⑴ 初中物理电路图看不懂怎么办
在初中物理中,电学确实是一个难点,对于心智还没有成熟的初中生来说,确实比较抽象,因为提到电流、电阻和电压学生没有一种直观的感觉。
如果想看明白初中物理电路图,首先要清晰每一个物理量的概念,要知道每一个物理量扮演的角色。
就比如说电压,正所谓有压力才有动力,所以电荷在这种压力下就有动力做定向的移动,所以就形成了电流,那电流就像是水流一样,你可以把它想象成在电路图中的小河流水。电路图中的每一个节点,就是流水的分岔点。
所以当你在看电路图到时候,先找电源再看正负极,从正极出发,这个电流向负极流动。遇到节点的时候,会分成两部分电流。那这两部分哪一部分电流小呢,看两个支路的电阻大小。电流也跟人一样,愿意走捷径。所以在同电压下,电阻小的支路电流大,电阻大的地方电流小。
同时你还要关注这个电路图中有几个用电器,他们是什么关系,他们是并联的还是串联的,谁和谁的电流相同,谁和谁的电压相同。他们和总电流总电阻是什么关系。把题里已知的和你顺手能求出来的都可以标在电路图上,多做一些类型题,慢慢儿你就可以看明白了。
⑵ 物理 电路中 结点怎么找一个结点又代表着什么呢
结点是指连接三条或三条以上线路的点 ,图中画了黑点的都是属于结点
结点的意义:
1、流入结点的电流与流出结点的电流代数和始终为零
2、结点在简化电路上也有很大的用处 ,从电源正极开始标节点123...可以直观的看出负载连接于哪两个结点之间 可以把复杂的电路转换为简单明了的电路
(2)物理中电路图中的节点怎么找扩展阅读:
1、电路中三条或三条以上的支路相连接的点称为结点
2、电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。电路图是人们为研究、工程规划的需要,用物理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。
由电路图可以得知组件间的工作原理,为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。在设计电路中,工程师可从容在纸上或电脑上进行,确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至成功。
采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验,可提高工程师工作效率、节约学习时间,使实物图更直观。
⑶ 节点法分析电路点该如何找
没空打字了,粘贴的,这个讲的很清楚。
节点法是最基本的电路分析法之一,另一个是网孔分析,一般的电路书籍都会讲到(初中电路为什么没讲到我就不知道了)。应该将这是一个最基本方法,不是技巧(我们的教材往往喜欢故弄玄虚,讲这技巧那技巧的)。
应用此法,可以很方便地直接求出各元件的端电压,进而就出各支路电流。
节点法,全称节点电压法,此法的应用本身是十分简单的,但要先知道一个定律,就是基尔霍夫电流定律(英文KCL),即对于电路中的任何节点,流入其中的总电流等于流出它的总电流。这个都是简单的代数关系,不用害怕,就是A+B=C+D这么简单,要轻松地接受它。
至于什么是节点,也很简单,就是两个和两个以上的元件相连接的点(看图,a,b,c,d点)。
有了这些知识,应用节点法就很简单,其步骤如下(看图):
1)找出公共节点,设其电压为0。公共节点的选取一般选连接的元件最多的那个点,初中的话,一般就是电源负极了,如图中的d点。
2)选了公共节点后,就设其他的节点电压依次为v1,v2,v3,...。
3)标出电路中各个元件的电流方向。这个是可以任意去标的,想怎么标就怎么标,但是要注意了,标了之后,如果最后计算的结果是正值,那么实际电流方向就是你标的那个方向;如果是负值,那就是反方向。所以,一般习惯性的是从电源正极往负极方向标箭头(你不这样标,也没关系的,反正要看最后的计算结果)。图中我按习惯标了I1,I2,I3,I4,I5
4)标了电流方向,就用KCL定律了,对每一个节点应用KCL,图中有三个节点a,b,c要用,d点不用,它是公共节点。
对节点a:V1=12V
对节点b:(v1-v2)/2=(v2-v3)/2+v2/2
对节点c:(v2-v3)/2+(v1-v3)/2=v3/2
三个方程,三个未知数,正好可以解出v1,v2,v3。
解出来之后,你就可以计算各个电流了,这个根据需要了,但你直接得出的是各个节点的电压值。
数学上是很简单的,但要真正理解这种方法,是需要花点心思想一想的。这种方法应付初中的任何电路难题,都搓搓有余了。
PS-关于公共点:公共点设的电压为0,这并不意味着其实际电压为0,只是为了计算方便。聪明的你,也许看出了,解出来的各个点的电压值是相对于公共节点d的差值,是个相对值,这是数学上的处理方法。假如你解出来v2=6V(我没有去解方程,只是假设),而公共节点实际电压为10V,那么b点实际电压就是16V,明白了吧(这种情况是可能的,因为这个电路可能是一个大电路的一部分,而d点可能是大电路中的一个点而已)。这个方法的巧妙之处就是通过设一个公共0电压,简化了计算。
但无论如何,各个元件中的电流是不变的,因为计算电流时,是要用到元件两端的电压差。