物理公式里面为什么有d

‘壹’ 高中电容器公式的d代表什么

高中电容器公式的d如下：

一般而言，这里的D代表的是：两平行极板之间的距离。在具体的概念中，一对相互靠近的平行极板（距离为d），加上直流电压U，极板之间建立电场极板间电场强度E=U/d。而对于高中电容器公式来说，电容器电容的大小主要取决于正对面积、板间距离（也就是D）与介质。

电容器的特点：

电容器既然是一种储存电荷的“容器”，就有“容量”大小的问题。为了衡量电容器储存电荷的能力，确定了电容量这个物理量。电容器必须在外加电压的作用下才能储存电荷。不同的电容器在电压作用下储存的电荷量也可能不相同。

‘贰’ 大学物理公式dr，dv中的d是什么意思

d表示改变趋势。
比如dv/dt即速度随着时间的改变趋势比，即加速度a。

‘叁’ 大学物理里，物理量前面加d是什么意思

如果你问的是
v=dx/dt
a=dv/dt
中的“d”,那是指微元意思，也就是很小的一个量。
数学上是指，速度等于位移对时间的一阶求导，加速度等于速度对时间一阶求导。

‘肆’ 大学物理里面用到的“d”是什么意思

d是一个求微分的算符。

‘伍’ 为什么大学物理中，公式都带d

这叫微分，上过大学的都应该知道啊！！！连学文科的都知道！！
形象点说，公式v=s/t只能求某一段时间内的平均速度，但不能算出某一时刻的瞬时速度，如果速度一直变化着，怎么求出每一时刻的瞬时速度呢？我们可以取无限小的一段时间dt，在这段时间内运动的位移是ds，用它们相除就得到某一时刻的瞬时速度。中学物理只要求解某一过程的平均量或者某一匀变过程的瞬时量，这些量都是用初等方法能解出的。但到大学里都要求某一时刻的瞬时量，这就必须要用到微分的思想，你可以自己网络。

稍微专业点的说法，就要说到初等数学与高等数学的区别，它们之间最主要的区别是：连续与极限的思想。高等数学就是在连续与极限的定义上建立起来的。

‘陆’ 为什么物理里面有很多式子里都有d

这个d要和后面的字母连起来看。比如dv/dt，就表示速度v的导数。
实在不理解的话，就把d看做是导数的符号。
希望采纳，谢谢！

‘柒’ 高中物理场强公式E等于U比d,d啥意思，指的是什么

这个公式是电场公式中适用于匀强电场的专用公式，其他电场不可以用，公式中u表示两点间的电势差，而d这个字母表示这两电间沿着电场方向或者说沿着电场线方向的距离，不是直接连线距离，所以这个地方必须理解对，代对，才可以计算出正确结果

‘捌’ 求助!!!物理公式推导:a=F/m=eE/m=eU/md中的"d"是哪里出来的

在匀强磁场中，有E=U/d，d为在电场方向的距离。
eE/m=eU/md正是应用了这个公式。

‘玖’ 你怎么理解定义式中会出现d开头的量

显然，这里的 d 是微分符号，而不是指某个物理量。dy/dx 表示物理量 y 对 x 的导数。

我们之所以直接利用导数来定义物理量，主要是由于真实世界中的物理现象，其变化率多为可变的，变化率不变的则几乎可以忽略不计。只要我们涉及到不均匀变化过程中的瞬时变化率与区间累积（几何意义就是曲线的斜率与曲边图形的面积），如果只用有限步的四则运算与开方、对数的话，显然是无法直接表示出来的。而函数就是描述因变量随自变量变化的数学概念。为了让这类问题的求解思路形式化、套路化，一个很自然的想法就是对函数定义导数和积分，而它们又可以被定义为两类特殊的极限。于是，以极限为基础，以微分、导数与积分为核心的高等数学的基础框架就这样形成了。它是系统性研究变量的必备工具。微积分与微分方程是高等数学的核心。不均匀变化在自然界与社会中普遍存在。引入高等数学之后，我们就可以广泛地对变化中的物理现象利用数学手段进行研究。开头的d，亦即initial d（头文字d），是drift的缩写，表示漂移跑法，区别于抓地跑法，旨在通过停住车轮或者骤然加大车轮转速令后轮失去抓地力，以更快转弯。可以获得更小的转弯半径和出弯后较高的引擎转速。但相应地，轮胎和地面的相对运动的摩擦，过弯时空转的引擎和出弯后离合时引擎与车轮转速相差较大，会对轮胎引擎和离合等造成较大损耗。更关键地，过弯时轮胎不抓地意味着车有更高的可能失控。
这样的记号出现在书中的物理公式就意味着：
1. 读者的头发等部位会快速损耗
2. 读者可能会情绪失控，甚至在考试等场合翻车。