A. 摩擦力产生的原因
问题一：摩擦力产生的原因 满足下列条件即可产生摩擦力：1、物体间相互接触 2、有挤压 3、接触面足够粗糙 4、有相对运动或相对运动趋势。
问题二：产生摩擦力的根本原因是什么 摩擦力：
两个互相接触的物体有弹力，当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
产生摩擦力的根本原因：
第一:物体间相互接触且挤压;
第二:物体间有相对运动或相对运动的趋势
第三:物体接触面粗糙;
问题三：产生摩擦的本质是什么？ 人们对于摩擦力的本质，却还认识得不是十分清楚。
最早对摩擦进行实验研究的代表性人物是文艺复兴时期的达・芬奇。他对表面光滑程度不同
的物质的摩擦作了比较，提出物体间的摩擦程度取决于物体表面粗糙程度的大小，表面愈粗
糙，摩擦力愈大，即固体表面的凹凸程度是产生摩擦的根本原因。这一想法后来逐步被发展
为一种学说――凹凸说。该学说认为：物体表面无论经过何种加工，都必然留下或大或小的
凹凸，这种表面凹凸不平的物体相互接触，就必然产生摩擦。有人对此做过这样一个比喻：
固体表面的接触，犹如把一列山脉翻过来盖在另一列山脉上一样。由于它们的相互咬合，所
以只有把凸部破坏掉，才能使之滑动，这便是产生阻碍相对运动的摩擦力的基本原理。这种
学说在很长一段时间里，受到许多人的支持。
对于摩擦力本质的另外一种看法是分子说。这是由英国的物理学家德萨古利埃提出的。他认
为，摩擦力产生的原因是摩擦面上的分子力相互交错所致。该学说指出，物体表面愈是光滑
，摩擦面愈是相互接近，表面分子力就愈大，这样摩擦力也就愈大。但是这种学说由于加工
技术上的原因，一直没有得到实验的证实，因而入们对此很难接受。
进入20世纪以后，分子说逐渐得到很多人的支持。一个叫尤因的人首先指出因摩擦引起的能
量损失，是因固体表面分子引力场的相互干涉所致，与凹凸程度无关。而另一名着名的学者
哈迪，他进行了大量的实验，从而证明了分子说的正确性。他首先把两个物体表面研磨得极
光滑，然后来做摩擦实验，结果发现，两物体磨得越光滑，它们之间的摩擦力就越少，但是
这种光滑水平达到一定程度时，摩擦力反而有所增加，甚至两个光滑的金属面能“粘”在一
起。而这正好证实了分子说的观点：当两个表面的分子互相进入彼此的分子间的引力圈时，
两者间就能产生强烈的粘合作用，并以摩擦力的形式显示出来。哈迪的实验为分子说提供了
有力的证据，分子说因而获得了广泛的承认，并被进一步发展为“粘合说”。
但是，凹凸说并没有因分子说和粘合说的进展而被完全废弃，它与对立的分子说和粘合说都
持之有据，言之有理。有人在这两者的基础上提出了包含凹凸说内容的综合性的现代粘合论
。看来，有关摩擦力本质的争论还将继续下去，究竟孰是孰非，人们将拭目以待。 同学们
如有兴趣，将来可从事一些有关摩擦学的研究。
希望能解决您的问题。
问题四：静摩擦力产生的原因是___，___，___， 接触面不光滑、有正压力，还有外力作用。
B. 初中物理几个重要实验名称及物理学家名字、
这有些记不住了。主要有托利拆利，马德堡半球实验，伽利略…都不重要，只要记住重点公式就行了
C. 有关“固体和液体间的摩擦力”的发明给了人们什么启示
出生在德国的玻恩(1882～1970)，1943年在英国工作的时候，做了一个题为《物理实验和理论》的报告。报告的最后一句话是：“对那些想要学会科学预见艺术的人们，我建议他们不要把自己约束在抽象的推理上，而应当尽力去译解大自然文库所传达的自然界密码，这个大自然文库就是——实验事实。”
这句精彩的名言，出自玻恩这位量子力学的创立者之一、1954年诺贝尔物理学奖两位得主之一的理论物理学家，就显得更加精彩。于是，我们再次想起了那句同样精彩的名言：“实践是检验真理的惟一标准。”
D. 谁知道初中物理出现过的科学家及他们的国籍和贡献
焦耳-焦耳,英国杰出的物理学家。焦耳一生都在从事实验研究工作，在电磁学、热学、气体分子动理论等方面均作出了卓越的贡献赫兹-,德国物理学家，生于汉堡。赫兹对人类最伟大的贡献是用实验证实了电磁波的存在惠更斯-荷兰物理学家、数学家、天文学家。伽利略-意大利着名数学家、天文学家、物理学家、哲学家，是首先在科学实验的基础上融合贯通了数学、天文学、物理学三门科学的科学巨人。伽利略是科学革命的先驱，毕生把哥白尼、开普勒开创的新世界观加以证明和广泛宣传。法拉第-英国物理学家、化学家，也是着名的自学成才的科学家。法拉第主要从事电学、磁学、磁光学、电化学方面的研究，并在这些领域取得了一系列重大发现，是电磁场理论的奠基人爱因斯坦-德国物理学家，1921年诺贝尔物理学奖金获得者。他的科学业绩主要包括四个方面：早期对布朗运动的研究；狭义相对论的创建；推动量子力学的发展；建立了广义相对论，开辟了宇宙学的研究途径笛卡儿-,1596年3月13日，在法国西部的希列塔尼半岛上的图朗城.笛卡儿最早认识到惯性定律是解决力学问题的关键所在，最早把惯性定律作为原理加以确立。库仑-法国工程师、物理学家。布儒斯特-苏格兰物理学家，主要从事光学方面的研究贝尔-电话发明家，1847年生于苏格兰爱丁堡市。
亨 利 一、生平简介 (Joseph Henry,1797～1878年)，美国物理学家。他于1797年生于纽约州的奥尔巴尼。亨利仅读过小学和初中，但由于勤奋学习，考进了奥尔巴尼学院，在那里他学习化学、解剖学和生理学，准备当一名医生，可是，毕业以后他却在奥尔巴尼学院当上了一名自然科学和数学讲师。1832年，亨利成为新泽西学院（即现今的普林斯顿大学）的自然哲学教授，一直到1846年离开那儿为止。自1846至1878年间，他是新成立的斯密森研究所的秘书和第一任所长，负责气象学研究。他生前的最后十年，曾任美国科学院院长。 1878年他在华盛顿特区逝世。 二、科学成就 亨利在物理学方面的主要成就是对电磁学的独创性研究。 ①强电磁铁的制成，为改进发电机打下了基础。 1829年亨利对英国发明家威廉·史特京(1783-1850）发明的电磁铁作了改进，他把导线用丝绸裹起来代替史特京的裸线，使导线互相绝缘，并且在铁块外缠绕了好几层，使电磁铁的吸引作用大大增强。亨利最初制作的电磁铁能吸起三百公斤铁。后来他制作的一个体积不大的电磁铁，能起一吨重的铁块。②电磁感应现象的发现，比法拉第早一年。
欧姆一、生平简介(Georg Simon Ohm,1787～1854年)，德国物理学家。1787年3月16日出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的 父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。 欧姆曾在埃尔兰根大学求学，由于经济困难，于1806年中途辍学，去外地当家庭教师。1811年他重新回到埃尔兰根取得博士学位。在埃尔兰根教了三个学期的数学，因收入菲薄，不得不去班堡中等学校教书。1817年出版了欧姆的第一着作（几何教科书），他被聘为科隆的耶稣会学院的数学、物理教师，那里实验室设备良好，为欧姆研究电学提供了条件。 1825年欧姆发表了有关伽伐尼电路的论文，但其中的公式是错误的。第二年他改正了这个错误，得出有名的欧姆定律。欧姆定律刚发表时，并没有被大学所接受，连柏林学会也没有注意到它的重要性。欧姆非常失望，他辞去了在科隆的职务，又去当了几年私人教师。随研究电路工作的进展，人们逐渐认识到欧姆定律的重要性，欧姆本人的声誉也大大提高。1833年他被聘为纽伦堡工艺学校物理教授。1841年伦敦皇家学会授予他勋章。1849年他当上了慕尼黑大学物理教授。他在晚年还写了光学方面的教科书。1854年7月6日，欧姆在德国曼纳希逝世。二、科学成就欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。
盖·吕萨克一、生平简介 (Louis_Joseph Gay_Lussac,1778～1850年)法国物理学家和化学家。1778年12 月6日诞生于法国上维埃纳的圣利奥纳德的一个学者世家。 盖·吕萨克从小十分受宠，父亲经常向他灌输，他家世代书香门第，只有努力学习，才对得住家庭的荣誉。他一直用功读书，成绩优良。1797年考入巴黎高等工业学院，1800年毕业后留校，在着名化学家贝多莱(1748—1822)名下当助手，1802年任实验教员。1804年盖·吕萨克和德国着名科学家洪堡德成了好朋友，1805年三月他随着洪堡德科学考察团一起来到意大利的最南端，主要考察地磁。同年秋天又向北经奥地利到达波罗的海进行考察。1806年盖·吕萨克当选为法国科学院院士，1809年任巴黎高等工业学院化学教授，索邦学院的物理学教授。1826年当选为俄国彼得堡科学院名誉院士。1829年任法国造币厂首席化验员。1830年当选为法国国民议会议员。同年任巴黎植物园化学教授。盖·吕萨克在查理的工作基础上，于1801年精确地测出一切气体在压强不变时的体膨胀系数都相等。此外，他于1804年9月16日创造了高空气球升到7016米的记录。1850年5月9日盖·吕萨克在巴黎逝世。 二、科学成就1．盖·吕萨克在物理学方面的主要贡献，是发现了盖·吕萨克定律。
奥斯特一、生平简介 (Hans Christian Oersted,1777～1851年)丹麦物理学家、化学家。1777年8月14日生于丹麦的路克宾。1794年他进入哥本哈根大学学习医学和自然科学，1799年获得博士学位。1801—1803年他旅游德国、法国等地，于1804年回国。1806年被聘为哥本哈根大学物理、化学教授，研究电流和声等课题。1824年倡仪成立丹麦自然科学促进会，1829年出任哥本哈根理工学院院长，直到1851年3月9日在哥本哈根逝世。终年74岁。二、科学成就 1．1820年发现电流的磁效应
安 培 一、生平简介 (Andr Marie Amp 1775～1836年)，法国物理学家，对数学和化学也有贡献。1775年1月22日生于里昂一个富商家庭。年少时就显出数学才能。他的父亲信奉J．J．卢梭的教育思想，供给他大量图书，令其走自学的道路，于是他博览群书，吸取营养； 卢梭关于植物学的着作燃起了他对科学的热情。1802年他在布尔让-布雷斯中央学校任物理学和化学教授；1808年被任命为新建的大学联合组织的总监事，此后一直担任此职；1814年被选为帝国学院数学部成员；1819年主持巴黎大学哲学讲座；1824年担任法兰西学院实验物理学教授。1836年6月10日在巡视法国各大学途经马赛时逝世。终年61岁。二、科学成就1．安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究。①发现了安培定则
伏 打一、生平简介 (Alessandro Vlota 1745～1827年)，意大利物理学家。1745年2月18日生于科摩，成年后出于好奇，才去研究自然现象。1774年伏打担任科摩大学预科物理教授。同年发明了起电盘，这是靠静电感应原理提供电的装置。伏打还研究了化学，进行各种气体的爆作试验。1779年他担任巴佛大学物理教授。1782年他成为法国科学学会的成员。1791年又被选为伦敦皇家学会的会员。1794年伏打由于在电学、化学上的贡献，荣获柯普莱奖章。1800年他宣布发明了伏打电堆。1801年拿破仑在巴黎召见伏打，法国科学院赠予伏打一枚金质勋章。 伏打发明电堆时已经50多岁了，他绝没有想到持续电流对以后的影响会有那么大，他也没有再作进一步的研究，一直在巴佛大学任教。1819年伏打退休回到故乡，于1827年3月5日逝世。 二、科学成就 伏打的主要成就是发明了伏打电堆。
库 仑一、生平简介 (Charles-Augustin de Coulomb,1736～1806年)法国工程师、物理学家。1736 年6月14日生于法国昂古莱姆。他在美西也尔工程学校读书。离开学校后，进入皇家军事工程队当工程师。他在西印狄兹工作了9年，因病而回到法国。 法国大革命时期，库仑辞去一切职务，到布卢瓦致力于科学研究。法皇执政统治时期，他回到巴黎，成为新建的研究院成员。 1773年发表有关材料强度的论文，1777年库仑开始研究静电和磁力问题。1779年他分析摩擦力，还提出有关润滑剂的科学理论。他还设计出水下作业法，类似现代的沉箱。1785—1789年，库仑用扭秤测量静电力和磁力，导出有名的库仑定律。 1806年8月23日库仑在巴黎逝世。 二、科学成就 1．在应用力学方面的成就。
瓦 特一、生平简介 (James Watt,1736～1819年)苏格兰发明家。1736年1月19日生于苏格兰格林诺克。童年时代的瓦特曾在文法学校念过书，然而没有受过系统教育。瓦特在父亲做工的工厂里学到许多机械制造知识，以后他到伦敦的一家钟表店当学徒。 1763年瓦特到格拉斯大学工作，修理教学仪器。在大学里他经常和教授讨论理论和技术问题。1781年瓦特制造了从两边推动活塞的双动蒸汽机。1785年，他也因蒸汽机改进的重大贡献，被选为皇家学会会员。 1819年8月25日瓦特在靠近伯明翰的希斯菲德逝世。 二、科学成就 1763年，瓦特修理格拉斯哥大学的一台纽可门泵，得以仔细研究 了结构和工作原理，找到了热量损失消耗大量燃料的症结所在，他终于想出了加一个与汽缸分离的冷凝器，汽缸外装上绝热套子，使它一直保持高温，新的蒸汽机的效率大大提高。瓦特并不满足于已经取得的成就，1781年他又制造了从汽缸两边推动活塞的双动作蒸汽机，并采用曲柄机构，使往复的直线运动转变为旋转运动。瓦特还设计了离心节速器，利用反馈原理控制蒸汽机的转速。经过一系列的改革，蒸汽机迅速被各工业部门采用，为产业革命铺平了道路
富兰克林一、生平简介(Benjamin Franklin,1706～1790)是美国着名的科学家、社会活动家。1706年1月11日诞生于美国波士顿的一个工人家庭。 富兰克林8岁上小学，聪明、好学，成绩突出。因为家境贫困，10岁就退学，跟着父亲学做肥皂和蜡烛。12岁的时候，到哥哥詹姆士的厂里当印刷工。在这期间，他博览了许多有名的着作，不仅获得了丰富的科学文化知识，而且养成了良好的自学习惯。15岁已能写得一手好文章。1723年离开波士顿，到费城一家印刷厂当工人。后来去英国学艺，回国后制造成北美第一台铜版印刷机。1727年富兰克林组织了青年自学团体“共读社”，在这个基础上，于1731年创办了北美第一座图书馆。1743年富兰克林在费城创建了美国第一个科学团体“北美增进有用知识哲学会”。1746年富兰克林开始走上了研究电学的道路。1748年他出卖了他的印刷所，把全部时间致力于电的实验。1753年富兰克林发明了避雷针。同年，因为他在电学方面的出色成果，荣获英国伦敦皇家学会授予的科普利金质奖章。1754年富兰克林取得美国麻省坎布里奇大学(现在的哈佛大学)文学硕士学位。1756年富兰克林被选为英国伦敦皇家学会会员。在美国独立战争期间，富兰克林积极参加反英斗争，参与1776年美国《独立宣言》的起草工作。1769年当选为美利坚哲学会会长，一直连任到他去世之日。1772年他还当选为法兰西科学院的外国院士。1776到1785年出使法国，促成1778年法美同盟的缔结。1787年被选为制宪会议代表，极力主张废除农奴制度，为解放黑奴作出了很大贡献。1790年4月17日，富兰克林病逝于费城。 二、科学成就 富兰克林对物理学的贡献主要在电学方面，是探索电学的先驱者之一。
帕斯卡一、生平简介 (1623—1662)是法国数学家、物理学家、哲学家。1623年6月19日诞生于法国多姆山省克莱蒙费朗城。 帕斯卡没有受过正规的学校教育。他4岁那年母亲病故，由受过高等教育、担任政府官员的父亲和两个姐姐负责对他进行教育和培养。1631年他随全家迁居巴黎。12岁(1635年)开始对数学发生兴趣。父亲发现帕斯卡很有出息，在他16岁那年，满心喜欢地带他参加巴数学家和物理学家小组（法国巴黎科学院的前身）的学术活动，让他开开眼界。帕斯卡的才能很快得到一位数学家的赏识，在这位数学家的指导下，他开始了数学研究工作，当年就发表了一篇有关圆锥曲线的出色论文。这篇论文使年轻的帕斯卡名声大震，正式踏进了法国学术界的大门。1641年帕斯卡迁居鲁昂，1650年又回到巴黎。 晚年的时候，帕斯卡对文学和哲学有浓厚的兴趣。他的文学作品《致外省人书》、《思想录》等，对法国散文的发展有很大影响。 帕斯卡由于工作和学习过于劳累，从18岁起就病魔缠身，1658年健康迅速恶化，1662年8月19日在巴黎病逝，年仅39岁。后人为纪念帕斯卡，用他的名字来命名压强的单位，简称“帕”。 二、科学成就1．发现了大气压强随着高度变化的规律。帕斯卡不仅重复了托里拆利实验，而且验证了他自己的推论：既然大气压力是由空气重量产生的，那么在海拔越高的地方，玻璃管中的液柱就应该越短。2．建立了流体的帕斯卡定律。同时，他还提出了连通器原理和后来得到广泛应用的水压机的最初设想。3．帕斯卡在数学方面的贡献也很杰出。1639年，他在一篇关于圆锥曲线的论文中提出了一条定理，后人把它叫做帕斯卡定理。他还提出了有名的帕斯卡三角形，阐明了代数中二项式展开的系数规律。1641年，帕斯卡发明了加法器。他对概率论等也都有一定的研究。
开普勒一、生平简介（1571～1630）是德国着名的天文学家。1571年12月27日，他诞生于德国符腾堡州维尔城的一个小业主家庭。开普勒家开了一片小客栈，由于经济困难，他不得不帮助父亲在店里打杂。 后来，在开普勒的再三央求下，父亲才先后送他进入日耳曼语学校和拉丁语学校学习。开普勒智力过人，又勤奋刻苦，所以学习成绩总是名列前茅。1589年，开普勒考入杜宾根大学，攻读神学、哲学和数学，因为受到赞同哥白尼学说的天文学教授歇尔·马斯特林的影响，他的兴趣转向天文学，成为哥白尼学说的坚定拥护者。1594年，开普勒担任格拉茨大学新教神学院的数学和天文学讲师，同时从事天文学研究。1598年，菲迪南大公颁布了反新教法令，在天主教会的胁迫下，新教徒开普勒不得不逃离德国。1600年初，在第谷的热情邀请下，开普勒来到布拉格，当了第谷的助手，开始了他天文学研究的新时期。1601年，第谷不幸去世，开普勒被任命为皇家天文学家，继承了老师未竟的事业，在科学上做出了一系列杰出贡献。开普勒是一位善于创新的科学勇士，他的一生，除了和第谷相处的近两年时间外，几乎都是在逆镜中度过的。1630年秋天，为了维持生活，开普勒不得不拖着病体，步履蹒跚地去布拉格借款。11月14日，当他走到巴伐利西的雷帖斯堡的时候，终于躺倒了，第二天就含冤去世，终年59岁。 二、科学成就1．开普勒一生最重要的科学成就是发现了行星运行三定律，为牛顿建立万有引力定律打下坚实基础。因此，人们称颂他是“天空法律创制者”、“天体力学奠基人”。
阿基米德一、生平简介（Archimedes约公元前287～前212）是古希腊着名的数学家和物理学家。静力学和流体静力学的奠基人。公元前287年诞生于地中海西西里 岛的叙拉古城（今意大利锡拉库萨）。他的父亲是古希腊天文学家和数学家。阿基米德从小深受父亲的影响，偏爱数学，很早就学习希腊着名数学家欧几里得（约前330-前275）的《几何学原理》。11岁的时候，阿基米德去当时着名的文化中心——尼罗河畔的亚历山大城学习。学习期间对数学、力学和天文学有浓厚的兴趣。在他学习天文学时，发明了用水力推动的星球仪，并用它模拟太阳、行星和月亮的运行及表演日食和月食现象。为解决用尼罗河水灌溉土地的难题，他发明了圆筒状的螺旋扬水器，后人称它为“阿基米德螺旋”。公元前240年，他学成后回到叙拉古，当了国王亥厄洛的顾问，帮助国王解决生产实践、军事技术和日常生活中的各种科学技术问题。公元前212年，叙拉古城失陷，正在聚精会神地研究科学问题的阿基米德，不幸被蛮横的罗马士兵杀害。二、科学成就阿基米德的主要科学贡献是： 1．系统总结并严格证明了杠杆定律，为静力学奠定了基础。在总结前人经验的基础上，阿基米德系统地研究了物体的重心和杠杆原理，提出了精确地确定物体重心的方法，指出在物体的重心处支起来，就能使物体保持平衡。在《论平面图形的平衡》一书中，进一步确定了各种平面图形的重心，并对杠杆平衡条件做了严格的数学证明。得出重物的重量比和它们离支点的距离成反比的杠杆定律。运用这一定律，阿基米德设计过杠杆滑轮系统，创造了用小力把大船拉到水里等奇迹。
亚里士多德一、生平简介（公元前384—322）是古希腊着名的科学家和哲学家。公元前384年诞生于 爱琴海北岸的斯特基拉城。 亚里士多德是马其顿王室医师的儿子，从小对自然科学特别爱好，也很钻研。父亲经常教给他一些解剖和医学的知识，他有时也帮助父亲作一些外科手术。亚里士多德17岁那年前往雅典，成为古希腊着名哲学家柏拉图（前427—前347）的大弟子，从事学习和研究长达20年之久。他好学多问，才华横溢，成绩突出，柏拉图夸他是“学院之灵”。公元前343年，亚里士多德担任了年仅13岁的王子亚历山大的宫廷教师。公元前340年亚历山大摄政，亚里士多德回到家乡。公元前335年他重返雅典，创办了一所吕克昂学院，独树一个新的哲学学派。由于这个学派的老师和学生，常常在花园里散步的时候讨论问题，当时人们就称它为逍遥学派。二、科学成就1．亚里士多德是希腊古典文化的集大成者，恩格斯称他是最博学的人。他的着作是古代的网络全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。与物理学关系较多的有：《物理学》（8卷，有中译本，张竹明译，商务印书馆，北京，1982）、《天论》（4卷）、《起源与衰灭》（2卷）、《气象学》（4卷）。另有一本《力学问题》为后人伪作。2．在物理学方面，亚里士多德最重要的贡献是创造了这门学科的名称，“物理”一词的现代拉丁文“Physica”，是他从希腊字φνσιζ（自然）一词推演而来的。此外，他对地球的大小作出了在当时条件下比较合理的估计。3．亚里士多德运用科学的方法，对奇妙的生物世界进行了大量调查。他带领助手周游各地，搜集标本，分门别类，并且尽可能了解同动物和植物有关的各种知识。他是一位当之无愧的伟大生物学家。他一生最有价值的科学贡献，也正是在动物学和解剖学方面。他对五百多种不同的动植物进行了分类，解剖过几十种动物，正确地指出了鲸鱼是胎生的，描述了反刍动物的胃、鸡胎的发育、头足纲动物的再生现象等。4．此外，亚里士多德还对虹、视觉、管长与乐音的关系等物理现象作过一些初步的观察和解释，他还从月食和星座的变迁推证了地球是圆形等。
E. 滑动摩擦力系数是经过哪些科学家通过怎样的实验产生得到的
谁发现的这个不确定，但是15世纪时候科学家就开四注意这个规律了
另外滑动摩擦系数在有些情况下是大于1的，而且要大的多。
摩擦分为两大类：干摩擦和湿摩擦。固体表面之间的摩擦称为干摩擦（中学讨论的摩擦多属于此）。干摩擦的摩擦因数μ一般小于1，但也有大于1的，下面是几种材料之间的静摩擦因数：
木材与木材：0.30～0.70
皮革与金属：0.30～0.60
铝与铝 ：1.10～1.70
滑动摩擦因数只比静摩擦因数略小，故也可大于1。由于摩擦的本质有各种理论：凹凸碰撞说，粘附说，电磁力说......，各种产生摩擦的原因应该是兼而有之，不会是单一的原因。研究发现，很粗糙的二表面间摩擦力将会很大，这可能是碰撞为主要原因，将表面打磨平整，摩擦力就会减小，但打磨得相当平整光洁（所谓"超光洁"）的二表面间的摩擦力却又会大大增加，这可能就是二表面的表层原子相当接近，致使原子之间的电磁力发生了作用。还曾经有过资料说，二表面间的干摩擦因数可以达到50之多.不过，这些是工程力学中研究的内容，在中学范围内涉及的摩擦因数都是小于1的。
F. 英国物理学家瑞利为什么会获得诺贝尔物理学奖
“唉，人老了，手脚也不灵了。”英国物理学家瑞利的母亲用颤抖的手端着茶碟给客人送茶，她想小心点不要让水洒出来，反而洒出了茶水，只差一点儿就烫着客人的手了。
坐在客人旁边的瑞利被母亲手中的茶碗和碟子吸引住了。他注意母亲每一次端茶的动作：在没有洒出茶水前，茶碗和碟子很容易滑动；当洒了一点茶水在碟子上后，虽然母亲的手颤抖得还是很厉害，可茶碗和碟子像粘在一起一样，竟一动也不动了。“这是为什么呀？”瑞利竟忘了自己身边还有客人。他马上认识到：这是物理学上摩擦力的问题。
瑞利研究发现，茶碗和碟子表面虽然干净，但总有一些抹布上的油腻，使摩擦力变小容易滑动；当洒上茶水后，热茶使油腻溶解了，碗碟之间的摩擦力变大不动了。
他仔细研究后发现：油对固体之间摩擦力的大小有很大的影响，利用油润滑可减少摩擦。后来因气体密度研究和氩的发现，1904年瑞利获得诺贝尔物理学奖。
G. 库仑(法国工程师、物理学家)详细资料大全
库仑（Charles-Augustin de Coulomb 1736 --1806），汉语译为：查利·奥古斯丁·库仑。法国工程师、物理学家。1736年6月14 日生于法国昂古莱姆。1806年8月23日在巴黎逝世。
H. 研究力对运动的影响，伽利略有个理想实验，他设计这个理想实验的原因是，摩擦力越小小车滑行距离越长，不
这叫做牛顿第一定律。
牛顿第一运动定律，简称牛顿第一定律。又称惯性定律、惰性定律。常见的完整表述：任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。 [1-2]
英国物理学家艾萨克·牛顿于1687年，在巨着《自然哲学的数学原理》里，提出了牛顿运动定律，牛顿第一运动定律就是其中一条定律 [3] 。
牛顿第一定律与牛顿第二、第三定律构成了牛顿力学的完整体系。
牛顿第一定律给出了惯性系的概念，第二、第三定律以及由牛顿运动定律建立起来的质点力学体系只对惯性系成立。因此，牛顿第一定律是不可缺少的，是完全独立的一条重要的力学定律。
现实中，当一个球沿斜面（一种简单机械）向下滚时，它的速度增大，而向上滚时，它的速度减小。
由此伽利略推论，当球沿水平面滚动时，它的速度应不增不减。实际上他发现，球愈来愈慢，最后停下来。伽利略认为，这并非是它的“自然本性”，而是由于摩擦阻力的缘故，因为他同样还观察到，表面愈光滑，球便会滚得愈远。
于是他推论，若没有摩擦阻力，球将永远滚下去。
伽利略的理想斜面实验实验如图所示，让小球沿一个光滑斜面从静止状态开始下滚，小球将滚上另一个斜面，达到与原来差不多的高度后停下来。他推论，只是因为摩擦力，球停下来时才没能达到原来的高度。然后，他减小后一斜面的倾角，小球在这个斜面上仍达到同一高度后停下来，但这时它要滚得远些。继续减小第二个斜面的倾角，球停下来时，达到同一高度就会滚得更远。
于是他对斜面平放时的情况进行研究，结论显然是球将一直滚下去。这就是说，力不是维持物体的运动即维持物体的速度的原因，而恰恰是改变物体运动状态即改变物体速度的原因。因此，一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度匀速直线地运动。
牛顿第一定律只适用于惯性参考系。在质点不受外力作用时，能够判断出质点静止或作匀速直线运动的参考系一定是惯性参考系，因此只有在惯性参考系中牛顿第一运动定律才适用。
牛顿第一定律在非惯性参考系（即有加速度的系统）中不适用，因为不受外力的物体，在该参考系中也可能具有加速度，这与牛顿第一定律相悖。
希望我能帮助你解疑释惑。
I. 伽利略对物体运动的研究有哪些
伽俐略最初的重大贡献是在力学领域内做出的。亚里士多德教导说，重物体比轻物体下落的速度要快些。由于这位希腊哲学家的绝对权威，世世代代的学者都接受了他的论断。但是伽俐略却决定对它加以验证，通过一系列的实验，他很快发现亚里士多德错了。事实上若没有空气的摩擦阻力，重物体和轻物体下落的速度相同（顺便说一句，有关伽俐略在比萨斜塔上所做的物体下落实验的传说似乎是毫无根据的）。发现这一规律后，伽俐略又采取了下一步骤，他仔细测量了下落的物体在给定时间内所通过的距离后，发现一个下落的物体经过的距离与它下落所用的时间秒数的平方成正比。这一发现本身意味着一个恒定的加速度，具有重要的意义，但更重要的是伽俐略能用一个数学公式概括出一系列实验的结果。广泛使用数学公式和数学方法是现代科学的一个重要特征。
伽俐略的另一个主要贡献是他发现了惯性定律。在此以前人们认为在没有外力的作用下，一个正在运动的物体必然要逐渐减速，最后停下来。但是伽俐略的实验表明这个普遍的认识是错误的。如果没有阻力，如摩擦力的作用，一个物体会无限地继续运动下去。牛顿明确地重申了这一重要原理，并把它作为第一运动定律并入自己的体系中，它是物理学中的重要定律之一。
伽俐略最着名的发现是在天文学领域中做出的。在17世纪初期天文学说处于十分混乱的状态，哥白尼的日心说的追随者和古老的地心说的拥护者之间进行着一场激烈的论战。早在1604年伽俐略就宣布他认为哥白尼是正确的，但是当时无法证明。1609年伽俐略听到荷兰发明了望远镜的情况，虽然他对这种装置只能做出蜻蜓点水的描述，但是他凭借自己独特的天赋，很快就亲手制成一台特别高级的望远镜。有了这台望远镜，他就可以利用自己的观察天才来探索太空，仅在一年之内就做出了一连串的重大发现。