繁昌物理是什么版本的

‘壹’ 江西省各地使用什么版本物理教材

您好，我是江西生的高中生。据我所知，近几年来江西省初高中一直用的都是人教版（人民教育出版社）新课标的物理课本。
希望能帮到你，望及时采纳~

‘贰’ 现在芜湖初一初二的数学英语物理都是什么版本,谁能给我解答下

都是人民教育出版社出版的，到中山路步行街新华书店去买。
英语： http://chuzhong.eol.cn/chu_yi_ying_yu_9172/20140110/t20140110_1063111.shtml
物理： http://wenku..com/view/5ae62eef856a561252d36fc2.html

数学
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34安徽省芜湖市第二十九中学2010-2011学年八年级数学上学期期中考试 人教新课标版
2010—2011学年度第一学期期中考试；八年级数学试卷（满分：100分）；一、选择题；共36分)；1．下列说法：①能够完全重合的图形叫做全等形；②；A.5个B.4个C，3个D.2个2.如图1，△A；A.ED=BDB.FC=BDC.EFABD.AC；4.下列对应相等的条件，不能判定两个三角形全等的；5.正方形OABC在平面直角坐标系中的位置如图3；A.(1,
12


2010—2011学年度第一学期期中考试
八年级数学试卷 （满分：100分）
一、选择题。(本题共12小题，每小题3分，
共36分)
1．下列说法：①能够完全重合的图形叫做全等形；②全等三角形的对应边相等、对应角相等；③全等三角形的周长相等、面积相等；④所有的等边三角形都全等；⑤面积相等的三角形全等。其中正确的说法有（ ）

A.5个 B.4个 C，3个 D.2个 2.如图1，△ABC≌△EFD,那么下列说法错误的 是（ ）
A.ED=BD B.FC=BD C.EFAB D.ACDE 3.如图2在△ABC中，AB=AC，D为BC的中点， 则下列结论不正确的是（ ） A. △ABD≌△ACD B.∠B=∠C C.AD平分∠BAC D.AD=BD
4.下列对应相等的条件，不能判定两个三角形全等的是（ ） A.两角和一边 B.两边及其夹角 C.三条边 D.三个角
5.正方形OABC在平面直角坐标系中的位置如图3， 点B(2,0)，点A、C关于x轴对称，则点C的坐 标为（ ）
A.(1,1) B.(1,-1) C.(-1,1) D.(-1,-1) 6.如图4已知AB∥CD,OA、OC分别平分∠BAC和∠ACD， OE⊥AC于点E,且OE=2,则AB、CD之间的距离为（ ） A.2 B.4 C.6 D.8 7下列不是轴对称图形的是（ ）
A.角 B.线段 C.等腰三角形 D.直角三角形 8.如图5是小亮在某时从镜子里看到镜子对面电子钟的像， 则这个时刻是（ ）
A.10:21 B.10:51 C.21:10 D.12:01 9.如图6,AF是∠BAC的平分线，∠B=∠C，则图中全等三 角形共有( )
A.5对 B.4对 C.3对 D.2对 10.如图7在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC， DE⊥AB于E,DE=3,BD=2CD,则BC=（ ） A.7 B.8 C.9 D.10
11.在△ABC中，AB=20,BC=30,AC=40,点O是三条角平分 线的交点。则△AOB、△BOC、△AOC面积的比为（ ） A.1:1:1 B.1:2:3 C.3:4:5 D.2:3:4 12.如图8，AB=BC=CD,且∠A=15°,则∠ECD=( ) A.30° B.45° C.60° D.75°

二、填空题。(本题共6小题，每小题3分，共18分) 13．如图9已知AB平分∠CAD，AC=AD,E在AB上，结论：
①BC=BD; ②CE=DE;
③AB平分∠CBD； ④AB是CD的垂直平分线。 其中正确的是__________（填序号）
14.已知点A（1,3）和B（1，-3），则点A、B关于_____轴对称 15.已知点A(m-1,3)与点B（2，n+1）关于y轴对称， 则m=______,n=________
16.如图10，∠C=80°,DE垂直平分AB于点E，交BC于
点
D,
且∠CAD: ∠CAB=1:3，则∠B=_______

17.
如图11在△ABC中，AB=AC, ∠A=36°,BD平分∠ABC交 AC于点D,则图中共有______个等腰三角形
18.如图12在△ABC中，BF、CF是角平分线，DE∥BC,分别交AB、
AC于点D、E，DE经过点F。结论：①△BDF和△CEF都是等 腰三角形；②DE=BD+CE; ③△ADE的周长=AB+AC；④BF=CF。 其中正确的是_______________（填序号）
三、解答题。(本题共5小题，共46分) 19.（7分）如图点E、F在线段BC上，BE=CF,AB=CD, ∠B=∠C.求证：∠A=∠D
20.（7分）如图将一个直角三角尺ABC绕着30°角的顶点
B顺时针旋转，使点A转到CB的延长线上的点E处。 （1）三角尺旋转了多少度？ （2）判断△CBD的形状； （3）求∠BDC的度数。
21．（10分）将一张矩形纸条ABCD按如图所示折叠，若折叠角∠FEC=64°。 （1）求∠1的度数；
（2）求证：△EFG是等腰三角形。
22.（8分）如图在△ABC中，AD平分∠BAC,点D是BC的中点，DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.求证：∠B=∠C
23.（14分）在△ABC中，∠ACB=90°,AC=BC，直线MN经过点C,且AD⊥MN于点D，BE⊥MN于点E。
（1）当直线MN绕着点C旋转到如图1所示的位置时，
求证：①△ADC≌△CEB; ②DE=AD+BE

（2）当直线MN绕着点C旋转到如图2所示的位置时，①找出图中一对全等三角形；②DE、
AD、BE之间有怎样的数量关系，并加以证明。

‘叁’ 四川各市初中数学、语文、英语、物理、化学教材都是什么版本的

是按照出版社的
语文
语文出版社
数学
英语
物理
都是人民教育出版社
简称人教`
有听到人教版的就是这种

‘肆’ 请问安徽省的初中初二物理用的什么哪个版本的教材

安徽省初中物理用的是哪个版本的教材，上海科学技术出版社简称沪科版，如果是初二物理八年级（上册）是红色表面的，那就确定是沪科版无疑。

学好物理的方法：

1、对物理有兴趣。

物理本就是一门很抽象的学科，很多人都不喜欢物理这门课，因为这门课很难，而且很抽象，特别是那些文科生，或者是偏科的学生，更是讨厌物理这门课程。

没有兴趣，肯定也就学不好具体的课程，这是毋庸置疑的，所以兴趣是最好的老师，要想学好物理，就必须要培养对物理这门学科的兴趣。

2、善于多观察。物理是一门规律性很强的学科，遇到同样的知识点，遇到同样的题型，只要你做会了一次，在下一次遇到类似的题时。

你就不会害怕了，因为你观察到了这其中的规律和奥妙，你知道这是同类型的题，所以你完全有能力把这道题拿下，所以心里不着急。因为这是见过的题型，也就是一双善于观察的眼睛帮助了你。

3、学会多思考。学物理，还必须要掌握必备的思考能力才行，遇到具体的试题时，你知道从题干中去找出有利的知识，你知道用哪些公式去答题，你也知道这道题的考点在哪里。

这些知识点来源于哪里，很简单，答案就是来源于你的审题和思考，这道题的考点，就可以帮助你联想想具体的知识，因为思考，让你读透题，从而答对题。

4、遇问题多探索。物理学科，感觉总是会遇到很多新问题，这个公式怎么来？为甚么就要用这样的公式去解题。

‘伍’ 2020江西赣州初中物理用什么教材版本

2020江西赣州初中物理用新人教版。

‘陆’ 请问安徽省的初中初二物理用的什么哪个版本的教材

嘿，各个地区用的用的不一样，淮北地区用的是人教版，亳州地区用的好像是沪粤版，

‘柒’ 请问安徽初中物理课本用的是哪个版本的

用得是沪科版

‘捌’ 安徽初中课本是什么版本的

安徽初中课本使用版本如下：
宣城、宿州：使用北师版。
合肥、六安、池州、滁州、淮北、毫州、阜阳、安庆、蚌端口、马鞍山：使用沪科版。
其他地区：使用人教版。
初中教材版本如下：
1、语文：人教版、语文版、苏教版、鄂教版、鲁教版、北师大版、沪教版、冀教版、浙教版、河大版。
2、数学：北师大版、人教版、苏科版、京教版、鲁教版、华师大版、浙教版、湘教版、冀教版。
3、英语：新人教、外研版、冀河版、鲁教版、牛津版、湘教版、北师版。
4、物理：新人教、教科版、粤沪版、苏科版、北师大、沪科版。
5、化学：人教版、上海教育版、湘教版、粤教版、鲁教版、北京义教版。
6、政治：人教版、湘教版、苏教版、科教版、北师版、鄂教版、鲁教版、陕教版、人民版。
7、历史：人教版、人教版社会、北师版、川教版。
8、生物：新人教、济南版、苏教版、苏科版、北师大、北京版。
9、地理：新人教、湘教版、中图版。

‘玖’ 安徽省初中物理用的是哪个版本的教材

使用沪科版。

教材初审通过后，国家课程教材可在400个班或2万名学生的范围内进行试验；因特殊情况需扩大试验范围的，应经国务院教育行政部门批准；地方课程教材初审通过后可在100个班级或5000名学生范围内进行试验，因特殊情况需扩大试验范围的，应经省教育行政部门批准。

教材试验应征得省级教育行政部门的试验所在地区教育行政部门的同意，并报国务院教育行政部门备案。教材试验应按国务院教育行政部门和省教育行政部门的要求进行跟踪评价。

(9)繁昌物理是什么版本的扩展阅读：

安徽省教材使用的相关要求规定：

1、表彰奖励优秀教材编写者。对违反本办法，擅自进行教材试验，或未经审定通过，擅自扩大教材试验范围者，视情节轻重和所造成的影响，给予通报批评、责令停止试验或禁止使用等处罚，并对直接责任人给予相应的行政处分。

2、经省中小学教材审定委员会审定通过的教材，经省级教育行政部门批准后，列入省中小学教材用书目录，在指定的行政区域内供学校使用。

3、对已通过审定的教材定期进行评价，促进教材及时反映经济、社会、科技的新发展，形成教材更新的机制。