哪些物理量是实验测出来的

1. 电动势的测量实验中直接测量的物理量是哪些

电动势的测量实验中直接测量的物理量是电源两端的电压。

电源的电动势可以用电压表测量。测量的时候，电源不要接到电路中去，用电压表测量电源两端的电压，所得的电压值就可以看作等于电源的电动势。如果电源接在电路中，用电压表测得的电源两端的电压就会小于电源的电动势。这是因为电源有内电阻。在闭合的电路中，电流通过内电阻r有内电压降，通过外电阻R有外电压降。电源的电动势E等于内电压Ir和外电压IR之和。

使用电位差计

当有限电流通过时，在电池内阻上要产生电位降，从而使得两极间的电位差较电池电动势要小。因此，只有在没有电流通过电池时两电极间的电位差才与电池电动势相等。在精确测量时，不能直接用伏特计来测量一个电池的电动势，就是因为使用伏特计时必须使有限的电流通过回路才能驱动指针旋转，所得结果必然不是电池的电动势，而只是电池两极间的路端电压。

(1)哪些物理量是实验测出来的扩展阅读：

电动势是反映电源把其他形式的能转换成电能的本领的物理量。电动势使电源两端产生电压。在电路中，电动势常用E表示。单位是伏（V）。

在电源内部，非静电力把正电荷从负极板移到正极板时要对电荷做功，这个做功的物理过程是产生电源电动势的本质。非静电力所做的功，反映了其他形式的能量有多少变成了电能。因此在电源内部，非静电力做功的过程是能量相互转化的过程。

电动势的大小等于非静电力把单位正电荷从电源的负极，经过电源内部移到电源正极所作的功。如设W为电源中非静电力（电源力）把正电荷量q从负极经过电源内部移送到电源正极所作的功跟被移送的电荷量的比值。

2. 物理实验中常测的11种物理量

物理实验中常测只有2种：

①用刻度尺多次测量某一物体的长度，其目的是多次测量物体长度求平均专值，提高精属度。

②做“探究凸透镜成像”实验时，多次改变物距观察成像情况，目的是为了得出凸透镜成像的规律，找寻规律。

(2)哪些物理量是实验测出来的扩展阅读：

每个物理量都由数值和单位组成。如果一个量保持不变，其表示的单位发生变化，那么它的数值则需做出相应的变化。物理量可以乘以或除以其他的物理量而产生一个新的物理量，产生的这些量称为导出量。

因此，所有的物理量可以从一系列基本物理量得到。单位系统按照上述相同方式得到，首先定义基本物理量的单位，称为基本单位，然后形成导出单位。

3. 大学物理实验都有哪些

大学物理实验有：杨氏模量，迈克尔逊干涉仪，全息照相，衍射光栅，单缝衍射，光电效应，用分光计测量玻璃折射率，透镜组基点的测量，测量波的传播速度，密里根油滴实验，模拟示波器的使用，磁电阻巨磁电阻测量，半导体电光光电器件特性测量、等厚干涉

1、杨氏模量

杨氏模量是描述固体材料抵抗形变能力的物理量。当一条长度为L、截面积为S的金属丝在力F作用下伸长ΔL时，F/S叫应力，其物理意义是金属丝单位截面积所受到的力；ΔL/L叫应变，其物理意义是金属丝单位长度所对应的伸长量。

2、迈克尔逊干涉仪

迈克尔逊干涉仪，是1881年美国物理学家迈克尔逊和莫雷合作，为研究“以太”漂移而设计制造出来的精密光学仪器。它是利用分振幅法产生双光束以实现干涉。

3、等厚干涉

等厚干涉是由平行光入射到厚度变化均匀、折射率均匀的薄膜上、下表面而形成的干涉条纹．薄膜厚度相同的地方形成同条干涉条纹，故称等厚干涉．（牛顿环和楔形平板干涉都属等厚干涉．）

4、示波器的使用

波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。

5、电桥法测电阻

采用典型的四线制测量法。以期提高测量电阻（尤其是低阻）的准确度。程控恒流源、程控前置放大器、A/D转换器构成了测量电路的主体。中央控制单元通过控制恒流源给外部待测负载施加一个恒定、高精度的电流，然后，将所获得的数据（包括测试电压、当前的测试电流等）进行处理，得到实际电阻值。

4. 在物理实验中，基本物理量及物性参数的测量有哪些

基本物理量有7个： 长度、质量、时间、电流强度、热力学温度、物质的量、光强度。
物性参数：温度 热比容 导热系数 密度 压力 运动粘度 动力粘度 热流密度 导热系数
换热系数 传热系数 功率 热流量

希望对你有帮助，欢迎交流

5. 什么是“实验需测量的物理量”

“实验需测量的物理量”一般由公式变形得到。
比如你做的是测物体密度试验，密度=质量/体积，所以这里实验需测量的物理量就是质量和体积
比如你做的是测物体运动速度的实验，速度=位移/时间，所以这里实验需测量的物理量就是位移和时间
希望对你有帮助O(∩_∩)O~

6. 验证动量守恒定律实验测哪些物理量

验证动量守恒定律实验：
数学表达式 m1op=m1oN+m2OM
需要测量的物理量
1、 碰台球的质量 m1 没放置靶球时小球的水平位移 OP
2、放置靶球m2后 碰台球的水平位移 ON ,靶球的水平位移 OM

7. 本实验中需要测量哪些物理量为什么

你没有说是做什么物理实验啊。
如果是初中物理的测电阻的实验。在这个实验中要测量电阻两端的电压和通过电阻的电流这两个物理量。
最后再用公式R=U/I来计算电阻的大小就行了。

8. 初中物理，可以直接测量的物理量及测量方法有哪些

1.长度：刻度尺(直尺、卷尺)(特殊测量方法：棉线、滚轮、刻度尺间接测量)
2.液体或固体体积：量筒、量杯，规则固体可用刻度尺
3.质量：天平(实验室)、电子秤、杆秤、磅秤(日常生活)，弹簧测力计间接测量
4.时间：秒表、钟
5.速度：速度计(汽车上)，平均速度：尺(皮尺)、钟表(秒表)
6.温度：液体温度计(实验室用);体温计(测体温);寒暑表(测气温)
7.力(重力、拉力、摩擦力、浮力)：弹簧测力计
8.液体的密度：密度计;天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
9.固体的密度：天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
10.液体的压强：压强计 大气压：气压计(水银气压计即托里拆利实验和无液气压计)
11.电流：电流表 电压：电压表 电阻：电流表和电压表(伏安法)或欧姆表。
电功：电能表 电功率：伏安法或 电能表、秒表
12.直接测量型实验有10种基本仪器、仪表：钟表(或停表)、刻度尺、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表.要求学生会根据测量范围选合适量程和根据精确程度先最小分度值，会正确操作与读数，能判断哪些是错误的操作.每种仪器测量前：都要认真观察所使用的仪器零刻度线的位置(调零)、最小分度值和测量范围等。
13.掌握四个重要实验：
①.测密度：原理ρ=m/V，器材：托盘天平、量筒，注意实验步骤的先后次序尽量减小误差。
②.测机械效率：原理：η=W有/W总，器材：一套简单机械装置(如滑轮组、斜面等)、弹簧测力计、细绳，测量时，注意要匀速竖直拉动弹簧测力计，影响机械效率的因素有动滑轮的重、摩擦和物体本身的重.同一滑轮组，所提升物体越重机械效率越高。
③.伏安法测小灯泡电阻和功率：原理：电阻R=U/I，电功率P=UI;器材：电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器。要求会画电路图，会连接实物，会选择电压表、电流表量程，小灯泡不亮时，能根据电压表、电流表示数分析电路故障，知道灯泡在不同的电压下，测出的电阻值不相等是因为温度变化了.知道测小灯泡电功率与测定值电阻阻值都要求多次测量意义有什么不同，知道两个实验中滑动变阻器的作用有什么不同。如果只有一个电流表或电压表时(缺少测量工具)，如何利用定值电阻或电阻箱测电阻。
与人体有关的物理量(初中学生)
1、质量约：50kg 2、重力约：500N 3、密度约：1×103 kg/m3
4、体积约：0.05 m3 5、身高约：160-170cm 6、电阻约：几千欧
7、手臂长约：50——60cm 8、手掌面积约：100-120cm2 9、脚掌面积约：200-250 cm2
10、对地压强：行走时约：2×104Pa 站立时约：1×104Pa
11、步长约：50-70cm 12、步速约：1.5m/s
13、骑自行车速度约：4m/s 14、骑自行车时受到的阻力约：20N
15、大拇指指甲宽约：1cm;手掌宽约：1dm 16、脉搏跳动频率约：70-75次/min(1.2Hz)
17、正常血压约：收缩压<130 mmHg，舒张压<85 mmHg 18、人体正常体温约：36.5℃(37℃)
19、100米短跑时间约：13-14s 速度约:7.5m/s