物理计算题过程怎么算

⑴ 物理中的计算题是怎样算的

ρ=m/V=（1.61×10^﹣2kg）/（1.8×10^-6m）
=（1.61×10^﹣2kg ）*10^6 / （1.8×10^-6m)*10^6 = 8.9×10^3kg/m
说明：（10^﹣2）*（10^6）=10^(-2+6）=10^4 (10^-6m)*10^6 =10^（-6+6)=10^0= 1
单位按照运算除法得到kg/m
简单来说是分子分母同时乘以同一个数，使得分母的负指数变成1. 同底指数的运算是底数不变，指数相加。如a^3 * a ^6=a^(3+6)=a^9
任何数的指数零次幂=0 如 b ^0 =1 (b不为0)

⑵ 物理密度计算题及过程是什么

物理密度计算题及过程如下：

问题：有一体积为30cm³的空心铜球，它的质量为178g，铜的密度ρ＝8.9g/cm³。

求：（1）空心部分体积；（2）若在空心部分装满水，求该球的总质量。

【计算过程】

对于空心铜球，其中铜的质量m=178g；ρ＝8.9g/cm³。

所以，空心铜球含有铜的体积V=m/p=178g÷8.9g/cm³=20cm³。

空心铜球空心部分体积为：30cm³-20cm³=10cm³。

若在空心部分装满水，水的体积为V1=10cm³水的密度为ρ1=1.0g/cm³。

根据p=m/V，得水的质量m1=ρ1V1=1.0g/cm³×10cm³=10g。

该球的总质量m总＝10g+178g=188g。

密度在科学上的应用

1、鉴别组成物体的材料。

密度是物质的特性之一，每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般是不同。因此我们可以利用密度来鉴别物质。其办法是测定待测物质的密度，把测得的密度和密度表中各种物质的密度进行比较，就可以鉴别物体是什么物质做成的。

2、计算物体中所含各种物质的成分。

3、计算很难称量的物体的质量或形状比较复杂的物体的体积。

根据密度公式的变形式：m=Vρ或V=m/ρ，可以计算出物体的质量和体积，特别是一些质量和体积不便直接测量的问题，如计算不规则形状物体的体积、纪念碑的质量等。

4、判定物体是实心还是空心。

判定物体是空心的还是实心的，一般有以下两种方法：

方法一：根据公式，求出其密度，再与该物质密度ρ比较，若＜ρ，则为空心，若=ρ，为实心。

方法二：把物体当作实心物体对待，利用，求出体积为v的实心物体的质量，然后将m与物体实际质量m物比较，若m＞m物时，则该物体为空心，若m=m物，则该物体为实心。

⑶ 物理计算题结果怎么算

根据物理概念及原理，选择正确的物理公式，然后代入合适的已知数据，利用数学计算方法，算出试题的结果。

⑷ 初中物理计算题解题方法技巧

初中物理的解题需要掌握一些方法，不然的话每一道题都要花费大量的时间去计算，将会得不偿失，我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

初中物理计算题解题方法技巧

1.分析法：把从所求结论追溯到已知条件的方法称为分析法。用分析法探求解题思路是初中解题中用得较多得的方法，也称为反推法。当遇到一个问题不知如何入手时，可从“结论”出发，一步步往回探索，这样就会摸清路子。分析法解题的程序为：

(1)反复读题找条件：找出题目给出的直接条件、间接条件及隐含条件;

(2)确定对象作简图;

(3)分析过程找规律：在分析过程中，找出解题所需要的物理概念、定律、公式等;

(4)返回列式求答案：按分析过程的顺序，一步步返回结论。

分析法解物理题的好处：目标集中，方向明确，过程严密，由果索因，步步为营，理论根据充分，很容易成功，并有利于培养学生的逻辑思维能力。

2.假设法：在解答某些物理习题时，若能针对问题进行一些合理而又巧妙的假设，就会使问题易于理解，易于分析和求解，收到化难为易的功效。有时对于某些习题的题设条件明显不足，给解题造成困难时，若能假设一些合理的条件，则会使问题迎刃而解。

3.整体思维法：就是把彼此独立而又有一定联系的物体或物理过程作为一个整体来分析处理的方法。

4.简化法

这种方法是把题目中的复杂情境或复杂现象进行梳理，找出题目中的相关环节或相关点，使要解决的复杂的问题突出某个物理量的关系或某个规律特点.这样使复杂得到简化，可以在计算解答的过程中减少一些混淆和混乱，把要解答的问题解决.例如电路中的电流表可以当作导线，电压表当作断路对电路进行简化，判断电路是并联还是串联。

5.隐含条件法

这种方法是通过审题，从题目中所叙述的物理现象或给出的物理情境及元件设备等各个环节中，挖掘出解答问题所需要的隐含在其中的条件，这种挖掘隐含条件能使计算环节减少，而且所得到的答案误差也小.

6.极值法

这种方法也叫端点法.它对不定值问题和变化范围问题的解答有重要的实用价值.用这种方法解答问题时，应改弄清要研究的是哪个变化的物理量的值或者是哪个物理量的变化范围，然后确定变化的规律或方向，最后用相对应的物理规律或物理概念，一个对应点一个对应点地计算取值.例如：连接有滑动变阻器的电路，当滑片P从a端移到b端时，求电路的电流表(或电压表)的示数变化范围，或者反过来告诉你某个表的示数变化范围，让你利用这些数据求某个未知物理量等。

7.定义法

就是根据物理量的定义式来直接求解问题的方法。比如利用速度公式v=s/t求速度;压强公式p=F/S(普遍使用)求压强;液体压强公式p=ρgh结合p=F/S求压力;浮力定义式

F=F2-F1求解浮力等等。

解题注意事项

1.认真理解题意。为了便于打开思路，对试题所描述的物理过程形成清晰的认识，经常需要画出受力分析图、电路图或根据题意将“题干”中的一些信息迁移到图形上，从而“题形结合”形成一个直观的整体。

2.注意题目中的隐含条件。在物理试题中经常出现一些诸如“光滑”、“静止”、“漂浮”和“家庭电路”等常见关键词，它们隐含的条件分别是“不考虑摩擦力”、“二力平衡”、“浮力等于重力”和“电压为220V” 等，我们在审题时只有抓住这些“题眼”，才可能使问题得到顺利解决

3.明确所求逆向思维。有些计算题的题干很长，甚至还有一些“干扰条件”包含在其中，这时候，如果从条件入手短时间不容易打开思路，而抓住所求量，联想相关的物理公式，逆向思维，往往会势如破竹，使问题迎刃而解。

4.关注细节问题。如单位要统一;相同符号所代表的几个物理量要用不同下标予以区别;每个公式的适用条件，不能乱套公式;注意“同一性”，即公式中的各个物理量要对应“同一物体”和“同一时刻”等。

⑸ 物理的计算题要怎么算啊

都是套公式的。把已知和未知求出来。把有关未知项的公式列出来然后把未知的一个个往上推，，，，这是逆推法。。这个会有点难度，接着是顺推法。已知未知都一样的要求，把所有能冲已知项可以推出来的数据一个个的写出来，直到推出与你所需要的未知项。。。，当然，已知和未知项的东西是要你自己看出来的，一般不难，就是要认真。

⑹ 物理计算题（要详细的过程）

第一题，刹车时的速度为v=36km/h=10m/s,因为汽车是刹车，所以加速度a=-4m/s2,所以汽车在刹车后t=10/4=5/2s时停止，即刹车后3s末的速度为0，从开始刹车到停止汽车滑行的距离为s={[4*(5/2)*(5/2)]/2=12.5m
第二题，设汽车的最大速度为V m/s,有题可知，当汽车开始减速时的速度最大，我们从汽车停止时进行逆向推导，设汽车由速度为0开始匀加速到速度V，历时20s,50m,由s=at.t/2（不好意思啊，我不知道平方的脚标2怎么弄）及V=at得，V=5m/s
第三题，列车从刚进隧道到完全出隧道共走了1100m，设刚进隧道的速度为初速度V1，完全出隧道时的速度为V2，过隧道时的加速度为a，所用时间为t,
则由V2=V1+a.t,和S=V1.t+at.t/2得，t=100s,a=0.02m/s2
第四题，轿车的速度为V1=30m/s,卡车的速度为20m/s,由于刹车加速度均为10m/s2,所以轿车减速至0时所用时间为3s，滑行距离为45m,卡车滑行距离为20m.
而两车相距80m,所以在两车刹车前有15m的最大反应距离（为两车反应距离之和），有题可知，两车司机的反应时间形同，所以最大反应时间为15/（30+20）=0.3s
第五题，成龙从20m高的立交桥上跳下去，由h=gt.t/2得，t=2s(g=10m/s2),而卡车从刚驶出来到完全驶出来共行驶了12m,车速为4m/s,所以需时间为3s，大于成龙落地时间，所以成龙会安全落在卡车上‘
第六题，设物体经过底层住户窗子上下边框时距下落时的时间为t1,t2,
有题可知，t2-t1=0.025,gt2.t2/2-gt1.t1/2=0.8,计算得，t1=3.2125s,t2=3.2375s,所以丢物住户的楼层高度大约为h=gt2.t2/2=52.4m
第七题，由h=gt.t/2,v=gt.雨滴落地时的速度约为173.2m/s(3的开方约为1.732），现实中没有这样快速的雨滴，差别这么大是因为空气中存在阻力，而不是像我们计算得这样只受重力