初中物理实验有哪些

‘壹’ 初中物理实验有哪些

2011中考物理实验操作考查

题目及实验器材 操作步骤 评 分 标 准 满分 得分

一．用天平测固体物块的质量
1、托盘天平及砝码一套
2、固体物块一个 1、观察实验器材 观察并记录天平的最大称量值，天平游码标尺的最小分度值。（1分） 1
2、调节天平平衡 1．把天平放在水平桌面上，用镊子将游码移到标尺的零刻线处（0.5分） 1
2．调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等（0.5分）。
3、用天平称物块的质量 1．将物块放于天平左盘中，用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺的位置，直到横梁恢复平衡（1分） 2.5
2．读出天平右盘砝码总质量及游码所示质量（1分），计算出所测固体物块的质量（0.5分）
4、整理器材 用镊子把砝码放回盒中，把游码移回零刻度线；将器材放回原处（0.5分）。 0.5
二、用弹簧测力计测浮力大小
1、弹簧测力计一个
2、盛水烧杯一个
3、固体物块、细线各一 1、观察实验器材 观察并记录弹簧测力计的量程（0.5分）、最小刻度值(0.5分) 1
2、测浮力大小 1．将弹簧测力计指针调到零刻度线 (0.5分)
2．在空气中用弹簧测力计测出物块的重力(0.5分) 1
1．将物块部分浸入盛水烧杯中，记下此时弹簧测力计的示数（0.5分）
2．求出物块受到的浮力(0.5分) 1
1．将物块完全浸没在盛水烧杯中，记下此时弹簧测力计的示数（0.5分）
2．求出物块受到的浮力（0.5分） 1
3．实验结论 以上实验说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与
有关？（0.5分） 0.5
4、整理器材 将实验器材整理好放回原处（0.5分）。 0.5

三．探究凸透镜成像（u>2f或f＜u＜2f）规律
1、光具座（带附件, 凸透镜的焦距为10cm）一套
2、蜡烛一支（长度小于9cm）
3、火柴一盒
注：探究u>2f时像的特点操作和探究
f＜u＜2f时像的特点操作由监考老师选取其中之一去做。 1、组装实验装置 1．在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏（1分）。 2
2．调整凸透镜、光屏的中心与烛焰中心大致在同一高度（1分）。
2、探究u>2f时像的特点 1． 将蜡烛移到大于凸透镜2倍焦距的位置，沿直线移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像（1分）。 2
2．记录物距和成像的特点（1分）
2.探究f＜u＜2f时像的特点 1．将蜡烛移到小于凸透镜2倍但大于1倍焦距焦距的位置，并沿直线移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像（1分）。 2
2．记录物距和成像特点（1分）。
3、整理器材 熄灭蜡烛，把光具座及附件恢复到实验前状态（1 分）。 1

四．用电压表测串联电路中其中一个小灯泡的电压
1、2节干电池（电池盒）
1、 直流电压表一只
3、小灯泡两只（2.5V）
4、小灯座二个
5、单刀开关一个
6、导线若干根。 1、连接线路 正确连接串联电路，要求开关断开。（1分）。 1

2、用电压表测L1两端电压U1 1． 观察电压表的指针是否指零并记录电压表各量程及对应的分度值（1分） 3
2． 将电压表和其中一个小灯泡并联，电压表正负接线柱连接正确（1分）
3．闭合开关，观察并记录电压表的示数（1分）
3、整理器材 打开开关，整理实验器材（1分）。 1
五．用电流表测并联电路其中一个支路的电流
1、干电池2节（电池盒）
2、5欧、10欧定值电阻各一个
3、单刀开关一个
4、直流电流表一只
5、导线若干。 1、连接线路 正确连接并联电路，要求开关断开（1分） 1

2、用电流表测R1支路上的电流值 1．观察电流表的指针是否指零并记录电流表各量程及对应的分度值（1分） 3
2．把电流表串联在其中一个支路上，正负接线柱连接正确，（1分）
3、闭合开关，观察并记录电流表的示数（1分）
3、整理器材 断开开关，整理实验器材（1分）。 1

说明：1、各得分点操作过程中如有不完美之处，可适当扣分。实验中按步打分，实验完毕再累计算分
2、电学实验教师事先应检查实验器材是否有问题，并准备几套备用。电表先要校正好。
3、准备好实验记录用纸及学生记录用笔

‘贰’ 初中有哪些物理实验

1、用刻度尺测长度
2、测定平均速度
3、声的产生与传播
4、响度与什么有关
5、光反射时的规律
6、探究平面镜成像的特点
7、色光的混合和颜料的混合
8、探究凸透镜成像的特点
9、物质的质量与体积的关系
10、用天平和量筒测定固体和液体的密度
11、用弹簧测力计测量力的大小
12、重力的大小与什么因素有关
13、摩擦力的大小与什么因素有关
14、阻力对物体运动的影响
15、二力平衡的条件
16、压力的作用效果与什么因素有关
17、流体压强和流速的关系
18、浮力的大小等于什么
19、动能的大小与什么因素有关
20、重力势能的大小与什么因素有关
21、探究杠杆的平衡条件
22、比较定滑轮和动滑轮的特点
23、斜面的机械效率
24、用温度计测量水的温度
25、固体熔化时的温度变化规律
26、水的沸腾
27、比较不同物质的吸热能力
28、探究串、并联电路中电流的规律
29、探究串、并联电路中电压的规律
30、用滑动变阻器改变灯泡的亮度
31、探究电阻上的电流跟电压、电阻的关系
32、用电压表和电流表测电阻
33、电功跟电压、电流和通电时间的关系
34、测量小灯泡的电功率
35、通电螺线管得磁场
36、研究电磁铁
37、什么情况下磁可以生电

‘叁’ 人教版初中物理实验有多少个

初中物理实验操作考试总共有12个题目，包括串联电路的电压规律，串联电路的电流规律，电功率以及电磁铁磁性的强弱。光学里面的主要的实验室平面镜成像光的反射以及凸透镜成像。学里面的实验室探究水沸腾。力学里面的实验则是探究滑动摩擦力大小的影响因素，探究浮力大小的影响因素以及测量物体移动的速度。

‘肆’ 初中物理要求掌握的实验有哪些

我来帮你吧：希望采纳！
1、探究光反射时的规律
2、探究平面镜成像的特点
3、探究凸透镜成像的规律
4、究固体熔化时温度的变化规律
探究实验
5、
水的沸腾
6、
探究串联电路中各点电流的关系
7、
探究并联电路中干路电流与支路电流的关系
8、
探究串联电路各点间电压的关系
9、
探究并联电路电压的关系
10、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
11、测量小灯泡的电阻
12、测量小灯泡的电功率
13、测量液体和固体的密度
14、探究阻力对物体运动的影响
15、摩擦力的大小跟什么因素有关?
16、探究杠杆的平衡条件
17、探究压力的作用效果跟什么因素有关?
18、探究动能的大小与什么因素有关?
19、比较不同物质的吸热能力
20、测滑轮组的机械效率。
这些是比较主要的，还有很多其它的实验也要都会才行，在中考里才能立于不败之地！

‘伍’ 初中物理实验有哪几种方法例子是什么

物理方法既是科学家研究问题的方法，也是学生在学习物理中常用的方法，新课标也要求学生掌握一些探究问题的物理方法。

常见的物理方法

模型法 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等。

叠加法 物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来，测量后求平均值的方法俗称“叠加法”。

控制变量法 自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的。决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多。为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较，研究其他两个变量之间的关系，这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”。初中物理实验大多都用到了这种方法，如通过导体的电流I受到导体电阻R和它两端电压U的影响，在研究电流I与电阻R的关系时，需要保持电压U不变；在研究电流I与电压U的关系时，需要保持电阻R不变。

实验＋推理法 有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论，这也是一种常用的科学方法。如将一只闹钟放在密封的玻璃罩内，当罩内空气被抽走时，钟声变小，由此推理出：真空不能传声。

转换法 一些看不见，摸不着的物理现象，不好直接认识它，我们常根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们。如根据电流的热效应来认识电流大小，根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场等。

等效法 在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻，浮力替代液体对物体的各个压力等。

描述法 为了研究问题的方便，我们常用线条等手段来描述各种看不见的现象。如用光线来描述光，用磁感线来描述磁场，用力的图示描述力等。

类比法 在认识一些物理概念时，我们常将它与生活中熟悉且有共同特点的现象进行类比，以帮助我们理解它。如认识电流大小时，用水流进行类比。认识电压时，用水压进行类比。

‘陆’ 物理必做20个实验有哪些

物理必做20个实验：
一、基本操作类实验
1、用刻度尺测量长度、用表测量时间。2、用弹簧测力计测量力。3、用天平测量物体的质量。4、用常见温度计测量温度。5、用电流表测量电流。6、用电压表测量电压、7、连接简单的串联电路和并联电路。
二、测定性实验
1、测量物体运动的速度。2、测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。3、测量固体和液体的密度。4、测量小灯泡的电功率。
三、探究性实验
1、探究浮力大小与哪些因素有关。2、探究杠杆的平衡条件。3、探究水沸腾时温度变化的特点。4、探究光的反射规律。5、探究平面镜成像时像与物的关系。6、探究凸透镜成像的规律。7、探究电流与电压、电阻的关系。8、探究通电螺线管外部磁场的方向。9、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

‘柒’ 初中物理实验有哪些

1正确使用刻度尺测长度演示实验

2用毫米刻度尺测长度学生实验

3测变速直线运动的平均速度简单的运动学生实验

4物体振动发声声现象演示实验

5声音靠介质传播演示实验

6音调与频率的关系演示实验

7响度与振幅的关系演示实验

8温度计、体温计（实物或挂图）热现象演示实验

9用温度计测水的温度学生实验

10晶体和非晶体的熔化演示实验

11蒸发吸热演示实验

12水沸腾过程中温度不变演示实验

13观察水的沸腾学生实验

14压缩体积、气体液化演示实验

15碘的升华和凝华演示实验

16光的直线传播光的反射演示实验

17光的反射定律演示实验

18平面镜成像演示实验

19凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用演示实验选做

20测量教室中不同位置的照度演示实验选做

21光的折射现象光的折射演示实验

22凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用演示实验

23凸透镜成像演示实验

24观察凸透镜所成的像学生实验

25照相机、幻灯机、放大镜（实物模型或挂图）演示实验

26白光的色散演示实验选做

27研究透明物体和不透明物体的颜色演示实验选做

28色光的合成演示实验选做

29天平构造和使用方法质量和密度演示实验

30用天平称固体和液体的质量学生实验

31相同体积不同物质的质量不等演示实验

32相同质量不同物质的体积不等演示实验

33同种物质的质量和体积成正比演示实验

34用天平和量筒测定固体和液体的密度学生实验

35对物体的推、拉、提、压等作用力演示实验

36研究力的作用效果演示实验

37弹簧测力计的构造和使用方法演示实验

38用弹簧测力计测力学生实验

39研究力的三要素演示实验

40物重跟质量的关系演示实验

41重垂线演示实验

42研究同一直线上二力的合成演示实验

43互成角度的二力的合成演示实验选做

44合力跟二力夹角的关系演示实验选做

45运动物体受到阻力越小，前进距离越远力和运动演示实验

46物体的惯性演示实验

47二力平衡的条件演示实验

48滑动摩擦力跟压力和表面状况有关系演示实验

49滚动摩擦比滑动摩擦小演示实验

50增大和减小摩擦的方法演示实验

51压力的作用效果与那些因素有关压强液体的压强演示实验

52液体内部的压强规律演示实验

53研究液体的压强学生实验选做

54连通器演示实验

55大气压强的存在大气压强演示实验

56托里拆利实验（挂图）演示实验

57气压计（实物或挂图）演示实验

58水的沸点与气压的关系演示实验

59活塞式抽水机和离心式水泵（模型和挂图）演示实验选做

60气体压强与体积的关系演示实验

61浸入液体中的物体受到浮力浮力演示实验

62用弹簧测力计测浮力（称重法测浮力）演示实验

63物体的浮沉条件演示实验

64阿基米德原理演示实验

65轮船、飞艇、气球、潜水艇（模型或挂图）演示实验

66流体压强与流速的关系演示实验选做

67机翼的升力（模型或挂图）演示实验选做

68杠杆的作用简单机械演示实验

69杠杆的平衡条件演示实验

70研究杠杆的平衡条件学生实验

71定滑轮、动滑轮、滑轮组演示实验

72轮轴演示实验选做

73竖直提起和水平拉动物体作功功演示实验

74研究功的原理演示实验

75测滑轮组的机械效率学生实验

附：实验详解三份，并不全面，希望楼主回归课本，跟着老师走，实验满分不是问题

希望能帮到你，么么哒~~