如何看待学军中学在高中物理竞赛

A. 关于全国高中物理竞赛

一个学科从基本客观现象，到规律总结、公理化体系建立、结合实践应用，最后改变世界。这一套完整的体系，目前只有物理学是完整的。数学缺应用，化学、生物等缺乏公理化体系的建立。所以学生们通过学习物理，可以培养完整的认知体系的建立。这一套完整的认知体系建立方法，将来能让学生胜任任何领域的开创性工作。

而关于竞赛，我的理解和大多数人不同。竞赛是一种狼性的学习状态，在有限的时间，大量的知识、信息下，要做得比别人更好。而普通的学习是，大量的时间，有限的知识，反复刷题提高熟练度。
那么我们一旦进入大学，开始真正面对知识的学习；乃至进入社会，面对工作，我们真正面对的学习环境是什么样子的呢？当然是大量的知识，有限的时间和信息下，比谁能做得更好、更快、更有效。
也就是说，竞争性、抢夺性的学习，才是客观的、现实生活中我们需要面对的真正的学习状态。

但是目前大量学生面对的是什么样的情况呢？被迫进行有限知识，大量刷题的学习环境。同学们不但没有机会学习，如何狼性化获得知识，进入新领域做有效工作，反而，还把错误的学习方法当成正确的学习方法。于是我们见到，大量优秀学生进入大学，成绩大幅度下跌，面对大学的学习，无所适从。很多进入工作的新人，幻想有一本书或人，从天而降，教会他从A到B完成任务，然后事业大成功。反而是当年学校里学习不怎么样的同学，事业成功的几率更大，为什么？因为学校里让同学拿高分的学习方法是错误的！

因此我对竞赛不但不排斥，我还认为，所有同学都要学习一下，这样才能不被传统中学教育教坏了学习态度和方法。留下一个学习方法的选项，必要的时候，学生会自己觉醒和调整，在将来找到正确的工作学习方法。

那么竞赛和日常学习的关系以及时间上该怎么平衡？

日常学习是吃饭，竞赛学习是吃菜吃肉、补充维生素、微量元素。人不能只吃菜，也不能只吃饭，两者要搭配着吃。至于多吃饭，还是多吃菜；是多吃肉还是多吃素，要结合孩子自己的情况来搭配。只吃饭的孩子会缺营养发育不好；只吃菜，自然也是不行的。

我们的意见，菜一定要配合饭一起吃，只吃饭的孩子发育一定不好。所以两者不是取舍的问题，而是一定要一起来。
至于孩子能达到什么样的程度，主要看老师，同时需要孩子能坚持，而这本身就是坚毅性格的培养和训练。
我是新一代教育的张昆博士，，望采纳！

B. 高中通过物理竞赛保送,到底有多难

概率约千分之一。我们以物理竞赛为例说一说。

每年9月初，全国中学生物理奥林匹克竞赛预赛开始了。这一轮主要是省内的比拼，一般来说，全省有近万人参加，主力军是高三学生，也有成绩特别优异的高一、高二学生。最终，筛选出1000-1200人进入复赛。这个环节相当于海选，仅留下参赛人数的十分之一。

9月下旬，进入复赛。通过这场比赛选出浙江省省队，将代表浙江参加全国决赛。1200人将争夺26人左右的省队名额。如果当年全国决赛在浙江省举办，那么东道主学校会多出几个奖励名额，全省达到30几个名额。

等到11月全国决赛开始，共360人参与。最终，前100名可获得金牌，其中前50名进入国家集训队，获得保送资格。按一般情况来说，全省大约10人左右能冲进全国前50名，被保送到北大、清华。

去年，全国物理决赛在学军中学举办，浙江作为东道主，发挥特别出色，15人进入国家集训队被保送。

再往后的比赛进程里，50人的集训队将经过几轮，筛选出5人进入国家队，将在每年暑假代表中国参加国际奥赛。今年因为疫情，有几项国际奥赛可能取消。

等到9月一开学，新一轮的竞赛又从各省开始了。每年从最初参赛的1万人，到最后约10人被保送，概率约千分之一。

C. 关于高中物理竞赛

我参加了今年的决赛，对于高中物理竞赛，我有几点自己的体会
1.基本能力方面，首先心理素质要过硬，遇事不慌张，这一点在竞赛这种高难度的比赛中尤其重要。另外要有好的综合能力，物理和数学基础要相当扎实。
2.对于较高层次的同学，学微积分是有好处的，看过历年赛题的同学都知道，有相当一部分题目，表面上用求和的方法做，本质就是微积分，比如05年预赛最后一题。今年复赛第二题我就是用微分做的。当然，竞委会是不提倡用微积分的，所以，除非有很大的把握，一般不要用微积分。不过学了微积分对物理的理解与学习是大有裨益的。
比如物理上经常使用的微元法本质就是微积分。
3.如果有时间，大学物理应当适当看一些，毕竟出卷的都是大学教授，他们平时接触最多的就是普通物理，今年复赛第6题就是原版的普通物理题。
4.报名一般是学校统一报名，你可以去你们老师那咨询。
祝你取得好成绩！！

D. 关于全国高中物理竞赛

关于报名和考试时间给一个大概的数据：9月5日考试，报名时间4-7月5日。报名的条件应该是不限年级的，你高一、高二、高三都可以报名，具体的报名情况请和物理老师联系，年级也应该有通知，密切关注一下应该就不会错过。但是，一般情况下，建议在高三上学期经过高一、高二的系统训练之后再报名，因为这个时候你才有了对物理竞赛题的基本解法和技巧的理解诶和运用，而且也积累了一定的经验。不过，高二上学期也可以报名尝试一下，或者去亲身体会一下物理竞赛初赛的考试风格和积累考场经验。报名原则上是自愿报名的。
如果想学好物理竞赛，只要有决心并且能够坚持不懈还是有希望的。最好从高一就开始努力。没有考进竞赛班的话，可能在环境上就有一定的劣势。物理竞赛的学习中很重要的还是与老师、同学的交流，在交流中你可以得到很多的帮助和新的领悟，不管是解题方法还是思路都会有很大的启发。所有，讨论是必不可少的。
如果你说的竞赛班是专业的（就是放弃其他学习），那么我建议还是量力而为，学有余力才去看看物理竞赛的书籍。如果你说的竞赛班是业余的（就是学习基本科目之外的时间搞竞赛的），那么我建议你找到相关的老师提出加入，如果你真的很有兴趣并且能下功夫学习物理竞赛的话，我想你还是有能力打动老师的。
以我个人经验来看，高中期间学习物理竞赛对一个人的思维和以后的大学学习都是很有好处的（本人清华大二学生）。学习物理竞赛不能抱着获奖的动机去学，要真的去了解、去钻研，学习思考问题的方法和提高自学的能力。其实，高中物理竞赛很大成分是靠自学的，自学的过程中主要还是做题，在做题中加深对物理现象本质的理解和对物理原理利用的道理。只有多做题、多思考、多总结，才能真正学有所成，即使最后没有获得一等奖也不必气馁，在这个学习过程中你已经收获了自学的能力和思维的方式。
学习物理竞赛还是以相关的物理竞赛教程为主，有一些很好的教材可以咨询你们学校负责竞赛教学的老师。因为题目的类型和范围基本变动不大，跟着老师和教材一点点突破，会有很大进步。
我的学校的物理竞赛教学是业余式的，我本人从高一进入物理竞赛班（业余）后开始学物理竞赛内容，对于物理课内容的学习上手很快，物理成绩也很好，最后高三上学期参加物理竞赛，很遗憾只得到了省二等奖。但是，在大学里发现当初的学习还是很有帮助的。

祝你学有所成！

E. 杭州学军中学怎么样

总体上是不错的，高考成绩每年都在浙江省名列前茅。

2013年高考，杭州学军中学一本上线人数为501人，重点率达94.88%，其中，理科重点率达95.1%，文科重点率达90.1%。

2015年高考，杭州学军中学应届毕业生568人，其中理科494人，478人上一本线，重点率达96.80%；文科74人，67人上一本线，重点率达90.54%。全省前100名文理共16人，其中理科11人，文科5人，理科最高分745分，730分以上7人，720分以上17人，688分以上173人。

2016年高考，杭州学军中学有554人参加高考，理科461人，上一本线446人，重点率达96.7%，文科93人，上一本上线88人，重点率达94.6%，文理科重点率 96.3%，高分段710分以上36人。清华、北大、港大录取人数 39人。

F. 杭州学军中学的办学成果

据官网2016年3月数据显示，学军高考成绩在全省一直处于领先地位，并呈逐年上升的趋势，每年考取北大、清华的学生达25人左右，浙江大学110余人，港大、复旦、中科大、上海交大等40多人；“211工程”名校350多人，重点率超过92%。
近几年学科竞赛成绩令人瞩目，每年在数、理、化、生、计、科技创新六大竞赛学科中全部获得省团体优胜奖，其中有40人次左右获得浙江赛区一等奖及以上荣誉，在全省名列前茅。近两年我校学生分别获得全国高中物理、化学、信息学竞赛浙江省第一名，李超同学获国际信息学奥赛金牌，金策同学获第八届世界数独锦标赛冠军。与此同时，在省教育厅发布的全省学生体质健康测试报告中，我校的优秀率在杭州市直属学校中以较大的优势排名第一。 高考成绩 2006年，高考重点大学合格率达到90%，居杭州各重点高中首位。2007年，李清扬同学获得浙江省高考理科状元。
2013年，该校一本上线人数为501人，重点率达94.88%，其中，理科重点率达95.1%，文科重点率达90.1%。
2014年，该校文科应届毕业生为72人，一本上线人数为66人，重点率达91.67%；理科应届毕业生为450人，一本上线人数为424人，重点率达94.2%；全省文科前100名占4人；文科700分以上有4人。全省理科前100名占7人；理科730分以上有13人。
2015年，该校应届毕业生568，其中理科494人，478人上一本线，重点率96.80%；文科74人，67人上一本线，重点率90.54%。全省前100名文理共16人，其中理科11人，文科5人，理科最高分745分，730分以上7人，720分以上17人，688分以上173人。 学科竞赛 2009年中国数学奥林匹克中，该校周意闻同学荣获一等奖。
2013年第22届全国中学生生物奥林匹克竞赛中，该校龚施展同学荣获金牌。
2015年第32届全国信息学奥林匹克竞赛中该校学生获得了五金三银三铜成绩。 素质教育 2009年，浙江省中小学书画比赛中，该校陈程、谢弘、登奇同学获一等奖。
2013年，浙江省重点中学田径运动会中，该校运动队获“体育道德风尚奖”。
2013年，浙江省第十三届运动会车辆模型1/10F1电动遥控公路车比赛中，该校郭威同学获得金牌。
2014年，国际英语演讲比赛中，该校俞知安同学获第七名。
2015年，校足球队完成了浙江省中学生足球比赛六连冠。 时间教师项目成绩1998年1月—12月童洪星《金华日报》开辟“教学丛议”专栏，连载《〈论语〉札记》20余篇2002-2006年陈萍《网络环境下教学模式研究与实践》课题杭州第3届基础教育成果一等奖、浙江省第3届基础教育成果二等奖2003-2006年任学宝，杜持红执笔基础教育成果奖杭州市一等奖；浙江省二等奖2010年陈萍承担教育部委托课题《NGO对青年学生思想的影响与对策》“高中学生”部分的分课题负责人2014年魏爱娟浙江省高中语文教学论文评比二等奖2015年张玮杭州市高中数学课堂教学比赛一等奖截至2012年3月，该校教师在省级以上刊物发表及论文评比获奖达400余篇，其中《中学英语TSC教学法实践研究》教学成果分别获浙江省、杭州市人民政府颁发的首届基础教育成果一等奖，《学校整体德育工作格局初探》获省教育科学优秀成果二等奖，该校的环保课题《轮状环境教育——校本综合课程的开发和实现》获杭州市第十五届优秀教研成果一等奖、省优秀教科研成果二等奖；《环境教育》校本课程的开发与实践获“九五”浙江省教育规划重大研究成果二等奖。
（以上数据来自2016年3月该校官网显示） 1978年被省政府批准为浙江省首批办好的重点中学，1995年被省教委确认为首批浙江省一级重点中学，1997年被教育部确定为全国中小学现代教育技术实验学校。 2015年，被浙江省政府批准为浙江省一级普通高中特色示范学校。
杭州学军中学是首批“我心目中的杭州品牌”、北京大学首批“中学校长实名推荐制”推荐中学、清华大学首批“新百年领军计划优质生源基地”学校、浙江大学拔尖创新人才培育基地、浙江省体育特色学校、浙江省艺术教育特色学校、杭州少年科学院分院、杭州市“人民满意学校”。学校是国务院侨办华文教育基地、浙江省和杭州市重点涉外单位。