物理如何判断电路原因是什么

Ⅰ 初中物理电路故障怎么判断

初中物理中，常见的利用电流表、电压表来判断电路故障，可分为如下几种情况：
1. 电流表示数正常而电压表无示数：
“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：
（1）电压表损坏；
（2）电压表接线柱接触不良；
（3）与电压表并联的用电器短路。
2. 电压表有示数而电流表无示数：
“电压表有示数” 表明有电流通过电压表，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：
（1）电流表短路；
（2）和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
3. 电流表、电压表均无示数：
“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

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Ⅱ 如何准确判断物理电路故障原因

断路：
将电路中的电源单独拆开出来，将连有电流表或小灯泡的两个导线，迅速地触碰电源的正负极，若有明显现象，证明电源正常，再将电源连入原电路中。
将一根导线分别连在各个用电器、元件的两端使这个用电器短路，观察电路是否有电流通过（保证电路是安全的且这个导线可通电），逐一排查过去即可发现某用电器断路；
如果上述方法没有变化，可能是某根导线断路，将新的完好导线分别连接在两个相邻的用电器、元件的首尾，观察变化

短路：整个电路中有电流通过，但唯独有某个用电器、元件不工作，将这个用电器、元件更换即可。

Ⅲ 初中物理电路故障分析是什么

初中物理电路故障分析方法：

一、电路故障判断方法：

1、通过电流表判断短路或断路：若电流表有示数，则短路；若电流表无示数，则断路。

2、再通过电压表电流表情况判断是哪个用电器故障：当电压表与电流表一个有示数，一个无示数，则电压表所测用电器故障；当电压表与电流表两个都无示数或都有示数，则另一个非电压表所测用电器故障。

二、开路短路判断方法

开路的判断：

1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。

2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：

①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）；则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）；

②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了（适用于多用电器串联电路）。

短路的判断：

1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。

2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。

三、利用电流表判断

1、对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。

①示数增大。说明：电路（或支路）中部分用电器被短路。（所有用电器都被短路，则电流表烧毁）

②示数减小。说明：①电路（或支路）中发生断路。②电流表坏了。

③示数不变。说明：除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。

2、将电流表与被测电路并联分析。（针对串联电路）

①有示数。说明：被测电路上发生断路。

②无示数。说明：未测电路上发生断路。

Ⅳ 如何判断电路故障问题初中物理

电路故障一般有短路和断路两大类。分析识别电器故障时，首先找出电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等。然后分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。

断路的判断
如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。
具体到那一部分断路，有两种判断方式：
① 把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）；则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）；
② 把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了（适用于多用电器串联电路）。

短路的判断
⑴ 串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
⑵ 把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
⑶ 常用的判断方法：
〖现象1〗用电器不工作。
〖诊断〗 ① 若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
②若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
〖现象2〗电压表示数为零。
〖诊断〗① 若此时电压表是和用电器相连时，电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；
② 电压表的两接线柱间被短路。
〖现象3〗电流表示数为零。
〖诊断〗① 电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路；
② 电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。
③ 电流表被短路。
〖现象4〗电流表被烧坏。
〖诊断〗① 电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路；
② 电流表选用的量程不当。
几点认识
① ①串联电路中，断路部位的电压等于电源电压，其它完好部位两端电压为0V；
② 串联电路中，短路部位的电压等于0V，其它完好部位两端有电压，且电压之和等于电源电压。
③ 不管“短路、断路”成因是多么复杂，其实质却很简单，可以认为“短路”的用电器实质就是电阻很小，相当于一根导线，“断路”的用电器实质就是电流无法通过相当于断开的开关。在分析中用导线代替“短路”的用电器，用断开的开关代替“断路”的用电器；
④ 形成故障的原因很多，比如“短路”有可能是用电器两个接线柱碰线造成，也可能是电流过大导致某些用电器内部击穿，电阻为零；“断路”有可能是导线与用电器接触不良造成，也可能是电流过大将用电器某些部分烧断造成。

Ⅳ 初中物理如何判断电路故障

在初中物理范畴内，有三种故障，电源短路、局部短路和断路。
判断是短路和断路，关键在有无电流，观察灯泡发光情况或者电流表示数。
局部短路有电流，电源短路则电流过大，断路没有电流。
判断断路的位置，在可能断路的地方并联接上一根导线，如果断路在该处，则电路其他地方电流恢复接通。
判断短路，在可能短路的地方并联接上一个电压表，如果没有示数，则说明该处短路。

Ⅵ 九年级物理电路故障如何判断

电路故障分析口诀：短路出用电压表，示数出现即短路。短路出用导线测，导线接亮即短路。用电压表测断路，哪里有示数哪里断路；用导线测断路，哪里灯亮了哪里断路。

电路故障分析口诀

检测其它电路故障方法

一.将完好的用电器与被测电路并联（针对串联电路中的断路故障）

1.用电器正常工作。说明：被测电路上发生断路。

2.用电器不能工作。说明：未测电路上发生断路。

二.用导线与被测电路并联（针对串联电路）

1.未测电路正常工作。说明：被测电路上发生断路。

2.未测电路不能工作。说明：未测电路上发生断路。

三.利用电流表

1.对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。

（1）示数增大。说明：电路（或支路）中部分用电器被短路。（所有用电器都被短路，则电流表烧毁）

（2）示数减小。说明：①电路（或支路）中发生断路。②电流表坏了。

（3）示数不变。说明：除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。

2.将电流表与被测电路并联分析。（针对串联电路）

（1）有示数。说明：被测电路上发生断路。

（2）无示数。说明：未测电路上发生断路。

四.利用电压表

1.对于电路中原有的电压表示数变化情况分析。

（1）示数增大。说明：未与电压表并联的用电器被短路。

（2）示数减小。说明：①与电压表并联的被测电路上发生短路。②电压表与电源正负极间发生断路。③电压表坏了。

（3）示数不变。说明：除电压表所在支路以外的其它支路上发生断路。

2.将电压表与被测电路并联分析。

（1）有示数。说明：电压表与电源正负极间是通路的。

（2）无示数。说明：①与电压表并联的被测电路上发生短路。②电压表与电源正负极间发生断路。

如果电压表有示数,说明电压表的两个接线柱与电源两极间连接良好，并且电压表没被短路，如果电流表有示数,说明电流表所在电路是通路，电路故障很可能是某处短路。
一、开路的判断
1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮）,且电路中无电流,则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：
①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）；
②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了（适用于多用电器串联电路） 。
二、短路的判断
1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。

(6)物理如何判断电路原因是什么扩展阅读
用电器不工作
（1）若题中电路是串联电路,看其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短路了。
（2）若题中电路是并联电路,如果所有用电器均不工作,说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作,说明该用电器所在的支路断路。
电压表示数为零
（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；
（2）电压表的两接线柱间被短路。
电流表示数为零
（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。
（2）电流表所在电路电阻非常大,导致电流过小,电流表的指针几乎不动（如有电压表串联电路中）。
（3）电流表被短路

Ⅶ 初中物理电路故障判断方法

物理电路故障判断方法如下:1.串联电路，如果所有用电器都不工作，则是某一处断路所产生，如果只有某一个用电器不工作，则是不工作的用电器被短路所产生；2.并联电路，如果所有用电器都不工作，则是某一出短路所产生，如果只有某一个用电器不工作，则是不工作的用电器断路所产生。希采纳！

Ⅷ 初三物理初三物理初学电学中，怎样判断电路故障

用电器不能正常工作，就表明出现了问题，一般有下列几种状况：
（ 1）断路——①如果是串联电路的某部分发生断路，现象一定是小灯泡不亮，电流表无示数（也就是所有用电器都无法工作）
②如果是串联电路发生断路，再分为两种情况：Ⅰ支路发生断路，该支路各用电器无法工作
Ⅱ干路发生断路，情况像①一样，所有用电器都无法工作
（2）电压表串联入电路——这其实是断路的一种情况。在初中的这一个阶段，（只）要明白电压表的电阻是无限大的，把它串联去电路中，就会造成断路，现象是电灯不亮，电流表无示数，但是，电压表是有示数的。（在这里教你一个办法，用这些现象反推回去，看看是哪一种问题。你猜测是哪里出了问题，就捂住这一部分不看，在结合题目，看看对不对。）
（3）短路——①（不知道你们老师有没有跟你们讲：在串联电路中，把整个电路画成“口”字，把除电源外的各部分画在电源对面。在并联电路中，画成“日”字形最下或最上的两条线画电源，其他两条画并联的用电器。有时候要画成“目”字形，还可能再多几条。你先这样画出来，叫作“等效电路图”，容易好多的。）如果是整个电路都断路的话，是不会考“口”字形这种的。这时候在“日”或“目”中，只要有一条支路中没有用电器（有电流表不算，因为在初中阶段是不计算电流表电阻的。）都会造成断路（你记住：在有多条路是电流可以经过时，所有路都有电阻的话，不论大小每一条路都会有电流经过，且不会造成短路；如果其中有一条路没有电阻，如导线，电流表等，电流就会有只走无电阻的那一条路，就造成了短路）短路的现象也是所有用电器都无法工作
②局部短路:在电路的某一部分的两端被同一条导线的两端分别接上，这一部分电路就被短接了（短接就是短路，在这时候叫短接而已）。被短接这一部分的用电器都无法工作，但其他的用电器可以正常工作
基本就是这样，想到了再补充。
如果你想知道怎样判断，还有一个办法（文字阐述有点复杂）：在初中阶段，导线，电流表，开关的电阻都是忽略不算的。比如电压表测量哪一部分，你可以用手指从电压表两边的导线出发，沿着导线一直到哪一个零件的两端，就是测量哪一个的电压，经过导线，电流表，开关可以直接划过来。把这个方法用于刚才我说得那些问题中，就可以。
我也正在读初三的，我认为这个方法真的不错
可能有错别字，请不要见怪
希望能帮助到你，祝你学习进步

Ⅸ 初三物理电路故障判断技巧

1、电源发热必然发生电源短路；2、串联电路中若某部分用电器不能工作，那么这部分必然发生了短路；3、并联电路中的故障大多直接利用并联电路特点就可分析得出。

如何检测电路故障

一、将完好的用电器与被测电路并联

1、用电器正常工作。说明：被测电路上发生断路。

2、用电器不能工作。说明：未测电路上发生断路。

二、用导线与被测电路并联

1、未测电路正常工作。说明：被测电路上发生断路。

2、未测电路不能工作。说明：未测电路上发生断路。

Ⅹ 九年级物理判断电路故障的方法

判断电路故障的方法。
一、使用导线来判断电路是否有故障。使用导线分别来短路电路中的每一个元件。如果当短路到某一个元件时电路正常工作了，那么这个故障点就是短路的位置。
二、使用电压表来判断电路故障。使用电压分别测量电路中，每一个元件两端的电压。当测量到某个元件两端的电压为电源电压时，就说明这个软件出短路了。
三、使用电流表来判断电路故障。使用电流表分别并联在每一个电路元件两端，当并联的某一元件两端时电流表有读数了，就说明这个软件断路了。