物理体现在哪些方面

Ⅰ 物质的物理性质包含哪些方面

物质的物理性质如：颜色、气味、状态、是否易融化、凝固、升华、挥发，还有些性质如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等，可以利用仪器测知。还有些性质，通过实验室获得数据，计算得知，如溶解性、密度等。在实验前后物质都没有发生改变。这些性质都属于物理性质。

如水的蒸发；蜡烛质软，不易溶于水，一般石蜡成白色；纸张破碎等。不通过化学变化就可以表现出来的性质就是物理性质。经过化学变化表现出来的性质就是化学性质。

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一、研究方法

通常用观察法和测量法来研究物质的物理性质，如可以观察物质的颜色、状态、熔点和溶解性；可以闻气味（实验室里的药品多数有毒，未经教师允许绝不能用鼻子闻和口尝）；也可以用仪器测量物质的熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、延展性、溶解性和挥发性、吸附性、磁性。

二、概念区别

注意物理变化和物理性质两个概念的区别。如灯泡中的钨丝通电时发光、发热是物理变化，通过这一变化表现出了金属钨具有能够导电、熔点高、不易熔化的物理性质。

人们掌握了物质的物理性质就便于对它们进行识别和应用。如可根据铝和铜具有不同颜色和密度而将它们加以识别。又可根据它们都有优良的导电性而把它们做成导线用来传输电流。

Ⅱ 关于物理学，你知道它涉及到哪些领域吗

物理学是一门研究化学或生物学所不能研究的非生命物质和能量的性质和特性以及物质宇宙的基本定律的科学。因此，这是一个庞大而多样的研究领域。

为了弄懂它，科学家们把注意力集中在该学科的一两个较小的领域。这使得他们能够成为这一狭窄领域的专家，而不会陷入关于自然世界的大量知识中。

现代物理学

现代物理学包括原子及其组成部分，相对论和高速的相互作用，宇宙学和空间探索，以及介观物理学，即那些大小在纳米和微米之间的宇宙碎片。现代物理学的一些领域是:

• 天体物理学:对空间中物体物理性质的研究。今天，天体物理学经常和天文学互换使用，许多天文学家都有物理学学位。
• 原子物理学:研究原子，特别是原子的电子性质，有别于只研究原子核的核物理学。在实践中，研究小组通常研究原子物理、分子物理和光学物理。
• 生物物理学:研究生命系统各个层次的物理学，从单个细胞和微生物到动物、植物和整个生态系统。生物物理学与生物化学、纳米技术和生物工程重叠，例如从x射线晶体学中推导出DNA的结构。主题可以包括生物电子学、纳米医学、量子生物学、结构生物学、酶动力学、神经元电传导、放射学和显微镜学。
• 混沌学:研究对初始条件有很强敏感性的系统，因此一开始的微小变化很快就会成为系统的重大变化。混沌理论是量子物理学的基础，在天体力学中很有用。
• 宇宙学:研究整个宇宙的学科，包括它的起源和演化，包括宇宙大爆炸和宇宙如何继续变化。
• 低温物理学/低温学/低温物理学:研究远低于水冰点的低温情况下的物理性质的学科。
• 晶体学:研究晶体和晶体结构的学科。
• 高能物理学:研究极高能系统的物理学，一般在粒子物理学范围内。
• 高压物理学:研究极高压系统的物理学，一般与流体动力学有关。
• 激光物理学:研究激光物理特性的学科。
• 分子物理学:研究分子物理性质的学科。
• 纳米技术:用单个分子和原子制造电路和机器的科学。
• 核物理:对原子核物理性质的研究。
• 粒子物理学:研究基本粒子及其相互作用力的学科。
• 等离子体物理学:研究等离子体相中的物质。
• 量子电动力学:在量子力学水平上研究电子和光子如何相互作用的学科。
• 量子力学/量子物理学:研究物质和能量的最小离散值或量子的科学。
• 量子光学:量子物理学在光上的应用。
• 量子场论:量子物理学在领域的应用，包括宇宙的基本力。
• 量子引力:量子物理学在引力上的应用，以及引力与其他基本粒子相互作用的统一。
• 相对论:对显示爱因斯坦相对论性质的系统的研究，通常涉及以非常接近光速的速度运动的系统。
• 弦论/超弦论:研究所有基本粒子都是高维宇宙中一维能量弦的振动的理论。

来源

• 西蒙尼，卡罗利"物理学文化史"。跨克莱默，大卫。博卡拉顿：CRC出版社，2012年。
• 菲利普斯，李"古典物理学永无止境的难题。阿尔斯泰克尼卡，2014年8月4日。
• 特谢拉、埃尔德·萨莱斯、伊莲娜·玛丽亚·格雷卡和奥利瓦尔·弗雷尔。物理学教学中科学的历史与哲学：教条干预的研究综合。科学与教育21.6 （2012）： 771+96.打印。

Ⅲ 物理是什么，物理包括什么

物理学是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。

物理学包括：物理现象、物质结构、物质相互作用、物质运动规律。

物理学从研究角度及观点不同，可分为微观与宏观两部分，宏观是不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的，微观物理学随着科技的发展理论逐渐完善。

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由伽利略和牛顿等人于17世纪创立的经典物理学，经过18世纪在各个基础部门的拓展，到19世纪得到了全面、系统和迅速的发展，达到了它辉煌的顶峰。

现代物理学时期，十九世纪末叶物理学上一系列重大发现，使经典物理学理论体系本身遇到了不可克服的危机，从而引起了现代物理学革命。

由于生产技术的发展，精密、大型仪器的创制以及物理学思想的变革，这一时期的物理学理论呈现出高速发展的状况。研究对象由低速到高速，由宏观到微观，深入到广垠的宇宙深处和物质结构的内部，对宏观世界的结构、运动规律和微观物质的运动规律的认识，产生了重大的变革。

Ⅳ 物理的重要性体现在哪些方面

学好初中物理的重要性摘要学习物理不仅能学习到物理知识，提高生活的能力，而且能学到一些研究问题的方法，物理的学习能够培养学生的思维能力，同时物理实验的教学还能够培养学生的动手操作能力以及事实求是的科学态度。关键词物理学习兴趣物理实验创新能力物理概念初中物理共有两册，从初二开始就有物理教学任务。初中物理的主要内容是按照力学、热学、声学、光学、电学这几大部分展开的。但它的要求很低，仅仅是向学生简单介绍和讲解一些生活中的物理现象和规律。使学生明白一些基础的实用的物理原理。如杠杆、连通器原理、像的形成等。虽然书本当中也写入了一些理论性的东西，但也只停留在向学生介绍的这个层面上。而反观高中物理的知识结构，虽然也是围绕力、热、声、光、电这几个内容进行展开，但它对学生的要求就高得很多了。学科与学科间的特点这时候体现了出来。学好初中物理对学好高中物理有着非常重要的基础作用，那么如何让学生学好初中物理呢？下面是笔者的一些粗略认识。一、对物理学史的引入，提高学生对物理学习的兴趣在这里不是告诉学生某个物理学家是多么聪明，在小时候就能够通晓很多的物理知识，显示出与别人不一样的天赋。向学生讲解物理学史的目的主要还是让他们知道物理作为一门自然科学他的历史发展规律，它在社会中应当起的作用。中学阶段适当的向学生引入一些物理学史，在增长了他们的见闻的同时，让他们明白任何理论的得出必须付出艰辛的劳动。有时候甚至在不被别人理解的基础上来进行艰苦的探索。帮助他们在人生观、价值观上做出一个正确的选择二、端正学习态度，明确学习目的，掌握好基本概念、方法和规律物理是一门自然科学，学习过程中要有严密的科学方法和认真务实的科学态度，不能马虎行事，随主观意想得出结论，要遵循科学研究的三大基本工作方法：观察、实验和理论。基础教育的首要任务是培养学生的能力，密切联系实际体现物理学的实用价值，要让学生明白为什么学习物理，学习物理有什么用处，对学习目的的意义理解越深刻，学生的学习动机就越强烈。对基本概念要清楚、基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。关于基本概念，例如速度，它是表示物体在单位时间里通过的路程：即v=s/t。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式也是v=s/t。它适用于任何情况，例如一个百米运动员他在通过一半路程时的速度是10m/s,到达终点时的速度是8m/s,跑完整个100m花的时间是12.5s，问该运动员在百米赛跑过程中的平均速度是多少？按平均速度的规律平均速度等于：v=100m/12.5s=8m/s。再说一下基本方法，研究初中物理问题有时也要注意选取“对象”，例如：在用欧姆定律解题时，就要明确欧姆定律用到整个电路即整体上，还是用到某个电阻即离单独的某一个电阻上。三、记忆理解物理公式时要深入体会它的物理意义，防止物理公式数学化物理学中有许多公式，有些同学把物理当数学去学，而忽视公式中各物理量的物理概念和公式的使用条件，结果在使用这些公式时常常出错。他们在记忆物理公式时，只记住公式的形，而忽视公式的质，忘记了公式成立的条件。这样的例子俯拾皆是，比如万有引力定律公式，从数学角度来看当这个结论是正确的，许多同学也确是这样认为的，而事实上这个结论是错误的。原因是此公式成立的条件是质点，当两个物体之间的距离很小时，原来能够看成质点的两个物体不再能够被看成质点了。再譬如对加速度的定义公式。许多学生� �纯数学角度出发，就产生了这样的错误理解：末速度大，物体运动的加速度a就大，末速度小，加速度a就小，初速度大，加速度a小，初速度小，加速度a就大。但物。四、在实验过程中，培养学生的创新能力和动手解决问题的能力物理本身就是一门以实验为基础的学科，物理中很多的规律、公式都是从实验现象中得来的，学习过程中，要注意观察教师和课本中给出的物理现象，如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。观察的主要方面有：物理现象?或事实产生的条件、表现的形式?如运动、变形、温度变化、结果等；要有意识培养自己观察生活中物理现象的习惯和兴趣。尽可能多动手做实验。不会做实验就不能说学好了物理。实验动手能力，主要指观察、操作和制作等动手能力。开始学习物理时，可注意观察老师是如何做各类演示实验的，如实验的步骤?先做什么、后做什么，实验的方法。做实验时，按老师要求的实验步骤和方法认真实验、练习。对老师和教材中给出的有关学习物理概念和规律的探索性小实验、小制作都要积极想办法动手做。这对增强动手能力是非常有利的。另外，还可以自己主动设计实验。如对教材中插图、习题里隐含的实验内容，就可以自己动手动脑设计实验步骤和方法，进行实验。这能培养你的创新能力和动手解决问题的能力。五、对数学知识的补充在物理与化学的计算题目以及一些理论知识中都与数学知识有着不可分割的关系，数学知识的补充非常重要，初中物理和高中物理的学习里面有很多地方要用到数学方面的知识，数学基础的好坏直接影响着物理成绩的高低。比如物理学常用数学表示物理概念、描述物理规律。例如应用数学中的比例关系描述物质的密度（ρ＝m/v）。物体的运动速度（v＝s/t），牛顿第二定律（a＝F/m）等。应用数学中的坐标图象方法描绘出温度——时间图象（表示某种物质的熔解与凝固过程），在力的正交分解时要涉及到平面直角坐标系和三角函数的知识。而匀变速直线运动的规律中就是一次函数和二次函数及有关图象的斜率问题。所以对一些在高中物理中要用到的数学知识，如一次函数图象、图线的斜率和截距、几何中心、三角函数、解比例、二次函数的极值等等，都有必要对学生进行复习与补充。

Ⅳ 物理性质一般指哪几个方面

物理性质之一
物质不需要经过化学变化就表现出来的性质,叫做物理性质.
物质的有些性质如：颜色、气味、味道,是否易升华、挥发等,都可以利用人们的耳、鼻、舌、身等感官感知,还有些性质如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等,可以利用仪器测知.还有些性质,通过实验室获得数据,计算得知,如溶解性、密度等.在实验前后物质都没有发生改变.这些性质都属于物理性质.
物理性质之二
物质没有发生化学反应就表现出来的性质叫做物理性质.通常用观察法和测量法来研究物质的物理性质,如可以观察物质的颜色、状态、光泽和溶解性；可以闻气味,尝味道（实验室里的药品多数有毒,未经教师允许绝不能用口尝）；也可以用仪器测量物质的熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、延展性等.应注意物理变化和物理性质两个概念的区别.如灯泡中的钨丝通电时发光、发热是物理变化,通过这一变化表现出了金属钨具有能够导电、熔点高、不易熔化的物理性质.人们掌握了物质的物理性质就便于对它们进行识别和应用.如可根据铝和铜具有不同颜色和密度而将它们加以识别.又可根据它们都有优良的导电性而把它们做成导线用来传输电流.

Ⅵ 物质的物理性质表现在哪些方面

物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、导电性、导热性等，故答案为：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度．

Ⅶ 物理知识在生活中有哪些应用

在生活中只要我们细心观察身边的物理现象，开动脑筋，就会让物理知识充分地为我们服务。我整理了相关内容，希望能帮助到您。 物理知识在生活中有哪些应用 一、力学知识 刮风时，为了防止晾晒在铁丝上的衣服叠加或掉下来，可以先用塑料绳子结一环套，然后把这一绳环套套在铁丝上，再把衣架挂在环套上，这样衣架就不会轻易滑动。做的目的是，增加绳环套与铁丝之间的受力面积，以加大阻力。 磨菜刀时要不断浇水，是因为菜刀与石头摩擦做功产生热使刀的内能增加，温度升高，刀口硬度变小，对刀口不利。浇水是利用热传递使菜刀内能减小，温度降低，不会升至过高。 二、热学知识 烧开水时，为了节省时间和用电量，可以先加一点热水。这样做的目的是加快分子运动，使分子扩散加快。 在炒瘦肉片时，若将肉片直接防入热油锅里爆炒，则瘦肉纤维中所含的水分就要急剧蒸发，致使肉片变的干硬。为把肉片爆炒得好吃，师傅们往往预先将肉片拌入适量的淀粉，待肉片放到热油锅里后，附着在肉片外的淀粉糊中的水分蒸发，而肉片里的水分难以蒸发，仍保持了肉的鲜嫩。 三、声学知识 现在的居民楼一般都装有防盗网，网的上方有一块很大的薄铁片做成的挡雨板，这样，在防盗网内的东西就不会淋湿。可是，每当在下雨的时候，雨点打在挡雨板上，发出很响的嗒嗒声，在夜里，这个噪声更是影响人的睡眠，如果在铁片上放一块海绵，那么这个噪音就可以减小了。 我们去商店买碗、瓷器时，我们用手或其他物品轻敲瓷器，通过声音就能判断瓷器的好坏。 四、光学知识 在烈日下洗车，水滴所形成的凸透镜效果会使车漆的最上层产生局部高温现象。时间久了车漆便会失去光泽。若是在此时打蜡，也容易造成车身色泽不均匀。一般在傍晚或阴凉处洗车。 对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光。 五、电学知识 充分利用电饭锅的余热。煮饭时，当锅内沸腾后，将键抬起即切断电源，利用电热盘的余热，待几分钟后再按下键，饭熟后电饭锅会自动断开电源。 家用电器不要处在待机状态，如果家用电器处在待机状态，既耗电又伤机器。看电视时，将音量和亮度尽量调低，这样也可省电，而且眼睛也不容易疲劳。关机后由于遥控接收部分仍带电，且指示灯亮，将消耗部分电能，所以关机后应拔下电源插头。 高一物理学习的指导方法 一、注重实验 我们常说“兴趣是最好的老师”;一旦我们有了学习物理的兴趣，就会获得巨大的动力，学习成绩就会突飞猛进。兴趣的培养可以有多种渠道，结合物理学的特点，实验应该是最重要的一种方法。 在我们的物理课本中有许多实验，如演示实验、学生实验和课本中介绍的小实验等。课本中的这些实验主要是用来验证规律的，但如果我们能认真研究并做好这些实验，我们的收获就不仅在于验证规律，它同时能使我们发现物理是有趣的，从而激发我们学习物理的兴趣。例如：课本上“显示微小形变”的小实验，如果我们能动手做一下，并能认真分析一下其结果所反映的内容。那么我们不仅能对微小形变有正确的认识，而且从中我们也可以体会到学习物理的乐趣。所以培养学习物理的兴趣，认真观察、认真分析、努力做好实验是非常有用的一个方法。 二、灵活应用 通常考试中经常出现这样的现象，即讲过的习题、练过的习题错误率却非常高。究其原因有二：一是听讲不认真所致，二是不善于总结规律。因此要真正学好物理，除前面提到的要认真听讲外，还要善于总结。 物理题中规律性的东西很多，在进行总结时，不仅要总结出规律而且要总结出变化，这样才算真正理解，才能灵活应用，才能举一反三。例如在处理力学中共点力作用下物体平衡的问题时，最常用最基本的方法是正交分解法，但在练习中我们会发现，若是三力作用下的平衡问题用三角形法则更简单;再如解决匀变速直线运动问题时，减速到零的运动和反向的初速为零的匀加速(加速度不变)运动在求时间和位移时是等效的。物理中类似的规律很多，只要我们处处留心，就会发现这些规律，在解题时有意识的进行应用，定能做到灵活应用，举一反三。 三、联系实际 从初中物理到高中物理最大的变化就是知识要求的变化。初中物理是通过现象认识规律，因此，初中物理主要的学习方法是“记忆”;高中物理则是通过对规律的认识理解来解决一些实际问题、解释一些自然现象，所以高中物理主要的学习方法是“理解”。 做到理解的基本步骤是：一练、二讲、三应用。“一练”即要在老师的指导下进行适当的练习，通过对不同类型习题的练习，多方面、多角度地认识概念、认识规律、认识知识点、认识考点。 关于练习在物理中的重要性，我国物理学家严济慈先生有这样一段话，希望同学们记住严老的教诲：“做习题可以加深理解，融会贯通，锻练思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂;即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题有时只是在凑公式而已。如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。”严济慈先生的这段话充分说明了做练习对理解物理规律的重要作用;“二讲”即把自己对规律、对概念、对知识点的认识讲给同学，或者讲给假想的同学，在讲解时要多考虑如何讲对方才能听明白，如何讲对方才更容易接受。一个概念、一条规律若能讲一次或讲清一个问题，自己对该概念或规律的认识和理解就会有一个较大的提高;“三应用”即试着用学过的规律去解释一些实际问题，若能做到这一点，才算真正的理解。例如在学习摩擦力时，练习过程中经常会遇到“摩擦力既可做动力又可做阻力”这一说法，摩擦力做阻力现实中的例子很多，也很好理解。但摩擦力做动力就不那么好理解，这时若能举一个传送带的例子，并能讲清楚，摩擦力做动力这一问题就能彻底解决，真正理解。 四、抓住课堂 “堂上一分钟，堂下十分钟”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。所以说抓住课堂是学好物理的最基本的方法，也是最有效的方法。 如何才能抓住课堂抓住课堂抓什么一要动脑：即要积极思考让自己的思路跟上老师的思路，认真的听思路、听方法，听老师如何审题，如何找关键点，如何破题;二要动手：动手记重点和疑点，尤其是疑点，不仅要记下而且要抓住不放，利用课余时间问老师、问同学直到弄懂为止。三要动口：动口回答老师提出的问题，这时千万不要有害怕答错而不敢开口的想法，一旦有了这种想法，自己的问题就不能被老师发现，问题也就难以得到解决，长此以往，就会被堆积的问题压跨。因此一定要大胆开口答题，大胆开口质疑，使问题及时得到解决。 另外，高一物理中所涉及的一些内容在现实中难以找到实例，对这些内容的认识和理解就只有通过课堂这一途径来解决。例如：高一教材中万有引力一章中有关天体运动的内容，在实际生活中不可能找到对应的实例来帮助我们理解，如果我们再抓不住课堂，那么这部分知识就不可能真正的理解。

Ⅷ 物理包括哪些方面

大部分都是力学。只是产生力的方式不一样而已。还有就是声音，光线传播什么的，振幅啥的

Ⅸ 关于物理学，你知道它涉及到哪些领域吗

很多在日常的生活当中都会涉及到物理学这样一个领域，而且我们也会感觉到物理学这样的一个领域，能够给我们自身的发展带来一些好处。在我们自己的生活当中，有许多东西都是接触到物理这样的一个层面的，而且物理也会延伸到其他的一些领域当中。比如说我们自己可以看出来，现在物理学涉及到的职业还是比较多的，比如说电学，光学，核心材料结构这样的一些能源的学科都是非常多的。

而且物理学和化学因素相结合起来，是会让我们自己的生活变得更加的轻松的。比如说有一些人，他们通常都会认为我们自己的绿化环境通常都是需要去用物理和化学结合的方式才能够变得更好。