如何快速算出物理电学题

Ⅰ 怎么做物理电学的计算题

1.选一些类型题来做
2.记住一些公悔唤颂式，先记定义式，再记变形式
3.学会利用已知条件，求出隐含条件
4.把题碧郑目中的数值代入公式计算
总之，学物理就是记住公链滚式

Ⅱ 高中物理电学常考题型解题方法

电学是中学物理的一个重要知识点，同学们想要在物理这科考得好成绩，必须把电学知识给掌握了。那么同学们应该怎么学习呢?下面是由我整理的，希望对您有用。


题型1：带电粒子在电场中的运动问题

题型概述：带电粒子在电场中的运动问题本质上是一个综合了电场力、电势能的力学问题，研究方法与质点动力学一样，同样遵循运动的合成与分解、牛顿运动定律、功能关系等力学规律，高考中既有选择题，也有综合性较强的计算题。

思维模板：1处理带电粒子在电场中的运动问题应从两种思路着手。

①动力学思路：重视带电粒子的受力分析和运动过程分析，然后运用牛顿第二定律并结合运动学规律求出位移、速度等物理量。

②功能思路：根据电场力及其他作用力对带电粒子做功引起的能量变化或根据全过程的功能关系，确定粒子的运动情况使用中优先选择。

2处理带电粒子在电场中的运动问题应注意是否考虑粒子的重力。

①质子、α粒子、电子、离子等微观粒子一般不计重力;

②液滴、尘埃、小球等巨集观带电粒子一般考虑重力;

③特殊情况要视具体情况，根据题中的隐含条件判断。

3处理带电粒子在电场中的运动问题应注意画好粒子运动轨迹示意图，在画图的基础上运用几何知识寻找关系往往是解题的突破口。

题型2：带电粒子在磁场中的运动问题

题型概述：带电粒子在磁场中的运动问题在历年高考试题中考查较多，命题形式有较简单的选择题，也有综合性较强的计算题且难度较大，常见的命题形式有三种。

1突出对在洛伦兹力作用下带电粒子做圆周运动的运动学量半径、速度、时间、周期等的考查;

2突出对概念的深层次理解及与力学问题综合方法的考查，以对思维能力和综合能力的考查为主;

3突出本部分知识在实际生活中的应用的考查，以对思维能力和理论联络实际能力的考查为主。

题型3：带电粒子在复合场中的运动问题

题型概述：带电粒子在复合场中的运动是高考的热点和重点之一，主要有下面所述的三种情况。

1带电粒子在组合场中的运动：在匀强电场中，若初速度与电场线平行，做匀变速直线运动;若初速度与电场线垂直，则做类平抛运动;带电粒子垂直进入匀强磁场中，在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动。

2带电粒子在叠加场中的运动：在叠加场中所受合力为零时做匀速直线运动或静止;当合外力与运动方向在一直线上时做变速直线运动;当合外力充当向心力时做匀速圆周运动。

3带电粒子在变化电场或磁场中的运动：变化的电场或磁场往往具有周期性，同时受力也有其特殊性，常常其中两个力平衡，如电场力与重力平衡，粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动。

思维模板：分析带电粒子在复合场中的运动，应仔细分析物体的运动过程、受力情况，注意电场力、重力与洛伦兹力间大小和方向的关系及它们的特点重力、电场力做功与路径无关，洛伦兹力永远不做功，然后运用规律求解，主要有两条思路。

1力和运动的关系：根据带电粒子的受力情况，运用牛顿第二定律并结合运动学规律求解。

2功能关系：根据场力及其他外力对带电粒子做功的能量变化或全过程中的功能关系解决问题。

题型4：以电磁感应为核心的综合应用问题

题型概述：此题型主要涉及四种综合问题。

1动力学问题：力和运动的关系问题，其联络桥梁是磁场对感应电流的安培力。

2电路问题：电磁感应中切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路就相当于电源，这样，电磁感应的电路问题就涉及电路的分析与计算。

3影象问题：一般可分为两类，一是由给定的电磁感应过程选出或画出相应的物理量的函式影象，二是由给定的有关物理影象分析电磁感应过程，确定相关物理量。

4能量问题：电磁感应的过程是能量的转化与守恒的过程，产生感应电流的过程是外力做功，把机械能或其他形式的能转化为电能的过程;感应电流在电路中受到安培力作用或通过电阻发热把电能转化为机械能或电阻的内能等。思维模板：解决这四种问题的基本思路如下。

1动力学问题：根据法拉第电磁感应定律求出感应电动势，然后由闭合电路欧姆定律求出感应电流，根据楞次定律或右手定则判断感应电流的方向，进而求出安培力的大小和方向，再分析研究导体的受力情况，最后根据牛顿第二定律或运动学公式列出动力学方程或平衡方程求解。

2电路问题：明确电磁感应中的等效电路，根据法拉第电磁感应定律和楞次定律求出感应电动势的大小和方向，最后运用闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律、串并联电路的规律求解路端电压、电功率等。

3影象问题：综合运用法拉第电磁感应定律、楞次定律、左手定则、右手定则、安培定则等规律来分析相关物理量间的函式关系，确定其大小和方向及在座标系中的范围，同时注意斜率的物理意义。

4能量问题：应抓住能量守恒这一基本规律，分析清楚有哪些力做功，明确有哪些形式的能量参与了相互转化，然后借助于动能定理、能量守恒定律等规律求解。

题型5：电学实验中电阻的测量问题

题型概述：该题型是高考实验的重中之重，每年必有命题，可以说高考每年所考的电学实验都会涉及电阻的测量。针对此部分的高考命题可以是测量某一定值电阻，也可以是测量电流表或电压表的内阻，还可以是测量电源的内阻等。

思维模板：测量的原理是部分电路欧姆定律、闭合电路欧姆定律;常用方法有欧姆表法、伏安法、等效替代法、半偏法等。

Ⅲ 求 物理电学综合题的解题思路

一、善于挖掘题目中的隐含条件

为考查学生分析问题和解决问题的能力，在设计电学试题时，有卜槐些题目的已知条件并不明显给出，而是隐藏在其中，求解这类问题的关键在于挖掘其中的隐含条件，而这些隐含条件可从物理现象、关键用语等已知条件中挖掘。

二、构建变化电路中的方程思想

当电键断开或闭合，滑动变阻器滑片移动时，电路状态将发生变化.求解此类电路综合题时，构建电路中的方程思想尤为重要，其方法如下：
1.分清电路在昌弊竖每个状态下的结构，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量。
2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的巳知量、不变量、待求量。
3.以“不变量”为中心列出电路方程。
当电路状态发生改变时，电路的电源电压和定值电阻阻值—般不随电路状态的改变而改变.抓住以上“不变量”，利用欧姆定律、申并联电路特点、电功及电功率的计算公式，可列出电路方程。
4.以电路中的等量关系、比值关系引出方程或以此作为联系方程中的耐大物理量间的纽带，代换求解。

Ⅳ 做初中物理电学题有什么技巧呀做那些大的电学题等效

初中物理电学题只要不是非常非常难的，基本套路如下：
1、分析电路是属于串联还是并联
2、分析仪表测量的是那些用电器上的物理量
3、根据串并联慎罩电路的电流电压电阻特点，结合欧姆定律公式、电能电功电功率公式就可以解决绝大部分初中物理电学计算题

无论难易，第一和第肢培二步骤是必须步骤，对于难题可能需要找到一些突破口才宽饥闹能解决问题，例如一些隐性条件如果找不出来，那么就无法做出答案

答题不易，希望能帮到楼主

Ⅳ 物理电学做题时有何方法

物理：主简亏要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式举嫌了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。
另拦答神外，电学题还需要注意准确的画出电路图，这是分析的基础。还有公式应当牢记，勤学多练。

Ⅵ 初三物理电学解题技巧

物理学是一门以观察和实验为基础的学科。初中阶段是学生学习物理知识的启蒙阶段，掌握初中物理基础知识和培养学生的物理思维和学习习惯，对学生今后的工作和学习尤为重要． 由于初中电学实验较多，可以在做题的之前先操作 vcm仿真实验中相应的实验，可以帮助学生了解题目所描述的场景，更容易的了解题目的意思，开拓解题的思维。
学好物理基础知识后，重在应用：一方面用于实际生活，另一方面用于解题，而且学生能够做一些物理习题、掌握一些方法、技能，也会感到有成功感，从而激发学习的积极性，所以在物理解题训练中指导学习方法非常重要。

在物理教学中解题教学是必不可少的环节，其主要目的是在对已学过的知识起到“再现”和“加固”的作用，培养和提高学生运用所学知识解决物理问题、训练思维的能力。

物理习题中题型虽然不一样，但是审题和分析的思路却有很多相同之处，都是注重运用物理知识列出方程，且所用的数学计算不能太繁琐。讲解习题时除了帮助学生分析和理解题意、找出解题的思路和方法、培养学生思维的深刻性和逻辑性，还要抓住典型题目，巧设疑难，一题多变，增强学生洞察知识内涵的能力，达到举一反三、触类旁通。更重要的是要使学生在自己的学习中总结出自己的学习方法和解题经验，培养学生的创造性思维和发散性思维．在物理教学中我尝试总结了一些解题的方法．

一、用“组合法”解题

由于初中物理电学部分，求某待求量时能够选用的公式比较多（初中电学大部分是纯电阻电路）到底选用哪一个公式直接、恰当，对于大部分学生都很难入手，如果用组合法找到未知量与已知量的关系，求解就容易多了。为解题缩短了时间，提高了解题效率。

“组合法”即是根据题目已知的物理量和待求量，进行观察看看能组合成哪些公式，找到它们之间的关系，再进行求解．（通常把题目中的恒量看成已知条件）

例1：两只白炽灯泡L1 、L2分别标有“220V 40W”、“220V 100W”串联接入220V的电路中，哪个亮些？

解析：1、已知额定状态可求出陷含条件R1、R2。

2、L1 与L2串联，I作为隐含已知条件。

3、题目要求判断哪一个灯泡更亮些，即求P实

观察：

1、题目中涉及到的物理量有：电功率—P实、电阻—R、电流—I

2、观察P、I、R则组合成公式：P=I2R

∵R2＜R1、 L1 与L2串联

根据P=I2R可知P1＞P2

∴L1更亮些

此方法在力学中也常用

二、用“表达法”解题

“表达法”也可叫做“表示已知条件”法，实质上就是“综合法”，但是往往讲到综合法时，大部分学生当时能够理解，过一段时间又难以排上用场。如果用表达法，学生就更容易理解，且容易记忆。

Ⅶ 物理电学计算题口诀（初中）

1,串并和串单
在串联的电路中用分压法求电阻比。请问这里的【分压法】具体是什么？
这个就是说在串联电路中，电流是相同的，通过电阻比可以求出电压比，也就是说在串联电巧茄路中，U1/U2=R1/R2在并联电路中，在同一个之路中电压是相同的，所以说在并联电路中，I1/I2=R2/R1,
2,对于你说好的电学口诀，其实都是自己总结的一些公式而已，你只要掌握好在串联和并联电路中哪个是不变的，你就可以对所有问题迎刃而解了。记住在串联电路中，同一个之路中电流是不变的，而在并联电路中，电压是不变的！
3.对了你说的技巧，只要电路题，你看得懂电路，明白，那是串联，哪是并联，就可以了，什么P=I2.R
P=U2/R使用他们时都是有前提条件的，不是适用于所有的问题。例如，第一个公式段租就是握宽兆适合于串联电路，后者适合于并联电路！你要是还有什么不明白可以给我发消息！希望可以帮到你！

Ⅷ 物理电学解题技巧初中

初中物理考试的压轴题通常都会从是力学以及电学中进行挑选。而其中电学对许多学生来说，一直都是一个老大难问题。

想要解决电学问题，首先要学会四步基本的解题步骤：

1. 认真审题，根据题意建立物理图景，确定不同状态下的电路连接方式并画出相应的等效电路图。

2. 根据题目中所给的已知条件，在图上标出已知量、相关量、相等量和所求量，以图助思。

3. 在电路发生变化时，分析原因。

初中阶级所涉及的电路变化一般有以下几种情况：

（1）由开关开闭引起的变化；

（2）滑动变阻器滑片移动引起的变化；

（3）用电器组合方式改变或用电器的增减引起的变化等。

在电路变化时，应分清哪些是变量，哪些是不变量。在初中阶段，一般认为电源电压不变，定值电阻的阻值不变，灯丝的电阻不随温度改变，在变化中抓住不变量，往往是解题的切入点。

4. 利用不变量、相关量、相等量或比例关系及电路特点列出方程并求解。

识别电路是解题的前提。由于开关的断开与闭合引起电阻组合（联接）方式发生变化造成电路的变化，从已知量较多的情景入手解题.。

在解题时，如果遇到问题，可以使用下面这四句口诀：

找到不变用电器，千方百计求关系，走投无路总电压，最终目的电阻比。

1、找到不变用电器

画好正确的电路图后找不变的电阻或灯泡，这是解题的基础。

2、千方百计求关系

利用不变的物理量来解题

（1）在相同的电路图中：

串联：一定要利用好电流相同；并联：一定要利用好电压相同 。

（2）在不同的电路图之间：

不变的电阻：利用题目中所给条件列出关于这个电阻的关系式，最后将电阻约掉，得出电流或电压之比 。

（3）就题目中给出的条件，能求出多少物理量就求出尽量多的物理量及物理量间的比例 。

3、走投无路总电压

在利用题目中给出的条件无法再求出更多物理量及比例时，可以利用不同电路图的总电压相等，列出关系式 。

4、最终目的电阻比

要充分利用好题目中给出的或求出的各种比例,力争求出各电阻之间的比值，因为电阻比例是不随电路的改变而改变的。

Ⅸ 物理电学实验快速解题技巧

1把题读懂；2认真分析；3看清问题是什么；4想清楚要用的公式；5不要浮躁

Ⅹ 初中电学物理的解题方法技巧

恩。解电学所有题有两个思路

1. 比值法。听得很多。但核心任务就是找到题中电阻比，所有的电阻比都要找到，所有电学题都遵循这个规律，去展开所有已知的比，来求电阻比。就山咐能求出答案

2. 表示电源电压。当你能画出两个或以上电路电源电压相等的等效好唯码电路图的时候，去用已知的量去表示电源友哪电压，得到方程解题。

纯手码字啊。。亲，望采纳谢谢。