⑴ 《物理教学》杂志怎么样是核心吗与《物理教育研究》相比,哪个好些非常感谢
《物理教学》杂志与《物理教育研究》相比,我们认为《物理教学》杂志好些。《物理教学》杂志内容全面一些。
⑵ 适合中学生看的物理杂志有哪些
中学生数理化确实不错,我初三时每期都看。里面的题比较好,而且贴近生活,能让你从实际中更好理解物理。
⑶ 初中物理老师订什么杂志好
你好,
《中学物理》《物理教学》是核心期刊 《物理教师》《物理通报》《中学物理教学参考》也都属于权威期刊,都是挺不错的
希望对你有帮助!
祝你 工作顺利。
⑷ 物理论文有哪些杂志可以投稿
1、《物理教师》(江苏)杂志是中国教育学会物理教学研究会会刊
2、《中学物理教学参考》(陕西),
3、《物理教学》(上海,核心期刊)
4、《物理通报》河北省保定市五四东路 1 号河北大学内物理通报杂志社
5、《物理教学探讨》(重庆)是国家基础教育类核心期刊(CN50-1061/G4ISSN1003-6148
6、课程·教材·教法(国家级核心期刊
7、试教通讯
8、《中学物理》哈尔滨师大,投稿信箱:[email protected] (核心期刊)
9、《实验教学与仪器》,湖南长沙理工大学《实验教学与仪器》编辑部,
投稿信箱:[email protected]
10、《物理实验》,长春人民大街5268号东北师大《物理实验》编辑部,
投稿信箱:[email protected]
11、中小学实验与装备(湖北),投稿信箱:[email protected]
12、浙江师大《中学物理教学》,投稿信箱:[email protected]
⑸ 我是一名初中物理教师,想订一些国家级教育期刊、杂志,不知道哪些好,谁给推荐几个,谢谢
是有题做的物理报纸吗?
我们用的是《数理报》不错
⑹ 有没有适合初中学生看的物理杂志
我觉得 你看一些 科普杂志更好,因为那会培养你对科学的兴趣。我十分推荐 环球科学
⑺ 关于初中物理的好杂志
中学物理没有什么好的杂志,说的都是一些小儿科的东西。科学现象不做解释,习题过于简单,建议你买《读想用》外加接的内容比较深的物理杂志,现在的物理杂志都讲究通俗易懂,基本上没有过多的公式。完全可以看明白的。
⑻ 适合初中生发表的物理期刊有哪些
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
⑼ 初中物理报刊或杂志
高中物理比较好的刊物有:,<中学物理> 《高中数理化》《理科爱好者》
希望对你能有所帮助。
⑽ 教育类核心期刊有哪些
1、教育研究:
《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,创刊于1979年。创刊30年来,《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊,《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题,引领开展重大教育理论和实践问题的探讨。权威性高、覆盖面广、信息量大、实用性强,长期保持中文核心期刊排行榜教育总类第一等多项荣誉,重要的学术地位和广泛的学术影响,因而成为我国历次重大教育改革问题研究的主要平台。在教育界思想解放中发挥了先导作用。
2、教育与经济:
《教育与经济》杂志是由国家教育部主管,中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
《教育与经济》杂志是由国家教育部主管,中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
多年来,在广大读者和作者的关怀下,这本刊物已经成为各级教育行政部门、各级各类学校和各位教育经济学者探讨教育经济理论,研究教育经济现实问题的必备刊物,同时也是国外教育经济学界了解我国教育经济学研究现状的唯一刊物,并被教育学术界誉为中国的教育经济学权威刊物。
3、全球教育展望:
《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑,联合国教科文组织国际教育局、国际课程研究促进协会协办。
《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑,联合国教科文组织国际教育局、国际课程研究促进协会协办。
4、比较教育研究:
本刊主要从事中外教育的比较研究;在比较教育学科建设和当代国外教育思想与理论经研究方面卓有成就;对传播国外最新教育改基理念、方法作出了重要贡献。
本刊主要从事中外教育的比较研究;在比较教育学科建设和当代国外教育思想与理论经研究方面卓有成就;对传播国外最新教育改基理念、方法作出了重要贡献。
5、中国教育学刊:
《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办,面向基础教育的综合性学术刊物。创刊于1980年,1988年正式批准向国内外公开发行。