信息有哪些性质和物理的性质不同为什么

1. 信息的性质有哪些,请详细叙述。

信息的性质主要有以下8点:
(1)普遍性
信息是事物运动的状态和状态变化的方式,因此,只要有事物的存在,只要事物在不断地运动,就会有它们运动的状态和状态变化的方式,也就存在着信息,所以信息是普遍存在的,信息具有普遍性。
(2)无限性
在整个宇宙时空中,信息是无限的,即使是在有限的空间中,信息也是无限的。一切事物运动的状态和方式都是信息,事物是无限多样的,事物的发展变化更是无限的,因而信息是无限的。
(3)相对性
对于同一个事物,不同的观察者所能获得的信息量可能不同。
(4)传递性
信息可以在时间上或在空间中从一点传递到另一点。
(5)变换性
信息是可变换的,它可以有不同载体用不同的方法来载荷。
(6)有序性
信息可以用来消除系统的不定性,增加系统的有序性。获得了信息,就可以消除认识主体对于事物运动状态和状态变化方式的不定性。信息的这一性质是信息对人类具有特别重要的价值。
(7)动态性
信息具有动态性质,一切活的信息都随时间而变化,因此,信息也是有时效的。信息是事物运动的状态和状态变化的方式,事物本身在不断发展变化,因而信息也会随之变化。脱离了母体的信息因为不再能够反映母体的新的运动状态和状态变化方式,它的效用就会降低,以至完全失去效用。这就是信息的时效性。所以人们在获得信息之后,并不能就此满足,信息要及时发挥效用,要不断补充和更新。
(8)转化性
信息可以转化,在一定的条件下,信息可以转化为物质、能量。最主要的条件是信息必须被人们有效地利用。正确而有效地利用信息,就可能在同样的条件下创造更多的物质财富和能量。

2. 信息有哪些基本性质哪些性质和物质的性质不同

1. 事实性 2.等级性 3.可压缩性 4.扩散性 5.传输性 6.分享性 7 增值性 8 转换性

不同： 分享性:因为信息只能共享，不能交换，传递信息时，你所知道的信息不会消失，而物质的交换是零和的

3. 信息都具有哪些基本性质

1普通性 2依附性 3可识别性 4带后性 5不完全性 6可处理性 7可传递性 8可共享性

4. 物理中的性质和特性以及特点有什么不同知道的请写一下,谢谢!!!!

性质指的物体的大小 体积 质量 速度等
特性指的是物体的一种特殊的方面 如水在0到4度的密度变化不遵守热热涨冷缩的规律，主要是在变化过程中也其它物体的区别之处。
特点就是指的该物体和别的物体在外观上的不同的方面。

5. 化学性质和物理性质的区别是什么

1、定义不同

物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味熔点、沸点、硬度、密度、导电性、溶解性、延展性等等。

化学性质：经过化学变化表现出来的性质，比如稳定性、可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等等。

2、特点不同

物理性质：属于统计物理学范畴，即物理性质是大量分子所表现出来的性质，不是单个原子或分子所具有的。

化学性质：测得物质的性质后，原物质消失了。物质在化学反应中表现出的氧化性、还原性、各类物质的通性等，都属于化学性质。

3、常见的变化不同

物理性质：常见的物理变化有固态的冰受热熔化成水，液态的水蒸发变成水蒸气，水蒸气冷凝成水，汽油挥发。

化学性质：常见的化学变化有铁的生锈、节日的焰火、酸碱中和等。

6. 互联网上的信息可以分为几类

互联网上的信息可以分为二大类七小类：

1，信息本身性质分类。

①从信息存在的形式可分为：文字、图片、图表、动画(包括三维动画)、视频等信息。

②按信息的功能和用途可分为：新闻信息、学术信息、娱乐信息、服务信息教育信息、公关信息、交际信息、用户信息。

③按信息的采集与发布渠道来看，信息主要存在于以下方式：E-mail(邮件)、Usenet(网络新闻)、FTP(文件传输)、Gopher(信息检索)、WWW(万维网)、BBS(电子公告板)、Telnet(远程登录)。

2，按受众(即信息的使用者)的需求进行分类。

①关于环境的信息：这里既指物理环境，也指社会环境。

②调节情绪的信息：网络可以在不暴露自己身份的情况下与他人交流，获得某些信息来调节自己的情绪。

③有助交流的信息：在网络中，受众可以通过E—mail、BBS或聊天室等实现与记者、编辑、主持人或新闻人物交流，直接感知对方。此外，还可通过提供某些内容来启动这些交流。

④帮助自我确认的信息：在网络中，各种价值观都可能被传播，就可能使受众难以判断何种行为观念是值得参考的。

信息具有的特点：

信息虽是不确定的，但还是有办法将它们进行量化的。根据信息的概念，可以归纳出信息以下特点：

1，消息发生的概率P(x)越大，信息量越小。反之，发生的概率越小，信息量就越大。可见，信息量和消息发生的概率是相反的关系。

2， 当概率为1时，百分百发生的事，地球人都知道，所以信息量为零。

3，当一个消息是由多个独立的小消息组成时，那么这个消息所含信息量应等于各个小消息所含信息量的和。

以上内容参考网络-信息

7. 物理性质和物理变化的区别

一、两者的特点不同：

1、物理性质的特点：物理性质属于统计物理学范畴，即物理性质是大量分子所表现出来的性质，不是单个原子或分子所具有的。

2、物理变化（即物态变化）的特点：物理变化的过程不会有新的物质生成。

二、两者的概述不同：

1、物理性质的概述：物理学专业术语，关于物理性质的定义有两个，一是指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质， 二是指物质没有发生化学反应就表现出来的性质叫做物理性质。

2、物理变化的概述：在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。

三、两者包括的内容不同：

1、物理性质包括的内容：物质的物理性质如：颜色、气味、状态、是否易融化、凝固、升华、挥发，还有些性质如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等，可以利用仪器测知。还有些性质，通过实验室获得数据，计算得知，如溶解性、密度等。在实验前后物质都没有发生改变。这些性质都属于物理性质。

2、物理变化包括的内容：物态变化有6种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。其他物态如：等离子态、超固态、中子态、玻色-爱因斯坦凝聚态、软物质等。

8. 信息技术老师同物理老师性质有区别吗

有区别。信息技术老师一般我们会称之为“电脑老师”，而物理老师所从事的就是物理知识教学，这两者的教学科目不一样。虽然物理中有一些模块会涉及到电学甚至一些信息技术，但是信息技术老师和物理老师根本上是不一样的，只能说二者学科有交叉。
信息技术老师大多数是教育技术学专业毕业的，这个专业是师范类，毕业了对口的就是信息技术老师。很多人都以为信息技术老师是信息工程学院毕业的计算机大神，其实并不是这样的，这些大神一般都去做IT了。因为是师范类专业，所以大学期间教育学相关的内容也是我们学习的重点内容，除此之外，动画、视频、PS等应用软件则是我们学习的另一大块内容，外加一年的C语言学习。
而物理教师是在学校或其他学校里教物理的专业人员。一般来说，如果一个人教的物理低于大学水平，就称为物理教师；在大学里，物理领域的教师通常被称为教授。物理课通常在高中或中学开始，在这之前，学生们往往会上涵盖各种主题的非常普通的科学课。即使在高中，物理老师教授的课程包含了科学的许多不同方面，物理或生物等专业的教师通常至少要获得物理或生物相关专业的学士学位。他希望至少获得物理或地球相关专业的学士学位，他还必须根据他计划教授的教育程度寻求某种程度的教学认证。

9. 物理性质和化学性质的区别和联系

一、区别

1、物质的性质是指物质的特有属性，不同的物质其属性不同，是变化的内因物质的变化是一个过程，是有序的，动态的，性质的具体体现。联系物质的性质决定了它能发生的变化，而变化又是性质的具体表现。

2、定义不同

物理性质指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质， 二是指物质没有发生化学反应就表现出来的性质叫做物理性质。

化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如所属物质类别的化学通性：酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。

二、联系

若在使用物质的过程中，物质本身没有变化，则是利用了物质的物理变化，物质本身发生了变化，变成了其他物质，则是利用了物质的化学性质。物质的性质与用途的关系：物质的性质是决定物质用途的主要因素，物质的用途体现物质的性质。

(9)信息有哪些性质和物理的性质不同为什么扩展阅读

有关描述物质的词语：

1、物理性质：

(1)熔点：物质从固态变成液态叫熔化，物体开始熔化时的温度叫熔点。

(2)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。

(3)压强：物体在单位面积上所受到的压力叫压强。

(4)密度：物质在单位体积上的质量叫密度，符号为p。

(5)溶解性：一种物质溶解在另一种物质里的能力，称为这种物质的溶解性。溶解性跟溶质、溶剂的性质及温度等因素有关。

(6)潮解：物质在空气中吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象。如固体、NaOH，精盐在空气中易潮解。

(7)挥发性：物质由固态或液态变为气体或蒸气的过程二如浓盐酸具有挥发性，可挥发出氯化氢气体。

(8)导电性：物体传导电流的能力叫导电性:固体导电靠的是白由移动的电子，溶液导电依靠的是自由移动的离子。

(9)导热性：物体传导热量的能力叫导热性。一般导电性好的材料，其导热性也好。

(10)延展性：物体在外力作用下能延伸成细丝的性质叫延性;在外力作用下能碾成薄片的性质叫展性。二者合称为延展性，延展性一般是金属的物理性质之一。

2、化学性质：

(1)助燃性物质在一定的条件下能进行燃烧的性质。如硫具有可燃性。

(2)助燃性物质能够支持燃烧的性质。如氧气具有助燃性。

(3)氧化性在氧化还原反应中，能够提供氧元素的性质。

(4)还原性在氧化还原反应中，能够夺取含氧化合物中氧元素的性质，初中化学常见的还原性物质(即还原剂)有H2、CO、C。

(5)酸碱性酸碱性是指物质能够使酸碱指示剂变色的性质:酸性溶液能使紫色石蕊变红，碱性溶液能使紫色石蕊变蓝。

(6)稳定性物质不易与其他物质发生化学反应或自身不易发生分解反应的性质，如稀有气体化学性质稳定。

(7)风化结晶水合物(如Na2CO3·10H2O)在干燥的环境中失去结晶水的性质。