1. 物理学中的物质是什么意思
狭义定义：物质为构成宇宙万物的实物、场等客观事物;是能量的一种聚集形式.
广义定义：物质就是存在.
2. 在物理学中物质的定义是什么
世界上的物质都是化学物质， 或者是由化学物质所组成的混合物。物质的基本成分是元素。元素呈游离态时为单质，呈化合态时则形成化合物。分子、原子、离子是构成物质最基本的微粒。分子能独立存在，是保持物质化学性质的一种微粒。原子是化学变化中的最小微粒，在化学反应中，原子重新组合成新物质。原子结合形成分子。离子是带电的原子或原子团。
3. 跪求：物理学的物质、物体和能量三个概念的简明确切的定义
物质：一切客观存在，都是物质。
物质包括由实物和场两类。实物由实物粒子（各种微观粒子如电子、质子、种子等等）构成，常见的存在状态包括固体、液体。气体等。
场则是有别于实物的另类物质，包括电场、磁场、引力场等。场无形无质、无孔不入。
物体：有形的物质，包括固体、液体和气体。不包括场。
能量：凡是拥有对外界做功能力的物质（或物体），均具有能量，能量是物质（或物体）对外做功的本领。它是物质运动速度的函数（动能）或位置的函数（位能或势能）。
4. 什么叫物体什么叫物质物体和物质有什么区别
物体是由物质构成的.物体是一个实物概念,包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西.
物质则是一个宏观概念,比如铁块是物体,而铁就是物质.在化学中将物质分为混合物和纯净物.纯净物又可以分为单质和化合物.铁是单质,三氧化二铁就是化合物,而铁锈就是混合物.
在化学以外,物质还可以包括场,如电磁场.
物质分为宏观物质和微观物质.
宏观、微观的分界尺寸是10的-10方米.尺寸大于10的-10方米的称为宏观,尺寸等于小于10的-10方米的称为微观.
物体是具有宏观形状、宏观体积的物质.
简言之,宏观物质称为物体.
物体也是物质.
分子、原子、离子、电子、基本粒子,是物质,但不是物体,因为它们的尺寸都不大于10的-10方米,没有宏观形状和宏观体积,不符合物体的定义.
一段木头、一块煤、一滴水,是物体（当然也是物质）,因为它们都有宏观形状和宏观体积,符合物体的定义.
但是,组成水、煤、木头的分子,就只能称为物质,不能称为物体,因为它们没有宏观形状和宏观体积,不符合物体的定义.
声音、热量、电流、电磁场,只能称为物质,不能称为物体,因为它们没有宏观形状和宏观体积,不符合物体的定义.
光,通常称为物质,但是,火焰、光柱,称为物体.
物理学中的[质点],虽然没有宏观形状和宏观体积,但有宏观质量,故[质点运动==[物体运动].
总之,
力学研究物体的机械运动（相对位置的变化）,电学、热学、光学,研究微观物质运动的宏观表现.
化学研究微观物质（分子、原子、离子、电子）运动的微观表现（和宏观表现）
5. 物理学定义物质是什么
物理学
什么是物理学
物理学是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。物理学研究的范围
——
物质世界的层次和数量级物理学
(physics)质子
10-15
m空间尺度:物
质
结
构物质相互作用物质运动规律微观粒子microscopic介观物质mesoscopic宏观物质macroscopic宇观物质cosmological类星体
10
26
m时间尺度:基本粒子寿命
10-25
s宇宙寿命
1018
s绪
论e-15e-12e-09e-06e-031me+03e+06e+09e+12e+15e+18e+21e+24e+27最小
的细胞原子原子核基本粒子dna长度星系团银河系最近恒
星的距离太阳系太阳山哈勃半径超星系团人蛇吞尾图,形象地表示了物质空间尺寸的层次物理现象按空间尺度划分:量子力学经典物理学宇宙物理学按速率大小划分:
相对论物理学非相对论物理学按客体大小划分:
微观系统宏观系统
按运动速度划分:
低速现象高速现象
实验物理理论物理计算物理今日物理学物理学的发展。
物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。这种运动和转变应有两种。一是早期人们通过感官视觉的延伸，二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。物理学从研究角度及观点不同，可分为微观与宏观两部分，宏观是不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的，微观物理学随着科技的发展理论逐渐完善。
其次，物理又是一种智能。
诚如诺贝尔物理学奖得主、德国科学家玻恩所言：“如其说是因为我发表的工作里包含了一个自然现象的发现，倒不如说是因为那里包含了一个关于自然现象的科学思想方法基础。”物理学之所以被人们公认为一门重要的科学，不仅仅在于它对客观世界的规律作出了深刻的揭示，还因为它在发展、成长的过程中，形成了一整套独特而卓有成效的思想方法体系。正因为如此，使得物理学当之无愧地成了人类智能的结晶，文明的瑰宝。
大量事实表明，物理思想与方法不仅对物理学本身有价值，而且对整个自然科学，乃至社会科学的发展都有着重要的贡献。有人统计过，自20世纪中叶以来，在诺贝尔化学奖、生物及医学奖，甚至经济学奖的获奖者中，有一半以上的人具有物理学的背景；——这意味着他们从物理学中汲取了智能，转而在非物理领域里获得了成功。——反过来，却从未发现有非物理专业出身的科学家问鼎诺贝尔物理学奖的事例。这就是物理智能的力量。难怪国外有专家十分尖锐地指出：没有物理修养的民族是愚蠢的民族!