有物理喷水池叫什么什么喷水池

㈠ 初中物理实验中的 喷泉 实验的原理和具体步骤是什么

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喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题，我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程：PV=nRT，推出P=(nRT)/V (R为常数)。要使P变小，可改变n、T、V中的一个变量。所以减小气压的方法有三种：①减少气体的物质的量(n)；②降低气体的温度(T)；③增大气体的体积(V)。减少气体的物质的量有两种方法：物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解，化学方法可通过化学反应或化学溶解；降低气体的温度，我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底，也可以把装置转移入较低温的环境；而增大气体的体积，可以采取，升高温度（如，用热水浇注或热毛巾放于瓶底）或改变容器的体积的方法。
对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如，易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体；由于它们在水中的溶解度不一样，从而就使得压强的减少不一样，是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响，不同的吸收液，与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小，都决定了喷泉实验的成败。
通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉”无力”）；②气体要充满烧瓶；③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）；④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。

1.形成喷泉的组合
(1)NH3、HCl、SO2、NO2 与水组合能形成喷泉。
(2)酸性气体与NaOH(aq)组合能形成喷泉。
(3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。
(4)O2、N2、H2 等不溶于水的气体，设计一定实验条件将其反应掉，也能形成喷泉。
2.喷泉的计算
根据充入烧瓶中液体的体积可以计算烧瓶内所盛气体的纯度或平均式量。
3.喷泉的设计
关键是如何使烧瓶内的气体大量地减少。

㈡ 物理喷泉原理 喷泉为什么会涌出,有喷泉的地势应是什么样的

应该是压力把 就比如你把一个口袋装满水 在拿根针在口袋地下刺一下那口袋的水就会喷出来 就当口袋的压力大于口袋外面的时候就会喷出来一样的撒

㈢ 迷你喷泉制作方法以及原理

1. （1）、将水转进矿泉水瓶当中（水的高度能接触到短的吸管）。

   （2）、将橡皮泥捏成和矿泉水瓶口一样大小。

   （3）、分别将长、短的吸管插入捏好的橡皮泥内 。

   （4）、将暗号的带有吸管的橡皮泥按在矿泉水瓶口上。

2. 普通喷泉利用了连通器的原理。比方在山上修建一个蓄水池，用一根管子把池子里的水引到山下，因为山上水的液面高于山下，压力差会使山下水管里的水喷向空中，成为喷泉。但是这种喷泉喷出的水会高于山顶的水池吗？显然不会，最多只能与山顶的水面等高，这是很简单的物理原理。

3. 但是希罗喷泉不同，希罗喷泉相当于建在山顶，喷出的水柱远高于山顶的蓄水池，所以第一次看到它的人会惊讶不已，仿佛它违反了最基本的物理定律。当然希罗喷泉是不会打破物理定律的，你发现任何貌似不符合物理定律的现象，都只是由于了解的深度不够而已。
   

㈣ 喷水池是什么意思

水冷却的一种设施。

在水池内架设一定数量的喷嘴，水被喷溅到大气中，形成细小的水滴和水股，与空气充分接触，达到降低水温的目的。

设计要点

1.适用范围的四个方面：

⑴ 本要点适用于在喷水地内安装的水不照明装饰灯具及电力驱动的潜水泵等电器设备的电气安全。

⑵ 喷水地无论在室内及室外二种形式，本要点均适用。

⑶ 喷水池系指供游人观赏而不是供游人游泳的场所。

⑷ 保障安全的保护措施应包括用于正常工作时的保护及用于故障情况下的保护。

2.喷水池区域划分：

距离0区外界或水池边缘2m的垂直平面地面或预计有人占用的表面和地面或表面之上2.5m的水平平面。

3.室内喷水池与建筑总体形成总等电位联结外还应进行辅助等电位联结；室外喷水池在0,1,2区域范围内均应进行等电位联结。

4.辅助等电位联结必须将保护区内所有装置外壳可导电部分与位于这些区域内的外露可导电部分的保护线连接起来并经过总接地端子与接地装置相连。具体部件指：

⑴喷水池构筑物的所有外露金属部件及墙体内的钢筋；

⑵所有成型金属外框架；

⑶固定在池上或池内的所有金属构件；

⑷与喷水地有关的电气设备的金属配件包括：水泵、电动机等；

㈤ 高一物理 喷水池问题

我是高一学生，仅发表个人见解，如有错误，请勿怪罪
假设一定量的水喷上去，这些水受到下面的水的推力，下面的水受到喷水池给它们的力，一直往上运动，这个推力始终是喷水池给水的力，所以喷水池一直再做功。当水柱喷至5m时，在空中的水的重力大于了喷水池给的力，就往下掉了
当你打开水龙头，把水流速度调到最大，水柱的上升高度是H，把水流速度开的小后，水柱的上升高度为h，H肯定大于h。调节水流速度，是靠压强，P=F/S，s不变，P越大，F越大，所以F越大，上升高度越高，当突然关掉水龙头，我想不会再到达最大高度

㈥ 物理喷泉原理

自然喷泉是一种自然景观，是承压水的地面露头，这是由于地下水承受静水压力，适宜的地形条件下，如钻孔打到含水层时，水便喷出地表，形成自喷水流；
承压水顶部有隔水层

人造喷泉是一种将水或其他液体经过一定压力通过喷头喷洒出来具有特定形状的组合体，提供水压的一般为水泵；种类繁多，有音乐喷泉、程控喷泉、摆动喷泉、跑动喷泉、光亮喷泉、游乐喷泉、超高喷泉、激光水幕电影等。
一般对地形没有特殊要求

㈦ 希罗喷泉

读者们大概都知道一种普通形式的喷泉，这种喷泉相传是古代的力学家希罗设计的。我在这里先谈一下它的构造，然后再谈这种有趣装置的新的形式。希罗喷泉（图205）是由三个容器组成的，上面一个是没有盖的碟子（a），下面两个是密闭的球（b和小这三个容器用三根管子连了起来，连接的方法见图。在碟子a里装着一些水、球b里装满水、球c里装满空气的时候，喷泉就开始起作用了：水沿着管子从a流到c，把c里的空气排到球b里；球b里的水受到进来的空气的压力，就沿着管子往上冒，在容器a上形成喷泉。到球b里的水流完为止，也就是说它里面的水全部流进了球C里的时候，喷泉就停止喷水了。这就是希罗喷泉的老的形式。在今天，一位意大利学校教师已经改造了这种喷泉。这位教师由于自己的物理实验室设备太少，不得不运用自己的创造性来简化希罗的喷泉装置，结果他想出了一种用最简单的设备来制造新喷泉的方法。在新装置里，药瓶代替了球形容器，橡皮管代替了玻璃管或金属管。上面那个容器也不一定要穿孔，只要像图206的上图所画的那样，把橡皮管的一端放在里面也成。

经过这样改造以后的仪器，使用起来就十分方便：当瓶b里的水经过碟a全部流进了瓶C的时候，只要简单地把b、C两个瓶子换一下位置，喷泉就会重新喷水；不过不要忘记，同时也要把喷嘴移到另一条管子上去。

改造以后的喷泉还有一种方便的地方，就是使我们有可能任意变动容器的位置，来研究各个容器的水面之间的高度差对水流喷射高度的影响。

如果你想把喷泉的喷射高度加大好几倍，只要把这个装置下面的两个瓶里的水换成水银，空气换成水，同时把喷嘴移一下（图207）就可以做到。这个装置所起的作用是容易明白的：水银从瓶C流进瓶b的时候，就把瓶b里的水排出去，造成喷泉。水银的密度是水的13．5倍，我们知道了这点就可以算出，这时候的喷泉可以喷多么高。让我们用h1、h2、h3来表示各个液面之间的高度差。现在我们可以研究一下瓶C里的水银是用多大的力在向瓶b流去的。两瓶之间的连接管里的水银受到了两方面的压力。在右面对它起作用的是h2的这么一段水银柱的压力（这个压力等于13．5h2这么高的水柱的压力），加上h1这么高的水柱的压力。在左面起作用的是h3这么高的水柱的压力。总起来看，水银所受的压力等于这么高的水柱的压力：

13．5h2+h1－h3

但是，h2－h1＝h2，所以我们可以用－h2来代替h1－h3，上面那个式子就变成

13．5h2－h2

也就是12．5h2。这样看来，水银压进瓶b里去的压力是一根高达12．5h2的水柱的重力。从理论上来说，喷泉喷射的高度应该等于两个瓶里的水银面的高度差的12．5倍。但是摩擦力会把这个理论上的高度稍微降低一些。

虽然是这样，这个装置仍旧使我们有可能得到很高的喷射水流。譬如说，为了使喷泉达到10米的高度，只要把一个瓶移到比另一个瓶大约高1米的位置就够了。奇怪的是，从我们的计算可以看出。碟a离水银瓶的高低对水流的高度一点没有影响。