物理不会怎么做也能

❶ 高中物理不会做题怎么办

高中物理题不会做可以通过以下方法解决：
1.物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

2.上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

3.笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

❷ 物理什么都不会怎么办

我是通过下面几个方法来提高成绩的
建议：1.建议先做小题,考试中小题十分重要,全部都是选择和填空,难度不建议要很高,主要要保证正确率和速度.
2建议买本题典,里面全部是题目,下面自带解析.
如果不太会可以先看几道题目的解析,拓宽解题思路
可以先捂住答案自己做一做,然后再看答案.
3建议多做题,题海战术总归是有用的.
4建议作业的时候认真对待
5建议上课听仔细,一步一步来
6建议如果以前知识有疏漏可以买那种高考总复习的书,根据里面的条目来一点点巩固以前的知识
我个人提神成绩的方法主要是做小题,提升很快：）
希望可以帮到你,如果满意就请采纳下吧.
有不会问物理问题,欢迎来问我：）我一定尽所能回答

❸ 物理不会做题怎么办

不是需要完全去创新的解答的所以见多识广这是很重要的……其次是自己做题，如果实在不会运用，那么首先第一步，先把题目分解把已知条件用“字母符号=数值”这样的格式列出来，把要求的部分也列出来用“字母符号=？”然后思考一下这一题的大致方面，是运动学的，力学的还是能量转化还是圆周曲线运动等等……大致方面总是看得出来的看出方面之后再草稿纸上把记得的这个方面的公式写出来然后看已知条件代入各个公式，是不是可以得到要求的哪一项，或者可以列出方程求解……我这样说，你肯定觉得是不费力气的随便说说，但是真的从很不会到会就是这样的过程解题的另一个方面是画图，画图是很重要很重要的把受力分析图，运动示意图之类的，气体压强的水银高度，转动物体各点受力和各力力臂，电路简化之后的电路图……不要吝惜草稿纸，画大一点……把各种数据都表示上去……很有用，真的很有用……会给自己启发出很多可能性最后是要总结，做完一题，别急着就做别的，看看这题中自己的思路是什么，题目的类型和大致的一种感觉，以及用了什么公式，记住这个感觉，以后的直觉就会越来越准

❹ 我上高二了，物理学的不好，物理怎么学才能学好

物理也是所有学科中比较重要的一门课程，想要学好物理其实并不难，只要掌握好学习物理的方式方法，就能够大面积的提升关于物理的成绩。想要学好物理，除了自己平时上课认真听讲，上课时认真做笔记，下课时认真复习之外，还要记住抓重点知识，物理不像其他学科，死记硬背就可以需要一定灵活的寓意有相关的知识点。

每一学科的知识点都有相同性，只有通过不断的学习和掌握到了学习方法后，就能够大面积的提升成绩，学习方法是非常重要的，关于物理方面的知识点一定要掌握一，物理公式一定要熟记，学会积累错题，多思考，多运用物理方面的公式，让自己能够明白该如何解决物理习题才更容易提高。

❺ 物理题不会做怎么办

首先要看课本，也就是物理书，把基本概念理解并记住，能准确复述意思即可。理解公式并自己推导公式，知道公式适用范围。这是最基本最有效的方法，也是最容易被学生忽略的。加油！

❻ 做中学物理题不会做怎么办

做中学物理题不会做怎么办。我在这里整理了做中学物理题不会做的解决方法，希望能帮助到大家。

做中学物理题不会做的解决方法

每个学生在学习物理时，在学习初期甚至很长一段时间内都会有这样一种烦恼：

“老师上课讲的知识和题我都能听懂啊，但是自己一做题就无从下手，或着虽然去做了，却又总是出错。怎么办才好?”

这就涉及到一个问题——“理解不等于掌握，上课听懂不代表就会做题”。文末会告诉大家如何解决这一点，但解决之前，我们先来看看这个“听懂”到底是什么意思?

首先，我们必须认识到，“听懂”是学会的前提。对于新知识或者复杂的问题，必须先做到听懂才能掌握。

其次，“听懂”是一种被动的接受性思考。大多数孩子在课堂上只是跟随着老师的思路走，并没有在大脑内部经过主动且深刻的思考。学生自主思考的广度和深度都还远远不够，也没有时间进行符合自己水平的分析思路的总结。就会导致上课虽然听懂了，但做题不会的现象屡屡发生。

问题来了——

为什么同样是听懂了，但是不同的同学学习成果却不同呢?

是因为智力?不要讲什么智力差别，绝大部分同学智力是一样的。那些听课效果好的同学不过是因为他们掌握了必要的“思维方式和学习方法”而已。

在中考前，那些想要考进重点高中，但没有掌握学习方法的同学只能重新学习这些方法，浪费了大量的时间，而提前掌握方法的学霸们却早已开始查缺补漏，一个巨大的“方法落差”就在同班学生间形成了，成绩靠后的同学想要追上这个“方法落差”则要么付出常人难以达到的努力或者接受成绩不如别人的事实。因此，如果孩子从一开始就能掌握好的方法，一切都会变得简单高效许多!

应该怎么学习才能懂得更多?

鉴于初中阶段得学生的大脑思维活跃，容易分心，所以，学生一定要有选择、有重点、有目标的去听。最好是带着问题去听，凡是带着问题去听的，都是经过了各种思考与摸索。可能整个物理题，某位同学已经自己分析过，就剩一两个思维障碍点没考虑明白，那么他就重点去听老师怎么讲透彻这一两点，这种情况下的听课都是专注度极高的。而只有听课前提前做好预习，梳理所学内容的知识脉络，才能做到带着问题去听，进而了解透彻，实现知识点的掌握(听不懂的话，一定要当天解决，多思、多问、多查)。

我们知道，物理老师在讲解习题时用到的很多方法，都是经过了自己无数次的思考总结出来的。学生应该做的，就是把老师解题的过程、方法、角度都学会，变成自己的本领，从“懂”过渡到“会”。要思考“物理老师是怎么想到这种思路的?还有什么思路方法?如果把题意变一下，应该怎么解决?”举一反三，直至达到融会贯通。

其中，最最关键的就是——“对物理问题进行严谨的思路过程分析!

例如，在计算有关电路的习题时，很多题目给出的实物图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，问题便迎刃而解。

画图时，一定要把思路一步一步想透彻，思维一定不要跳跃，不要跨步思考，每一个环节都要环环相扣，一定要搞清楚题意中的显性条件和隐形条件以及要求的问题，以防思路跑偏。

“懂”了以上这些，再加以实践，你一定能“学会”!基础差并不可怕，只要我们有态度、有方法、善于总结和反思，一定能笑到最后!

学习不好怎么办

孩子说学不会，我们就没辙了?

一老乡打电话，孩子原来五六百名，现在都九百多名了，这可咋办?给外地打工的老公打电话，他爸气愤地说：“好，这边我安置好，回去先打一顿。”孩子一听说要挨打，就说物理一点都听不懂、学不会。到辅导班去问，人家说补课吧!一小时130元，一次至少得俩小时，老乡嫌贵，于是怀疑补课的效果，问我咋办?

我说，关键是孩子得知道努力，如果孩子不努力，花钱上辅导班没用。家长、老师、学校、甚至辅导班，所有人的努力都必须是以调动孩子学习积极性为目的。我答应先看看怎么回事。她就千恩万谢：“好好好，孩子以后就交给你了，哪儿都不去了!”我没有吱声，怕家长的焦虑越来越重(他爸工地近几天就有人摔下去丢了性命)。另外，我教三个班250多个学生，不知道是哪个学生，也不知道什么状况，别人求助，总得在思路上指导一下!

再进这个班上课时，我私下问是哪个学生，拿过他的基础训练检查，发现从第一页开始，就有部分题没做。有些是他认为简单不需要写的，有些是不愿意下功夫算的，还有的是自己不会不去努力的。另外从字迹的潦草程度，足见其对学习态度。学习态度没有，什么都没有了。我马上给家长打电话说，明天你到校一趟吧!

家长到校后，我把孩子叫来，并让带来所有学科基础训练，一页一页翻开让学生看、让家长看，这些题哪个是不会的，哪个是会的，会的为什么不做?课堂上哪些是能听懂的，听懂的为什么不听?英语单词不会读还是不会背，为什么不拼命去读去背，有很多时候上课都不愿意掏出本和笔去记、去算，只是说话说话还是说话，自己不学习再去影响别人，不是学不会，而是根本不愿学。

我告诉家长，以后孩子回家，每天都检查孩子的作业，主要是基础训练，做题的认真程度——看字体，上面简单的题——填空题认真填好，并且提问必须知道，单词每天背20个。就这样下去，先端正态度，有不会的物理题随时到办公室问我。其实等到孩子真正努力学习时，什么问题都好解决，但是一年养成的坏习惯，改正至少得半年，困难在于家长孩子的坚持。

很多学生都是这样，考试结果出来了，反思自己没好好学，对不住这个，对不住那个，两天后全忘了。家长逼紧时，还会说，我学不会。于是有些家长给孩子报了辅导班，花了钱成绩没提高。于是就恨，恨辅导班净是骗钱的。辅导班只辅导课程，不会的给你讲会，不懂的给你讲懂，不教孩子学习态度，不逼孩子吃苦用功，一般也不批评孩子，不揭穿孩子的谎言，不披露孩子的致命弱点，不会告诉你：孩子这样学下去没用。

把自家孩子的成长交给别人，把孩子成绩的提高依托于机构，这本身就是不太靠谱的事。先把自己的事做好了，别人才能帮助你。学校和辅导班充其量是药物和药引子的作用，对抗疾病并健壮起来靠药物达不到效果。父母给孩子的是饮食习惯，学校老师提供的是主食，辅导班给的只是补品，孩子自己的食欲决定他吃什么，虽然也有强迫吃下去长身体的，但不是长远的正常的发展路子，另外您的孩子适合不适合强迫，也应该考虑到。

记得小时候，父亲不断问我：你究竟学会学不会?学不会，就回家干活，别上了。学会了，为什么就考这么些分?学会了为什么不学?一般挨打前先问这话。现在的家长不敢说，学不会就回来不上了。因为孩子正想呢。如果孩子说不上，你就叫他回来，回来干什么?不上学得生存，得挣钱，得劳动，得承担所有家务。记得小时候打麦子，连干六七个小时不吃饭不休息，呛得累得头晕眼花滴水不愿进，连死的心都有。谁愿意不上学啊?现在的家长不敢说这话，因为下不了狠手，都是娇惯惹的祸。不仅如此，孩子反过来控制住了家长，烦我的话我不上学了，你立马投降。这事儿不是弄反了吗?

家长在付出爱心，让孩子在您这儿有归属感的同时，必须和孩子斗智斗勇，以此占领主动权，因为在方法上、方向上家长应该是主导者，孩子真的不行。有些家长不赞成，因为他没有斗争，孩子都听自己的，即便让孩子自由决定，孩子也是按照自己的思路行事，这叫和平演变，在潜移默化中已控制了孩子的方向，用思想引领，用文化熏陶，用人格征服。人和人也不一样，有人天生逆反，也有人天生温顺。你家的孩子什么样，你就采取什么法，总之思想上不能让他我行我素、信马由缰。

当孩子的学习出现严重困难的时候，一定不能让“我学不会”这几个字挡住他的去路，一定不能让“我学不会”这几个字挡住家长管理孩子的思路，一定不能让“我学不会”这几个字把家长打击得失去了信心和勇气并传递给孩子，一定不能让“学不会就算了，能学多少学多少吧”这几个字作为堕落的理由。孩子学不会，95%以上的都不是脑子的问题，是态度的问题，是信心的问题，是精神状态的问题，是战胜困难的决心和勇气不足。

所以，孩子学习很差怎么办?首先要看态度，让他深刻认识到自己态度不端正，学习不认真;然后找信心，从不同侧面或者细节上找回学习的信心。目标努力后能够达到，就容易有信心，有信心就有勇气。同时要告诉孩子要学好的具体措施，怎么去做，依照什么标准，达到什么目标。

孩子开始认真学习了，再说方法的问题。其实深入学习时，方法自然而然就来了。进入到某种状态后，如果想提高效率，想持续快速发展，可专门找人调整方法、技巧和思路，这些东西在课堂教学中老师都有渗透，也有些同学不注意，只按照自己的思路一条道走到黑。

初中小学的学生，成绩很差，说学不会，80%以上都不是真的。即便数学英语因为基础差确实学不会，你就教孩子先学好能学会的东西，有选择地去听课学习，让他知道能学会的东西还有很多很多。对于那片微不足道的碍眼的树叶，不要伸手拉近它与眼睛的距离，使问题放大强化起来，最终闭上了自己的眼睛，丢了勇气，怎见得了泰山。

当问题来时，逃避不行，无视也不行，学习差，要学好，确实是困难重重，那种压力，那种困扰，那种无法排解的郁闷，都会压在孩子身上，孩子很可能选择逃避或者放弃，或者早恋，或者网瘾，或者无所事事，混天度日。这时，真的需要家长的陪伴，给予力量和信心，以及勇气。

要学好，不禁要克服坏毛病，还要补过去的课程，赶现在的课程，一定吃力，一定痛苦。不经过一段苦，谁也超度不了你。家长做好帮助、支持和监督也是必然。现在不吃这段苦，到高中那才是真正是学不会，很多学生想学也学不好，问都没地方问。

❼ 初三物理不会怎么办

初中物理电学的主要难度就在于电路图的分析及运用各个关系运算。想要学好初中电学，需要1、学会分析电路图，电流从正极出发，回到负极，这是最基本的。如果一个电路图里有电流表、电压表这些，就用去表法（电流表看成导线，电压表看成断路）2、搞清通路（正常电路）、断路（电路无法运行）、断路（直接将电源两端接通，导致电流过大）的区别。3、记下有关公式，如：欧姆定律I=U/R及其变形式，焦耳定律Q=I²Rt，电功率P=Wt=UI4、串联电路中与并联电路中电压与电流的关系（串联电路：U变I不变并联电路：I变U不变）5、学会用题目中已知的量求其他数值。6、弄清摩擦起电。7、定值电阻的阻值不变。想要学好电学，主要还是多做题目，直到完全熟练运算为止，除此之外就是掌握一般的结论和现象。考试中：要分析好电路图与各个值之间的关系，学会使用各种公式及其变形式。

❽ 高三了物理一点不会怎么办 如何入门

首先看你最开始学了没，一直没学肯定是不会的。想提高的话可以先把物理笔记好好超一遍，而且最好记住。高三都复习了，肯定有不少题，认真对待记住一些题的解题特点，要是做到看题就知道怎么个步骤就行了。

高三物理很差怎么办

下课必问。问多了就跟物理科组的老师混熟了。每天花1~1.5个小时做、看、想。用了2个月，把高一所学的都搞懂了。从此开始高一物理基本100分，有1，2次90+，其实没别的，来来去去都是哪几个公式，哪几种物理情形。注意了，我当时是做好1本书再开别的书，你做的那本书要完全弄懂，有不懂就问，问到老师都不懂，逼他跟其他老师交流才有结果，这时就表明有点成效了。

这时开始借高二的书来看。如此类推，在高二第二学期开始就把学物理的时间花在英语上。老师有题来就做做，发现很多是做过的（反正来来去去都是高考题，有本十年高考，做了1遍）。然后上课听听讲，下课完成老师发的试卷就可以了。

高三物理怎么能学会

想学好考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；很多学生遇到难题无从下手，其实是逻辑分析能力不过关。如何通过审题找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。

逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解，特别是解题思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，扫码就看我的视频讲解，跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件一步步分析找到突破口的，找到打开这道难题大门钥匙的。提高分析问题的能力，真的没有窍门，需要长期的培养，不断这样去听，去思考，去总结。