物理怎么才能学好么看电路图

Ⅰ 物理怎样看电路图

这个还是要多加练习的。
最基本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。
遇到分叉路的时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，（初中阶段电流表是可以看做没有电阻的，所以也相当于一根导线），那么所有的电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。

如果分叉路中有一条是有电压表的（初中阶段电压表看做电阻无限大，也就相当于断路），那么电流肯定不会走这条路。

除了上述两种特殊情况外，电流到了分叉路口就会往各个支路流去，每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。

电流的流向规则并不复杂，不要害怕，多加练习就可以了。加油！

把电压表看成开路，把电流表看成导线，分析电路的连接形式。如果有有源元件应按一下方法：

1.原理心中藏|技术交流|资料下载|图书杂志|家电资讯
掌握被分析电路的基本原理，电路中基本电路的原理，各种元件的属性，基本信号的特征，含义等；|技术交流|资料下载|图书杂志|家电资讯
2.方框贯全图
根据电路的功能分块，画出方框图，搞清信号的输入和输出，供电，以及与相邻电路和其他电路之间的联系，搞清楚方框中基本电路的属性和种类，如果仍然不清楚，在框框内继续分块，直到基本电路。
3.学会电路等无论多么复杂的电路，从他对信号的响应来说，其规律总是服从基本原理。如一个三极管组成的开关电路，就可以等效为一个开关，对信号来说就是断开和接通；一个稳压电源，从对电压的稳定来说，可以把它看作是一个内阻随输出电压和输入电压反向变化的电源，应用全电路的欧姆定律就可以分析稳定特性等等。
应用直流等效，交流等效的方法，把复杂电路化简，理解电路的动态特性，频率特性，时间常数等原理，就有可能较快的读懂电路。
当然，这些方法的应用，应当建立在掌握基础知识，熟悉各种基础电路的原理之上，初学者应当勤动笔，要学会画图，分解图；要学会一些必要的计算；条件具备应当多做实验。

Ⅱ 如何学好物理电路图，

串联电路中,按照电流由正极到负极的流向画电路图.
在并联电路中,先画比较复杂的那个支路,然后再把另一个并上去.不过,最重要的是分析实物图,考虑是串联还是并联,最后画电路图.这样比较简单哦!
努力!!!!!!!!

怎样画物理电路图 〔 作者：高级教师王克家 〕

画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题

先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助

我也是啊
参考资料：http://..com/question/2067206.html

Ⅲ 怎样学好物理的电路图

对于初中物理的电路图方面，首先要知道的是电路图的结构、组成、连接类型，以及电路通断情况。对于电路图的结构，初中的定义很简单，只是由电源、导线、开关、用电器这四个部分组成，对于现实中的电路元件都用了具体的符号来表示，连接类型初中设计到的是串联、并联以及简单的串并联混合电路。
要学会画电路图，这个在初中物理的考纲中是21个基本技能中的一个，对于考试的时候帮助也是非常大的，电学题作为初中物理必考题之一，每年的大题都会有一道，很多时候会是实际电子元件的电路图，里面的画的都是电子器件，这个需要考生在短时间内整理出一个简单明了的电路图，掌握了电路图实际上是节省了大量考试时间，所以电路图在初中物理中比较重要。
1、关于电流、电压、电阻和电荷量是电学中四大基本概念，在学习电学时，必须深刻理解这四个概念为后面的电学学习打下良好基础。
2、这四个物理量的单位应该记住并会熟练地单位换算。
3、电流表和电压表是电学中两大重要仪器。*电流表在大小两个量程0—0.6A，0—3A，应该会正确使用电流表。1）与被测电路串联，2）让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，3）决不允许将电流表直接接在电源两极上，测电流，这样会出现短路，烧毁电源和电流表。 *电压表有大小两个量程0—3V，0—15V，应该会正确使用电压表。1）与被测电路并联，2）让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。3）可以用电压表直接测电源两极电压。
4、电压的作用是使电路中产生电流的原因。电阻是导体的一种性质，应该怎样理解导体的这种特性1）导全电阻大小与导体两端电压和导体中的电流大小无关。2）决定电阻大小的因素是：长度，横截面积，材料和温度。3）导体电阻可以用导体两端电压与导体电流的比值来表示。

Ⅳ 怎么学物理电路图才好学

先学会想象电流在导线中流，然后再看电路图是怎么画的，线划到哪里，你的眼睛就看到哪里，大脑就想象电流流到了哪里。如果电流从电源正极出来后没有分支，经过用电器后直接走回了电源负极，那么这就是一个串联电路；如果中途分了支，你看到分支后，肯定会有电流再汇合的地方，这样有分支的电路就是并联电路。电路图怎么看，实物图就怎么看。

Ⅳ 初三物理电路图技巧口诀

电路的串并联你会判断吗？怎么连接电路你熟悉吗？考试的时候怎么才能又快、又准的解答题目？

这里有初中物理电学的口诀和考试策略，期末考试前你一定用的到！

电路的口诀

1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。

2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生局部短。

V表可并不可串；串时相当电路断。如果发现它被串；电流为零应当然。

连接电路口诀

1、连接电路怎么办：串联很简单，各个元件依次连；并联有点难，连干路，标节点；支路可要条条连，连再检验。2、还有电表怎样连：A表串其中；V表并两端。线柱认真接；正（进）负（出）不能反。量程不能忘；大小仔细断。3、最后提醒你一点：无论串联或并联；电压表应最后连。

一、考试策略

1、认真审题：

(1)最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。

(2)对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。

(3)审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。

2、对题目的应答要准确：

(1)单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。

(2)填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有

Ⅵ 初三物理怎么看电路图

1、去表（电流表当导线看，电压表当开路看）
2、辨别串并联电路
3、还原电表，看电表作用（测谁）
（电压表测谁：正首负末，按电流方向，首末间为所测）
4、看开关作用（控制谁），滑动变阻器怎变化
电压表测谁的判断方法：
1、与谁并联则测谁
2、接在谁的两端则测谁
3、正首负末，按电流方向，首末间为所测

电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。电路图是人们为研究、工程规划的需要，用物
理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。由电路图可以得
知组件间的工作原理，为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。在设计电路中，工程
师可从容在纸上或电脑上进行，确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至
成功。采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验，可提高工程师工作效率、节约
学习时间，使实物图更直观。
电路图有原理图、方框图、装配图和印板图等。
由电路图连接实物图：
1、如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直
到完成；
2、如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连
接；
3、应该注意：
a、导线必须接在元件的两个接线柱上。
b、不能形成交叉线不得已绕道连接。
C、严格按照电路图中各元件的顺序连接实物图。

Ⅶ 初中物理电路图看不懂怎么办

在初中物理中，电学确实是一个难点，对于心智还没有成熟的初中生来说，确实比较抽象，因为提到电流、电阻和电压学生没有一种直观的感觉。

如果想看明白初中物理电路图，首先要清晰每一个物理量的概念，要知道每一个物理量扮演的角色。

就比如说电压，正所谓有压力才有动力，所以电荷在这种压力下就有动力做定向的移动，所以就形成了电流，那电流就像是水流一样，你可以把它想象成在电路图中的小河流水。电路图中的每一个节点，就是流水的分岔点。

所以当你在看电路图到时候，先找电源再看正负极，从正极出发，这个电流向负极流动。遇到节点的时候，会分成两部分电流。那这两部分哪一部分电流小呢，看两个支路的电阻大小。电流也跟人一样，愿意走捷径。所以在同电压下，电阻小的支路电流大，电阻大的地方电流小。

同时你还要关注这个电路图中有几个用电器，他们是什么关系，他们是并联的还是串联的，谁和谁的电流相同，谁和谁的电压相同。他们和总电流总电阻是什么关系。把题里已知的和你顺手能求出来的都可以标在电路图上，多做一些类型题，慢慢儿你就可以看明白了。

Ⅷ 初中物理电路图分析技巧

初中物理电路图分析技巧参考如下：

基本释义

1、看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。

2、顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

3、对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

具体步骤：先画电池组，分别画出两段干路，在分点和合点之间分别画支路，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

识别错误电路一般错误发生有下列几种情况。

1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；

2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；

3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适；

4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

Ⅸ 初三物理怎么看电路图

1、去表（电流表当导线看，电压表当开路看）

2、辨别串并联电路

3、还原电表，看电表作用（测谁）

（电压表测谁：正首负末，按电流方向，首末间为所测）

4、看开关作用（控制谁），滑动变阻器怎变化

电压表测谁的判断方法：

1、与谁并联则测谁

2、接在谁的两端则测谁

3、正首负末，按电流方向，首末间为所测

Ⅹ 初三物理中 怎样学好电路根据实物图画电路图的方法有哪些

先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。但是要注意一点：电流表和电压表的接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。
一、根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法
：
1、先串后并法：
从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。
2、标号法：
从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。
3、标路径法：
当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。
如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关s到用电器l1到用电器l2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+
→
s→l1→l2→
-
，然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关s，支路一是从开关s1到用电器l1，支路二是从开关s2到用电器l2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：
+
→s→s1→l1→
-
和+
→s→s2→l2→
-
，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效，
二、根据实物图画电路图
根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：
（1）、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
（2）、接点即可以拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。
（3）、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
（4）、导线可拆股，可并股。一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。
1、替换法：
将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
替换时要注意：（1）必须用特定的符号代替电路元件；（2）接线柱上的接线位置不能改变；（3）电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法：
a、在实物图中将各元件用字母标好。
b、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点），假定为a点。
c、从电源负极出发找到一个分支点，假定为b点。
d、在a、b之间有电源的部分是干路，在a、b之间但没有电源的部分是支路。
e、画出干路，并标出a、b点。
f、画出支路：
g、对照实物图，按照从a点到b点的元件顺序画出第一条支路。
h、用同样的方法画出其他支路。
i、检查整理，使电路图规范、美观。
注：画图时，随时将画出的元件用字母表示。