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中学物理实验操作都有哪些

发布时间:2022-02-23 06:00:17

Ⅰ 中学所有物理实验(带实验操作过程.目的.结果.注意事项等)

初中还是高中:

http://www.jiaoyuzy.net/06/07/08/zy-393075.html

http://www.k12zy.com/word/42/49/424982.htm?P_AVPASS=PHDGBITAVPASST

Ⅱ 物理实验都有什么步骤

一般来说,物理实验步骤为1.发现问题;2.作出猜想与假设;3.设计制定实验;4.进行实验与得出结论;5评估;6.交流与讨论。而具体实验步骤可能会有不同,随时欢迎追问.

Ⅲ 初中物理实验有哪些

2011中考物理实验操作考查

题目及实验器材 操作步骤 评 分 标 准 满分 得分

一.用天平测固体物块的质量
1、托盘天平及砝码一套
2、固体物块一个 1、观察实验器材 观察并记录天平的最大称量值,天平游码标尺的最小分度值。(1分) 1
2、调节天平平衡 1.把天平放在水平桌面上,用镊子将游码移到标尺的零刻线处(0.5分) 1
2.调节平衡螺母,直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等(0.5分)。
3、用天平称物块的质量 1.将物块放于天平左盘中,用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺的位置,直到横梁恢复平衡(1分) 2.5
2.读出天平右盘砝码总质量及游码所示质量(1分),计算出所测固体物块的质量(0.5分)
4、整理器材 用镊子把砝码放回盒中,把游码移回零刻度线;将器材放回原处(0.5分)。 0.5
二、用弹簧测力计测浮力大小
1、弹簧测力计一个
2、盛水烧杯一个
3、固体物块、细线各一 1、观察实验器材 观察并记录弹簧测力计的量程(0.5分)、最小刻度值(0.5分) 1
2、测浮力大小 1.将弹簧测力计指针调到零刻度线 (0.5分)
2.在空气中用弹簧测力计测出物块的重力(0.5分) 1
1.将物块部分浸入盛水烧杯中,记下此时弹簧测力计的示数(0.5分)
2.求出物块受到的浮力(0.5分) 1
1.将物块完全浸没在盛水烧杯中,记下此时弹簧测力计的示数(0.5分)
2.求出物块受到的浮力(0.5分) 1
3.实验结论 以上实验说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与
有关?(0.5分) 0.5
4、整理器材 将实验器材整理好放回原处(0.5分)。 0.5

三.探究凸透镜成像(u>2f或f<u<2f)规律
1、光具座(带附件, 凸透镜的焦距为10cm)一套
2、蜡烛一支(长度小于9cm)
3、火柴一盒
注:探究u>2f时像的特点操作和探究
f<u<2f时像的特点操作由监考老师选取其中之一去做。 1、组装实验装置 1.在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏(1分)。 2
2.调整凸透镜、光屏的中心与烛焰中心大致在同一高度(1分)。
2、探究u>2f时像的特点 1. 将蜡烛移到大于凸透镜2倍焦距的位置,沿直线移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像(1分)。 2
2.记录物距和成像的特点(1分)
2.探究f<u<2f时像的特点 1.将蜡烛移到小于凸透镜2倍但大于1倍焦距焦距的位置,并沿直线移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像(1分)。 2
2.记录物距和成像特点(1分)。
3、整理器材 熄灭蜡烛,把光具座及附件恢复到实验前状态(1 分)。 1

四.用电压表测串联电路中其中一个小灯泡的电压
1、2节干电池(电池盒)
1、 直流电压表一只
3、小灯泡两只(2.5V)
4、小灯座二个
5、单刀开关一个
6、导线若干根。 1、连接线路 正确连接串联电路,要求开关断开。(1分)。 1

2、用电压表测L1两端电压U1 1. 观察电压表的指针是否指零并记录电压表各量程及对应的分度值(1分) 3
2. 将电压表和其中一个小灯泡并联,电压表正负接线柱连接正确(1分)
3.闭合开关,观察并记录电压表的示数(1分)
3、整理器材 打开开关,整理实验器材(1分)。 1
五.用电流表测并联电路其中一个支路的电流
1、干电池2节(电池盒)
2、5欧、10欧定值电阻各一个
3、单刀开关一个
4、直流电流表一只
5、导线若干。 1、连接线路 正确连接并联电路,要求开关断开(1分) 1

2、用电流表测R1支路上的电流值 1.观察电流表的指针是否指零并记录电流表各量程及对应的分度值(1分) 3
2.把电流表串联在其中一个支路上,正负接线柱连接正确,(1分)
3、闭合开关,观察并记录电流表的示数(1分)
3、整理器材 断开开关,整理实验器材(1分)。 1

说明:1、各得分点操作过程中如有不完美之处,可适当扣分。实验中按步打分,实验完毕再累计算分
2、电学实验教师事先应检查实验器材是否有问题,并准备几套备用。电表先要校正好。
3、准备好实验记录用纸及学生记录用笔

Ⅳ 物理必做20个实验有哪些

物理必做20个实验:
一、基本操作类实验
1、用刻度尺测量长度、用表测量时间。2、用弹簧测力计测量力。3、用天平测量物体的质量。4、用常见温度计测量温度。5、用电流表测量电流。6、用电压表测量电压、7、连接简单的串联电路和并联电路。
二、测定性实验
1、测量物体运动的速度。2、测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。3、测量固体和液体的密度。4、测量小灯泡的电功率。
三、探究性实验
1、探究浮力大小与哪些因素有关。2、探究杠杆的平衡条件。3、探究水沸腾时温度变化的特点。4、探究光的反射规律。5、探究平面镜成像时像与物的关系。6、探究凸透镜成像的规律。7、探究电流与电压、电阻的关系。8、探究通电螺线管外部磁场的方向。9、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

Ⅳ 初中物理要求掌握的实验有哪些

我来帮你吧:希望采纳!
1、探究光反射时的规律
2、探究平面镜成像的特点
3、探究凸透镜成像的规律
4、究固体熔化时温度的变化规律
探究实验
5、
水的沸腾
6、
探究串联电路中各点电流的关系
7、
探究并联电路中干路电流与支路电流的关系
8、
探究串联电路各点间电压的关系
9、
探究并联电路电压的关系
10、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
11、测量小灯泡的电阻
12、测量小灯泡的电功率
13、测量液体和固体的密度
14、探究阻力对物体运动的影响
15、摩擦力的大小跟什么因素有关?
16、探究杠杆的平衡条件
17、探究压力的作用效果跟什么因素有关?
18、探究动能的大小与什么因素有关?
19、比较不同物质的吸热能力
20、测滑轮组的机械效率。
这些是比较主要的,还有很多其它的实验也要都会才行,在中考里才能立于不败之地!

Ⅵ 中学物理实验操作有哪些

牛顿定律的实验
浮力实验
摩擦力和重力之间关系的实验
凸透镜成像实验
线路串联、并联实验

Ⅶ 初中物理实验有哪些

1正确使用刻度尺测长度演示实验

2用毫米刻度尺测长度学生实验

3测变速直线运动的平均速度简单的运动学生实验

4物体振动发声声现象演示实验

5声音靠介质传播演示实验

6音调与频率的关系演示实验

7响度与振幅的关系演示实验

8温度计、体温计(实物或挂图)热现象演示实验

9用温度计测水的温度学生实验

10晶体和非晶体的熔化演示实验

11蒸发吸热演示实验

12水沸腾过程中温度不变演示实验

13观察水的沸腾学生实验

14压缩体积、气体液化演示实验

15碘的升华和凝华演示实验

16光的直线传播光的反射演示实验

17光的反射定律演示实验

18平面镜成像演示实验

19凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用演示实验选做

20测量教室中不同位置的照度演示实验选做

21光的折射现象光的折射演示实验

22凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用演示实验

23凸透镜成像演示实验

24观察凸透镜所成的像学生实验

25照相机、幻灯机、放大镜(实物模型或挂图)演示实验

26白光的色散演示实验选做

27研究透明物体和不透明物体的颜色演示实验选做

28色光的合成演示实验选做

29天平构造和使用方法质量和密度演示实验

30用天平称固体和液体的质量学生实验

31相同体积不同物质的质量不等演示实验

32相同质量不同物质的体积不等演示实验

33同种物质的质量和体积成正比演示实验

34用天平和量筒测定固体和液体的密度学生实验

35对物体的推、拉、提、压等作用力演示实验

36研究力的作用效果演示实验

37弹簧测力计的构造和使用方法演示实验

38用弹簧测力计测力学生实验

39研究力的三要素演示实验

40物重跟质量的关系演示实验

41重垂线演示实验

42研究同一直线上二力的合成演示实验

43互成角度的二力的合成演示实验选做

44合力跟二力夹角的关系演示实验选做

45运动物体受到阻力越小,前进距离越远力和运动演示实验

46物体的惯性演示实验

47二力平衡的条件演示实验

48滑动摩擦力跟压力和表面状况有关系演示实验

49滚动摩擦比滑动摩擦小演示实验

50增大和减小摩擦的方法演示实验

51压力的作用效果与那些因素有关压强液体的压强演示实验

52液体内部的压强规律演示实验

53研究液体的压强学生实验选做

54连通器演示实验

55大气压强的存在大气压强演示实验

56托里拆利实验(挂图)演示实验

57气压计(实物或挂图)演示实验

58水的沸点与气压的关系演示实验

59活塞式抽水机和离心式水泵(模型和挂图)演示实验选做

60气体压强与体积的关系演示实验

61浸入液体中的物体受到浮力浮力演示实验

62用弹簧测力计测浮力(称重法测浮力)演示实验

63物体的浮沉条件演示实验

64阿基米德原理演示实验

65轮船、飞艇、气球、潜水艇(模型或挂图)演示实验

66流体压强与流速的关系演示实验选做

67机翼的升力(模型或挂图)演示实验选做

68杠杆的作用简单机械演示实验

69杠杆的平衡条件演示实验

70研究杠杆的平衡条件学生实验

71定滑轮、动滑轮、滑轮组演示实验

72轮轴演示实验选做

73竖直提起和水平拉动物体作功功演示实验

74研究功的原理演示实验

75测滑轮组的机械效率学生实验


附:实验详解三份,并不全面,希望楼主回归课本,跟着老师走,实验满分不是问题

希望能帮到你,么么哒~~

Ⅷ 常用的物理实验操作技术有哪些(至少详细写出3个)

一个是那个常用的物理实验,差不多还有五个小东西

Ⅸ 初中物理实验中常用的实验方法有哪些

高中化学实验的方法有哪些?做实验的注意事项

我们从到了七年级就开始学习化学,但是学过的孩子们应该都知道,在初中只是先接触一下,到了高中化学才开始真正的学习,但是学习化学就会做实验,做实验的方式都有什么?

化学实验仪器

在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中化学实验有哪些方法的类别,我相信大家应该也都知道了,每个实验都有它适合的方法,你们一定要择选适宜他的方式,还要注意一些事项.

Ⅹ 物理实验的方法有哪些

1 控制变量法:这个应该是最常见的实验方法。

例如,在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。

2 类比法:例如,在学习电流时,为了更好地理解,与生活中熟悉的水流作类比。

实验+推理法:有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出,此时,我们可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。

例如,在初二我们学过牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。我们知道,物体在运动过程中必定会受到阻力作用,但是我们通过多次实验,可以推出这一结论。

3 描述法:例如,在生活中是不存在光线的,我们为了更好地学习光,才引进了“光线”这一词。

4 转换法:例如,我们在学习“声音是振动产生的”这一知识时,我们把音叉的微小振动转换为乒乓球的摆动。使实验现象更为明显。

5 模型法:我们在学习原子结构时,为了更好地认识原子的内部结构,用太阳系模型代表原子结构。

(10)中学物理实验操作都有哪些扩展阅读:

物理实验是初高中阶段物理课程中包含的相关实验,包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等,常用于验证物理学科的定理定律。

实验物理是相对于理论物理而言,理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科。

理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等,几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。而实验物理主要是从实验上来探索物质世界和自然规律。

实验室使用守则

1、为保护实验仪器和保持环境卫生,学生必须脱鞋进入实验室。

2、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所,学生进入实验室后要保持肃静,遵守纪律。

3、做实验前,认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能操作、方法和注意事项,认真检查所需仪器设备是否完好齐全,如有缺损要及时向教师报告。

4、实验时要遵守操作规程,按照实验步骤认真操作。

5、实验时要注意安全,防止意外发生。

6、爱护实验室仪器设备。

7、实验完毕要认真清理仪器设备,关闭水源电源。

性质

1.真理性:物理学的理论和实验揭示了自然界的奥秘,反映出物质运动的客观规律。

2.和谐统一性:神秘的太空中天体的运动,在开普勒三定律的描绘下,显出多么的和谐有序。物理学上的几次大统一,也显示出美的感觉。牛顿用三大定律和万有引力定律把天上和地上所有宏观物体统一了。

麦克斯韦电磁理论的建立,又使电和磁实现了统一。爱因斯坦质能方程又把质量和能量建立了统一。光的波粒二象性理论把粒子性、波动性实现了统一。爱因斯坦的相对论又把时间、空间统一了。

3.简洁性:物理规律的数学语言,体现了物理的简洁明快性。如:牛顿第二定律,爱因斯坦的质能方程,法拉第电磁感应定律。

4.对称性:对称一般指物体形状的对称性,深层次的对称表现为事物发展变化或客观规律的对称性。如:物理学中各种晶体的空间点阵结构具有高度的对称性。竖直上抛运动、简谐运动、波动镜像对称、磁电对称、作用力与反作用力对称、正粒子和反粒子、正物质和反物质、正电和负电等。

5.预测性:正确的物理理论,不仅能解释当时已发现的物理现象,更能预测当时无法探测到的物理现象。例如麦克斯韦电磁理论预测电磁波存在,卢瑟福预言中子的存在,菲涅尔的衍射理论预言圆盘衍射中央有泊松亮斑,狄拉克预言电子的存在。

6.精巧性:物理实验具有精巧性,设计方法的巧妙,使得物理现象更加明显。

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