物理学师范类是干什么的

1. 请问物理学（师范类）就业前景怎么样

物理学（师范类）就业前景挺好的。

随着师范类毕业生就业政策的放开，在就业市场化边缘徘徊多年的师范类毕业生开始真正进入就业市场，对师范生来说是机遇。

一方面师范生就业渠道进一步拓宽，而且由于我国实施普及九年义务教育，大力发展高中教育、职业教育，师范院校的毕业生就业形势相对于其他专业乐观一些。但另一方面师范生就业的潜在危机亦十分突出。

专业简介：

省级一流本科专业，省级特色专业，山东省高水平应用型立项建设专业（群）专业。以中学教师培养为本，贯穿和渗透全面发展，追求“一专多能”，注重培养学生扎实的物理学专业基础、宽泛的知识面、初步的物理教育研究能力。

从物理教师专业化培养入手，构建物理知识、能力、素质一体化的课程体系；通过教育见习、研习、实习一体化育人过程，实现物理师范专业教育与职业教育的有效融合。

2. 师范类物理学学什么

师范类物理学学的课程多种多样，专业知识基础宽厚。

专业主要课程有：力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理学、近代物理实验、教育学基础、心理学、现代教育技术、中学物理课程标准与教材研究、中学物理教学设计等。

本专业学生主要学习和掌握物理学的基本理论和基本知识，并进行物理实验以及教育实践的基本训练，具备从事物理教学工作及应用研究的能力。

就业方向：

本专业毕业生可在普通中学或职业中学从事物理教学和教学研究；可报考研究生继续攻读本物理专业或物理相关专业的硕士学位研究生；或在科研院（所）、企事业单位从事物理或与物理应用相关的科研、技术研发与应用和管理工作。

3. 请问：物理学（师范）是什么专业

是主要培养中等教育所需的物理教学的专业。

该专业办学历史悠久，始建于1962年原齐齐哈尔师范专科学校的物理教育专业。主要培养中等教育所需的物理教学、管理和科研人才，确立了物理专业基础扎实，有较强教育教学实践能力和富有创新精神的培养目标；

形成了课堂教学、综合实践活动、教育实习、课外实践相结合的教学模式。密切结合人才的社会需求，以培养物理学方面的应用型人才为主要任务，学制四年，理学士学位。

(3)物理学师范类是干什么的扩展阅读：

专业要求：

1、具有职业道德和爱国敬业精神，熟悉国家科学技术、知识产权、教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学的基础理论进行物理教学，具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力；

2、具有科学世界观，比较系统扎实掌握物理学的基本理论、基本知识以及实验方法，熟悉数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；

3、熟练运用现代教育技术的原理和方法，掌握外语、人文社科知识及相关工程技术的初步知识，具有书面和口语表达能力，应用外语交流能力；

4.、了解物理学的应用前景及发展动态，以及物理学教学的新成果，具有一定的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究能力和一定的实践能力；

5.、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立思考和批判性思维能力，有终身学习意识。

参考资料来源：齐齐哈尔大学——物理学（师范类）专业

4. 师范类物理专业将来能干什么，除了当物理老师

师范类物理专业的学生毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。

5. 师范类物理学专业主要学什么以后可以从事什么工作谢谢！

主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、数学物理方法、量子力学、固体物理学、中学物理教学法及实验。以后基本上就教育工作，当然你也可以考研去。

6. 师范类的，物理专业毕业后能做什么除了考公职类的老师，还能做什么工作有何发展前景呢

你好，物理师范专业，毕业后除了当老师外，还可以从事以下工作：
第一：从事教学科研、教学行政工作；
第二：从事物理教育类报刊、杂志、科普读物的编辑工作；
第三：从事出版社编辑工作；
第四：从事物理教材、教辅的编写、出版、发行工作；
第五：继续攻读其他物理或其他专业的研究生；
第六：考取教育部门公务员；
第七：去科研机构、其他相关研究机构工作。
希望你满意，有问题在留言。

7. 物理师范专业的专业课有哪些

物理主要课程：力学、热学、电磁学、原子物理、理论力学、电动力学、热力学－统计物理、量子力学、物理史、普通物理实验、现代物理实验。

数学：高等数学、线性代数、概率论和数理统计。

计算机课程：VB，C

教育学，教育心理学。

报考注意事项

几乎所有的专业都可以归类为正常专业，包括心理学、教育学等不从事教学的专业。目前，许多师范院校已经向综合性大学转型。

因此，师范院校习惯将数学、物理、化学、语文、外语、政治、体育等与中小学教育相关的学科统称为师范教育。同样，中小学教育的基础科学研究学科，如教育学、心理学，也被称为师范专业。

在考虑要报考师范类专业时，要以考生的性格和兴趣为主要参考的依据。有的考生以教书育人为志向，报考老师类专业很合适，但有的考生性格粗枝大叶，不一定适合细致的教育工作。

8. 求关于师范类物理学专业的介绍。

师范院校的物理学是培养中学物理教师的,但在中国,师范类的物理学和工科的物理学学的东西差别不大,也就是说师范类没有师范的特色,师范类也就是多一些教法,教育学等一些内容,就物理知识而言,没有太大的区别,因为物理学知识是固定的,比如你到重点高中学习牛顿定律,你到普通高中也学这些东西,区别就在于你在重点高中做的题可能要多一些,见到的要难一些,仅此而已.至于报什么,还要看你有什么志向,如果想当物理教师,就选师范院校,不然就选工科的.我的建议还是不要当教师,现在的学生不好教,工作心情不好,收入并不高,仅供参考

9. 谁能详细解说一下物理学师范类的专业是干什么的专业怎么样

属于教育类学校教育专业。
大的包括学校教育、职业教育等等，学校教育又包括幼儿、小学、中学、大学教育，职业教育也有很多的专业。还有从学科来讲，包括汉语言文学、政史、物理、化学、生物、数学、外语等很多的专业。教育管理也属于教育类专业。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育类专业正在逐渐成为热门专业。

10. 师范大学的“物理学”和“物理学(师范)”有什么区别吗

首先，物理学是一个大的学科门类，物理学主要是学习物理知识，包括理论物理，应用物理，天文物理，物理化学，材料物理，计算机物理等等太多细的分类。

而物理学（师范）主要是在于培养物理老师，是以培养教师为目标去学习的，也就是说，除了学习专业知识以外，可能还要学习教育学，教育心理学等等课程，不过在专业深度上，物理学（师范）应该是不如其他物理学的，但在广度上涉猎更宽，因为你要做老师的呀，各方面都要有所涉及。

最后，当老师不光是师范生的权利，不是师范生也是能当老师的，现在国家放开了要求，只要学历达到要求，都可以报考教师资格证，在以前师范生毕业同时获得教师资格证，但现在哪怕是师范生，也都要自己去报考才算，但是如果你以后真想当老师的话，师范生能为你提供更多的理论和实践基础，到时候更容易上手。