‘壹’ 什么是物理学PHD
Doctor of Philosophy 简称 Ph.D. 或 D.Phil.，就是与“专业学位”博士相对的学术型博士，高级学衔之一，是全世界公认的学历架构中最高级的学衔。所谓的“博士后”不是学位，而是一种博士毕业后在高校或研究机构进行的研究工作。
‘贰’ 物理专业的博士学啥
很多选择了,不过的 专!
‘叁’ 学科教学物理考博应该考什么专业
物理专业读博士最好还是选择一个比较实用的专业，物理专业的研究领域也就是力热声光电，一般来说还是研究电学比较实用一点，因为电学就是纯粹的技术性学科，例如机电一体化专业，电子计算机专业，发电站的各个专业，这些都离不开物理电学。
‘肆’ 物理学到博士 基础学科 主要研究什么
分很多方向。研究宇宙的产生发展，弦理论等。寻找各种预言中存在的粒子。通过实验验证各种理论，通过计算寻找可能存在的某些特定材料。量子计算量子。science上有总结过未来要解决的问题，可以去找找看。如果真的感兴趣总有一款适合你。
‘伍’ 我认识一个学习物理的人 他学的就是学术性的物理 纯理论性的知识 可是他是物理博士 那么他
当然不是。
学理论物理，要看是什么方向，研究宇宙学、相对论、基本粒子理论的算理论物理，研究材料、激光、气候、海洋方面的理论也算理论物理。如果是后面几种，应用前景是很好的，不光能去研究所，还可以去一些需要高科技的公司做技术研发或者去气象局科考队之类的。
如果是前面几种比较抽象的，确实单单从知识上而言，只能做这方面研究不能做其他的。但是别忘了，技能的训练很重要。学理论物理的人，具有比较好的数学计算、数学建模能力，还有比较强的学习能力、逻辑推理能力。比如说一个学相对论、黑洞理论的物理博士，他知识上和金融证券之类的一点关系也没有，但是他有建模和计算的技能，一旦他转行去做金融，他能比别人更快更好地学会那些金融知识，然后自己用数学模型计算东西，优势是很明显的。所以现在很多很多理论物理的人选择转行，都会去做金融之类的。另外，比较抽象的理论物理知识往往是比较难的，如果这些都能学会，那技术应用型的知识也比较容易学会了，所以可以转行去做材料、激光之类的领域，然后去公司做技术研发也不难。
另外还有教育领域以及创业。只要是物理博士我觉得都可以去教高中物理，去一些大的课外辅导机构或者优秀的高中也是很赚钱的。创业就更不用说了，我觉得除了极个别的情况，创业和学什么专业没有关系，只要具备商业头脑、情商和经验阅历的人都可以自己创业。
总之去研究所搞一辈子学术研究还是去做别的，其实和学什么专业并没有绝对的关系，关键还是看自己的兴趣和特长，还有性格等因素。
‘陆’ 物理化学博士研究方向
你本科是高分子材料与工程,研究生是物理化学专业的材料物理化学方向,这说明你导师是材料物理化学的专家,通物理化学的人通量子化学(通常叫结构化学).
该方向的研究内容主要是研究材料的物理和化学性质,从而运用到实际生产中,是材料学和化学的交叉.发展前景很好,我不知道你读的是哪所学校,如果你说,我可以具体谈一谈.
关于考博:如果你的导师理论基础扎实,你考博,你有优势,如果你的导师有很多项目,你硕士阶段主要是帮助他做项目,我觉得你可以直接工作
‘柒’ 物理学专业博士生毕业能干什么
物理学专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。
物理学专业就业岗位包括：高中物理教师、初中物理教师、销售工程师、高中物理老师、初高中物理教师、物理教师、初中物理老师、物理老师、初高中物理老师、研发工程师、光学工程师、小学 初中 高中各科教师等等。
物理学专业有较强的社会适应性，毕业生既具有从事基础科学研究的基础知识，也具有
在应用物理技术、电子信息技术等领域从事高科技开发的实际业务能力，适合在工业、交通、邮电、金融；商业等行业从事科技开发、生产和管理工作。物理学专业学生
所特有的专业素养，使他们具有持久的专业发展后劲和较强的开拓能力，因而深受社会各界的欢迎。
1、技术工程师
企业的工程技术工程师
2、研究助理
分析化验各种物质的物理属性
3、大学教师
物理是理工科学校的必备基础教育课
‘捌’ 考物理学博士有哪几门课要详细一点的，最好再说说英语要达到什么水平。
我建议你先去念完硕士再考吧。至少你把本科念好吧？
念过本科和硕士就不可能不知道考什么了啊！！
没有一个博士学位叫“物理学博士”的，不要说到了博士，只要到了硕士，学校就细分了，到了博士就分得更细了。看你要研究哪个具体的物理学专业啊。而且考试的科目由高校决定的，各专业要求的科目都不一样。本科要求英语四级，硕士要求英语六级，你看博士应该要多高呢？到了念硕士博士主要就是念“专业英语”了。
‘玖’ 东南大学物理学博士厉害吗
东南大学物理学博士很厉害。根据查询公开的相关资料得知，东南大学物理学博士是自然科学与数学的一部分物理学侧重于研究，是在不同教育阶段教授的最古老的学科之一。