❶ 八年级物理课本重约多少N
下面的真是没文化，八年级的物理课本大概有500G，10N/KG，可以知结果等于5N
❷ 初中物理书多少牛
给你条公式：G=mg
G:重力，单位为N
m:物体的质量，国际单位kg
g:9.8N/kg（一般取10N/kg)
初中物理书大概0.5kg吧，所以按照公式G=0.5kg*10N/kg=5N
❸ 一本物理书大概有多重（初二）还有一张课桌的重量一个
初中物理课本的质量也可能是200g（0.2kg)左右,其重力大约是2N左右
❹ 初中物理力学知识点总结
初中生马上就要迎来了中考，下面我整理了初中物理力学知识点，供大家参考。
1．质量：
中学生：50kg；一个鸡蛋：50g；一个硬币5g；
一个苹果：200g；物理课本：300g。一枚邮票:50mg
热水瓶中的水:2Kg一桶纯净水:19Kg大象的质量:2~6t
教室空气的质量:200Kg
2．重力：
中学生：500N；鸡蛋：O.5N；物理课本重:3N苹果：2N。(g=9.8N/kg≈10N/kg)
3．长度、高度：
中学生身高：1.60m；课桌的高：70～80cm；楼层的高：3m；
大姆指的宽：1cm；铅笔圆珠笔的长：16cm；一张纸的厚度：70～80μm。
学生步距：50cm成人正常两步间距1.5m窗玻璃厚度：几mm
一元硬币厚：1mm课桌长度：60cm乒乓球直径：4cm
4．温度：
室温：25℃；夏天室外温度：37～40℃；洗澡水的温度：40℃；
人体正常体温：37℃；钨的熔点：3400℃。
5．速度：
人步行：1.4m／s约5Km/h；骑自行车的速度：4m／s；
汽车速度：60～120Km／h；声速：340m／s；
光或电磁波的传播速度：3.O×108m／s。
6．压强：
大气压：105Pa；人站立时对地面的压强：lO4Pa。
报纸平铺:0.5Pa普砖平放:10^3Pa
中学生对地压强:104Pa物理课本对桌面:60~80Pa
1标准大气压=760mmHg=1.0×105Pa1atm能托住的水高:10.33m
7．密度、比热容：
ρ水=1.O×103kg／m^3；人体的密度约等于水的密度；
油、干木材的密度小于水的密度；石头、金属等的密度大于水的密度。
8．电流：
普通电灯：0.1~0.3A；电视机：0.5A；洗衣机：1.5A；
冰箱电流4~8A电饭锅：4A。
9．电压、电阻：
家庭电路：220V；安全电压：不高于36V（≤36V）；一节干电池：1.5V；
一个蓄电池：2V；人体电阻几十KΩ（情况不同，差异较大）测电笔高电阻500KΩ。
10．功率、电功率：
爬楼功率300W骑车功率80W。
普通电灯：25～lOOW；电视机：1lOW；洗衣机：300W。
11．体积、容积：
热水瓶容积：2L纯净水桶：18.9L啤酒：640mL。
墨水瓶容积：50mL矿泉水瓶容积：500mL人体体积：50dm3。
12．面积：
物理课本面积：480cm^2鞋底面积:400~500cm^2(两只)壹元硬币的面积：4.5cm^2。
1、物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就称物体处于平衡状态。如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫二力平衡。
2、只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力。这两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。简单概括为：异物、等值、反向、共线。一对相互作用力必然是同时产生，同时消失的。
3、几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。
1、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫做滑动摩擦。
2、滑动摩擦力：在滑动摩擦过程中产生的力。其方向与物体运动方向相反。
3、与滑动摩擦力大小有关的因素：接触面的粗糙程度，压力的大小。
4、静摩擦：两个相对静止的物体间产生的摩擦叫做静摩擦。静摩擦产生的条件是：相互接触，且有相对运动的趋势。静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反。
5、滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫做滚动摩擦。
6、增大摩擦的方法：（1）使接触面更加粗糙（2）增大压力。
7、减小摩擦的方法：(1)把滑动摩擦转变为滚动摩擦可以大大减小摩擦。(2)加润滑油使接触面变光滑也可以减小摩擦。
1、弹簧测力计的结构：弹簧、拉杆、刻度盘、指针、外壳等。
2、测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。（或者说，在弹性限度内，弹簧的形变跟受到的拉力或压力成正比）
3、测力计的使用：
(1)、测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐，进行校正或记下数值。
(2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向。
(3)、读数时指针靠近哪条刻度线就取哪条刻度线的值。
(4)、被测力不能超过测力计的量程，否则会损坏测力计。
在处理力的合成和分解的复杂问题上的一种简便的方法：正交分解法。
正交分解法：是把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解，其目的是便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算。
力的正交分解法步骤如下：
（1）正确选定直角坐标系。通常选共点力的作用点为坐标原点，坐标轴方向的选择则应根据实际情况来确定，原则是使坐标轴与尽可能多的力重合，即是使需要向两坐标轴分解的力尽可能少。
（2）分别将各个力投影到坐标轴上。分别求x轴和y轴上各力的投影合力Fx和Fy，其中：
Fx＝F1x＋F2x＋F3x＋……；Fy＝F1y＋F2y＋F3y＋……
注意：如果F合＝0，可推出Fx＝0，Fy＝0，这是处理多个作用下物体平衡物体的好办法，以后会常常用到。
❺ 初中物理课本的质量是多少
初中物理课本的质量大约是200克。
质量表示物体所含物质的多少。
质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置变化无关。
初中物理课本的质量大约是200克，合0.2千克。
❻ 八年级物理课本重约多少N
大约先估计一下八年级物理课本重多少克。
估计为150-200克，再按照G=m*g，g取10N/kg,可以算出G=1.5N到2N
❼ 一本九年级的物理课本,它的物重大约为 A.0.02N B.0.2N C.2N D.20N
【分析】 估计物体的重力可以先估计它的质量,用我们较熟悉的单位来估计,然后利用G=mg算出物重。 【解答】 一本九年级物理教科书的质量大约在半斤左右(即250g左右),所以它的物重为:G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N。 故选C。
❽ 一本初中物理书的重量大概是多少
100克