物理中考计算与推导一般考察什么

Ⅰ 广东物理中考最容易考的哪一种

广东2016中考物理试卷分析测
整体来讲广东中考物理试题以基础为主，从选择题、填空题、作图题、实验题的题目可以看出，都是直接考查基本规律及简单应用，这一类题考生
们平日都练习较多，即使稍有变化也较容易得分。比较综合的题目主要集中在综合能力题方面，今年的综合能力题目主要考察的是电学和浮力的内容，在这个内容上
面主要考察学生的分析和推理，以及运用能力。在难题方面，主要是集中在计算题方面，尤其在第一个计算题方面，学生在计算功率方面有可能想不到，总体来说，今年的中考物理的难度不是很大，一般公式掌握较好的学生在这次考试中应该发挥的不错。
试题分析 （各题型常考的重难
点、分值、与高考的联系）
一、选择题：
主要考察“声音”、“蒸发快慢”、“分子力”、“内能、热量、温度、做功”、“平衡力的概念”、“测电功率”、“质量、密度、比热容、热值”，从题目的难度来看，比较注重对基础知识的考察，难度系数是“容易”。
二、填空题：
主要考察“原子结构”、“流速与压强”、“力与运动、参照物”、“晶体的熔化”、“电磁感应现象”、“密度”、“电学计算”，这一部分的内容主要也是基础知识的考查，
难度不大，主要是书本中的基础内容。 三、作图题： 主要考查“受力示意图”、“光学作图”、“通电螺线管”、“家庭电路”这个内容比较基础，主要基本的作图题目。
四、实验题：
题目主要考查内容有“基本测量仪器的读数”、“凸透镜成像实验规律”、“探究杠杆平衡的条件”这几个内容是比较常见的题目，而且从试题的难度来看，还是比较容易的，主要平时注重归纳和总结的学生，在这个题目上面只要细心一些都能比较好的做出来。
五、计算题
这个内容的难度比较大，内容主要考察的有“机械功与功率”、“电学计算”，首先第一个计算题的难度比较大，尤其是在功率的计算方面，主要考察了对受力分析的理解和运用，这个内容是在平时训练比较少的内容，主要考察学生的综合运用水平。
六、综合能力题：
这个内容主要考查的内容有“测电阻”、“电学知识”、“浮力综合”，在这个内容上面，难度比较大，主要考察学生的综合运用能力和分析推理能力，当然平时比较注重中介归纳的学生在这个题目中应该还是不错的，总体来说，只要细心的学生都可以比较好的掌握。
建议及反思（试卷整体的评价、后期教学的指导意义）
主要注重一下几点：
1．全面复习，突出重点。 2．降低难度，重视基础。 3．广联细究，加深理解。 4．归纳总结，形成结构。 5．针对错误，提高效率。 6．注重运用，提炼方法。 7．典型探究，发展能力。 8．保证时间，促进反思。
能力和知识是不可分割的。能力是在获取知识与运用知识的过程中形成的，所以能力总是与知识相联系的。一个知识贫乏的人，不可能有很强的能力；一个人即使有很强的能力，如果缺乏某种知识，也不可能解决与这种知识有关的问题。中考试题对知识和能力的考查是结合进行的，一道试题既考查了知识，同时又考查了一种或几种能力。所以我们应该全面复习知识，不得遗漏。

Ⅱ 物理初中主要考什么知识点中考

初中物理中考知识点汇总
一、选择题
1、物态变化
思路：分清楚变化前后各是什么物态，伴随的热量变化
2、声音
音调：频率的高低（女高音、男低音）
响度：振幅的大小（大声说话、轻声细语）
音色：每个发声体的发声特点不同（每个人说话的声音都不一样，每种乐器发出的声音也不一样）
乐音：人们喜欢听的声音
噪音：给人们的生活、工作、学习带来干扰的声音（你喜欢听的音乐，对别人来说或许是噪音）
减弱噪音的方法：在声源处减弱（消音器）、在传播过程中减弱（隔音墙）、在人耳处减弱（带耳塞）
3、光现象
直线传播：同种介质中沿直线传播（小孔成像、影子、日全食）
反射：光在同种介质钟传播（照镜子、倒影）
折射：光从一种介质进入另一种介质（海市蜃楼、凸透镜成像、水中的鱼儿看起来比实际的浅）
凸透镜对光的折射：会聚作用（远视眼佩戴的眼镜）
凹透镜对光的折射：发散作用（近视眼佩戴的眼镜）
4、常见物理量
平时需要记忆，注意单位
5、物质固有属性
质量、密度（固体和液体）、热值、比热容等都是物质的固有属性，不随温度、位置、形状、多少而变化。
6、磁现象
磁性材料：铁钴镍都是磁性材料
磁场：真是存在的，两个磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
磁感线：为了形象描述磁场，人为加上的带箭头的闭合曲线
地磁场：地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。存在的夹角叫磁偏角，我国宋代学者沈括最早记录。小磁针静止时，南极指向地理南极(地磁北极）。
7、电和磁
发电机模型（电磁感应）：机械能转化为电能。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有电流产生。产生的电流叫感应电流。这种现象叫电磁感应现象。法拉第发现的。感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关。（只改变导体运动方向，电流方向改变;只改变磁场方向，电流方向也改变；既改变导体运动方向，又改变磁场方向，电流方向不变。）（手摇发电机、动圈式话筒）
电动机模型：电能转化为机械能。通电导体在磁场中受到力的作用。（电动机、动圈式音箱）
电流的磁效应：通电导体周围存在磁场。开关闭和后导体周围的小磁针发生偏转。奥斯特发现的。影响通电螺线管磁性强弱的因素：电流大小和线圈匝数。（增加铁芯会大大增强磁性，即电磁铁）
8、扩散现象
说明：分子永不停息地做无规则运动、分子间有间隙
柳絮、尘土都是微小颗粒，不是分子
分子间的相互作用力
引力：两分子间的距离大于平衡位置时表现为引力。（铁丝很难被拉长）
斥力：两分子间的距离小于平衡位置时表现为斥力。（液体很难被压缩）
内能：物体内分子无规则运动的动能和势能的总和。不管温度高低，物体的内能不会变成0。做功和热传递都能改变物体的内能。
9、压强
固体压强：与压力成正比，与受力面积成反比。
增大压强的方法：减小受力面积、增大压力（图钉尖很尖锐、菜刀越磨越锋利）。
减小压强的方法：增大受力面积、减小压力（书包背带较宽、滑雪板、铁轨下铺枕木）
液体压强：同种液体，同一深度出各个方向的压强都相等。
大气压：随海拔的升高，大气压降低。
10、力与运动
力是改变物体运动状态的原因。一切物体，在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是牛顿第一定律。也叫惯性定律。
惯性的大小只与物体的质量大小有关，与物体的速度、运动状态无关。
平衡力：等大、反向、共线。受力物体只有一个。（物体在重力和支持力的作用下静止）
相互作用力：等大、反向、共线。受力物体是两个。（杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力）
力的作用效果：可以改变物体的形状（拉长皮筋）、可以改变物体的运动状态（用球拍打乒乓球）
11、浮力
影响浮力大小的因素：液体的密度和浸没在液体中物体的体积（即物体排开液体的体积），与物体的体积无直接关系。如果物体完全浸没在液体中，浮力的大小与物体的深浅无关。
12、家庭电路和安全用电
家庭电路中所有用电器都是并联，开关接在用电器和火线之间。插座的接法是：左零右火上接地。有金属外壳的用电器，金属外壳必须接地。
安全用电原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体、不弄湿用电器、不损坏绝缘层。
触电者施救方法：关闭电源或用绝缘体把触电者身上的导线拨开。
13、滑轮组
做题思路：先判断有几段绳子承担重量（n=？）然后根据滑轮组的特点计算各物理量：

14、电路故障
做题思路：1、判断电路的连接方式（并联、串联）

Ⅲ 中考物理一般重点考察的必考点都有哪些呢

初中的电学都是比较简单基础的，一般考察比较大的就是一个串并联以及运算的问题，比方说像什么欧姆定律之类的，这些都是一个重点，有关中考物理备考攻略，可以去成都卓越教育看看，上面都比较全面

Ⅳ 请问中考物理重点考察的单元是哪些

主要记忆课本中的公式，定义(重在理解不是死记硬背)，对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。

声学的重点是原理：音色，音调和响度等;

光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像(重点)和应用。

电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算(这里会出大量的题，是重点)，公式要熟，变形公式用的要快。

热学主要是物态变化，热力学公式的应用;给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值

力学比较多：简单机械(包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等)主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。

Ⅳ 上海中考物理有哪些考察重点

八、九年级物理学科的基本概念主要包括机械运动、参照物、力的图示、力的测量、力的合成、摩擦、杠杆、滑轮、动能等概念，以及长度、质量、密度、速度、力、压强、浮力、功、功率、温度、热量等物理量。概念的复习，应注重了解支持概念形成的科学事实，学会从相同事物和事实中抽象出共同的内容，建立物理概念的方法。理解要领的确切含义和表述形式，注意区分相似概念的不同之处，善于寻找不同概念的相互联系。特别应当注意概念和物理量科学应用的条件。

八、九年级物理学科的基本规律主要包括匀速直线运动、二力平衡条件、阿基米德原理、杠杆的平衡条件、液体沸腾的特点、热传递的规律、热量计算、光的反射定律、平面镜和凸透镜的成像特点、光的折射规律、欧姆定律、串联与并联电路的性质、右手螺旋定则等。复习基本规律时，要注重对基本规律的应用条件、表述形式、适用范围的了解。注重对获得物理规律的过程的了解，注意物理规律之间的联系与区别，注意在解决简单实际问题中运用物理规律的方法。

总而言之，在基本要领和基本规律的复习过程中，要抓重点、根据自己的实际情况攻难点、找寻贯穿教材串接概念和规律的线索，形成适合自己学习水平的有个性的复习方法。
很高兴为你解答有用请采纳

Ⅵ 初中物理计算题主要考查学生的什么能力

初中物理计算题主要考查学生的什么能力
近年来,在中考中经常出现需要列方程来求解的物理电学计算题,这类题目综合性强,答题形式多样,是中考物理的难点.它不仅考查了学生对物理知识的掌握情况,还考查了学生的语文阅读能力、综合分析问题的能力、解题技巧、语言归纳及表述能力、计算能力及对数据的处理能力等等.计算题还能够全面检查学生的学习情况,是其他题型所无法替代.然而,学生对这类问题往往感到无从下手,常对计算题望而生畏.因此,有必要研究此

Ⅶ 中考物理四大题型解答方法

【导读】众所周知，中考物理考察的题型有7种，其中涉及填空题、选择题、图表题、作图题、计算题、实验题以及综合应用题，当然，不同类型的题目有着不同的解答方法，给分点也是不同的，虽然有的同学作答的时候速度很快，但是这只对正式考试有效，在平时我们还是要仔细进行思考和判断，达到举一反三的效果。接下来就随小编看看中考物理四大题型解答方法。

1.选择题难度不大

那么同学们在做选择题的时候一定控制好选择题的作答时间。

不定项选择一共4道题，有把握时才能双选。要懂得舍得!遇到难题时不要慌，要通过找隐含条件，画图，列方程计算，排除法，极值法等方法去解答。实在解答不出来的，留在最后去做。

2.对于要通过看图或者读表获取信息的题目

首先要认真的观察图表，尽量多的从图表中获得有用的信息，一些信息可能直接看不出来，不妨先把题意明确了，然后再回头看图表，也许会有新的发现。

3.填空题往往会有一些小计算题

这种题目要注意单位的换算，那么同学们在考前必须回顾一下初中物理书本介绍过的单位换算。哪怕条件中给出我们的都是标准单位，可能答案的横线后面出现的却是一个不常见的单位。这个必须要留心。

4.作图题出错最多的就是在电学的做题图里面

首先电路图最好能用直尺来辅助作图，注意滑动变阻器的正确画法，就是滑片向左向右对应接入电路电阻的变化，在实物图与电路图中要对应。同时，电流从电源出来进过用电器和电表的顺序也要对应。

中考物理四大题型其实是中考中比较容易拿分的，并且也是最常见的题型，如果我们连基础的分数都拿不到，何谈难题的作答的，在这里要提醒中考生，一定要在平时培养自己细心审题的习惯哦，加油!

Ⅷ 中考物理一般重点考察的必考点都有哪些呢

1.物体在振动，我们“不一定”能听得到声音
【简析】
1、声音的传播需要介质，在真空中声音是不能传播的，登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈。
2、人的听觉是有一定的频率范围的，即：20~20000Hz,频率低于20Hz的声波叫次声波，如发生海啸、地震时产生的声波是次声波;而频率高于20000Hz的声波是超声波，如医院里的B超。对于超声波和次声波人耳是无法听到的。
3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外，还更距离发声体的远近有关，如果距离发声体太远，通过空气传入人耳后不能引起鼓膜的振动，还是听不到声音。
2.密度大于水的物体放在水中“不一定”下沉
【简析】
密度大于水的物体放在水中有三种情况，下沉、悬浮、漂浮，到底处于哪种状态，与物体全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有关：
1、下沉。根据F浮=Vρ水g和G=Vρ物g,因为ρ水<ρ物，F浮，物体下沉，此时，该物体是实心的。例如：铁块放在水中下沉。
2、悬浮，当该物体内部的空心所造成该物体的重力与它浸没在水中所排开水的重力相等时该物体悬浮。(在挖空的过程中，浮力不变，重力逐渐减小)
3、漂浮，当物体内部空心且空心较大时，该物体漂浮。(挖空的部分较大，使得浮力大于重力，物体上浮，直至浮出水面，浮力再次等于重力)例如：钢铁制成的轮船。
3.物体温度升高了，“不一定”是吸收了热量
【简析】
物体温度升高了，只能说明物体内部的分子无规则热运动加快了，物体的内能增加了。使物体内能增加的方法有两个。
1、让物体吸热(热传递);
2、外界对物体做功(做功)。
例如：一根锯条温度温度升高了，它可能用炉子烤了烤即吸收了热量;它也可能是刚刚锯过木头即通过克服摩擦做功自己的内能增加，温度升高。
4.物体吸收了热量，温度“不一定”升高
【简析】
物体吸收热量，最直接的变化就是物体内能增加，但我们知道内能是物体内部所有分子动能和是势能的总和。
1、如果吸收热量后物体的状态不发生变化，即分子势能不变，只改变了分子的动能，则物体的温度就会升高，如给铁块加热，铁块的温度升高;
2、如果吸收热量后，物体的状态发生变化，如晶体熔化，液体沸腾，虽然都在不断的吸收热量，但温度并不升高，温度始终保持不变。非晶体吸热时，分子的动能和势能都在发生变化，所以状态变化的同时，温度也升高。
5.物体收到力的作用，运动状态“不一定”发生改变
【简析】
第一，力有两个作用效果，1、改变物体的形状;2、改变物体的运动状态。所以物体受到力的作用，不一定运动状态发生改变。
第二，即使力的效果是改变物体的运动状态，运动状态的改变是由物体受到力的共同效果决定的。1、物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变(运动速度的大小或方向改变)。2、物体受到平衡力作用时，运动状态一定不改变(静止或匀速直线运动)。
6.有力作用在物体上，该力“不一定”对物体做功
【简析】
力对物体做功必须同时满足两个条件：
1、有力作用在物体上;2、物体在力的方向上移动了距离，两者缺一不可。
根据公式W=F.S得：有力无距离，不做功，所谓的劳而无功，最常见的现象是“推而未动”;有距离无力，不做功，所谓的不劳无功，最常见的现象是物体因惯性运动、物体运动的方向与力的方向垂直时。
7.小磁针靠近钢棒相互吸引，钢棒“不一定”有磁性
【简析】
磁现象中的吸引有两种情况：1、异名磁极相互吸引;2、磁体有吸引铁、钴、镍等物质的性质。所以和磁体靠近相互吸引的可能是铁、钴、镍等物质，也可能是磁体。
8.“PZ220V40W”的电灯，实际功率“不一定”是40W
【简析】
1、当U实=U额=220V时，灯泡的实际功率P实=P额=40W,此时灯泡正常发光;
2、而U实〈U额时，灯泡的实际功率P实〈P额，此时灯泡发光较暗，不能正常工作;
3、当U实〉U额时，灯泡的实际功率P实〉P额，此时灯泡发出强光，寿命缩短易烧毁。
9.浸在水中的物体“不一定"受到浮力的作用
【简析】
浮力是浸在液体中的物体受到液体对物体向上和向下的压力之差，因为下表面浸入液
液体较深，受到的压力始终大于上表面，所以浮力的方向始终是竖直向上的。
当物体的底部与容器底部紧密结合，无缝隙时(即相当于粘在了一起)，物体不受向上的液体的压力，所以不受浮力的作用。
例如：陷入河底淤泥中的大石头，三分之一的露出泥外即浸在水中，但石头不受浮力作用。
10.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
【简析】
公式P=F/S,是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与液体的深度h有关，再根据F=PS不难看出液体对容器底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的底面积决定的。
即：液体对容器底部产生的压力：F=ρghs。然而只有柱形容器G液=mg=ρvg=ρghs=F。而容器的形状有很多种，只要不是柱形容器其内部液体的体积v≠hs,所以F≠G液。
容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的关系是：1、柱形容器：F=G液2、非柱形容器：F≠G液(广口式容器：F〈G液缩口式容器：F〉G液)

Ⅸ 请问物理与化学在中考各考察的是什么能力

化学计算能力，记忆力（公式）
物理逻辑思维《------很重要的说，这个是考高分的关键，计算能力，记忆力（公式）
我这里有份从老师那里要过来的压力压强的逻辑思维题，要的话我可以发给你，只要你记得给我邮箱。

Ⅹ 中考物理压轴题，一般考察什麽知识点呢

知识考查点和题型非常稳定。知识点的覆盖面广，紧密联系考纲，特别是对知识点的考察级别也是紧扣考纲要求，像考纲对各个知识点的要求“知道”、“理解”和“掌握”几个等级的把握非常准确，没有出现超纲内容。同时突出了重点知识的考察力度，“掌握级”的知识内容无一遗漏，都在重点考察之列，如密度、压强、二力平衡、电功率的测量等。

叙述相当清楚

卷面文字清新易读，很有平易近人的感觉。整个考卷内容叙述得相当清楚，没有出现让人感到模棱两可的问题，想必考生做起题来也不会感到额外的紧张。特别是以往让考生有些畏惧的填空题最后一道“情景题”，今年的“情景”比较清楚，回答起来应该比较容易对路。

压轴题不意外

压轴题有如期而至的感觉。今年的压轴题还是计算题的最后一题的最后一问。前几年都是以电路计算为压轴题，而今年变为了压强计算。我们只要看看5月份的市调研卷和众多教师的考前预想，这个改变确实不会让人感到意外。另一方面，我们也可以从这里看到，初中物理学业考试会逐步打破以往计算题不列方程一步求解未知物理量的局面，将更多地要求学生能够把数学的方法应用于物理的解题中来。

考察科学素质

整张试卷更注重学生科学素质的考查。例如实验题的最后一道题创设的问题就是学生在实验中都会遇到的问题。众所周知，物理学是建立在实验基础上的科学，每个学生都应该懂得要尊重科学就必须尊重实验，人为修改实验数据显然是违背科学的。这种题型立意新颖，对今后学生的科学素质培养有很积极的导向。
若还有什么不明白的或其它的问题，可以去“状元365答疑网”找老师答疑。