⑴ 物理怎么从30分提高到70分啊就差一百天高考了，盆友们出出招，谢谢！
我高三时物理从30分提高到80多分，我建议你把重点放在选择题上，我就是一直练选择题，选择题能作对的前提一定得多做，多记，差不多就那些题型。然后是大题，就算不太会，也得写写公式，能的一分是一分，。
⑵ 我的物理总是在60到70分徘徊，还有一个月就中考了，有什么办法或者技巧可以帮助我提高物理的成绩上85
只有一个月了，老师要讲的，都讲得差不多了，现在靠上课认真听，没什么用。多做题，也没那么多时间，现在效率比不会高，做题是平时、以前做的，成绩好的学生一般考试前一到两个星期是坚决不做题的。我给你的建议是：临时抱佛脚。背知识点、背公式。量力而为，不理解的，坚决不理；只看基础的东西，分值分为7、2、1，基础的占7成。也就是。先看知识归纳再看书、练习册的知识点（笔记本的不用，那是成绩好的才做的）、看以前做错的题（看你能理解、容易理解的，只是考试时，由于没背熟，没记牢而错的,难的不看）；一边看题要想它是哪个知识点，有哪些相类似的题目。考试是有80%的旧题（你可以在各处练习找得到，他最多从这道选择题的A选项搬到另一道题中组合而成）、20%的新题（其实也没新题，知识点是一样的）。你的目标是：解决九成选择题（那一道难题除外）、解决九成填空题、解决九成作图题（只看典型作图题）、八成实验题（也是典型题、旧题，新题、设计型题目不看）、五成计算题（典型旧题、复习时只看第一、二个问，如考试时第二第三个问不会的话：把题目的问照抄写下来，做为文字说明，再根据要求的量写公式；如有几个公式的，比如求功率有几个公式，你就根据已知条件写公式，这就要你背熟公式，背熟每个字母所代表的意思，如你再不会选，就任选一个，可一定几率赚公式分，别放过，要记得写下标。新题不能做，旧题最后一个问也不要看了）。看题、背知识点、公式要静下心来。静不下心，看一下书，注意力就跑了的话，再花多长时间学、再辛苦学也没用（这就是很多辛苦学习而成绩提不高的原因）。如果静下心学，每天十一点才睡的话，85不敢包（时间太紧），80绝无问题。
⑶ 我初三了，物理成绩总在70或80左右，该如何提高呢
首先你要将基础知识全部好好地过一遍。特别是基本概念需要准确理解。然后最重要的一条就是要高效地做题。学会思考和分析自己的错题。初中物理其实是没有什么难题的。主要就是对基本概念理解的似是而非，所以经常情况下，是你似懂非懂。因此迅速提高的技巧就是学会分析自己错题的原因。
⑷ 物理中考怎么拿70分
物理吧
其实电学考的是很多的，但是真正难的也就是计算题，和黑盒子问题
黑盒子问题一般要先找到突破口
然后进一步分析
计算题就是套公式
把公式记牢就没什么问题
其次呢是力学
力学要注意选择题和实验题
选择题容易丢解
实验题注意语言的严密性
比如控制变量法什么的
力学计算题最难的就是浮力问题
你中点看看浮力
浮力就要记住阿基米德公式F浮=p液·g·V排
还有一些技巧性的公式
比如p物/p液=V排/V物
这两个考的最多
光学声学题多是很简单的
注意画图的时候标箭头和虚线实线问题
注意看看折射
色散和散射一般不会考
但是你还得看看物理书
毕竟是书上的知指洞识
万一考了你就拣着了
大气压强和液体压强问题主要考选择孝桐
一般不会太难
把基础知识抓牢就行了
再说数学。数学选择和填空是非常简单的。一定要细心仔细，快速答完。然后就是解答题，解答题前几个都是很简单的，注意算数的时候要准，也不能浪费太多时间，为了答最后一道题嘛。其实选择填空巧逗坦题考初三的知识不是很多，但是解答题有很多都是初三的。我这学期做了一下天利38的数学
其实考圆的题是很简单的，三角函数也不难，注意引辅助线。反比例函数也是基础题。最难的就是二次函数。一般压轴题都考的是二次函数和几何的结合问题。注意一下题目中的特殊性，比如等腰直角三角形，等边三角形，线段的平行，垂直，相等关系等等。。。这些都是突破口，很重要的。不要忽略。我建议你多做一些压轴题关于二次函数的，练练，这样考试的时候不会感到生疏。
⑸ 我初三了，物理成绩总在70或80左右，该如何提高呢
这个简单，我物理中考满分八十考了七十九
你可以先看书，因为理科是连贯性的科目，前面的没学好，再学起后面的就会吃力，所以你必须从初二的物理书开始！
初中的物理难度并不高，知识也是基础的东西，并没有多么复杂的有深度的东西在里面，所以，从现在开始，你每天抽出一部分时间来，比如晚饭前，午饭前，午饭后，晚饭后的这些时间，你都可以拿出物理书来看看
看，就要看重点，初中课本上 凡是粗体的黑体字都是机器重要的概念和公式，应用等，那些部分你必须详细的看，并且对公式要有一定深度的理解，起码要明白这个公式各部分物理量之间的关系和他们的应用，比如说U=IR这个公式，你起码得记住他们各自的单位，并且明白R=U/I这个变形使用的是比值法定义的，因此R与U和I无关，并不随U和I的改变而改变(否则当U=0的时候，那么R也会等于0，这显然不符合实际）
而且你要学会公式之间的联立，P=UI，U=IR，可以得出很多公式来
记住这些还不够，你们应该发着目标，或者其他的教辅吧，没有的话你可以将课本后的练习题全部做一遍，理科的知识，看是看不会的，你必须努力将他的应用方法都练习到融会贯通，这样才会对现有知识新的突破！
因为你现在的目标是中考，所以你要学会将这些东西分开做，每天抽出一些时间来做就好了，千万不要只顾物理而落下其他的，否则你又要花时间去补！！
给点分分把，打六百个字也不容易。。。。。。
⑹ 我初二物理一般考试20多分到30多分，下学期就初三了怎么办，怎么才能提分到70多
抓紧每一分钟时间，
有空多看点书，少上网，
以你现在的分数，
先从基础看起，
回过头来从初一的书看起，
先从基础开始，
对于每个概念，都力争搞明白，
然后每新增一个概念，
尽力回想这个概念和已经学过的概念的关系，
要把所有的概念串起来，
这样来了一轮后，针对此前不懂的题目，
找一些同类型的多刷刷，
把概念、解题方法和题目串接起来，
有付出一定会有收获的，
加油！
⑺ 初中物理经常考50多分，现在上初三了想考80分，有可能吗具体该怎么做呢
有可能的，初中物理并不难，只要下点功夫，多看课本，适当多做些习题，多思考理解，很容易考八、九十分，考满分都是有可能的。
⑻ 如何提升物理从40分到70+
初中生上课认真听讲 上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。 入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 2养成记笔记的好习惯 上课以听讲为主，还要有一个笔记敏御本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。 笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 3把陌生和身边的生活结合起来 遇到陌生的概念，迅丛比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用亩拿樱理解它。 要结合实际，物理和实际生活联系是最实际的，要从实际生活中把概念想透，想想自已玩过的各种有趣的东西，想透了都能明白每一个都能用物理概念去解释得了，会解释生活中的物理现象，那么考试中最后的压轴题自然也就不会丢分了。 4学会抓物理重点 抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。
⑼ 想问洗下理综物理怎么考到70，我只有50分
好好加油
从题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句。 抓住关键词句，就找到了解题的突破口。
第二学会避陷阱、破定势，要善于发散思维，从多角度思考问题。第三挖掘题目中的隐含条件，
将所给信息进行合理转换，例如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图表，将抽象的信息具体化，隐藏的条件浮出来，从而明确问题的指向
⑽ 初三介绍几个学物理的学习方法，我物理要考70分
许多学生的成绩不好，主要有以下几个方面：
足够勤奋努力学习，勤奋工作是一个很好的品质，学习是一样的，俗话说，天道酬勤的道理给成绩不好的学生。在正常情况下，初中阶段，数量相对较少的知识点勤奋决定成就，勤奋高中，会产生一定的影响相对较弱，而不是学习方法。自然的问题：是什么原因导致学生不勤奋？换句话说，如何让学生主动学习，成为勤奋？其实很简单，那就是，兴趣和动机。那么，怎样才能使学生的学习兴趣和动机呢？两个方面：家庭教育，家庭原则是指导正确的方法，但有度，教师，这是比较困难的，毕竟，老师传授知识为目的的交换学生的心是小，它是困难的对学生产生尊重和失去兴趣。家长可以与孩子沟通，并愿意为孩子放弃一切。
老师，很多学生和家长产生强烈的心理依赖和被动的学习，滑行与老师，家长的监督下学习，不掌握学习的主动性。 ：不打算等待类;预览上课前，老师不理解类是忙于记笔记，没听到“门道”并没有真正了解他们的学习，而不是所造成的高分数的学生学习效率自然是坏的！
3。据悉
老师在课堂上不规则的一般要求澄清解析的概念的内涵，分析的重点和难点知识的来龙去脉，并强调，思维方式。虽然有些学生在课堂上不能集中精力听课，并没有听到或听功能障碍的关键点，笔记记了很多问题，有很多学校，他们不能及时巩固，总结，看看知识之间的联系，只是时间写在混乱中，小知识的概念，规则，公式，定理，机械模仿，死记硬背，加班加点，一些无精打采白天，或类不听自己的做自己的事情，结果是有效的，最小的效果。学习是混淆盲目的中游学生。最优秀的学生和学生的根本区别是什么？该基金会的学习方法。 ACE天才说：“之前播放的测验，考试前玩，搞考前突击。职业考试前没有测试，因为学习方法，基础知识并没有太大的区别。
/>不重视基础
“感觉良好”的学生往往低估的基本知识，基本技能和基本方法的学习和训练，往往知道如何做到这一点，不认真演算书写，但问题是非常感兴趣以显示自己的水平，好高鹜远，错误的是正规作业或考试的微积分卡的一半。：
II
1学习数学的必要条件数学
初中高中代数和算术运算，计算合理，集成，保得分计算是学习基本的数学技能。初中阶段是发展数学能力的黄金时期，其主要内容算术，一个激进的公式计算和解。初中的计算能力不过关，将直接影响数学的学习：从数学评价计算的未来是一个非常重要的方面，运营商往往是错误的，打在学生学习数学的计算能力，个性，贫困学生往往马虎，粗心的不切实际的期望的信心，从而阻碍了数学思维的进一步发展少数学生的论文自我分析的角度来看问题，做错误的，错误的操作错误，是一个很简单的计算，如71-19 = 68,7-9 = 2，依此类推，误差小，它不能采取轻率，并可以不隐藏背后的真正原因是“草率”，以帮助学生操作错误是一个仔细分析具体的原因是，以提高学生的计算功率的有效手段之一，以计算的脸，始终注意以下几点：①
情绪稳定，计算出的原因，过程，速度均匀，准确的结果;
②信心，时间做书面慢点，港口运营商，精神算术，不要跳步骤，糙纸写清楚，最后一次扫描的眼睛，看是否有一个愚蠢的错误。
数学解决数学问题没有捷径，以确保数量和质量的问题，是学习数学的唯一途径。
（1）如何保证多少？
①选择了
②适当的辅导书或工作簿中做练习控制正确的答案。不要做一个正确的答案，因为这将导致的答案打断思想和依赖心理，先易后难，我们必须首先将不会被有权遇到跳过去，在所有的主题稳定率并不能完全解决问题，没有太大的问题，不要急躁，沮丧，实际上，你认为存在的问题，为别人，只是需要一点时间和耐心，有两种方式：“先做人看“”看后在测??试后。
③反映值的头衔，和自我学习的学生，教师交流和体验为出发点。
④每天保证练习时间约1.5小时。
（2）如何保证质量？
①问题不大，但在本质上，学习“分析，充分认识问题，要注意翻译的整个问题，认识不断深化的条件和基本的数学知识，有没有通过分析和错误的思维，原产地繁殖活动，真正的口语化的语言来描述自己的做题的感觉，想到什么写什么，数学思维和数学思维方式，以挖掘出新的功能或目的是什么？产生的想法给出了解决方案的问题，有一个问题多样，多元归一。
②实现：实现不仅是思维的过程，这个过程的实施解决方案。
③重做数次，错题“镜报”的自我反思：“老”和“经典”的称号，和更高的效率，较强的学习方法。
3。个人的错题集，我给学生一个公式：少犯错误多对。如果拍摄对象是错误的，不管是什么错误被发现，无论多么简单的错误，我认为，一旦你真的这样做，你将惊奇地发现，错误不纠正摆脱，相反，有吗？很多错误，第二，第三有罪，甚至更多！坐落在错身，哎呀，太令人震惊了。自我反省，这确实是一个好地方，是一个很好的方式以提高性能。审查的突??破在知识的可能性是较小的，比较落后的，可以纠正自己的错误，这是一个小的增??加？长的空间，如果你没有这样的习惯，然后，以备收集他们的自己的错误，分类，然后没事的时候翻了一倍，看一看在一些自警，肯定有很大的收获。
4，有足够的参考书。我想说的是，不要迷信参考书，参考书籍，不是一个显着足够的，我发现一个很奇怪的现象，市场上很多参考书卖得很好，都挂着同一个品牌的名校名师，倡导了良好的效果，许多学生花了耀眼的一颗。事实上，我们的学习，审查非常有限的时间内，在有限的时间掌握了有限的时间内，朝三暮四，一会儿看一段时间，看看这本参考书，参考书，还不如的知识结构，学习课本知识烂熟于心，并在一个小周期的时间比所有科目的知识。能做到这一点，而不是看到一些所谓的“金钥匙银钥匙参考总之，一个字的书，要抓住最根本，最重要的，不要盲目查看特别是，我没有看到大量的参考书籍。
5，该怎么办呢？尽可能通过自己的努力解决困难，如果你不能得到解决，因为他不会要搞清楚什么我常说：不要指望没有遇到的问题，但绝不允许自己不明白的问题，是很难有其自己解决不了，可以采取讨论，向老师求助，并且，最终，从根本上解决这些问题，解决的办法不意味着你不会做，通过别人的帮助，但不回来，与原来的相比，会不会是这个原因的原因，否则，你将失去的机会，提高做题也失去了意义。
6，如何跳出的问题，以海？在我看来，我们必须在这个主题很感兴趣，这是很难理解，很难记住，物理，化学，数学无穷无尽的问题，但主题是数学的心脏，不这样做，问题是完全不能接受的。太多的课题摆在我们面前，仿佛从来没有尝试下面的方法，首先，分析问题的基础上所做的工作，是如何检查的知识，有没有其他办法知识的调查阅读我们的上述分析知道后，在这方面，要继续做题，每个问题的具体解决方案，可以归类为问题的解决思路可以跳了！因此，对于每一个知识点，掌握检查的问题，这是一个真正的改善。意识只是不明白，做一个标题一个标题，题目是“，你不能跳出的问题，没有看到问题的本质是一点点遇到了新的主题，有一些不同的方法，但还谈什么改进？如何摆脱的困扰标题大海吗？
7。勤奋，持之以恒是学习数学的必要条件。在任何情况下，在研究中有吃苦耐劳的精神，但绝不能简单地尝试，力争善于学习，善于总结，因此，为了达到事半功倍的效果。七面包数学原理“，第一次吃了6个馒头是不是感觉突然充满了无限的第七个面包吃，你已经做了很多的问题，可能会发现它有没有效果，就没有收获，但也许你几个问题，你的数学水平会有一个质的飞跃。所以，不要放弃，革命尚未成功，同志仍需努力，有一天会得到一个惊喜的回报。
编写越来越多的考虑两者的结合，这是最重要的，但也学习数学和科学的神奇。负责学生的计算能力，数学，逻辑思维，空间想象吗？重要的工作，运用知识的能力，分析问题，解决问题的技能，它的特点是高度抽象的，逻辑的和广泛的适用性，需要更高的容量。学习数学一定要注意的问题“活”不这样做，不仅是阅读，不总结积累，不仅达到，离开课本知识的问题，而且还能够跳出自己的特点，并找到最好的方式来学习，华主张从薄到厚，从厚到薄，学习过程就是这个道理。各种方法从人到人，做练习，举一反三，避免死高考新标题谁爱思考，而四个方面的学习（预览，阶级，整理工作是必不可少的。）和步骤的意见（摘要）比学生喜欢做的事。