物理化学学考成绩可以用什么

❶ 现在初三了，还有三个月中考，大家帮我推荐一个快速提高成绩的办法！特别是物理化学，这两科没认真学，

自主学习，合作学习，探究学习，持之以恒，要有拼搏精神。
1、听老师的话，紧跟老师的步伐，高质量完成老师布置的任务。千万不要厌恶老师，和老师对着干。要学会包容老师，就是老师出点错也很正常。不要全盘否定。
2、买个笔记本，专门收集错题。并坚持一个月回顾一遍错题。
3、不要扣的太细，以题目会做为度。高考不是科研，以题目答案衡量你的成绩。你要体现自己的科研，到大学再去体现吧。
4、以题目带知识点，这是一条捷径。
5、要有好的精神状态，上课不能迷糊，一定要跟住老师的思路。
6、不要总做难题，容易失去信心，不要盲目，要有学习计划，要有自己的目标，理科多做题。7、文科要多背背，课本不能丢，可以多与同学们交流，不要给自己太大的压力，顺其自然，适当的放松自己，听听音乐什么的.......
一定要坚持 不管遇到什么困难不要放弃， 坚持住....

经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

希望你在以后的学习道路上能一帆风顺！

❷ 高三了，物理化学很差劲，考的成绩让人看了都要吐血啦！我真的不知道该从何而学还是要买什么辅导书多做

基础要牢靠，从课本开始，特别是教材上的实验。 你这种情况不建议再做难题，辅导书的话，五三还是不错的

❸ 江苏省高考 理科物理化学成绩及小四门的成绩有什么用

目前的江苏高考是全国计分最复杂的高考，没有之一，连许多考生家长到最后都没搞清楚！
在江苏，读普高，一般从高一期末就会决定分科与选测，即决定考文科还是理科，选测则是统一高考时文科必考历史，理科必考物理，其它政治，地理，化学，生物任选。
这样势必就会产生很多种组合，但普遍文科开设史政班，史地班，理科多数开设物化班，物生班，物地班，根据一个高中的生源质量和师资力量各有侧重。
到高二下半学期期初，每年三月倒数第二周周末周日要举行小四门的结业考试，即考除选测外的另外四门副课，俗称小四门，考试成绩计等级，根据考分高低计ABCD四等，获一个A可加1分，4门全获4A可加5分，统一高考后加入总分。获D等属不合格无参加统一高考资格，须待来年补考，合格后方可参加高考。

❹ 高中学考成绩有什么用 学考重要吗

高中学考成绩有什么用，学考重要吗？感觉不重要。如果你成绩好不想去三位一体的话，全b又怎么样。就算10a了也不一定能进浙大三位一体。主要看你选考和语数外。下面是具体学考作用分析：

学考是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。

学考就只是学业水平测试，语数英物理化学生物政治历史地理，这些都要考，这个考试只是关乎能不能拿到 高中毕业证 ，但是学考一般都特别简单，不用担心不会过，对于高考，现在只有极个别的大学 自主招生 是会要求学考全部是A。大多数学校不看学考成绩。

学考重要，我报专科学校还把学业水平测试的分数算上，所以能考好一点就考好一点，总是没错的，有些好大学也是要看的。

学业水平考试的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。

但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。

招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学业水平考试成绩提出等级要求。

1、等级划定

语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治科目的考试成绩划分为a、b、c、d四个等级。

英语、信息技术、通用技术及物理、化学、生物实验操作划分a、b两个等级。

等级划定原则（注：此原则未经核实，有待确认）：按照考生总人数，排名前25%为a，前25%～60%为b，前60%～95%为c，其余的为d级。成绩为d级的可参加补考，补考成绩分为合格、不合格两个等级，补考不过的不发高中毕业证。

2、成绩下达

学业水平考试实行网上评卷，成绩由学校通知考生本人，不查分、不查卷。考试成绩有效期为3年。考试成绩单将存入考生学籍档案。

3、成绩的作用

高中学业水平考试除作为教学的监测诊断、督导评价手段外，最重要的是作为升学的参考工具：根据天津市高考综合改革方案规定，在以高考成绩为主要录取标准的同时，将高中学业水平考试成绩作为学生综合素质评定的组成部分，提供给高校作为录取时的重要参考依据，在高考成绩处于同等条件下，择优录取高中学业考试成绩优秀者，或在专业安排上予以优先。

❺ 怎样提高物理化学成绩，还有一个月中考了，都好差啊

将课本中的知识点，例题，课后作业搞明白，再将平时作业和考卷中的错题重做一遍，或许能有些效果。

❻ 物理化学想考高分，高考前80天怎么攻略

建议你去买一套相关的仿真实验，操作理化实验的软件，现在很多学校都用它代替学生去实验室做实验了，还有高考模拟题型训练，做完实验做题型巩固，效果会比较好。
还有就是距离感，我们一般觉得理化太遥远，但是如果我们真正地把它们学进去，其实很有意思。冲刺阶段显然没时间，但是至少化学，我们可以把微小的原子具体化，想象它们就在身边，在电磁力的作用下相互干扰和结合。这样，就不至于陷入死记硬背的误区。
通用技巧：
学会取舍，合理分配答题时间
高考考的是个人能力，要求考生不但会做题还要准确快速地解答出来，只有这样才能在规定的时间内做完并能取得较高的分数。因此，对于大部分高考生来说，养成快速而准确的解题习惯并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。
要舍得扔自己不会做的大题，，首先把握住低中档题，难题能得一分是一分，但不要一味陷入其中而浪费大量时间。如果只想得135分左右，最后两道大题只需做前一两问即可。在高考的前一个月应该把高考模拟试卷好好做一下，多研究一下，并多注重其变形考查，掌握技巧是非常关键的。另外，考生在平时的练习中，不要以题量来衡量，而是要以答题效果为依据，自己要真正掌握。做题重在精，做一道是一道，贵在能举一反三。

做模拟试题后要写分析报告
现在学生的问题是基本的运算能力太差、识图和作图以及空间想象能力较差、转化能力不足、解题的目的性不强。
针对这一现象，建议考生在临考的最后冲刺阶段，以考纲为标准，精选符合高考性质、高考内容以及高考试卷结构和题型的模拟试题。每做完一份试题，都要写分析报告，报告内容包括：丢了多少分，丢分的知识点，怎样补救和时间的分配四方面内容。通过这样的报告来了解自己对高考数学的技能技巧、思想方法等方面掌握的程度，并做到有的放矢，进行最后的补救。

❼ 本人文科，物理化学会考双B。。能考什么本一会考和录取有影响吗

会考根高考录取没什么必然的联系。高考录取就看成绩，分数不够，其它再好也绝对不会被录取
你是文科生，会考分数根高考录取也没什么关系，所以不用看物理化学分数。
你的分数现在在什么位置，就抱什么学校。可以参照去年的分数线，如果比一本线高出很多，那么可以选择名牌的大学，比如最好就业的财经类的大学（只要不是部分医学专业和建筑设计师专业，其它专业都收文科生），参照去年各大学校的录取分数线报考。要是只高出一本线一点，那么一定不要把志愿报太高，高考绝对不能抱着赌博的心态，不然一本很容易落榜。必须要报分数线根省分数线一样的普通一本。

❽ 2022年学考合格考试结果查询 怎么查询

学考合格考试结果可以在学信网查询，或者在各省的教育考试官网查询。

学考合格考试结果查询入口
中国高等教育学生信息网（学信网）

https://www.chsi.com.cn/xlrz/paper/report/hkcj.action

高中学考成绩有什么用
学考是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。

学考就只是学业水平测试，语数英物理化学生物政治历史地理，这些都要考，这个考试只是关乎能不能拿到高中毕业证，但是学考一般都特别简单，不用担心不会过，对于高考，现在只有极个别的大学自主招生是会要求学考全部是A。大多数学校不看学考成绩。

学考重要，我报专科学校还把学业水平测试的分数算上，所以能考好一点就考好一点，总是没错的，有些好大学也是要看的。

❾ 会考成绩有什么用

高中会考是学生和家长都不可小觑的考试，因为它的成绩直接影响到高考的录取结果。

学考的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。

高中会考就是高中的毕业考试，分为考试科和考查科，考试科分A、B、C、D四档，C及其以上为及格的，会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考，高中毕业，有资格参加高考。

会考的试题一般不是很难，通过率当然也很高，几乎百分之九十的都能一次性通过的，真过不了的还有多次补考机会。

(9)物理化学学考成绩可以用什么扩展阅读：

会考规则：

1、考生必须按规定时间参加考试，第一天第一科考前25分钟，其他科考前15分钟凭准考证进入考场。进入考场的考生按座位号码对号入座，并将准考证放在课桌右上角，以便监考员查对。保持安静，不准喧哗、吵闹，不准吸烟。

2、考生进入考场，闭卷考试、考查科目不得携带任何书籍、纸条、改正纸、涂改液、记录本、计算器、通讯设备。只准带蓝、黑色钢笔、圆珠笔、铅笔、胶擦、圆规、三角板、削笔刀等考试必需文具用品。

3、考生迟到15分钟，不准进入考场，考试30分钟后，才准交卷离开考场，考试终了前30分钟后才准离开考点。

4、考生除在试卷规定的位置填写姓名、考籍号和座位号外，不得在试卷其他地方写姓名、考籍号和作任何标记。

5、主观题试卷一律用0.5mm蓝、黑色钢笔或蓝、黑色圆珠笔在规定的空白处答题，用红色笔或铅笔答卷属违纪行为，标准化考试的答题卡，必须用2B炭质黑色铅笔将与所选选项相应的涂点涂黑。需要修改时，先用橡皮擦干净后再涂黑。

6、考生不得向监考员询问试题的任何内容。遇试题字迹不清、试卷分发错误，可举手询问。

7、考生答题时应独立思考，不得离开座位。交卷离场后，不得再进入考场，也不得在考场附近逗留或谈论。

8、考试终了前30分钟，监考员先收第一卷试题和答题卡。

9、考试终了时间一到，考生应立即停止答题，等候监考员收完试卷后才依次退出考场。任何人不准将试题、试卷、草稿纸和答题卡带走。

10、考生要正确对待考试，严格遵守考场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷、冒名顶替等。

11、在考试中，违反考试纪律或作弊者，按有关处罚规定严肃处理。