华科物理实验二哪些课比较好

❶ 大学物理实验哪些比较难，该怎么安排

新科教学设备为您解答：
一、选准实验探究课题
物理课的内容较多,知识面覆盖了力、热、声、电、光等知识,在新课程的各个章节中,有的课属理论知识介绍,有的属理论知识与物理现象演示,不宜作为探究课,因而,实验探究课并不是每节都能适用的,要针对教材编排的内容合理地选择,既要考虑学校实验器材的数量、质量,又要考虑学生的接受能力、认知程度,同时还要考虑实验探究的难易程度及可行性.如,物理中平均速度、测量、声音的发生与传播、光的反射、平面镜、用天平测物体的质量及密度、力的测量、功率等内容有可以作为探究课来上.内能的改变、内能的利用、导体和绝缘体、串并联电路、伏安法测电阻、变阻器、电功率、安全用电、电流的磁场等也都能安排作为实验探究课.
二、做好实验课前的准备
首先,摸清学生底细,看他们对所选的课题涉及到的知识认知程度如何,有无生活经历或经验,是否能够独立地完成整个探究过程.如果学生知识储备不足,就不能适应实验需要,无法动手完成.其次,要熟悉所选用的实验器材,作好实验准备,了解器材性能、质量,适用范围,注意事项,熟练掌握整个实验的操作过程,有的实验教师最好亲自先操作一遍,达到心中有数,如伏安法测电阻实验就很有研讨的价值.再次,做好学生的分组搭配工作,由于学生水平有差异,成绩有优劣,动手操作能力参差不齐,兴趣爱好不一样,因而,就要摸清学生能力情况,做好综合搭配,确保每组实验过程有一名带头人,以便能顺利进行.
三、探究课的目的与方法介绍
为了上好实验探究课,实验教师有必要在课前作简单的交待,或在实验开始时进行介绍,使学生对实验的目的、意义有清楚的认识,明确本节课的过程与方法,以便少走弯路,提高课堂效益,顺利完成实验探究的任务,能够较好地完成实验探究课.
四、教师在课堂的宏观调控与指导
在实验探究过程中,由于学生能力、素质存在差异,他们对实验的目的、方法认识不到位,有的学生不知探究什么,选择何种器材,观察什么现象,记录那些物理量,如果不加以指导和调控,学生就会陷入一种无序的实验过程,导致实验过程颠倒顺序,数据出错或数据张冠李戴,有的学生不知从何做起,有的胡乱摆弄一下仪器,东瞧瞧西摸摸,甚至出现串位的现象,这样就不能在规定的时间内完成探究内容,影响整节课的进行,也不完成教学任务.因此,教师就必须下到各个实验小组,认真观察和督促学生按照正确的方法,以科学的态度,严肃认真地做好实验,调控实验秩序和环节,对实验方法及器材使用给予指导,达到事半功倍的效果.
五、实验数据的收集、整理与分析
现在的学生,活泼好动,喜欢动手实验,但多数的学生不会收集实验数据,更不会整理与分析实验数据,这是长期以来中小学不重视培养学生综合思维能力的结果,从大的方面来讲就是片面追求升学率而忽视素质教育长期积累形成的不良后果.据资料介绍,中国的学生参加国际各项奥林匹克竞赛,理论知识考试均强于欧、美发达国家的参赛学生,但动手实践科学实验能力、综合分析能力却远远比不上这些国家的学生,这些背景资料给我们中学教师敲响了警钟.所以,培养学生科学实验能力迫在眉睫,而实验数据的收集、整理与归纳分析是学生的弱项,值得实验教师的重视,探究就是要让学生开动脑筋,积极参与自然科学的探索与初步的研究中去,从中领悟科学真谛和大自然的奥秘,寻找出物理规律,培养科学研究的能力.因此教师要鼓励学生大胆质疑,敢于突破常规,善于猜想和思维,引导学生纵向和横向进行比较,并在教师指导下,由实验结果总结归纳出物理规律.当然,实验数据的整理与分析能力培养不是一两次实验探究过程就能做好的,需要长期地反复地实践和训练,教师要做好长期的思想准备,献身教育科研的热情,求真务实的态度,做出不懈的努力,不厌其烦地做好这一项艰苦工作.
另外,在开展物理探究性实验的实际教学中,学生是活动的主体,教师要充分发挥其主导作用,要认真观察学生实际操作的全过程,仔细分析实验中存在的问题,及时给予指导.特别对于基础薄弱、动手能力弱的学生,要耐心指导,引导他们分析出现问题的原因,指出努力改进的方向.

❷ 大学物理实验哪些比较好做，数据比较好处理。有经验的学长，帮忙参考一下吧，在下感激不尽啊。

每个学校情况都不同，依我的经验：实验3.3 声速测量，实验3.10 迈克尔逊干涉仪，实验3.8 用光栅测量光的波长，实验3.19 光纤传感器可能会容易做一些。
不过如果选自己感兴趣的好好看看，好好做一做，还是很有收获的。其实我们交了学费而不好好利用学校的图书馆和实验室资源是很划不来的。

❸ 大学物理实验，这学期选10个~哪些简单

2-8、14-16可以选。

学习物理：

1、遇问题多探索。物理学科，感觉总是会遇到很多新问题，这个公式怎么来？为甚么就要用这样的公式去解题。

明明有其他的方法，为什么偏偏选中了这一种？假如你是这样一个有探索精神的人，那就恭喜你，只要你肯专研，你就一定能学好物理课，因为物理课最需要的就是这种富有探索和专研精神的学生。

2、学会联想记忆。其实无论哪门学科，知识点和知识点之间都是相通的，一个又一个的知识点，一点又一点的版块，都是可以相互联系起来的，用一个知识点去联想到另外的知识点。这种知识点的嫁接，会帮助你更快地掌握到知识，联想记忆是一种很实用的记忆方法，建议好学的你，可以去试试。

❹ 下面的大学物理实验中哪几个好做，请各位帮忙选出八个来，不胜感激……

1.实验报告字数少的好；
2.实验数据简单易处理的好。
别选光栅和霍尔效应，全息照相最好做，没数据！

❺ 物理学基地班专业课程

一、物理学基地班专业课程有哪些 物理学基地班专业课程主要有高等数学、线性代数、热力学与分子物理、力学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、一级物理实验、二级物理实验、三级物理实验、分析力学、电动力学、量子力学、统计物理、固体物理、模拟电子技术基础。
二、物理学基地班专业简介
物理学基地班是国家理科基础科学研究与教学人才培养基地,是国家物理学科18个专业点之一。本专业培养既具有坚实广博物理学理论知识和专业技能,又具有较强的开拓创新和国际交流能力的人才。物理学基地班的学生可以在数学基本理论、物理学的基础知识和基本实验技能、计算机应用技能、科学研究与技术开发等方面获得系统而良好的训练。本基地获国家基础科学人才培养基金项目资助,专门用于开展学生科学研究能力的培养,鼓励学生在导师的指导下参与课题研究。学生在经过进一步深造后,能够适应各学科之间日益渗透的发展趋势和应对世界新技术革命的挑战。
三、物理学基地班专业就业方向和前景
近几年,物理学基地班免试研究生率接近100%,学生分别被美国密歇根州立大学、 北京大学 、清华大学、中国科技大学、 复旦大学 、华中师范大学等国内外知名高校和科研机构录取。

地球物理学专业学什么 附学习科目和课程

应用物理学专业学什么 附学习科目和课程

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物理学专业就业前景

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物理学专业课程有哪些 ;

❻ 大学物理实验选什么好

大学物理科目很多，不知你的学科是基础物理还是普通物理。我知道普通物理一般有力学实验课；电子实验课；电工实验课等等必修课。我以为选电子课，或计算机实验课比较实用。如果有精力，多多益善！

❼ 华中科技大学有哪些不错的专业值得推荐

华科17计算机在读，向你安利华科计算机专业！

刚才16的学长说了就业相关的待遇等等，我从培养体系和技术氛围上谈一谈吧

首先华科的计算机培养体系是偏向于理论和底层的，高级语言相关的专业课排课比较靠后（对比隔壁WHU）对于底层知识数学相关（甚至还有大物）学的比较透彻。说实话对于工程师的培养没有一些动手比较多的学校合适，但是对于理科思维的培养和计算机一些较为底层的开发和科研还是有帮助的（个人观点）华科的存储和系统架构相关还是相当不错的，放一张娱乐排名供大家一看（笑笑就好）

总的来说，华科的计算机在国内这个分数段还是相当不错的选择，华科计算机学院以后的可选择性很大，退可本科生练好技术就业，进可出国或者国内读研读博去做学术搞科研，总的来说，是一个十分不错的选择。

Anyway来华科吧，，，Keep calm and code on!

❽ 物理实验选课哪个容易得高分

其实这个真心不好说哦亲，我是物理学专业的，现在在读研究生，平时也帮老师改一些实验报告~

我是做物理实验过来的，给分老师都有自己的标准，有些老师给的分普遍高，有些给的则比较低。

我这有几点经验希望对你有用：

1. 实验想拿高分，最好在实验前简单的预习下实验流程（可能10分钟就够了）！这样的话你在具体实验时再看的话那就是第二遍了，你理解的深，做的结果也会比较好。

   
   

2. 和实验老师交谈（任何事情）是很重的！在交谈过程中老师常常会记得你的名字，你想想所有的实验者当中，老师只记得你的名字，他一定会给你比较满意的成绩的（是一定哦）！

3. 最后一个，也是最重要的就是实验报告了，可能大多数学生的处理都很简单、一致、单一，这就需要你在其它方面给老师给你高分的理由了，很多同学的实验报告不超过3张报告纸，但是我的实验报告一定在5张以上、作图一定是标准尺规作图！我大学的实验报告只有一次是良，其他的都是优秀！可能你觉得这个太辛苦了，但是如果你想拿奖学金，可能差距就是这么一点点的！其实大学时间多的是，一个星期多拿出30分钟来写实验报告应该不成为题的

   希望对你有用~嘿嘿

   补充一点：看了一下实验项目，都是物理专业的基础性实验，大部分按照课本上的流程就可以得到实验结果的，所以选择的话，可以随意一点（和寝室的选一样的啥的）

❾ 请问华中科技大学电气工程及其自动化专业都学那些课程

华中科技大学电气工程及其自动化专业课程安排
·第一学期
工程制图（一）
大学体育（一）
大学计算机基础
大学英语（一）
微积分（一）
中国近现代史纲要
思想道德修养与法律基础

·第二学期
C语言程序设计
线性代数（二）
大学体育（二）
物理实验（一）
微积分（二）
大学物理（一）
大学英语（二）
马克思主义原理

·第三学期
电气工程学科导论
电路理论（一）
概率论与数理统计（三）
复变函数与积分变换
物理实验（二）
大学体育（三）
大学物理（二）
大学英语（三）
毛泽东思想概论

·第四学期
电磁场与波
信号与系统
模拟电子技术（二）
电路测试技术基础
工程力学（三）
电机学（一）
数理方程与特殊函数（一）
大学体育（四）
大学英语（四）
第五学期
电气工程实验（一）
电子测试与实验（二）
信号与控制综合实验（一）
Matlab语言与控制系统仿真
电机学（二）
数据库技术及应用
检测技术
电气工程基础
自动控制理论
数字电子技术基础

·第六学期
电气工程实验（二）
信号与控制综合实验（二）
建筑电子工程
超导应用基础
脉冲功率电子学
电力拖动与控制系统
高电压工程综合实验
工程可视化与虚拟现实
光线传感技术
可编程控制器
DSP原理及应用
数字图像处理
电工材料及应用
计算机控制原理
电磁装置设计原理
高电压技术
电力系统分析（一）
电磁兼容原理及应用
电路理论（二）
运筹学
数据结构
计算机网络与通信
计算机建模与仿真
地理信息系统（GIS）
流体力学与水力学
结构力学
水利水电工程基础
水电能源科学导论
单片机原理及应用
电力电子学
计算机原理及应用实验
微机原理与接口

·第七学期
电力可持续发展技术经济学
等离子体应用技术
脉冲功率专题
超导电工与超导电子学
现代电力企业管理
电力市场
新型输电技术
配电自动化
电磁新技术综合实验
智能仪器
数字信号处理
直流输电
电力系统微机保护
电力系统规划
电气设备预防性试验规程
气体放电与等离子体工程
电气测量技术
智能电器
高电压新技术专题
特种绝缘技术
电力电缆
高电压与绝缘技术专题
电气设备状态监测
电子线路设计
建筑电气技术
建筑设备自动化系统
接地技术
电机的数字化控制
家用电器电机
功能材料电机
新能源发电技术
电能质量控制
ANSYS在电磁装置分析中的应用
新型永磁电机
电力电子技术在电力系统中的应用
基于集成器件的电路设计
微弱信号检测
电力电子装置与系统
等离子体电子工程学
电力测量与信息处理新技术
电力系统综合实验
特种电机
微特电机控制系统实验
高压电器
电力系统分析（二）
电力系统继电保护
电力系统自动化

·第八学期
无

楼主觉得有帮助的话，设为满意答案吧.服务大家嘛

❿ 华中科技大学物理学类专业怎么样

华中科技大学物理学类专业好。华中科技大学物理学类分为应用物理学和物理学。
1、应用物理学，本专业的目标为培养具有宽广而坚实的数理理论基础和熟练科学实验技能，并具有较强的工作适应能力的复合型、创新型人才，既可在物理学、材料学、光电子、信息技术、生物物理、环境和能源等相关专业攻读研究生，也可以从事相关领域高科技开发及科学管理工作。
2、本专业的目标为培养未来的科学家。使学生具有宽广坚实的物理理论基础、较强的数学和逻辑分析能力、动手实做能力以及实验分析能力，让学生全面地了解物理学发展现况，并且对最前沿的交叉学科有一定的认识，为学生下一阶段进行前沿科学和尖端技术的科研工作打下坚实基础。物理学专业设有：物理学强基计划实验班、严济慈物理学英才班、精密测量物理天眷英才班。