‘壹’ 明明物理题目都会做，但是为什么计算老出错
（1）、找出计算出错的原因：让孩子把作业或者试卷中做错的计算题找出来，大概3-5题，现场算一次，找出计算出错的原因，到底是因为数学功底不扎实，导致计算出错，还是纯属因为在算数环节算错。如果是因为数学知识有误，直接把那个相关的知识点跟孩子讲清楚就可以。如果是因为算数的问题，可以参考接下来的几点。
（2）、善于利用约分减少计算量：物理侧重考察学生是否理解知识，计算的要求不高，基本上题目都会凑好数字，最终的结果一般也都是能整除了，偶尔出现除不尽的状况，也只需要保留一位小数，不需要计算特别多。所以在计算的过程中把小学学过的凑数、约分等知识运用起来，可以减少很多运算量。比如八年级下册经常需要计算机械效率：，很多学生都是老老实实把分子和分母分别算出来，再计算结果。但如果先把分子分母中能约分的部分越掉，最后基本上就只剩下1位数除以1位数，这样的话计算量大大减少，也避免在复杂的计算中出错。
（3）、尽量用题目给出的数据进行计算：物理的计算题很多时候都有多种解法，如果可以利用题目给出的数据进行计算，得出结果，那就不要选择用自己在前面算出来的数据进行计算，避免因为第一题算错，导致后面全部都错。
（4）、验算：这是从小学就开始学的方法，简单好用。一般物理试卷中的计算不是很多，如果计算时常出错的孩子，一定要对每一道计算题进行验算。
（5）、远离计算器：建议所有的孩子，无论现在计算能力如何，无论数学还是物理，都尽量动笔计算，平时做练习以及考试都一样。现阶段把计算能力落下了，到了高中就会更痛苦，高中的理科的计算量都很大，而且很多都是代数运算，没有办法用计算器，如果笔算能力不过关，高中就会更痛苦了。
‘贰’ 物理计算题为什么要写 解 啊
就是表示开始解题，纯属考试答题得分的步骤，写在答题的一开始，例如
Q:.....?
A:解：（然后再开始答题）
这样就可以了
‘叁’ 怎样学物理呢为什么物理里有计算题、选择题有许多例子
物理是一门以实验为主，主要研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象及变化规律门的自然科学。很多同学认为蜀道难，学好物理更难，难于上青天啦！
下面我为大家分享多年的物理教学经验，让初学者拨“开云雾见青天”；让攀登物理高峰者“山穷水尽疑无路，柳暗花又一村”。
工具/原料
学习
方法/步骤
1
“专” ——主要针对预习而言
通过预习，可以抓住本节的难点，从而在上课听讲时“有的放矢”，主动地获取知识，而且通过预习，可以培养自己的自学、理解能力和独立思考问题的能力，这也正是学习物理的目的之一。学物理不仅在于学习物理知识本身，更重要的是掌握物理的这一套分析问题、解决问题的能力。
预习并不是简单地看看书就完了，而是应当认真阅读课本，专心致志、反复琢磨每一句话，仔细推敲各个物理定律，直到弄懂为止。实在不懂的，应当做好标记，这正是你上课听讲的重点。因此通过有目的地预习，可以变被动为主动，为牢固掌握知识打下良好的基础。
2
“注”——主要是对听课而言
听课是学习的最关键环节。
听课时，一是要注意教师强调的重点，这往往是各类考试的主要目标；其次要注意预习时标记的不懂之处。当教师讲到该处时，一定要仔细听，积极思考，一般来说是会明白的。如果实在还不懂，则不要思考过多而耽误听课，可以等课后再向教师请教。好记性不如烂笔头。上课除了认真听讲外，还要记好笔记，注明上课因时哪些知识还为没有笔弄得，课后请教同学或老师。上课笔记往往是老师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点的条理化、具体化，凝聚着教师的心血。此外，记好笔记，也便于复习时抓住重点。
3
“理”——主要对复习而样言
听完课后，大脑中的知识点就像一个个漂亮的珍珠散落在地，必须通过“复习”这根线，把它们连成一串美丽的项链。复习时应当对照笔记上的重点，预习时的难点来仔细咀嚼课本、理顺知识点间的逻辑关系；重要的物理概念、物理定律应牢记在心。复习时就不能像预习时那样只局限于本节，因为物理学中有许多规律是相似的，许多概念、定律都有着内在的联系，例如物体在重力场和电场中的运动，万有引力定律和库仑定律的平方反比性，波动和振动的联系与区别等等。这就要求我们在复习中要注意前后联系与沟通，从而更好地掌握它们的性质。
4
“精”——主要对题目的选择而言
复习完后，并不是大功告成，你现在只是知道了物理定律，但它在具体情况下如何运用，运用时有何技巧，还有任何一个物理定律都有它的适用范围。超过这个范围，该定律可能就不成立了，就要用更精确的理论来代替它。这些你可能并不知道或不熟悉，这就得通过做题来巩固所学知识，运用物理定律解决实际问题，在做题中积累经验，熟才能生巧。我并不主张搞题海战术，而是应当少而精，多做几种不同类型的题。每次做题前要先认真审题，分清题型，从而找到适合于某类题型的通法，做到举一反三，触类旁通。
2013年，出版的物理习题、复习书籍可谓数不胜数，这样多的书，必然是良莠混杂、高下不齐的。做题时，如果选了一本不好的习题书，埋头做下去，如同在一块贫瘠的土地上辛勤耕作，汗水洒了许多，收获却甚为廖廖，付出与收获完全不成正比；所以要选择好的学习辅导，解题指导一类的书，它们往往有详细的解题思路分析和具体的解题步聚。因为同一道物理题，由于思考问题出发点不同，采用的物理定律不同，运用的数学手段不同，往往会导致解题过程繁简程度大相径庭，当你做完题后再看参考书的解法时，往往会发现一种更巧妙的思路、更灵活运用的物理定律、更有效的数学手段、更新颖的解题方法。这样每做一道题就会有很大收获。而且久而久之，总是接触新颖变通、灵活的思路，会使你思维开阔、脑筋更灵活。此外，最好把做题时遇到有关定律应用的类型及技巧和注意事项都补充到笔记上的相应章节，这样会使你在以后的复习中把它们都系统地纳入你的知识网中。
5
总而言之，预习是学习前的准备，听课是获取知识的过程，复习则是将知识点联成线，做题是进一步把线连成网，形成知识的体系，从而使知识融汇贯通起来。只有把握好以上学习的四个环节，才能在学习中得心应手，取得优异的成绩！
6
最后，祝愿莘莘学子成绩突飞猛进， 前程似锦！
‘肆’ 怎样能理解物理的计算题
首先先要反复读题，一定要清晰了解题目的准确含义，然后才能解题。解题中遇到条件不够时还是重新回到题目，反复的读题。其次绘图也很重要，正确的图形可以帮你提炼出题目中的隐含条件。
最后是要有清晰的头脑，当精神状态不好时，是什么难题都做不出来的。
上面说的这些都是建立在你能对各种物理概念已经掌握了的前提下，要是概念没掌握，做什么题目都是空谈。
还有个自己的小体会，睡前好好用10分钟思索一下没做出来的题目,也许梦里就能做出来。呵呵，这个是我自己的体会，不知道对你是否奏效，我用这个方法从初中到高中做出过十几道难题，呵呵，最后祝你成功！
‘伍’ 物理怎么这么多计算题啊
计算题是不多的,万变不离其宗,只要你掌握了规律就行了
如果初中的都贤麻烦,那高中有你受了
只要你努力去学一定行我相信你有这个实力
‘陆’ 哪位能告诉我怎样才能做好物理的计算题
一、要正确的面对物理计算题
大部分学生面对物理计算题看也不看就说我不会，因为在他们的的心里认为题目越长就越难。这就要求我们在平常要学会正确面对物理计算题。那么怎样才算正确的面对物理计算题呢？
我认为要做好物理计算题首先要有一个良好的心态，不要从心里产生恐惧，要用一颗平和的心态将题目通读一遍，如果没有读懂就再读一遍，直到读懂为止。根据题目所求搜集公式。在题目读懂的基础上我们就要根据题目的所求搜集适应此类题目的公式，这一环节就要求我们平常总结计算某一类题型的所有计算公式。
比如在讲到浮力计算时，总结了求浮力的几种方法。比如压差法、测重法、阿基米德原理法、
二力平衡法等等。
那么具体要用那一个公式就要求，对题目中的条件进分析进而确定要用的具体的公式。
三、怎样确定公式中的物理量
当公式确定以后，就要确定公式中的物理量。对于物理量给的很明显的题目来说，计算起来很容易。然而并不是所有的题目都把想要的物理给的那么明显也就是说有些题目所给的物理量隐含的很深，该怎么下手。我认为我们应将题目中每一句话所隐含的条件都中挖掘出来。
比如题目中给出了物体的重力我们就能挖出物体的质量；再比如题目中给出了水的体积我们就可以挖出水的质量和重力；还如题目中告诉物体浮在流体中那么我们就能挖出物体的体积或被物体排开液体的体积；还有当告诉物体静止或做匀速直线运动那就隐含了物体受力平衡等等，而要挖出这些隐含条件就要我们知道公式与公式之间的联系。比如重力和密度等等。
总之，要学好物理不能死记硬背，要在理解的基础上去学。要为理解而学。这就要求学生要把平常所学的知识结构化、整使化。而不是死记零碎的、片面的
‘柒’ 为什么在物理计算题中“10%的酒精”代表体积分数，而在化学计算题中则代表质量分数
因为物理中一般不涉及质量的运算，所以代表体积分数
在化学中，这个“10%的酒精”特定的就是指的是质量分数
‘捌’ 高中物理:计算题第10题，为什么算电动机的电流强度不能用欧姆定律直接算
欧姆定律只适用于纯电阻电路，电动机把电能转化为机械能和内能，欧姆定律只适用于能把电能全部转化为内能的电路中，所以电动机不能用欧姆定律计算
纯电阻电路就是在通电的状态下，只有发热而没有对外面做机械能的功！例如：电灯，电烙铁，熨斗，等等，他们只是发热。它们都是纯电阻电路。但是，发动机、电风扇、电磁铁等，它们主要是对外做功，而发热是极次要的，所以这些是非纯电阻电路。
非纯电阻电路指有电感性负载或电容性负载的电路。或者其它可以产生电动势的电路（例如电解装置和其它有电动势产生的电路）。
因为非纯电阻性负载工作时有的可以储能，有的产生反电动势。
对于有储能功能的负载来说，通电相当于充电，当电源电压低时，由于储能开始速度快，所以电流很大，而当电压高时，由于储能将满，电流反而很小——这是同欧姆定律背道而驰的。
对于产生电动势的负载来说，外加电压时，这种负载就用自己的电动势来抵抗，从而使实际电流明显小于I=U/R。
‘玖’ 为什么物理计算题中不能用除号
一、除号容易和加号混；
二、物理里面的乘除的式子最终总可以化成分式的形式，分式的形式比较简洁清楚（乘号和除号都可以省去不写）。尤其式子比较长的话把每个点和除号都写出来是很难看的。
三、后期的物理（指大学）符号比较多，各种运算也是错综复杂，式子是能简则简，更不要说一个很容易更加减还有卷积混起来的预算符了。我自己也好多年不用除号了。
四、计算机里不用除号。
综上几点。
但主要还是因为上述原因而自然而然形成的习惯。老师大多是上过大学的人，物理老师看到除号眼睛疼，体谅下吧。等你习惯以后你也会喜欢不写除号的。
‘拾’ 为什么我会做物理大的计算题，却不会填空、选择题
初中的话，我觉得你是典型的背例题型。
我印象中高中以前的计算题都只是改变数据不改解题步骤的。。
如果你是这种情况的话，不是真正的“懂”物理，只不过是记忆力比较好而已。
我读书的时候就有不少女生是死记力学三大定律什么的，连标点都一字不差地默写出来，到了最后物理还是晕乎乎。
理科类得理解好每个公式/模型/假设/定理...的来源和推导，而不是仅仅把它背下来而已。
初中的话多联系实际来记忆定理。