什么是高中物理缓冲模型

‘壹’ 高中生物中什么是物理模型概念模型和数学模型

物理模型通常简称为模型，指可以模拟物理对象的较小或更大的复制品。

概念模型指一种或多或少的形式化描述，描述的内容包括建立软件组件时，所用到的算法、架构、假设与底层约束。通常对实际的简化描述，包括一定程度的抽象，显式或隐式地按照头脑中的确切使用方式进行构建。

数学模型指运用数理逻辑方法和数学语言建构的科学或工程模型。针对参照某种事物系统的特征或数量依存关系，采用数学语言，概括地或近似地表述出的一种数学结构，这种数学结构借助于数学符号刻划出来的某种系统的纯关系结构。

(1)什么是高中物理缓冲模型扩展阅读

物理模型设计所做的工作是根据信息系统的容量，复杂度，项目资源以及数据仓库项目自身（当然，也可以是非数据仓库项目）的软件生命周期确定数据仓库系统的软硬件配置，数据仓库分层设计模式，数据的存储结构，确定索引策略，确定数据存放位置，确定存储分配等等。这部分应该是由项目经理和数据仓库架构师共同实施的。

概念模型用于信息世界的建模，是现实世界到信息世界的第一层抽象。为了把现实世界中的具体事物抽象、组织为某一数据库管理系统支持的数据模型，人们常常首先将现实世界抽象为信息世界，然后将信息世界转换为机器世界。

也就是说，首先把现实世界中的客观对象抽象为某一种信息结构，这种信息结构并不依赖于具体的计算机系统，不是某一个数据库管理系统（DBMS）支持的数据模型，而是概念级的模型，称为概念模型。

从广义理解，数学模型包括数学中的各种概念，各种公式和各种理论。因为它们都是由现实世界的原型抽象出来的，从这意义上讲，整个数学也可以说是一门关于数学模型的科学。从狭义理解，数学模型只指那些反映了特定问题或特定的具体事物系统的数学关系结构，这个意义上也可理解为联系一个系统中各变量间内的关系的数学表达。

‘贰’ 什么是高中物理模型，有哪些

就是一些经典的题型，比如小船过河，机车启动，斜面模型等

‘叁’ 高中生物：什么是物理模型、概念模型、数学模型举例说明。谢谢啦。

物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：DNA双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型。

概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。

数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如：酶活性受温度（PH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。

(3)什么是高中物理缓冲模型扩展阅读：

概念模型建模过程

1，运用概念目录列表或名词性短语找出问题领域中的后选概念。

2，绘制概念到概念模型图中。

3，为概念添加关联关系。

4，为概念添加属性。

概念模型模型设计

1，概念模型不依赖于具体的生物系统，他是纯粹反映信息需求的概念结构。

2，建模是在需求分析结果的基础上展开，常常要对数据进行抽象处理。常用的数据抽象方法是‘聚集’和‘概括’。

3，E-R方法是设计概念模型时常用的方法。用设计好的ER图再附以相应的说明书可作为阶段成果。

‘肆’ 什么是物理模型举个例子解释下~

物理模型就是指 在处理物理问题时 如果遇上的问题过于复杂 就会把相应的问题简化 成一个经典的物理现象 然后套用解决这种经典的物理现象的思路和方法来解决这个问题 例如 在水面上（无摩擦）有一艘船船上有一个人 人往船的边缘行走 这就是高中物理里着名的人船模型 在解决外力极小的运动问题时 通常会考虑这个模型 有了物理模型 你可以在很多情况下近似地解决实际问题 希望我的回答让您满意

‘伍’ 缓冲材料的力学模型有哪些

弹性材料。
它包括线弹性材料模型、正切型材料模型、双曲正切型材料模型、三次非线性材料模型和更为一般的非线性缓冲材料模型。
缓冲材料变形过程中，材料内各点的缓冲系数是相同的，它表征了材料一定应力水平下吸收能量的能力，它定义为缓冲材料压缩变形时的应力除于该应力下材料所吸收的能量。

‘陆’ 高中物理！！！！！！！！！

答：这是2012年江苏高考物理第14题
解：
(1)轻杆开始移动时，弹簧的弹力F=kx ①
且F=f ②
解得 x=F/k ③
(2)设轻杆移动前小车对弹簧所做的功为W，则小车从撞击到停止的过程中
动能定理 -f(l/4)-W=0-0.5mv0^2 ④
同理，小车以vm撞击弹簧时 -fl-W=0-0.5mvm^2 ⑤
解得 vm=√[v0^2+(3fl/2m)] ⑥
(3)设轻杆恰好移动时，小车撞击速度为v1
0.5mv1^2=W ⑦
由④⑦解得 v1=√[v0^2-(fl/2m)]
当v<√[v0^2-(fl/2m)]时，v’=v
当√[v0^2-(fl/2m)]≤v≤√[v0^2+(3fl/2m)]时，v’=√[v0^2-(fl/2m)]
上面是原题的答案，下面分析：
(1)问告诉我们：小车把弹簧压缩到x=F/k时，两者一起推动杆向右减速运动，这个过程中，杆受到的摩擦力不变，弹簧的压缩量x不变，直到杆的速度减为0，小车才被弹簧反弹。——这就是这个过程的物理过程模型。
(2)问告诉我们：轻杆移动前小车对弹簧所做的功为W（实际上就是弹簧存储的弹性势能）不变，与小车的初速度无关，所以两次W相等，这就是为什么有第一个问的存在（递进+引导）。
这样列两次动能定理就可以求出结果了。
(3)问告诉我们：先把最小的撞击速度v1求出（此时杆要滑没滑，处于临界状态），然后分情况讨论：若小车速度v<v1，则杆不动，由机械能守恒可知，小车原速率反弹，即v’=v；
若若小车速度v<v1，则杆动了，但为了安全，杆移动的最大位移不超过l，因此，约束了小车的初速度v，即v1≤v≤vm，这时，如图我在上面(1)(2)分析的一样，这时，小车、弹簧两者共同压杆，使之向右移动，直到杆的速度减为0，小车才被弹簧反弹，弹簧把开始存储的弹性势能W释放出来，变为小车反弹的动能，对应的速度v1即为所求。

‘柒’ 缓冲作用的原理是什么

这个主要是对短时间的冲击起到一个保护作用。

‘捌’ 高中物理！！！在线等

（1）小车先于弹簧相撞，压缩弹簧到一定长度后轻杆向后移动
（2）恒定，因为轻杆与槽的摩擦力恒定，与小车给弹簧的力相等，根据
F=kx，F不变时，X不变，所以弹簧长度恒定

(3)轻杆刚好移动时
W弹=1/2m V1^2=1/2mV。^2 -fl/4
V1=根号下（V。^2 -fl/2m）
当V<V1时 V'=V
当V>V1时 V'=V1=根号下（V。^2 -fl/2m）

‘玖’ 高中物理中常用的模型有什么

单摆 光线 直线 点电荷 光滑平面 轻质弹簧 理想变压器 电光源 电场线 磁感线
人船模型
皮带轮模型(重点)
连体模型(重点)
滑轮与传送带相互作用模型(重点)
子弹打木块模型
电磁学导棒模型(重点)
碰撞与类碰撞模型(重点)
绳子，弹簧，杆产生弹力模型(重点)
弹簧类模型(重点)
单摆模型
基本就是这些了，还要注意总结力电综合模型

‘拾’ 高一物理！！某缓冲装置的理想模型如图所示,劲度系数足够大的轻质弹簧与直杆相连...

车接触弹簧后，弹簧被压缩，弹力增大。
如果在增大至杆与槽的最大静摩擦力之前，车就减速为0了。则杆不会滑动，车能量不损失的原路返回。
所以A是错的。

如果增大至杆与槽的最大静摩擦力时，车速仍没减至0，则弹力将进一步增大，弹簧将推动干前进，直至小车返回的过程弹簧弹力降低至最大静摩擦力。
杆前进的过程会导致系统机械能的损失，损失的机械能为fs，其中s是杆移动的距离。
所以s=(½mv0²-½mv²)/f
B是对的

C显然是错的
车是一个减速在反向加速的过程，而杆是加速后减速的过程，不可能相对静止。

D是对的