初中物理浮力单位是什么意思

① 初三物理浮力知识点

初中物理浮力知识点：浮力计算方法
浮力计算题方法总结：
（1）、确定研究对象，认准要研究的物体。
（2）、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。
（3）、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
计算浮力方法：
①量法：F（浮）=G－F（用弹簧测力计测浮力）。
②力差法：F（浮）=F（向上）－F（向下）（用浮力产生的原因求浮力）
③浮、悬浮时，F（浮）=G（二力平衡求浮力；）
④F（浮）=G（排）或F（浮）=ρ（液）V（排）g（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）
⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）
初中物理浮力知识点：浮力的利用
（1）、轮船：
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t由排水量m可计算出：排开液体的体积V（排）=m/ρ；排开液体的重力G（排）=mg；轮船受到的浮力F（浮）=mg轮船和货物共重G=mg.
（2）、潜水艇：
工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
（3）、气球和飞艇：
工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
（4）、密度计：
原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大
初中物理浮力的知识点：漂浮问题“五规律”
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
初中物理浮力的知识点：阿基米德原理
阿基米德原理：
（1）、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
（2）、公式表示：F（浮）=G（排）=ρ（液）V（排）g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
（3）、适用条件：液体（或气体）
初中物理浮力的知识点：物体的浮沉条件
（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
（2）请根据示意图完成下空。
（3）说明：
①
密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为
2/3ρ
分析：F浮
=
G
则：ρ液V排g
=ρ物Vg
ρ物=（
V排／V）·ρ液=
2/3ρ液
③
悬浮与漂浮的比较
相同：
F浮
=
G
不同：悬浮ρ液
=ρ物
；V排=V物
漂浮ρ液
<；；ρ物；V排<；；V物
④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮
与G或比较ρ液与ρ物
。
初中物理浮力知识点：浮力的方向与产生的原因
浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体
浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。、、

② 跪求初中物理力学方面的公式 单位（单位的意义） 以及定义

是力学不是其他的吧.好我有很多值得参考的,请看下面.

速度V（m/S） v= S：路程/t：时间

重力G
（N） G=mg m：质量
g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ
（kg/m3） ρ=
m：质量
V：体积
合力F合
（N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2 方向相反时，F1>F2
浮力F浮
(N) F浮=G物—G视 G视：物体在液体的重力

浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只适用
物体漂浮或悬浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排开液体的重力
m排：排开液体的质量
ρ液：液体的密度
V排：排开液体的体积
(即浸入液体中的体积)
杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂
F2：阻力 L2：阻力臂
定滑轮 F=G物
S=h F：绳子自由端受到的拉力
G物：物体的重力
S：绳子自由端移动的距离
h：物体升高的距离
动滑轮 F= （G物+G轮）
S=2 h G物：物体的重力
G轮：动滑轮的重力
滑轮组 F= （G物+G轮）
S=n h n：通过动滑轮绳子的段数
机械功W
（J） W=Fs F：力
s：在力的方向上移动的距离
有用功W有
总功W总 W有=G物h
W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时
机械效率 η= ×100%

功率P
（w） P=
W：功
t：时间
压强p
（Pa） P=
F：压力
S：受力面积
液体压强p
（Pa） P=ρgh ρ：液体的密度
h：深度（从液面到所求点
的竖直距离）
热量Q
（J） Q=cm△t c：物质的比热容 m：质量
△t：温度的变化值
燃料燃烧放出
的热量Q（J） Q=mq m：质量
q：热值
常用的物理公式与重要知识点

③ 初中物理公式“F=G=mg”是什么意思

这个公式是计算物体在漂浮或悬浮时所受的浮力
F指浮力 ，单位为N
G指重力，单位为N
m指物体的质量，单位取kg
g是重力加速度，通常g取10N/kg，精确的是9.8N/kg
浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，各表面受液体（气体）压力的合力。公元前245年，阿基米德发现了浮力原理。浮力的定义式为F浮=G排，计算可用他推导公式F浮=ρ液gv排。

补充：

四种公式计算浮力
示重法：F浮=G-G1（空气中重力减去在水中的重力）（用弹簧测力计）
公式法：F浮=G排=m排g=ρ液gV排（完全浸没）
漂浮法：F浮=G物（又叫平衡法）
原理法：F浮=F↓-F↑（上下压力差）
特例：当物体和容器底部紧密接触时，即物体下部没有液体。此时物体没有受到液体向上的压力，即F浮=0

露排比公式

如果漂浮（这是重要前提！），
则：ρ物∶ρ液=V排∶V物。 其中，V物=V排+V露
它的变形公式
1．（ρ液-ρ物）∶ρ液=V露∶V物 2． ρ物∶（ρ液-ρ物）=V排∶V露
证明：∵漂浮
∴F浮=G物，即ρ液gV排=ρ物gV物，即ρ液V排=ρ物V物，即ρ物∶ρ液=V排∶V物（交叉相乘）

④ 初中物理浮力知识点

初中物理知识点：浮力
1.浮力及产生原因：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上;
原因：液体对物体的上、下压力差。
2.阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮=G液排=ρ液gV排。
(V排表示物体排开液体的体积)
3.浮力计算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差
4.当物体漂浮时：F浮=G物
且
ρ物<ρ液
当物体悬浮时：F浮=G物
且
ρ物=ρ液
当物体上浮时：F浮>G物
且
ρ物<ρ液
当物体下沉时：F浮ρ液

⑤ 求解释一下初中物理的浮力公式

对于第二条：你可以这么想，物体一共受两个力作用，一个是重力，一个是浮力，物体平衡，浮力自然等于重力，至于你说的“既然有在液体中的部分，那也应该有这部分的重力”，那只能说你对浮力的概念没了解透彻，浮力是指物体上下表面受到的液体的压力差，所以考虑浮力，就不需要考虑物体上面液体的重力了。
对于第三条：这么想，物体放入液体（液体在一个容器中)，液面升高，但液体体积不变，怎么会升高？是因为物体的一部分（或全部）体积浸在液体里，把液体排开了，所以它所指的体积是这个东西，国际单位制中是m²
最后，F＞G上浮F=G悬浮或飘浮，F＜G下沉

⑥ 初中物理单位的物理意义

给我分

温度: 是指物体的冷热程度.
速度：物体在单位时间内通过的路程.
质量(m):物体中含有物质的多少.
密度不说
压强:物体单位面积上受到的压力
浮力：水中的物体受到液体对它竖直向上的力
功：力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积.
功率(P):单位时间(t)里完成的功(W)
动能:物体由于运动而具有的能.
重力势能:物体由于被举高而具有的能.
弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能.
热量(Q) :在热传递过程中,传递能量的多少
比热容(c ) :单位质量的某种物质温度升高(或降 低)1℃,吸收(或放出)的热量
热值(q ) ：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量
电功(W) :电流所做的功叫电功
电功率(P) :电流在单位时间内做的功
波长λ:波在一个周期类传播的距离,单位是 m.

⑦ 初中物理 的 压强 浮力 的公式 都是什么

压强公式：P=F÷S（P指压强，F指力，S指力的作用面积）

液体压强公式：P=ρgh（ρ指液体密度，g指重力加速度，h指物体的深度）

液体浮力公式：F=ρgv（ρ指液体密度，g指重力加速度，v指物体排开液体的体积）

(7)初中物理浮力单位是什么意思扩展阅读：

物体所受的压力与受力面积之比叫做压强，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。压强的计算公式是：p=F/S，压强的单位是帕斯卡（简称帕），符号是Pa。

增大压强的方法有：在受力面积不变的情况下增加压力或在压力不变的情况下减小受力面积。减小压强的方法有：在受力面积不变的情况下减小压力或在压力不变的情况下增大受力面积。

液体对容器内部的侧壁和底部都有压强，压强随液体深度增加而增大。

液体内部压强的特点是：液体由内部向各个方向都有压强；压强随深度的增加而增加；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体压强还跟液体的密度有关，液体密度越大，压强也越大。液体内部压强的大小可以用压强计来测量。

浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，各表面受流体（液体和气体）压力的差（合力）。

浮力的定义式为F浮=G排(即物体浮力等于物体下沉时排开液体的重力)，计算可用它推导出公式F浮=ρ液gV排（ρ液：液体密度，单位千克/立方米；g：重力与质量的比值g=9.8N/kg在粗略计算时，g可以取10N/kg，单位牛顿；V排：排开液体的体积，单位立方米）。液体的浮力也适用于气体。

当一个浮体的顶部界面接触不到液体时，则只有作用在底部界面向上的压力才会产生浮力。至于一个位于容器底面上的物体，这种现象并不多，因为只要其间有一层很薄的液膜，就能传递压强，底面就有向上的压力，物体上下表面有了压力差，物体就会受到浮力。

⑧ 初中物理 浮力

1、冰块漂浮时，受到的浮力等于冰块的重力：f浮=g冰
2、阿基米德原理：受到浮力等于排开液体的重力：f浮=g排
3、物体的状态变化但质量是不变的，即冰化为水后：g冰=g水
所以，冰块排开的液体重量与冰块熔化后成为水的重量是相等的：g排=g水
因此，冰块变为水后原来水杯中的水位不会升高！（刚好填补了被排开的水的空缺）

⑨ 初中物理浮力知识

初中物理浮力知识1

浮力的利用

(1)、轮船：

工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。

排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t由排水量m可计算出：排开液体的体积V(排)=m/排开液体的重力G(排)=mg;轮船受到的浮力F(浮)=mg轮船和货物共重G=mg。

(2)、潜水艇：

工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。

(3)、气球和飞艇：

工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。

(4)、密度计：

原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。

构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。

刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。

这篇初中物理知识点总结的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

初中物理浮力知识2

定义：

浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下压力差产生的。

1、正确理解阿基米德原理：

内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

公式表示：F浮=G排=ρ液V排g。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

适用条件：液体(或气体)。

对阿基米德原理及其公式的理解，应注意以下几个问题：

(1)浮力的大小由液体密度ρ液和排开液体的体积V排两个因素决定。浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关。浸没在液体中的物体受到的浮力不随深度的变化而改变。

(2)阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。

(3)当物体浸没在液体中时，V排=V物，当物体部分浸在液体中时，当液体密度ρ液一定时，V排越大，浮力也越大。

(4)阿基米德原理也适用于气体，其计算公式是：F浮=ρ气gV排。

2、如何判断物体的浮沉：判断物体浮沉的方法有两种：

(1)受力比较法：

浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用。

F浮G物，物体上浮;

F浮

F浮=G物，物体悬浮;

(2)密度比较法：

浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判断物体的浮沉。

ρ液ρ物，物体上浮;

ρ液ρ物，物体下沉;

ρ液=ρ物，物体悬浮;

对于质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度的方法来判断物体的.浮沉。

3、正确理解漂浮条件：漂浮问题是浮力问题的重要组成部分，解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物。

(1)因为F浮=ρ液gV排，G物=ρ物gV物，又因为F浮=G物(漂浮条件)，所以，ρ液gV排=ρ物gV物，由物体漂浮时V排ρ物，即物体的密度小于液体密度时，物体将浮在液面上。此时，V物=V排+V露。

(2)根据漂浮条件F浮=G物，得：ρ液gV排=ρ物gV物

同一物体在不同液体中漂浮时，ρ物、V物不变;物体排开液体的体积V排与液体的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。

4、计算浮力的方法一般归纳为以下四种：

(1)根据浮力产生的原因F浮=F向上-F向下，一般用于已知物体在液体中的深度，形状规则的物体。

(2)根据阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排，这个公式对任何受到浮力的物体都适用。计算时要已知ρ液和V排。

(3)根据力的平衡原理：将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时，物体受到重力，浮力和竖直向上的拉力。这三个力平衡：即F浮=G物-F拉

(4)根据漂浮、悬浮条件：F浮=G物，这个公式只适用于计算漂浮或悬浮物体的浮力。

运用上述方法求浮力时，要明确它们的适用范围，弄清已知条件，不可乱套公式。

5、浮力综合题的一般解题步骤：

(1)明确研究对象，判断它所处的状态。

当物体浸没时，V排=V物，

当物体漂浮时，V排+V露=V物，

(2)分析研究对象的受力情况，画出力的示意图，在图中标出已知力的符号、量值和未知力的符号。

(3)根据力的平衡原理列方程，代入公式、数值、进行计算，得出结果

初中物理浮力知识3

规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力;

规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同;

规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小;

规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几;

规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

初中物理浮力知识4

浮力计算题方法总结：

(1)确定研究对象，认准要研究的物体。

(2)分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。

(3)选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。

计算浮力方法：

①量法：F(浮)=G——F(用弹簧测力计测浮力)。

②力差法：F(浮)=F(向上)——F(向下)(用浮力产生的原因求浮力)

③浮、悬浮时，F(浮)=G(二力平衡求浮力;)

④F(浮)=G(排)或F(浮)=ρ(液)V(排)g(阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用)

⑤根据浮沉条件比较浮力。(知道物体质量时常用)

⑩ 关于初中物理浮力，简单解释

由于人在水中属于漂浮状态，故重力等于浮力为80*10=800N;
浮力F=ρgV,则V=F/ρg=0.08m^3,
因为人露出水面的体积为1/10，即在水中的体积为9/10；所以人的体积V'=0.08/（9/10）=0.9m^3