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质点概念的建立运用了什么物理方法

发布时间:2023-02-08 03:39:13

❶ “质点”概念体现出的研究物理问题的方法是什么

“质点”概念体现出的研究物理问题的方法是建立物理模型的方法,就是指建立一个绝对理想化的模型来代替该物质,来让计算或者验算得到极大的方便,对于某些不需要的数据能够最大化的排除,但世界上是不存在质点这么一说的,因为这样会导致这个点密度无穷大,能够压碎空间产生比黑洞还黑洞的东西

❷ 有关质点的概念,所应用的物理方法是() A.控制变量法 B.比值的方法 C.等效替代的方法 D

所以从科学方法来说我们从力学角度研究力作用下物体的运动时,只需考虑质量这一最重要的属性,其他因素均可略去.对于具有一定质量的物体,我们假设其质量集中在物体的质量中心,便抽象出质点模型,是属于建立物理模型的方法.
故选

❸ 质点是什么物理方法

你好,质点是理想模型的物理方法,是把一个物体看做带有质量的点,为了便于物理问题的研究
物理常用的研究方法
一、控制变量法

物理学研究中常用的一种研究方法——控制变量法。所谓控制变量法,就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化,最终解决所研究的问题
三、放大法

在有些实验中,实验的现象我们是能看到的,但是不容易观察。我们就将产生的效果进行放大再进行研究。 比如音叉的振动很不容易观察,所以我们利用小泡沫球将其现象放大。观察压力对玻璃瓶的作用效果时我们将玻璃瓶密闭,装水,插上一个小玻璃管,将玻璃瓶的形变引起的液面变化放大成小玻璃管液面的变化。

四、积累法

在测量微小量的时候,我们常常将微小的量积累成一个比较大的量、比如在测量一张纸的厚度的时候,我们先测量100张纸的厚度在将结果除以100,这样使测量的结果更接近真实的值就是采取的积累法。

要测量出一张邮票的质量、测量出心跳一下的时间,测量出导线的直径,均可用积累法来完成。

五、类比法

在我们学习一些十分抽象的,看不见、摸不着的物理量时,由于不易理解我们就拿出一个大家能看见的与之很相似的量来进行对照学习。
理想化物理模型

实际现象和过程一般都十分复杂的,涉及到众多的因素,采用模型方法对学习和研究起到了简化和纯化的作用。但简化后的模型一定要表现出原型所反映出的特点、知识。模型法有较大的灵活性。每种模型有限定的运用条件和运用的范围

❹ 学中引入“质点”概念,从科学方法说,是属于( ) a 观察、实验的方法 b 逻辑推

“质点”、“点电荷”、“电场线”等都是为了研究问题简单而引入的理想化的物理模型,所以它们从科学方法上来说属于理想物理模型,故D正确,ABC错误.
故选:D.

❺ “质点”概念体现出的研究物理问题的方法是什么

这种研究物理问题的方法是科学抽象 ,科学抽象是一种普遍的研究方法。

❻ 有关质点的概念,所应用的物理方法是() A.控制变量法 B.比值的方法 C.等效替代的方法 D

当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响很小可以忽略时用质点代替物体,实际上质点并不存在,是实际物体的简化,是采用建立物理模型的方法.
故选D

❼ “质点”概念体现出的研究物理问题的方法是什么

如果物体本身的大小和形状对研究它的运动没有影响或影响很小,我们就可以用一个有质量的点来代替整个物体,这个用来代替整个物体的与物体具有相同质量的点,叫做质点。研究问题时用质点代替物体,可不考虑物体上各点之间运动状态的差别。它是力学中经过科学抽象得到的概念,是一个理想模型。可看成质点的物体往往并不很小,因此不能把它和微观粒子如电子等混同起来。若研究的问题不涉及转动或物体的大小跟问题中所涉及到的距离相比较很微小时,即可将这个实际的物体抽象为质点。例如,在研究地球公转时,地球半径比日、地间的距离小得多,就可把地球看作质点,但研究地球自转时就不能把它当成质点。又如物体在平动时,内部各处的运动情况都相同,就可把它看成质点。所以物体是否被视为质点,完全决定于所研究问题的性质。
质点是将物体简化后得到的只有质量而不计大小、形状的一个几何点,是经典力学中常用的最基本的模型。作平动(见机械运动)的物体,不论其大小、形状如何,体内任一点的位移,速度和加速度都相同,可以用其质心这个点的运动来概括,即可视为质点的运动。在地球绕太阳的公转中,球中任一点对太阳的位移、速度和加速度都略有差别,但地球半径远小于地球太阳间的距离,上述差别也远小于地心的位移[1]、速度和加速度,可以忽略不计,仍可视公转为质点运动。在物体的转动例如地球的自转中,球内各点的位移、速度和加速度的方向及大小差别悬殊,完全不能忽略,就不能视为质点。但可把物体无限分割为极小的质元,每个质元都可视为质点,物体的转动就成为无限个质点的运动的总和,即质点系的运动。另一方面,从物体所受引力的角度来看,如果物体的尺寸远较它和产生引力场的另一物体间的距离为小时,可以忽略其形状、尺寸,视为质点;相近时,就须视为质点系。所以世界上一切物体的机械运动均可视为质点或质点系的运动,而质点运动学和质点系动力学也就成了经典力学的基础。
若一质点的质量为M1,位于轴上的点P1处,P1的坐标为X1;一质点的质量为M2,位于轴上的点P2处,P 2的坐标为X2,则这两个质点所形成的质点系重心P的坐标X=(M1X1+M2X2)/(M1+M2) 如果你仅仅是要描述一个物体运动的特点(对外界运动,其自身的状态如何改变都不会影响运动)就可以当作质点.
这样比喻: 如果有一辆火车要从厦门开往北京的话 那在地图上就可以当做质点(因为就算那个火车是圆的或者是方的对你所要描述的都没有影响) 而当你要描述这辆火车完全经过100米时的运动时你就不能把他当成一个质点..因为它有车身的长度,而这个长度会改变它的运动特点(例如要把车尾也算在内)这样他就不能当作是质点了。
什么情况下可把物体看作质点?
在两种情况下,可以把物体看作质点: 一是物体运动时,物体上所有点的运动都相同,可以把它看作一个质点。 二是在研究两个物体相对运动时,如果两者间的距离远比物体本身的大小大很多,可将物体看作质点。

1.质点是一个理想化的模型﹐它是实际物体在一定条件下的科学抽象。
2.质点不一定是很小的物体﹐只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素﹐即物体的形状和大小在所研究的问题中影响很小时﹐物体就能被看作质点。它注重的是在研究运动和受力时物体对系统的影响,忽略一些复杂但无关的因素。
3.在理论力学中,一个物体常常抽象为它的重心,尤其在静力学和运动学中。

❽ 质点使用了什么科学思想方法

质点使用了等效替代科学思想方法。

其他说明:

1、质点是一个理想化的模型,它是实际物体在一定条件下的科学抽象。

2、质点不一定是很小的物体,只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素。即物体的形状和大小在所研究的问题中影响很小时物体就能被看作质点。它注重的是在研究运动和受力时物体对系统的影响,忽略一些复杂但无关的因素。

3、在理论力学中,一个物体常常抽象为它的重心,尤其在静力学和运动学中。

质点的基本属性:

1、只占有位置,不占有空间,也就是说它是一维的。

2、具有它所代替的物体的全部质量。

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