怎么串联灯泡做物理实验

㈠ 小学四年级科学串联和并联两节小灯泡的步骤

两个小灯泡串联：将两个小灯泡用一根导线依次连接起来，串联电路里通过各个用电器的电流相等。
两个小灯泡并联：把电路中的两个灯泡并列地接到电路中的两点间，电路中的电流分为2个分支，分别流经2个灯泡的连接方式。并联电路用电器两端电压相等。

㈡ 家里两个灯泡怎么串联

很简单，就是两个灯泡先接上灯头，再接上电线，记住两个灯头各拿一条连接在一起，其余的两天接电源就可以了。

㈢ 关于两个灯泡串联的问题

1、先假定灯泡是理想状态的，即灯丝电阻保持不变。那么40W的灯泡电阻是1322.5欧姆，60W灯泡电阻是806.67欧姆。两者串联后，接入390v电源，则上面分得的电压分别是242.26v和147.74v，和你计算的基本一致。
2、再看实际情况。灯丝的本质是电阻，而电阻的阻值与所处的温度有关，而所处的温度与所加的电压有关。也就是说，与它的额定电压220v、230v相比，哪一个灯泡电压增加的幅度高，哪一个灯泡的阻值增加的就更大，而发挥的功率也就越小。前一个灯泡额定电压230，理论计算加上的电压是242v，增加了5%左右；后一个额定电压220，理论加上的电压是147.7v，比额定值减小了32.9%。因此，可以估计出，前一个灯泡灯丝电阻比额定值略为增加一些，而后一个灯泡因为加的电压远远低于额定电压，而灯丝温度明显低于额定工作状态，因此可以看出，后一个灯泡电阻比计算值小很多，它所分的的电压要明显低于理论计算值，低出来的那一块，实际上就叫前一个灯泡分享了，所以实测值和计算值会有很大的误差，主要的原因就是计算没有考虑电压对灯丝温度的影响以及温度对灯丝电阻的影响。
同样的道理，灯泡点亮一瞬间，和点亮一会以后，其电压情况也是不同的。

㈣ 初中物理,三盏电灯任意连接的方式

串联，并联，或者两个并联以后和第三个串联，再不然是两个串联以后和第三个并联:

㈤ 两个灯泡怎么串联接线

串联的灯每盏灯上电压只是标称电压的一半，功率只是四分之一，所以会暗很多。要是你必需要有两盏灯，寻就应该接成并联的方式，也可以用一只开关来控制的。

假设电池组内部的几个单电池以串联方式连接成电源，则此电源两端的电压是所有单电池两端的电压的代数和。例如，一个电动势为12伏特的汽车电池（automotive battery）是由六个2伏特单电池以串联方式构成。

(5)怎么串联灯泡做物理实验扩展阅读

在串联电路中，由于电流的路径只有一条，所以，从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极。

因此在串联电路中，如果有一个用电器损坏或某一处断开，整个电路将变成断路，电路就会无电流，所有用电器都将停止工作，所以在串联电路中，各几个用电器互相牵连，要么全工作，要么全部停止工作。

在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。由此可见，在并联电路中，各个支路之间互不牵连。

㈥ 物理实验中探究灯泡亮度与电压关系的实验是怎么操作的

1.理论上可以推导电压和功率，功率和光通量和光亮度等的关系。通过实验验证，应该是正比关系 ,到达额定功率附近就趋于平缓。
2。实验方案：与变阻器串联，调节变阻器值。电压表与灯泡并联。读取电压值，定量光亮度。光亮度测量下有2种方法：
第一种方法：灯泡的亮度可用CCD的接受，不同的灯泡电压，不同的ccd图像，通过采集的图像的灰度值的提取，就是亮度的代表。多次取值，你可以拟合一个曲线。就可以看出之间的关系。
第二种方法：光的亮度，可以用测光表，亮度计直接测量。多次取值，再拟合一个曲线。可看出之间的关系。

㈦ 初中物理实验电压测电灯泡，怎样连接

总的来说，电流表与小灯泡串联，电压表与小灯泡并联。
1.如果电压表内阻很高，那它分流就很小，这时内层是并联测电压，外层是串联测电流。这样测得的电压值是很精确的，电流值也比较准确。
2.如果电压表内阻较小或者电流表内阻较小，这时电压表分流较大，所以内串外并，这样测得结果较准确。
总结起来，电表内阻高，则内并外串。电表内阻较低，则内串外并。
也可能初中不要求你区分1.2两种情况。

㈧ 串联电路的实验步骤 拜托，要交了

物理实验报告
实验人： 同组人： 实验日期：
实验名称：探究串联电路中电流规律
实验目的： 1、熟练设计和连接实验电路
2、探究串联电路电流规律，学会归纳法等物理实验方法
猜想与假设：（根据实验问题进行）
设计实验
实验电路：（见附图）
实验器材：学生电源 电流表 小灯泡（两只规格不同）开关 导线（若干）
实验步骤：1、按实验电路图连接电路（电流表暂不接入电路）
2、检查电路，确认正确后闭合开关，看小灯泡是否正常发光
3、在电路中选择三点A B C，分别将电流表接入电路，闭合开关后记录电流表的示数
4、换用不同规格的小灯泡重复这个实验
进行实验
实验记录表格：（见附图）
得出结论（根据实验数据及分析填写）
评估交流
注意事项：注意人身和器材安全
这位同学你好，实验报告的基本内容和格式就是这样的，希望对你会有帮助，以后可以根据实验内容来自行设计。祝你进步！

㈨ 串联和并联两个实验怎么做啊

串联实验：

1个5号电池，多跟导线，两个小灯泡，从头到尾连接在一起，OK

并联实验：

1个5号电池，多跟导线，两个小灯泡，并接接在一起，OK

如草图所示

㈩ 初中物理 小灯泡实验

给我点时间我给你详细的答案和过程。
1.R1=2.5v/0.3A=25/3欧姆
R2＝2.2v/0.25A＝44/5欧姆；所以R1
P2。
所以第一个灯泡比较亮（实际功率大的比较亮）
2.如果串联，根据P=I×I×R得到，电阻大的实际功率大（串联电流相等。）所以第二个等比较亮。
3.如果串联，电压相等的情况下（参考第一题）得第一个灯比较亮。
因为是并联的各个支路是互相不影响的。
4.两个完全相同的灯泡即电阻相同，根据串联分压原理，每个灯泡两端的电压都是12V，在并联的情况下都是24V。
5.（1）串联时，根据P＝I×I×R，M灯亮说明M的电阻大，所以M分得的电压就大。
（2）M的电阻比较大，（1）已经分析。
（3）并联时，两灯泡电压相同，根据I=U/R，电阻大的M灯，经过的电流比较小。
（4）并联时，根据P＝P＝U×U/R，得到电阻小的N的实际功率大，所以N灯比较亮。
6.I=U/R=1/100=0.01A=10mA。
7.电压表的示数就是电池的电压1.5V。
8.（这道题可能出得有问题）完全一样的两个电阻，通过的电压肯定是相等的。没什么可分析的。
9.10。我看不懂你的题目了。不好意思。可以参考楼上的。