物理课本的长度约为多少

A. 物理:物理课本长度约多少

物理课本的长度大约是25cm左右。

物理课本教学内容：

是研究固体的物理性质、微观结构、固体中各种粒子运动形态和规律及它们相互关系的学科。属物理学的重要分支，其涉及到力学、热学、声学、电学、磁学和光学等各方面的内容。

(1)物理课本的长度约为多少扩展阅读：

长度单位简介：

长度单位为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用 。

几何量计量又称长度计量，是我国起步比较早，发展比较快，技术比较成熟的一项科学。我国是一个着名的文明古国，有养光辉灿烂的古代文明，计量测试技术就是这个文明的重要组成部分，而作为计量学中的几何量计量更有养悠久的发展历史。

B. 物理课本长度约多少

人教版的初中物理课本长为26厘米
如果是要估读（用分度值是1毫米的刻度尺）,那就写26.00厘米

C. （1）物理课本的长度为25.85______；（均填单位）（2）

（1）中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度比20cm大一些，在26cm左右，所以为25.85cm；
（2）∵1km/h=
1
3.6
m/s，∴72km/h=72×
1
3.6
m/s=20m/s．
故答案为：（1）cm；（2）20．

D. 初二物理课本的长度约为26______，人正常步行的速度约为5______

①伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度比此长度大一些，应该为26cm；
②人正常步行的速度为1.1m/s=1.1×3.6km/h=3.96km/h，所以此人正常步行的速度应该为5km/h．
故答案为：cm；km/h．

E. 测量作业本和物理课本的长度的宽和长是多少

物理课本：长度：25.90cm；宽度：18.26cm

作业本：长度：26.0cm；宽度：18.50cm

长度的测量是最基本的测量，日常生活中最常用的工具有钢卷尺、三角尺、直尺，而像游标卡尺、螺旋测微器较精密仪器并不常用。

当手边测量工具仅有直尺和三角尺时，而测量的对象却是不规则（或者非直线形）物体，用常规方法不能直接测出其长度，现举一些长度测量常见的特殊方法，有利于学生扩展视野，提高兴趣，活跃思维。

(5)物理课本的长度约为多少扩展阅读：

1、长度的测量

长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2、长度的单位及换算

长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）。

1Km = 1000 m ，1m = 10 dm ，1dm = 10 cm ，1cm = 10 mm ，1mm = 1000μm ，1μm = 1000nm

长度的单位换算时， 小单位变大单位用除，大单位换小单位用乘。

F. 物理课本长度

物理课本的长度大约是25cm左右．
A、25.93m=2593cm，所以A不正确；
B、25.93dm=259.3cm，所以B不正确；
C、25.93cm，所以C正确；
D、25.93mm=2.593cm，所以D不正确
故选C．