物理哪些实验需要平衡摩擦力

A. 浙江省物理高考中，哪些实验需要平衡摩擦力，哪些不用

实验都需要平衡摩擦力。
不需要平衡的情况：
1在实验本身的设计中 摩擦力不会对实验造成干扰 ：比如说测摩擦系数 本来就是要测摩擦力 还平衡干什么
2摩擦力的干扰已在考虑范围之内 就不用平衡 ：比如已经用对照试验将摩擦力的影响定量的测了出来 在处理数据时减去即可
3摩擦力对实验没有影响的时候：比如平抛实验测重力加速度,小球从同一个位置静止滑下,不需要考虑摩擦力,到达底端的速度都是一样的,此时不考虑摩擦力

B. 高中物理中哪些实验要平衡摩擦力

所有涉及到力的实验，如验证动能动力，验证合外力做功，验证机械能守恒，验证弹性势能和动能的关系。只要摩擦力影响实验准确性的实验都需要平衡摩擦力。
看到小车在小木板上运动的实验都要平衡摩擦力

C. 高中物理实验哪些需要平衡摩擦力

高中物理中平衡摩擦力的实验有：验证牛顿第二定律。

验证牛顿第二定律：探究加速度与力、质量的关系实验

原理：a=F合/M 在满足 M>>m 的前提下，认为F合=mg

当小车在木板上滑动时，摩擦力对物体做负功，因此，合外力的功不等于弹力所做的功，所以必须想办法将摩擦力平衡掉。

(3)物理哪些实验需要平衡摩擦力扩展阅读：

牛顿第二运动定律只适用于质点。对质点系，用牛顿第二运动定律时一般采用隔离法，或者采用质点系牛顿第二定律。

牛顿第二运动定律只适用于惯性参考系。惯性参考系是指牛顿运动定律成立的参考系，在非惯性参考系中牛顿第二运动定律不适用。但是，通过惯性力的引入。可以使牛顿第二运动定律的表示形式在非惯性系中使用。

牛顿第二运动定律只适用宏观问题。解决微观问题必须使用量子力学。当考察物体的运动线度可以和该物体的德布罗意波相比拟时，由于粒子运动不确定性关系式（即无法同时准确测定粒子运动的方向与速度），物体的动量和位置已经是不能同时准确获知的量了，因而牛顿动力学方程缺少准确的初始条件无法求解。

D. 高中物理实验哪些需要平衡摩擦力

1.探究小车加速度与拉力质量的关系用牛顿第二定律F=ma将砝码重力看成拉力所以要平衡摩擦力，还要满足小车质量远大于砝码质量。
2.探究功与速度的关系
就这两个，题目中出现要谨慎。
如果是创新的实验，就判断一下摩擦力会不会对实验造成影响。

E. 哪些实验需要平衡摩擦力

• 需要平衡摩擦力的实验：

• 1、探究牛顿第二定律实验，验证a与F的关系、a与M的关系。

• 2、验证动能定理 Fx=1/2mv2^2-1.2mv1^2

F. 高中物理中哪些实验要平衡摩擦力

实验的装置是，带有定滑轮的平板，实验要求是，将跨过定滑轮细线对小车（或滑块）拉力能看作合力。只要有这样的实验要求，就必须预先平衡摩擦力。因此，验证牛顿第二定律，动能定理的实验都需要平衡摩擦力。而研究匀变速直线运动测加速度不需要。

G. 高中物理哪些实验需要平衡摩擦力

牛顿第二定律、探究功与速度的关系这两个实验，需要平衡摩擦力。

H. 高中物理实验哪些需要平衡摩擦力

高中物理中验证牛顿第二定律、验证机械能守恒的两个实验中要平衡摩擦力。
1、验证牛顿第二定律：探究加速度与力、质量的关系实验，在满足M远大于m的前提下，认为F合等于mg，带滑轮的木板是粗糙的，必须在木板的一端垫一小物块，使木板有一合适的倾角，平衡掉摩擦力，满足F合等于mg。
2、验证机械能守恒实验：在满足M远大于m的前提下，只有摩擦力不做功时机械能守恒，方法，在木板的一端垫一小物块，使木板有一合适的倾角，平衡掉摩擦力。

I. 高中物理中哪些实验要平衡摩擦力

高中物理中平衡摩擦力的实验有：验证牛顿第二定律。验证牛顿第二定律是探究加速度与力、质量的关系实验

原理：a=F合/M，在满足M>>m的前提下，认为F合=mg

当小车在木板上滑动时，摩擦力对物体做负功，因此，合外力的功不等于弹力所做的功，所以必须想办法将摩擦力平衡掉。

方法是抬高木板的一端，在不加橡皮筋时，给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动，如果不做匀速直线运动，重新调整高度，直到小车做匀速直线运动。这个过程中实质上是让重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。

(9)物理哪些实验需要平衡摩擦力扩展阅读：

牛顿第二运动定律特点：

1、瞬时性：牛顿第二运动定律是力的瞬时作用效果，加速度和力同时产生、同时变化、同时消失。

2、独立性：物体受几个外力作用，在一个外力作用下产生的加速度只与此外力有关，与其他力无关，各个力产生的加速度的矢量和等于合外力产生的加速度，合加速度和合外力有关。

J. 高中物理实验哪些需要平衡摩擦力

在高中物理的实验中，有一个实验要平衡摩擦力。
这个实验就是：验证牛顿第二定律。
因为该实验中，是把绳子拉力作为小车的“合力”处理数据的，所以必须把木板做成一个斜面，使重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。