初中物理竞赛什么样的学生适合

‘壹’ 关于全国初中物理竞赛

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‘贰’ 我很喜欢物理，想参加初中物理竞赛

我是高二的学生，我是我校物理竞赛组的。我认为我有发言权。
我推荐你看《奥赛经典》解题金钥匙-初中物理，里面的题都是竞赛难度的，而且习题很丰富，大都是多年常考的题。每章都有基础知识部分。但不足的是，答案不够详细。最好再配合一本《奥赛经典》教程系列，这一本解题思路很清晰，很完整。
我给你推荐的书是全国奥林匹克金牌教练编写的，我们老师也力挺的。
再补充一句，我的竞赛老师也是全国物理金牌教练。姓刘，不信你可以去查。
我们老师说，如果你把这本书都弄懂，你不拿奖谁拿奖？ 相信我！
书再多也没用，主要在于你是否热爱物理，是否肯下功夫！祝你成功！

‘叁’ 什么样的孩子适合走竞赛

你好，思维敏捷灵活、计算能力强的孩子适合走竞赛。

竞赛其实并不是困难，而是十分考验逻辑思维和发散思维能力。通常要想把竞赛学好是非常需要这两方面思维能力的。逻辑思维帮助我们有条理地分解大问题为一个个小问题，发散思维能力帮助我们举一反三、整合散的知识点。

‘肆’ 想要在物理竞赛上拿一等奖，需要付出什么样的努力，对智力要求很高吗

好吧 虽然我是一路学物理竞赛走过来的 也很喜欢物理 但真心觉得竞赛很坑爹
初中的物理竞赛其实没什么好学 因为实质就是提前学高中的部分内容 然后对定理的认识和运用比常规课程深刻一些 尤其是电学和力学的部分 公式的前提、适用范围、隐含的关联、重要的结论，都需要记忆并且在做题中不断强化
初中对于计算要求不是很高，很多都是定性而不是定量的，就是知识点的掌握度和思路上的东西，所以理所当然对智力有一定要求，主要表现在你能否按照题目的要求和出题思路去思考，就是所谓的竞赛思路
当然我不是对立志搞竞赛的孩子有什么偏见，但是竞赛不是谁都能学的，而且你要选好自己想专攻的科目。如果你全力学习保持在学年20名以内都觉得吃力的话，竞赛对你也没有什么意义，个人认为初中的竞赛就是个双保险而已，万一正考发挥失常，加分可以稍微挽救一下。
如果你决心要走竞赛的路，也千万不要偏科，孤注一掷是最危险的，初中还好，高中搞竞赛就是个火坑，我认识的一个人考实验的时候他仪器不知道出了什么问题数据偏差很大，然后一等奖就这么没了，实验还不像笔试可以argue一下，最后就给人家国一国二的当垫脚的了，如果这时候平时成绩不好，岂不是欲哭无泪。
而且那些一心扑在竞赛上，平时排名掉到百名的那种人，一般最后竞赛成绩也都不好，也就是省二等三等奖的水平。平时成绩足够好的话，竞赛的时候稍微复习一下也能混个二等奖，这在初中是非常容易的。
所以如果你是为了升学，竞赛真的没那么容易，对于大多数人来说就是浪费时间。对于真正重要的高中物理竞赛来说，初中的竞赛基础一点也不重要（因为初中那点东西学到最后发现都是错的）。所以小朋友一定要想清楚哦～

‘伍’ 初中物理竞赛

他们都没经验。竞赛耶！是高于生活地。鄙人有幸在初中物理竞赛上拿到两个省级一等奖，有多年的临床经验。呵呵。第一，要明确学奥赛的目的。初中的目的也不过是摆脱中考的束缚，冲进高中，同时也为高中奥赛打下良好的基础。第二，要想学好奥赛，就要又认真、较真、求真的态度。第三，还要多锻炼，多做题，多阅读，开拓知识。初中奥赛主要是侧重于理解和阅读。不要求数学难度。所以，多看些有关物理知识点的书是大有帮助的。比如我看过的《从生活走向物理》、《金牌之路》等等，知识点很到位的殴。当然，阅读高中知识点也是有必要的。找个高中物理教材翻一翻就OK了！
要知道，我那时候还没人这么教我呢！努力努力吧！加油加油殴！祝你成功！

‘陆’ 什么人适合学物理竞赛

学习物理竞赛需要有对物理的兴趣
还要有灵活的头脑，
以及扎实的物理基础。

‘柒’ 全国中学生物理竞赛 初中生可以参加吗

当然可以。任何高中生都可以报名的，省级比赛举办在每年的九月中下旬。前几名学生通过选拔进入省级代表队，参加全国决赛。不过高一的学生参赛的话，需要学习高中的物理知识，还需要额外掌握竞赛知识，在时间上会有一定劣势。

‘捌’ 初中物理竞赛需要什么能力

自学能力。语言理解能力。逻辑思维能力。坦然面对失败的能力。（个人认为物理竞赛就最后那个最重要了）

‘玖’ 怎样的条件才适合物理竞赛 物理竞赛前辈进

首先你必需对物理非常有兴趣（注意是非常），因为一旦你参加了物理竞赛，你就没有了双休日，这点你必需要接受，还有你不要想还有寒暑假，要竞赛就要比别人付出更多的汗水。这是一次人生重大的选择，有竞赛你就必需先落后于你的同学，我是指除竞赛外的其他科目，然后等竞赛完，不管有没有获奖，你都要回来学习，面对高考。或许你的竞赛成绩很好，直接保送，不然还有一次机会是自主招生考试过，你也可以保送，除了这两条路，剩下的你就要面对高考了。希望对你有帮助！

‘拾’ 参加物理竞赛天赋很重要么

搞竞赛要找好苗子，他(她)应该是有热情的，勤奋的，更应该是有抱负的，不畏艰难的；不能搞抱佛脚的事。冰冻三尺，非一日之寒。

举个例子吧：每年高一的学生中希望搞数学或者物理竞赛的学生，我都会带他们去拜访往年的成功考生。回来后新生都充满信心：以物理竞赛为例（数学竞赛得看小学初中的基础，物理竞赛从高一才开始，初中内容相对容易），往年的学生给出的经验是：只要把程稼夫的三本书做完至少可以拿到省一。听上去多么容易啊，只需要做完三本书。在优秀学校里，在教练的辅导下完成三本书从难度上来说不是特别的大。可往往一年下来，所有的学生都打了退堂鼓。

如果说天赋很重要，我个人认为能够坚持到最后永不放弃的这种恒心才算是天赋．在外人看来优秀学生的遥不可及的能力是日积月累而成的结果。
天赋是一定要的，但是否有天赋这个东西到底怎么去判定？又没有什么机器能够测试你到底有没有学习物理竞赛的潜力。

所以，我们一般的建议是，看你的自学能力是否足够支撑你学习物理竞赛。当然，前提是不要过多影响高考。