Ⅰ 高中物理的传送带问题解题方法和思考思路
1.1传送带上的运动物体（研究对象）既对地运动又对传送带运动，在利用运动学公式列方程的时候，同学们易犯“混淆参考系”的错误，即一个运动学方程中所有运动学量不是针对同一个参考系的。
1.2传送带上的物体（研究对象）由于运动状态的改变，即速度的改变，会导致其受力情况发生变化，进一步导致运动性质发生变化，同学们往往忽略这一点。
2.应对办法
2.1研究物体运动时参考系的选取是任意的，但是一个运动学公式中的所有运动学量必须是针对同一个参考系的。
2.2牛顿运动定律只适用于惯性参考系，根据牛顿第二定律算出的加速度也是针对于惯性系的，通常就是对地而言。
2.3“物体对地速度变成零”或“对传送带速度变成零”这些特殊时刻往往是物体受力情况和运动性质改变的转折点，在定量求解之前，尽量先做出定性分析，预测各种可能情况。
求好评
Ⅱ 物理传送带问题
物体本是静止的速度为0，在放到传送带上时由于惯性的作用(即保持原来的状态），故相对于传送带速度方向往后运动.从初速度为0→→→传送带速度.看起来是加速可这是对于地面而言的. 相对于传送带来说则不是加速.请楼主仔细想想如果以传送带为参照物，假象传送带是静止的，对于地面静止的物体，相对于传送带是运动的哦！且方向和传送带运动方向相反，这就是为什么物体由于惯性相对于传送带往后运动. 楼主一定不可以在一个问题中用两个参考物讨论，这样会出错的.
受力嘛！就简单了！ 首先惯性不是力不考虑了！所以物体水平方向受摩擦力。
竖直方向受重力。ok了
楼主还有什么不懂的可以来问我
Ⅲ 高中物理 传送带问题
共速以后物块是与传送带保持相对静止作匀速运动,因为一一般情况下，传带的速度是匀速的，共速后物体也就是匀速的，就好比你坐扶梯，扶梯是匀速的，你也是匀速的。（传带上的物体在未共速时，物体的前进动力是传带的摩擦力和重力的沿传带方向分力差，这时是有加速度的，但共速后这两个力就达到了平衡，加速度就没了，物体作匀速运动，物体是不可能比传带更快，因为前进动力就来自摩擦力，这个边必须是向上的，如果比传带快，对物体的摩擦力就是向下的，那你能找出其他向上的力吗？没有，所以物体在传带上的速度是小于或等于传带的速度。摩擦力的作用都是最终达到相对静止。
Ⅳ 高中物理传送带问题
摩擦力一定是和接触面平行的，如果是不规则表明（比如石子路，那另当别论），如果是斜向上的传送带顺时针运动，那么你可以这么理解（我传送带通过摩擦力将物快拉着向上运动的趋势，不管你物快有多重，可能你往下掉的力大于传送带的摩擦力，但传送带向上拉物快的趋势是存在的），那么就说明摩擦力是平行于传送带向斜上方。
Ⅳ 有关物理的传送带问题，请大家给我讲讲传送带的特点以及一些基础知识，我想自学！
1.物体放在传送带上最大速度和传送带的速度一样
2.物体轻（注意这个字）放上传送带时速度为零，先做匀加速直线运动（受力为重力=mg，支持力=mg，传送带传送的方向摩擦力f=μmg）因为有速度差，传送带快，传送带带动物体运动，你可以想象一下，会有类似煤块放在传送带上由静止开始运动，求匀速是煤痕的问题，痕迹的长度就是匀加速期间煤块与传送带相对运动的大小
3.当速度达到一定程度时物体速度与传送带速度一样，此时物体只受重力和支持力，水平方向不受力重点
4.传送带突然停下（这种情况比较少），物体在摩擦力作用下做匀减速直线运动，受力为原先传送带运动的反方向摩擦力f=μmg，重力，支持力
恩，能想到的就这么多，有什么不会的问我好了，不过我好像不经常上线~~~
Ⅵ 高中物理传送带问题解题思路
具体方法是:
（1）分析物体的受力情况
在传送带上的物体主要是分析它是否受到摩擦力、它受到的摩擦力的大小和方向如何、是静摩擦力还是滑动摩擦力。在受力分析时，正确的理解物体相对于传送带的运动方向，也就是弄清楚站在传送带上看物体向哪个方向运动是至关重要的！因为是否存在物体与传送带的相对运动、相对运动的方向决定着物体是否受到摩擦力和摩擦力的方向。
（2）明确物体运动的初速度
分析传送带上物体的初速度时，不但要分析物体对地的初速度的大小和方向，同时要重视分析物体相对于传送带的初速度的大小和方向，这样才能明确物体受到摩擦力的方向和它对地的运动情况。
（3）弄清速度方向和物体所受合力方向之间的关系
物体对地的初速度和合外力的方向相同时，做加速运动，相反时做减速运动；同理，物体相对于传送带的初速度与合外力方向相同时，相对做加速运动，方向相反时做减速运动。
2、常见的几种初始情况和运动情况分析
（1）物体对地初速度为零，传送带匀速运动，（也就是将物体由静止放在运动的传送带上）
物体的受力情况和运动情况如图1所示：其中V是传送带的速度，V10是物体相对于传送带的初速度，f是物体受到的滑动摩擦力，V20是物体对地运动初速度。（以下的说明中个字母的意义与此相同）
物体必定在滑动摩擦力的作用下相对于地做初速度为零的匀加速直线运动。其加速度由牛顿第二定律 ，求得 ；
在一段时间内物体的速度小于传送带的速度，物体则相对于传送带向后做减速运动，如果传送带的长度足够长的话，最终物体与传送带相对静止，以传送带的速度V共同匀速运动。
（2）物体对地初速度不为零其大小是V20，且与V的方向相同，传送带以速度V匀速运动，（也就是物体冲到运动的传送带上）
①若V20的方向与V 的方向相同且V20小于V，则物体的受力情况如图1所示完全相同，物体相对于地做初速度是V20的匀加速运动，直至与传送带达到共同速度匀速运动。
②若V20的方向与V 的方向相同且V20大于V，则物体相对于传送带向前运动，它受到的摩擦力方向向后，如图2所示，摩擦力f的方向与初速度V20方向相反，物体相对于地做初速度是V20的匀减速运动，一直减速至与传送带速度相同，之后以V匀速运动。
（3）物体对地初速度V20，与V的方向相反
如图3所示：物体先沿着V20的方向做匀减速直线运动直至对地的速度为零。然后物体反方向（也就是沿着传送带运动的方向）做匀加速直线运动。
①若V20小于V，物体再次回到出发点时的速度变为- V20，全过程物体受到的摩擦力大小和方向都没有改变。
②若V20大于V，物体在未回到出发点之前与传送带达到共同速度V匀速运动。
说明：上述分析都是认为传送带足够长，若传送带不是足够长的话，在图2和图3中物体完全可能以不同的速度从右侧离开传送带，应当对题目的条件引起重视。
二、物体在传送带上相对于传送带运动距离的计算
①弄清楚物体的运动情况，计算出在一段时间内的位移X2。
②计算同一段时间内传送带匀速运动的位移X1。
③两个位移的矢量之 =X2- X1就是物体相对于传送带的位移。
Ⅶ 物理的传送带怎么解释
传送带有水平、倾斜之分，有匀速、加速、减速之别，是靠摩擦力传递动力或能量的一种机械装置。放在其上或跟其接触且相互挤压的物体跟传送带间有相对运动，即产生华东摩擦力，该力既可作为动力也可作为阻力对物体运动施加影响。
Ⅷ 高一物理传送带问题，公式有一点不懂，如图，求解答
那个字母是动摩擦因数，公式就是匀变速直线运动中位移和速度的关系。μg表示由摩擦产生的加速度
Ⅸ 物理传送带问题怎么解决
除了物体的速度大于等于传送带速度时不必考虑，
其它时候，摩擦力是产生加速度的力。（传送带倾斜时，加上正交分解出的斜向下的力）
而质量是物体的质量。
其它就和一般的加速度问题一样了