1. 在什么情况下物体才可以看作质点
要把物体看作质点,就要看所研究问题的性质,而与物体本身无关。所以,能否将物体看作质点需要满足其中之一:
1、当物体的大小与所研究的问题中其他距离相比为极小时。
2、一个物体各个部分的运动情况相同,它的任何一点的运动都可以代表整个物体的运动。
【理想化条件下,满足条件有】:
1、物体上所有点的运动情况都相同,可以把它看作一个质点。
2、物体的大小和形状对研究问题的影响很小,可以把它看作一个质点。
3、转动的物体,只要不研究其转动且符合第2条,也可看成质点。
【可视为质点的运动物体有以下两种情况】:
1、运动物体的形状和大小跟它所研究的问题相比可忽略不计,如研究地球绕太阳的公转,可把地球当作一质点。
2、做平动的物体,由于物体上各点的运动情况相同,可以用一个点代表整个物体的运动。
(1)怎么样能把物理看作质点扩展阅读:
在地球绕太阳的公转中,球中任一点对太阳的位移、速度和加速度都略有差别,但地球半径远小于地球太阳间的距离,上述差别也远小于地心的位移、速度和加速度,可以忽略不计,仍可视公转为质点运动。
在物体的转动例如地球的自转中,球内各点的位移、速度和加速度的方向及大小差别悬殊,完全不能忽略,就不能视为质点。但可把物体无限分割为极小的质元,每个质元都可视为质点,物体的转动就成为无限个质点的运动的总和,即质点系的运动。
另一方面,从物体所受引力的角度来看,如果物体的尺寸远较它和产生引力场的另一物体间的距离为小时,可以忽略其形状、尺寸,视为质点;相近时,就须视为质点系。所以世界上一切物体的机械运动均可视为质点或质点系的运动,而质点运动学和质点系动力学也就成了经典力学的基础。
若一质点的质量为M1,位于轴上的点P1处,P1的坐标为X1;一质点的质量为M2,位于轴上的点P2处,P 2的坐标为X2,则这两个质点所形成的质点系重心P的坐标X=(M1X1+M2X2)/(M1+M2)
如果你仅仅是要描述一个物体运动的特点(对外界运动,其自身的状态如何改变都不会影响运动)就可以当作质点。
2. 在什么情况下一个物体可以看作一个质点
可视为质点的运动物体有以下两种情况:
1.当物体上各部分的运动情况都相同时,任何一点的运动情况都能反映物体的运动,物体可看作质点。
2.物体的大小、形状对所研究的问题可以忽略不计的情况下,可以看作质点。
来代替物体的有质量的点叫做质点,用一个有质量的点代表整个物体,以确定物体的位置.研究物体的运动,这是物理学研究问题时采用的理想化模型的方法。
(2)怎么样能把物理看作质点扩展阅读:
质点是一个理想化的模型,它是实际物体在一定条件下的科学抽象。
质点不一定是很小的物体,只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素,即物体的形状和大小在所研究的问题中影响很小时,物体就能被看作质点。
在理论力学中,一个物体常常抽象为它的重心,尤其在静力学和运动学中。
参考资料来源:网络—质点
3. 在什么情况下可以把一个物体看作是质点
理想化条件下,满足条件有:
(1)物体上所有点的运动情况都相同,可以把它看作一个质点。
(2)物体的大小和形状对研究问题的影响很小,可以把它看作一个质点。
(3)转动的物体,只要不研究其转动且符合第2条,也可看成质点。
可视为质点的运动物体有以下两种情况:
(1)运动物体的形状和大小跟它所研究的问题相比可忽略不计,如研究地球绕太阳的公转,可把地球当作一质点。
(2)做平动的物体,由于物体上各点的运动情况相同,可以用一个点代表整个物体的运动。
(3)怎么样能把物理看作质点扩展阅读
质点的用途
1、质点是一个理想化的模型﹐它是实际物体在一定条件下的科学抽象。
2、质点不一定是很小的物体﹐只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素﹐即物体的形状和大小在所研究的问题中影响很小时﹐物体就能被看作质点。它注重的是在研究运动和受力时物体对系统的影响,忽略一些复杂但无关的因素。
3、在理论力学中,一个物体常常抽象为它的重心,尤其在静力学和运动学中。
4. 物体可以看做质点的条件
在下列情况下,物体可看做质点:
(1)物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计。
(2)物体上的各点的运动情况都是相同的,所以研究它上面某“点”的运动规律就可以代表它的整体运动情况了,故此物体也可当质点处理。
(3)有转动、但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点。
在下列情况下,物体不能看做质点:
(1)物体只做转动时,不能视为质点;
(2)静止的物体不能忽略其形状时,如“杆长为L”、“球的半径为R”等,此时的杆和球都不能看做质点。
(3)不能认为尺寸小的物体就一定可看做质点,而尺寸大的物体就一定不能看做质点。例如,在研究原子的自转时,就不能把原子看做质点;又如在研究地球公转时,却可以把地球看做质点。
(4)怎么样能把物理看作质点扩展阅读
质点不是实际存在的物体,但它是实际物体的一种近似,所以质点是一种理想化的物理模型。是为了研究问题的方便而进行的科学抽象,它突出了事物的主要特征,抓住了主要因素,忽略了次要因素,使所研究的复杂问题得到了简化。
理想物理模型是运用理想化的思维方法得到的理想化的事物,建立理想化物理模型的过程是反映事物本质特性的过程。初中物理中接触到的光滑水平面,也是一种理想化的物理模型。