物理学得好说明什么

① 在物理吧看到有人说学物理好的智商高，大家怎么看

在教育界有种说法叫做多元智能。
其实传统IQ智商，简单来说是通过逻辑思考能力来断定一个人的能力高低，随着心理学的不断发展，有人发现，逻辑思维只是其中一个方面，其实还有多个方面，如音乐、语言、画画等不同的智能，正所谓天生我材必有用，现在教育也提倡培养人擅长的一方面，所以才文理分科，大学也分不同的专业学习，你总不能说一个美术家不会做高等数学的题目而说他不行吧？或者说让物理学家做语言研究吧？所以说物理学得好一定程度上说明有一定智商，不过不代表学不好或者成绩不好的智商低，还有很多其他因素制约，比方说老师教的不好，同样一个学生，不同老师会有不同的结果，这很正常，又或者是智商太高不屑一听，这种案例香港就有，有些智商超乎常人的中学生，会觉得老师上课说得太乏味，而他问的问题又太难，老师觉得他是问题儿童就不管了，这种人不少，所以香港等一些学校会安排研究生级别的老师去专门教这种人，其实美国一些学校也会按照智商分班，因为人的智商也是一种天然资源，他们觉得要好好利用，所以会按照不同智商的人分班，以安排不同的老师教学。。。电视节目上也常有，有些智商很高的学生提出的问题，一般老师还不一定能回答的出来，所以得学问更深的老师进行教学才行。。。

其实高中物理、数学不难的，好好学都能学好，学好学不好不代表智商，有的人就是智商过高而成绩低的大有人在。。。国外也有好多这样的例子。。所以，学习好坏不代表人的智商高低，智商高低也不代表能力高低，天生我材必有用吧，还是好好学习吧。。。

② 物理学好有什么用

物理学好的用处：

1. 物理可以解释很多日常生活现象，坐电梯时会想到重力加速度，用高压锅时会想到压强，有助于更好地理解这个世界。

2. 高中学习的物理，一方面是对科学方法的一种训练，另外一方面，学到的物理知识也会成为将来生活常识的一部分。

3. 学生在学习物理过程中形成小的思维习惯，虽然现在意识不到，却能受益终生。

4. 提高思维的综合能力

③ 学好物理有什么用

就是一群瞎子，借助一条拐棍，企图通过探索寻求出一条出路的方法。
想要学好物理，就得先当瞎子信任科学教，以该教义教条来行事，遵循它上头说的那些。
其实，物理学好了也没什么大用，除非你将来是从事物理这方面研究工作的，否则20年后保证你脑袋里剩的比你现在还干净，唯一可能还有用的地方就是你家装修的时候，你能看懂桌上放的那张是房屋电路改造图，叫你媳妇收好了别当擦屁股纸扔了 这就足以。
初二，学那个 什么 平面镜 凹面镜 凸透镜，浮力，电磁，杠杆滑轮，都没啥难的，20年后你要还能有我记得的这么多，就证明你学的还不错了。 但是还是那句话，没屁用。不如好好学语文、英语、数学，这三门。 将来是与金钱直接挂钩的。

④ 物理学的比数学好的人说明什么

思维方式不同，对物理领悟力高的人古典哲学所涉及的那种实证思辨能力比较强，对数学领悟力高的人分析哲学所涉及的那种概念思辨能力比较强。谈不上两者哪个更难更“高级”，实际上属于两种不同维度的思维能力。 从使用的角度来说，物理中的数学只不过是一个工具，但是这种工具也可以比较高深。比如大学比较高级的物理课程需要数学物理方程、场论、变分、和线性泛函的知识，到了理论物理研究生阶段，需要运用微分几何、群论和李代数、概率论和随机过程等数学工具，进行专门物理研究需要的数学就更深奥了。当然，搞数学的人和搞物理的人对待数学的态度不同，前者是作为一个体系去理解和研究它，后者是实际运用它。 从另外一个方面来说，学数学的人做学问往往从最基本的假设开始，中间的思维过程主要是逻辑的和分析的。它不试图去解读和肯定无法从基本假设推导出来的任何命题。而这一点是物理学非常关心的一点。将实际的问题进行数学抽象，然后用数学的方法进行推导和分析，最后结合实际的物理直觉给予现实解读，这是物理学的基本方法。

⑤ 高中物理学得很好，但数学较差，能说明什么恳请把优缺点都分析一下。

您好。说明您也是挺聪明的，其实高中物理要比高中数学难很多，您要有这个想法，既然高中物理都能学好，数学也一样可以学好。甚至更好。数学要多记笔记，上课不能走神 要不就不好跟得上 多做题，难题不要耽误时间。简单题写很多字的可以简写，提高学习效率

⑥ 各科目学得好分别代表一个人的什么特点例如：物理学得好，代表聪明。

数学学得好（指特别好）代表自闭，八成有心理疾病
语文学得好代表悟性高
英语学得好代表勤奋