有什么物理实验用到控制变量法

1. 初中物理实验的控制变量法是哪些实验

一、什么是控制变量法
控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、 研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。
二、初中物理哪些实验
1、研究压力的作用效果与哪些因素有关（压力大小和受力面积的大小）
2、研究液体压强大小与哪些因素有关 （液体的密度和深度）
3、研究浮力大小与哪些因素有关（液体的密度和排开液体的体积）
4、研究滑轮组的机械效率与哪些因素有关（物体的重力、动滑轮的重力、摩擦力）
5、研究动能大小与哪些因素有关（物体的质量和速度）
6、研究液体蒸发快慢与那些因素有关（液体温度，液体表面积和空气流动）
7、探究影响导体电阻大小的因素（导体的长度、材料与横截面积）
8、电流跟电压电阻的关系（导体两端的电压、导体电阻）
9、影响电功大小的因素（电压、电流和通电时间）
10、影响电热大小的因素（电流、电阻和通电时间）
11、影响电磁铁磁性强弱的因素（电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯）
12、影响滑动摩擦力大小的因素（压力大小和接触面粗糙程度）
13、决定压力作用效果的因素（压力大小和受力面积的大小）
14、在概念引入中用到控制变量法的有：速度的概念（V=s/t）、密度的概念（ρ=m/V）、压强 的概念（P=F/S）、功率的概念（P=W/t）、比热容的概念（c＝Q/m△t）

2. 初中所有运用控制变量法的物理实验

1.研究蒸发快慢与液体温度的关系
2.液体的表面积和液体上方空气的流动快慢有关
3.测量小灯泡的阻值
4.研究滑动摩擦力与哪些因素有关
5.研究液体内部的压强
6.研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系
7.研究影响液体蒸发快慢的因素
8.研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系
9.研究影响电阻大小的因素
10.研究电流与电压、电阻的关系
11.研究电功或电热与哪些因素有关
12.研究通电导体在磁场中的受力与哪些因素有关
13.研究影响感应电流的方向因素
14研究动能与哪些因素有关

3. 物理学中有哪些实验用到控制变量法

控制变量法就是某一物理量与多个物理量有关系，我们只能让其中一个物理发生变化，找出我们要研究的物理量和这一变量之间的关系。称为控制变量法。如研究电流和电压的关系时，要确定电阻不变。
物理规律中经常出现有三个物理量之间的比例关系问题，如在探究物体加速度与合外力和质量间的关系时，我们所用的方法是先控制质量一定，改变物体受到的合外力，找到物体加速度与合外力之间的关系后，再控制物体受到的合外力一定，改变物体的质量，找到加速度与物体质量之间的比例关系，最终得到a与F/m的正比关系
中学物理中探究三个物理量间关系的实验还有：胡克定律F=kx，摩擦定律f=uFn，欧姆定律I=U/R，气体实验定律P1V1/T1=P2V2/T2等。

4. 初中物理控制变量法的实验有哪些

1.“摩擦力大小的因素”实验
2.动能大小因素
3.势能大小因素
4.压强大小因素
5.欧姆定律
6.探究杠杆平衡的条件（F1L1=F2L2）
7.电磁铁磁性大小因素
8.电热大小与什么有关（Q=I^2Rt）
9.滑轮组机械效率与什么有关？（动滑轮重和提升物重）

5. 初二物理用到控制变量法的实验名称

1、导体的电阻跟哪些因素有关
2、探究电流与电压及电阻的关系
3、牛顿第一定律
4、二力平衡条件
5、焦耳定律
5、电磁铁磁性强弱与哪些因素有关
6、探究压强大小与哪些因素有关
7、探究滑动摩擦力与哪些因素有关
以上这些实验都是利用控制变量法。
希望能对你有帮助。

6. 控制变量法的物理实验是什么

初中物理的运用控制变量法的实验如下：

1、较早接触到的控制变量法——探究影响声音高低的因素：材料、长度、横截面积。

2、影响液体蒸发快慢的因素：液体种类、温度、表面积大小、空气流动速度。

3、探究弹性形变与外力的关系的因素，这儿物体的形变程度除了和外力有关以外，还和发生弹性形变的材料有关，弹簧的发生弹性形变还有个前提条件：在的弹性范围内，这一条件也是控制变量。

4、探究影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小、接触面的粗糙程度。

5、探究二力平衡的条件，四个条件：力的大小、方向、作用点、同一物体。

6、探究阻力对物体运动的影响：控制物体从同一高度释放，改变水平面的粗糙程度。

7、力的作用效果中，力可以使物体发生形变，形变的效果与哪些因素有关：力的大小、方向、作用点。

8、探究影响压力作用效果的因素：压力大小、受力面积大小。

9、探究影响液体内部压强的因素：液体的密度、物体浸入液体中的深度。

10、探究影响浮力大小的因素：液体的密度、物体排开液体的体积。

控制变量法

物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。

每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。

7. 初中物理控制变量法的实验有哪些

控制变量法

1.影响液体蒸发快慢的因素

（液体温度的高低、液体表面积的大小、液面上空气流动的快慢）

2.影响滑动摩擦力大小的因素

3.液体压强的大小跟液体密度和液体深度的关系.

4.浮力的大小跟液体密度和排开液体体积的关系

5.影响压力的作用效果的因素（压力、受力面积）

6、影响力作用效果的因素（力的大小、方向、作用点）

7.动能的大小跟质量、速度的关系

8.重力势能的大小跟质量、高度的关系

9.影响电阻大小的因素（材料、长度、横截面积、温度）

10.电流跟电压、电阻的关系

11.电流做功的多少跟电压、电流、通电时间的关系

12.电流产生的热跟电流、电阻、通电时间的关系

13.通电螺线管的磁性强弱跟哪些因素有关（电流大小、线圈匝数、有无插入铁芯）

8. 初中物理在研究哪些问题时用到过＂控制变量法＂＂的方法

⑺研究电流与电阻、液体的表面积和液体上方空气的流动快慢有关。
⑼研究电流产生的热量与电流。
⑵研究压力的作用效果(压强)与压力和受压面积的关系。
⑻研究导体电阻大小跟导体的材料：
⑴研究滑动摩擦力与压力和接触面之间的关系、横截面积的关系、电压之间的关系即欧姆定律。
⑷研究物体的动能与质量和速度的关系。
⑾研究蒸发快慢与液体温度、长短和粗细的关系。
⑶研究液体的压强与液体的密度和深度的关系。
⑹研究弦乐器的单调与弦的松紧、长度初中物理控制变量法的实验如下、电阻和通电时间的关系。
⑽研究电磁铁的磁性与线圈的匝数和电流的大小的关系。
⑸研究物体的势能与质量和高度的关系

9. 初中物理中，哪些是实验用到了控制变量法、等效法、类比法、模型法

控制变量法：探究导体的电阻与哪些因素有关、影响压力作用效果的因素、影响液体蒸发快慢的因素、探究声音产生的因素、探究液体内部压强的规律、比热容概念的引入；
等效替代法：物体的重心、合力、串并联总电阻、平面镜成像、在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念。
类比法：用水流（压）类比电流（压）；用水波类比声波；
建立模型法：在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念、表示模型（如太阳系模型）；理论模型（如理想气体模型）；想象模型（如电场线、磁感线等力线的模型）；数学模型（如空间点阵模型）。