隔离法则是从小的方面来认识问题，然后再通过各个问题的关系来联系，从而揭示出事物的本质和规律。

J. 高一物理学不懂怎么办

高中物理学不会别急，主要是没进入到物理学习状态，没有物理学习思路。这时要把基础的知识学通，认真听课，多向老师请教，切记要吃透定义公式并推导出常用变形公式。下面我给大家分享一些 高一物理 学不懂怎么办，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高一物理学不懂怎么办

1.认真看教科书，切记要吃透定义公式并推导出常用变形公式(不要轻视教科书里的实验和导入性语言，就算后面讲的东西会也要当自己不会跟着它思考一遍)。如果有时间和耐心的话最好带着对敌人的态度主动挑错，虽然基本挑不出错，但对理解有很大的好处

2.仔细做一些教铺上类似知识梳理部分的东西(我上海的，平时用的是华东师大版一课一练)，看自己有没有记错或理解错

3.做基础题，弥补可能的概念理解问题，同时加深对基础概念的理解

4.熟悉一些基础，之后增加点难题，不会的先认真思考，再不会再问，问同学或老师都行。但切不可操之过急，一定要吃透基础概念，否则会事倍功半。

5.听课投入进去，然后学会通过老师学会好的 思维方式 ，平时也要注意锻炼自己的逻辑能力和理解能力，要多思考

高一物理最有效的 学习 方法

概括认识法

概括是一种由个别到一般的认识方法。它的基本特点是从同类的个别对象中发现它们的共同性，由特定的、较小范围的认识扩展到更普遍性的，较大范围的认识。从心理学的角度来说，概括有两种不同的形式：一种是高级形式的'、科学的概括，这种概括的结果得到的往往是概念，这种概括称为概念概括;另一种是初级形式的、 经验 的概括，又叫相似特征的概括。

相似特征概括是根据事物的外部特征对不同事物进行比较，舍弃它们不相同的特征，而对它们共同的特征加以概括，这是知觉表象阶段的概括，结果往往是感性的，是初级的。要转化为高级形式的概括，必须要在经验概括的基础上，对各种事物和现象作深入的分析、综合，从中抽象出事物和现象的本质属性，舍弃非本质的属性。

归纳学习法

归纳方法是经典物理研究及其理论建构中的一种重要方法。它要解决的主要任务是：第一由因导果或执果索因，理解事物和现象的因果联系，为认识物理规律作辅垫。第二透过现象抓本质，将一定的物理事实(现象、过程)归入某个范畴，并找到支配的规律性。完成这一归纳任务的方法是：在观察和实验的基础上，通过审慎地考察各种事例，并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法，推出一般性猜想或假说，然后再运用演绎对其进行修正和补充，直至最后得到物理学的普遍性结论。

比较法

比较的方法，是物理学研究中一种常用的思维方法，也是我们经常运用的一种最基本的方法。这种方法的实质，就是辩析物理现象、概念、规律的同中之异，异中之同，以把握其本质属性。

类比推断法

类比是由一种物理现象，想象到另一种物理现象，并对两种物理现象进行比较，由已知物理现象的规律去推断出另一种物理现象的规律，或解决另一种物理现象中的问题的思维方法，类比不但可以在物理知识系统内部进行，还可以将许多物理知识与其他知识如数学知识、化学知识、哲学知识、生活常识等进行类比，常能起到点化疑难、开拓思路的作用。

假设推理法

假设推理法是一种科学的思维方法，这就要求我们针对研究对象，根据物理过程，灵活运用规律，大胆假设，突破思维方法上的局限性，使问题化繁为简，化难为易。

高一物理该怎么学好

认真听课，多向老师请教。

高一主要是运动学，然后是基本的力学，加速度，速度，位移，受力分析，这些物理量之间不是独立的，相互之间有关联的。

如果物体不受到外力的作用必然保持运动状态的不变，即静止或者匀速直线运动。如果物体所受到的合外力不为零，运动状态自然会发生改变，会产生加速度，所谓加速度是指物体速度变化的快慢，是一个矢量，速度也是矢量，加速度的大小反映的是速度变化的快慢，而加速度的方向则是表示速度变化的正负。

加速度为正表示速度在增加，为负表示速度减少。而速度的定义则是物体单位时间内位移的改变量，位移同样是矢量，只与物体起始和终止时刻之间的直线距离有关，这与路程是有不同的。

高中阶段很重要的一个内容就是匀加速直线运动了，这其中关于位移，速度，加速度之间相互的关系，计算公式一定要牢记，只要理解了这三者的关系，那些公式并不难记忆。

至于受力分析，这是高一物理学习的一个基本知识点，也是难点，尤其对于各种摩旦穿测费爻渡诧杀超辑擦力的大小、方向的分析。但无论如何要把握一个原则，进行受力分析的时候永远按照几个原则来分析， 多看书，多思考，不懂的地方积极向老师同学请教

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