初二物理小车怎么做

㈠ 初二上物理斜面小车实验原理

平均速度=路程/时间要测小车从斜面顶端滑到底端的平均速度则需：1、用刻度尺测测面的长度s2、用秒表测小车从斜面顶端滑到底端的时间t3、计算平均速度v=s/t

㈡ 科学小制作（小车）

1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根，一次性筷子10双（含备用），易拉罐一个，剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶
A：将易拉罐罐体剪下来，教你两种动力小车子制作
1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根，一次性筷子10双（含备用），易拉罐一个，剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶
A：将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM 的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁丝拧一下），然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将瓶盖牢牢困死在他们（结扣）之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子
B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点
C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖的螺旋桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上
D：转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!
2。动力形。比上面简单！轮胎3个，电池盒一个，马达一个，导线两根，筷子2双，轴承一个（自行车辐条即可），强力胶，
A:在筷子的一端粘合另一双筷子的1|3，呈现出中垂线的样子，将轴承穿上两个轮子并固定在短筷子上，再在长筷子中间用强力胶将电池盒站在中间，并引出两根导线
B:在长筷子的另一端将剩下的一个轮子插在马达的中轴上，将马达用强力胶粘合在长筷子另一端，即简单三轮筷子赛车，
C:电路连接：很简单，转上电池后，将两根导线直接与马达的两个电片接上就行了（保证接触良好就行），如果接上后发现车子倒退着走，那就将导线的位置颠倒一下就行了！

参考资料： 我是科创论坛物理板块的负责人，很简单操作
回答者： a531076728 - 二级 2010-8-18 13:41

1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根，一次性筷子10双（含备用），易拉罐一个，剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶
A：将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM 的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁丝拧一下），然后穿过饮料
并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM 的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁丝拧一下），然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将瓶盖牢牢困死在他们（结扣）之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子
B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点
C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖的螺旋桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上
D：转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!

㈢ 八年级物理小车挡板公式

v=s分之t
1）需用的测量工具有：测量路程的工具刻度尺，测量小车运动时间的停表．
（2）实验依据的原理是：v=
s
t
；
（3）把小车放在斜面顶端，金属片斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程由甲至丙，用秒表测量小车由甲至丙的时间．根据测得的s1和t1利用公式v=
s
t
算出小车通过斜面全程的平均速度v1．测出小车由甲至乙s2所用时间t2，算出小车通过甲至乙的平均速度v2．
（4）小车由甲至乙的时间是2s，小车的平均速度v=
s
t
=
0.26m
2s
=0.13m/s；小车由乙至丙的平均速度v=
s
t
=
0.64m
4s
=0.16m/s；小车由甲至丙的路程是90m，时间是6s，小车由甲至丙的平均速度是v=
s
t
=
90m
6s
=15m/s．
（5）由实验结果可知，小车不是做匀速直线运动．

㈣ 八年级物理实验方法谁知道。

3，真空罩探究真空不能传声实验

①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；说明当介质越来越少时，声音的传播就越难，推想后可得，无介质声音就不能传播，故①说明了声音传播的条件；
②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；溅起水花则说明音叉在振动，也就说明音叉发声靠振动；故②说明了声音发生的条件；
③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
里面空气柱在震动发声，由于震动幅度不同所以音调不一样所以声音不同。

先给你三个实验吧 有时间再给你完善

㈤ 初二物理，测量平均速度实验报告，用的是小车和斜面，要详细点的，快快快，明天要交啊！！！

实验目的测量小车的平均速度
实验原理速度=时间/距离
用符号表示
V=S/t
实验器材木块
斜面
小车
刻度尺
秒表
实验过程
1、
检查实验器材是否齐全、完好。
2、
组装器材。
3、
把小车放在斜面顶端小木板放在斜面底端用刻度尺测出小车将要通过了路程s1填入表格中。
4、
用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1填入表格中。
5、
根据测得的s1和t1利用公式V=S/t
算出小车通过全车的平均速度v1
6、
将小木板移至斜面中部测出小车到小木板的距离s2
7、
测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2算出小车上半段的平均速度v2
表格你就自己做，我无法作图，
不清楚再追问

㈥ 八年级下册物理小车问题

以后记斗嘛
小车不动,阻力就等于问题中用好多牛来拉的拉力,200N
小车做匀速直线运动,拉力等于它的最大阻力,即车重的零点零五倍,自己算- -
3问还是做匀速直线运动,当问题中给的拉力大于最大阻力时,小车所受的合力就等于问题中的所说的拉力（这里是350N）减最大阻力即可.方向就向拉力方向
初二啊,恩恩,还得慢慢来嘛0 0

㈦ 初二年级制作一个不使用电池提供动力的小车.怎么做

你试试用橡皮筋。 你知道发条吗？？差不多一个道理。橡皮筋形变后恢复原状就有动力，只要把橡皮筋和轴承固定借助复原力就可以让轴承转动起来。轮子就转了。我觉得那个内燃机不实际，她说的应该是初二物理课的内容。刚好接触到弹性形变

㈧ 物理，做一个装鸡蛋撞墙鸡蛋不破的小车

兄弟为楼主提供一个主意：既然要求质量轻一些，可以选用塑料车壳，做成一个无盖长方体，如果技术不足，可以选用薄木片，质量差距也不大。将小车将要撞墙的一端内垫上海绵垫，或者棉花之类可以起到缓冲作用的物体（必须柔软），因为要求质量较小，所以这里强烈推荐棉花。速度则没什么好说的，因为角度和水平高度一定时，质量越大速度越快，所以如果想既要求速度又要求质量不太可能，但我想每秒2到3米的速度应该。。很轻松达到，这就看你们那个斜坡是啥材料的了，摩擦阻力大与小了。将鸡蛋的大头面向前方，因为根据力学定律，压力（在这里也就是冲力）一定时，受力面积越大，压强越小，所以鸡蛋更不容易破裂。建议楼主先按此方法做一个小车，进行一下试验，毕竟物理在于试验么~以这个速度应该撞不坏鸡蛋的，如果不幸撞破了，可以考虑在车头拿强力胶粘几个弹簧，最好不一样长，但也别差太多，增加这点质量我想不会有什么问题吧。。至于那个塑料片,拿强力胶粘上不就得了。差不多就这些了吧，希望这位学生朋友取得好成绩。以后有问题可以给我留言，大家互相帮助。谢谢大家！~

㈨ 物理，做一个装鸡蛋撞墙鸡蛋不破的小车

难度在于鸡蛋不破。速度不能降，那就将问题核心放在缓冲上。什么弹簧啊，泡沫啊，橡皮筋啊，甚至果冻啊等等多可以作为缓冲的。（考虑重量的话，还是橡皮筋最好）