热水壶有哪些物理知识

❶ 请你根据水壶构造,写出两个它所涉及的物理知识

热传递的方式有：1、热传导：热沿物质进行传递,但物质不流动；2、热对流：热依靠物质的流动传递；3、热辐射：热沿直线向四周传递,这种传热形式不需要任何物质.1、加热水的水壶：用金属制成,金属是热的良导体,容易传热；用电磁炉加热时,能在壶底产生涡流（电流）,产生电热来加热.加热时利用了热传导和热对流的物理知识.
2、热水瓶（俗称水壶）：内部是用双层玻璃做成的瓶胆,中间抽成真空,减少热对流,减少瓶内热水的热量被空气带走而损失；用玻璃做是为了把热反射回去,有效地减少了热辐射,目的也是为了减少热量的传递；瓶塞用软木做成.软木产热的不良导体,不善于传导热,减少由于热传导损失的热量.她很好地防止了热传递的进行而起到保温作用.（可保高温也可保低温）

❷ 图中是一个电热水壶．结合你所学的物理知识和对电热水壶的了解，就电热水壶的结构或使用过程的具体情况，

（1）此现象中有电学问题，因为用电壶烧水的过程实际就是电能转化为内能的过程；
（2）当水烧开后，壶中的水蒸气冲出后会观察到“白气”现象，这实际是水蒸气遇冷发生液化现象变成的小液滴；
故答案为：（1）为什么用电可以烧热水？电壶可以把电能转化为水的内能；
（2）水沸腾后，为什么壶口会有“白气”？壶中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小液滴．

❸ 关于电热水壶(物理)

对于初中和高中物理的学习方法是不同的，下面给你一个比较笼统地文章

一、观察的几种方法

1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察。

2、特征观察法：根据现象的特征进行观察。

3、对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。

4、全面观察法：对现象进行全面的观察，了解观察对象的全貌。

二、过程的分析方法

1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。

2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态（或过程）正确分析物理过程的关键环节。

3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。

4、区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发生发展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的问题混为一谈。

三、因果分析法

1、分清因果地位：物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。如R=U/R、E=F/q等。在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时，常常不理解公式中物理量本身意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。 2、注意因果对应：任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆。

3、循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，有利于发展多向性思维。

四、原型启发法

原型启发就是通过与假设的事物具有相似性的东西，来启发人们解决新问题的途径。能够起到启发作用的事物叫做原型。原型可来源于生活、生产和实验。如鱼的体型是创造船体的原型。原型启发能否实现取决于头脑中是否存在原型，原型又与头脑中的表象储备有关，增加原型主要有以下三种途径：1、注意观察生活中的各种现象，并争取用学到的知识予以初步解释；2、通过课外书、电视、科教电影的观看来得到；3、要重视实验。
五、概括法

概括是一种由个别到一般的认识方法。它的基本特点是从同类的个别对象中发现它们的共同性，由特定的、较小范围的认识扩展到更普遍性的，较大范围的认识。从心理学的角度来说，概括有两种不同的形式：一种是高级形式的、科学的概括，这种概括的结果得到的往往是概念，这种概括称为概念概括；另一种是初级形式的、经验的概括，又叫相似特征的概括。

相似特征概括是根据事物的外部特征对不同事物进行比较，舍弃它们不相同的特征，而对它们共同的特征加以概括，这是知觉表象阶段的概括，结果往往是感性的，是初级的。要转化为高级形式的概括，必须要在经验概括的基础上，对各种事物和现象作深入的分析、综合，从中抽象出事物和现象的本质属性，舍弃非本质的属性。

六、归纳法

归纳方法是经典物理研究及其理论建构中的一种重要方法。它要解决的主要任务是：第一由因导果或执果索因，理解事物和现象的因果联系，为认识物理规律作辅垫。第二透过现象抓本质，将一定的物理事实（现象、过程）归入某个范畴，并找到支配的规律性。完成这一归纳任务的方法是：在观察和实验的基础上，通过审慎地考察各种事例，并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法，推出一般性猜想或假说，然后再运用演绎对其进行修正和补充，直至最后得到物理学的普遍性结论。比较法返回

比较的方法，是物理学研究中一种常用的思维方法，也是我们经常运用的一种最基本的方法。这种方法的实质，就是辩析物理现象、概念、规律的同中之异，异中之同，以把握其本质属性。

七、类比法

类比是由一种物理现象，想象到另一种物理现象，并对两种物理现象进行比较，由已知物理现象的规律去推出另一种物理现象的规律，或解决另一种物理现象中的问题的思维方法，类比不但可以在物理知识系统内部进行，还可以将许多物理知识与其他知识如数学知识、化学知识、哲学知识、生活常识等进行类比，常能起到点化疑难、开拓思路的作用。

八、假设推理法

假设推理法是一种科学的思维方法，这就要求我们针对研究对象，根据物理过程，灵活运用规律，大胆假设，突破思维方法上的局限性，使问题化繁为简，化难为易。主要有下面几方面内容：

1、物理过程假设

2、物理线路假设

3、推理过程假设

4、临界状态假设

5、矢量方向假设
谢谢`

❹ 热水壶工作原理

热水壶工作原理

具有保温功能的水壶，大多有二个发热管，有一个保温发热管是通过保温开关单独控制的，它可以让用户控制选择是否保温。保温功率一般在50W以下，一小时通常消耗不会超过0.1度电的。
关键部件：电热水壶的关键部件是温控器，温控器的好坏及使用寿命决定了水壶的好坏及使用寿命。温控器分为：简单温控器、简单+突跳温控器、防水、防干烧温控器。建议消费者选购防水、防干烧温控器电水壶。
其他部件：除了关键的控温器，一个电水壶的组成必须包含这些基本部件：开壶按键、水壶顶盖、电源开关、手柄、电源指示灯、加热地盘等。
工作原理
电热水壶接通电源5分钟左右后，水蒸汽使蒸汽感温元件的双金属片变形，顶开开关触点断开电源。如果蒸汽开关失效，壶内的水会一直烧下去，直到水被烧干，发热元件温度急剧上升，位于发热盘底部的有两个双金属片，会因为热传导作用温度急剧上升，膨胀变形，断开电源。因此电热水壶的安全保护装置是设计的非常科学与可靠的。这也就是电热水壶的三重安全保护原理。

❺ 热水壶的提手部分都应用了哪些物理知识

新型水壶提手南京江宁铜山中心小学四（2）班周函（获第八届江苏省亿利达青少年发明奖三等奖）目前市场上出售的普通水壶和电热水壶提手，与水壶外壳连接，大体成四边形，其四个角的角度是固定不变的。冲水时，为了让水从水嘴流出，必须用大拇指使出推力，使水壶体倾斜，水壶重心后移，产生的旋转力与大拇指推力抗衡，增加了提力负荷，手臂极易疲劳。四年级上学期，学习了四边形可变形的特点，一次在冲水时突然联想到，提手做成活的四边形，就无需前按了。在白铁匠的帮助下，做出了一个提手。通过实践，果然有效。
本实用新型的目的是为人们提供一种冲水时省力方便的新型水壶提手。为实现上述目的，本实用新型在握柄、拉条、铆钉片连接端开成凹凸形，卷成圈形插入成同轴连接，铆钉片与水壶外壳基柱铆合，使水壶提手成活四边形，冲水时，利用四边形可变形原理，水壶体倾斜，水嘴出水而水壶重心始终保持在提力的垂直位置上，无需用大拇指前按，使出推力，水嘴出水平稳而手臂不易疲劳。新型水壶提手对大水壶省力效果更好，特别适宜家务妇女、老人使用。下面结合附图对本实用新型作进一步说明。如图所示，本实用新型由握柄1、拉条2、铆钉片3、水壶外壳基柱4及小轴5组成，冲水时握柄极易前倾，水壶重心保持在提力的垂直位置，而开水持续平稳地从水嘴流出。

❻ 电热壶运用的物理知识

电热水壶中所涉及的物理知识有：
（1）胶木--是热不不良导体，防止烫手；
（2）壶盖上的小孔--使内外气压平衡，使水能顺利倒出来；
（3）电热圈--运用电流的热效应来工作，将电能转化为内能．
答：（1）胶木--是热不不良导体，防止烫手；
（2）壶盖上的小孔--使内外气压平衡，使水能顺利倒出来；
（3）电热圈--运用电流的热效应来工作，将电能转化为内能．

❼ 保温瓶的构造涉及了哪些物理知识该设计的特点是什么

1.可防止传导：双重壁玻璃瓶之两壁间抽成真空，热无法以传导方式传出瓶外，且瓶口的软木塞是不良导体，亦可防止热的传导。
2.可防止传导及对流：两壁之间，没有空气，热无法以传导及对流方式传出于瓶外。
3.可防止辐射：玻璃瓶之内、外壁都镀有银膜，可以反射辐射热，故热无法以辐射方式传出于瓶外。

❽ 电水壶加热的原理是什么

电热水壶的工作原理为，水沸腾时产生的水蒸汽使蒸汽感温元件的双金属片变形，这种变形通过杠杆原理推动电源开关断电。其断电是不可自复位的，故断电后水壶不会自动再加热。

如果蒸汽开关失效，壶内的水会一直烧下去，直到水被烧干，发热元件温度急剧上升，位于发热盘底部的有两个双金属片；

因为热传导作用温度急剧上升，膨胀变形，断开电源。因此电热水壶的安全保护装置是设计的非常科学与可靠的。这也就是电热水壶的三重安全保护原理。

(8)热水壶有哪些物理知识扩展阅读：

选购指南

塑料或不锈钢外壳较厚且外观比较光滑、亮泽和美观的产品质量相对来说会更好些。相反如果塑料件明显有粗糙，不均匀现象，摇晃时内部有声音，可能就是工艺不良，质量低劣的产品。

另外电热水壶是注水使用的电器，选购时应特别注意其密封状况，看是否有漏水漏电现象。如果是内露发热管的电热水壶，选购时注意发热器与壶身是否安装牢固。

❾ 热水壶的提手部分都应用了哪些物理知识

1、热的不良导体
2、接触面积较大，减小压强
3、位于壶的中部，杠杆平衡作用
4、可以转动，改变力的方向

❿ 物理关于热水壶的题

1.力学问题：水开后,为什么壶盖会被顶起?
答：因为壶内空气（或者说蒸汽）受热膨胀,对壶盖产生向上的压力,进而对其做功.
2.电学问题：为什么用电可以烧开水?
答：电热水壶通过电热丝,将电能转化为热能,传导给水,使水受热沸腾.
3.热学问题：如何缩短烧水时间?
答：使用更大功率的电热水壶,单位时间内发的热越多,水烧得越快；提高水的初始温度,则烧开所需热量越少,水烧开的时间也就越短.