什么人有物理天赋

① 怎样看出一个人有物理学天赋

他要是学很艰难的内容的时候感觉很轻松，在学习过程中又有独创，就可以说有天赋

② 物理学不好的人5大特征 什么样的人适合学物理

物理不好的人一般对理科性知识的储备较少、逻辑思维较弱、理科方面基础差、一般文笔都还不错、实践能力比较强。

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学好物理技巧

1、独立做题

要独立地，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

2、物理过程

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

3、上课

上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

③ 怎么样才算有物理天赋

表现在下面几个方面：
1.就是要对物理概念理解的比较清晰，不会经常搞混淆。对物理感兴趣，遇到问题喜欢问为什么
2.做题时候，能够举一反三。常见的例题，做一两次，你这类题目就会做了。那么就算可以了
3.物理成绩当然应该也要不错。班级里至少要前几吧。

这些一般经过一两个星期，长的话经过一两个月，就能看出来

④ 物理天赋高的表现是什么

物理天赋高的表现是概念理解的比较清晰。不会经常搞混淆，对物理感兴趣，遇到问题喜欢问为什么，做题时候，能够举一反三。常见的例题，做一两次，你这类题目就会做了。那么就算可以了。物理成绩当然应该也要不错。班级里至少要前几吧，这些一般经过一两个星期，长的话经过一两个月就能看出来。

物理好的人特点说明

物理好的人，一般是脑子比较灵，数学成绩很好，平时对数目感兴趣，另外，物理好的人，平时爱捣鼓机器，电器累的物品，习惯拿到物品，不是考虑怎么用，而是东看看，西看看，到底是怎么样构成的，看完，就想拆开来，研究研究那些零件，是电器的，就研究电路板的设置，是机械类的，就研究是用多大的电机作动力。

⑤ 有物理天赋的人的特征是什么

物理好的人的特点：思维严谨活跃，遇事冷静，注意细节。

数学是物理的基石，一般物理好的人，数学都好。数学好的人一般思维都比较活跃，脑子转得快。而且数学很多题目都需要分类，要注意好细节，一不小心就会漏掉可能存在的情况。

所以这就得注意细节了。物理题对于大多数高中生理科生来说都是最头疼的科目，很多人一些不出题目来就会急躁，越急躁越不知道怎么写，因此物理好的人往往遇事都会很冷静，有自己的想法。

提高物理成绩的方法：

1、想学好物理一定要养成提前预习的习惯，每次在上课之前一定要认认真真的预习，这样才可以知道哪里是自己不懂的知识点，等到课堂中老师上课的时候重点听这一部分。

2、课堂中一定要聚精会神的听课，可能你的稍微不留神就会错过一个重要的知识点，物理知识点是一个套着一个的，所以每个知识点都要认真听讲。

3、课后的复习是很重要的，在课堂上听懂是一回事，如果不及时复习会很快遗忘，最好把老师上课教的例题自己给做一遍，这样才是掌握了上课老师所教的知识点。

4、大量的习题是快速提高物理的一个必要的途径，可以买一两本有用的习题讲解，平时多做这些题，如果有不懂的可以参考讲解，然后自己再做一便。大量的做题会使我们碰到各种各样的知识点，认真掌握他们吧。

5、要养成记录错题的习惯，这是学好每门课都必须要做的，物理也不例外。错题肯定是我们没有学好的地方，常把错题拿出来看看，在错题中多总结思考，这有助于我们快速提高物理成绩。

⑥ 什么是物理天赋

天赋就是天分,是成长之前就已经具备的成长特性.针对特别的东西或领域的特殊天生执念而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以别于其它人的速度成长起来,而且有它的独一性,特殊性.非这个人才有的成长潜力和可能性已经在他的人生中表现化了的化,那么他就具备了该方面的天赋器量,所谓物理天赋无非就是具备了逻辑推理，举一反三等方面的潜力

⑦ 物理好的人有什么共同的特点

1智力高，一般别人看不出他的智力，般是天才
2十分赏析艺术，有艺术天赋，艺术好的人想象为好，物理又十分要想象力，
3懂音乐，听着音乐有自己的感觉，这种感觉是来源于自己对艺术的感觉
4全脑人，一般处于右脑状态，
5，情商低爆!!!!
6，数学好
7，思维较快
8，右脑左脑都发达想象力66
9.看不起别人自大
特别是艺术艺术感觉就是物理感觉

⑧ 什么是物理天赋，有物理天赋的人是怎样的

物理天赋是物理很好的人，他学物理很轻松！

⑨ 什么叫有物理天赋

以下摘自爱因斯坦的《自述》（许良英，范岱年译）

第一:当我还是一个相当早熟的少年的时候，我就深切地意识到，大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的（这不能仅仅算是物理天赋了，我认为这是任何思想类天才的标志）。
第二:像我这种类型的人，其发展的转折点在于，自己的主要兴趣逐渐摆脱了短暂的仅仅作为个人的方面，而转向力求从思想上掌握事物（这是很多平庸之人无法想象的，更别提去实践了）。
第三:在12岁时，我经历了另一种性质完全不同的惊奇:这是在一个学年的开始，当我得到一本关于欧几里得平面几何的小书时所经历的。这本书有许多断言，比如，三角形的三个高交于一点，它们本身虽然并不是显而易见的，但是可以很可靠地加以证明，以致任何怀疑似乎都不可能。这种明晰性和可靠性给我造成了一种难以形容的印象，至于不用证明就得承认公理，这件事情并没有使我不安（这方面让我想起很多反对狭义相对论的人很不安，都在说凭什么光速不变？这就是物理或者科学天赋之间的巨大差别）。
第四:可是，在这个领域里（指物理学），我不久就学会了识别出那种能导致深邃知识的东西，而把其他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使它偏离主要目标的东西撇开不管（这我就不多说了，很多人一辈子都无法识别出能导致深邃知识的东西，这是实实在在的物理天赋之体现）。
综上所述，我虽然无法精确回答一个人怎么才算有物理天赋，但是一个像爱因斯坦的人（哪怕有一点像）毫无疑问是拥有物理学天赋的。