① 物理问答题，物质燃烧的条件是什么三个条件是什么关系
△
物质燃烧的条件有三个：
(a)
物质本身具有可燃性；
(b)
温度要达到可燃物的着火点；
(c)
可燃物与氧气（或空气）充分地接触。
△
三个条件的关系是：
以上三个条件缺一不可，只要同时满足上述三个条件，物质就可以燃烧。这里需要指出的是物质的燃烧不一定都要点燃，只要温度达到可燃物的着火点就行，例如：如白磷露置于空气中会缓慢氧化放出热量，使白磷表面的温度升高，而白磷的着火点只有40℃，当睁段白磷表面的温度达到40℃时就会不经点燃而自发燃烧，这种现象叫自燃。能够自燃的物质很多，如磷化氢(PH3)、工厂内一些擦机器的抹布等，经缓慢氧化后温度达带早销到其着蠢游火点就会引起自燃。
② 中学物理问答题
作为灯丝的钨丝，经过高温后会有一部分被升华掉，由于灯管与外界空气接触使得升华的钨丝气体在管壁被冷却而重新变成固态钨，用久后就会使灯壁变黑。我们知道日光颤耐灯的启动全靠灯头，也是一盏灯最热的地方，灯丝在此处消耗最大，自然就会出现两端变黑的现象
现行初中物理教材在《熔化与凝固》一节中提出：“为什么下雪不冷化雪冷？”根据教参和《十万个为什么·气象》卷中的解释，大意都是：下雪水结冰，要放热；而融雪冰熔为水，要吸热。故下雪不冷化雪冷。
其实这种解释是错误的！
不错，水结冰要放热，而冰融化为水要吸热，但根据热力学基本定律：物体的热量只能从高温物体转移到低温物体。水与冰雪的相互转化温度为0oC，水结冰放热到环境中会使环境温度升高，但最高不可能超过0oC，否则热量的流向就会“掉头不顾”；另一方面，雪融化为水要吸热，使环境温度下降。但环境温度最低也不可能降到0oC以下，否则低于0oC的环境就会使冰雪融化的过程产生“逆转”。因此，从理论上讲，下雪决不可能比融雪温度低。
那么实际生活中，下雪或融雪与环境温度之间又有何关系呢？一方面，冰雪与水转化的物理规律不变，但另一方面，由于一天之中早晨和中午气温不同，同一时间不同地点（如向阳处和背光处）的气温也不一样，加上白雪和脏雪吸热的能力不同，而且即使环境温度高于0oC，雪的融化也有一个过程，还有风速和湿度的影响，使人感觉到的冷热与物理学上的温度高低并不完全一致。这样就使“下雪不冷化雪冷”的问题大大复杂化了。
要科学地判断“下雪不冷化雪冷”，首先要弄清楚什么叫下雪，什么叫融雪，例如：每年的第一次降雪时，因为雪花是在高空形成的，在高空气温远低于 0oC，但这时地面温度常在0oC以上。这样，雪一落到地上就立即融化了。虽然在下雪但雪随下随融，温度始终在0oC以上，这种情况是算下雪还是算融雪呢？而且，江南这种边下雪边融雪的情况很常见，如果这种情况仅归为下雪天，那么就会很自然地得出“下雪不冷化雪冷”了。
但从严格的意义上讲，这种边下雪边融雪的天气，不宜仅归纳到下雪天的范畴。为了便于对气象资料进行统计归纳，能不能这样对下雪天和融雪天进行界定：“凡第二天有积雪，尽管头天下雪时最高气温在0oC以上，还是定为下雪天。而有积雪未降雪，最高气温高于0oC的天气都看作融雪天。”按照这一标准，笔者花了100余元抄录了南昌市滑猜近十年整个降雪过程的气象资料。虽然凭这些资料进行统计判断还显得不足，但本人实在没有财力再购买更多的资料了。
现从南昌市近十年降雪过程的资料统计，下雪天的平均最高气温为1.5oC，，平均最低气温为-2.76oC，平均下雪天气温为-0.63oC。而化雪天平均最高气温为3.2oC，平均最低气温为-1.8oC，化雪天日平均气温0.7oC。可见一般说来下雪天比化雪天气温低。因此，所谓“下雪不冷化雪冷”在物理学上讲并不成立。
既然下雪天气温比化雪天低茄让春，那么为什么说“下雪不冷化雪冷”呢？除了本文开始已否定了的解释外，笔者还收集到以下几种解释：1、干燥保温说；2、化雪风大说；3、幅射散热说；4、矫枉过正说。下面对这几种解释我们逐一分析。
一、干燥保温说：这种观点认为下雪时空气湿度低，相对比较干燥，使空气和衣物的保暖性能相对较好，而化雪天空气湿度相对较大，空气传热性强，使人感到冷。
对此我们说：下雪时雪花漫天飞舞，化雪时到处积雪积水，这两种天气中，相对温度都很大，而且0oC时冰的饱和蒸汽压和水的饱和蒸汽压相同，因此下雪天与化雪天的相对湿度应该相差不大。从南昌地区的气象统计资料看：下雪天平均相对温度为81.8%，绝对湿度为4.8毫米汞柱。而化雪天平均相对湿度为 83.6%，绝对湿度为5.38毫米汞柱。虽然化雪时湿度略高，但对空气热传导系数影响几乎为零。至于衣物的保暖性也应该区别很小。因此，这种很小的湿度变化不会产生明显的“下雪不冷化雪冷”的效果。帮以上说法虽然有道理，但依据还显得不足。
二、化雪风大说：“化雪时往往风大，所以显得很冷”。根据南昌市近年气象统资料，下雪天平均风速为2.3米/秒，化雪天平均风速为1.1米/秒。因此这一理论依据不足。
三、幅射散热说：“化雪天一般要出太阳，空中无支，这样夜间地面热量很容易散失，所以化雪天的最低温度要比下雪天低。”根据南昌地区的统计资料：下雪天平均气温为-2.76oC，化雪天平均气温为-1.8oC。最低气温还是下雪天低，因此这一理论也不成立。
四、矫枉过正说：“下雪不冷化雪冷，主要是古人为强调化雪天仍然很冷的一种矫枉过正的说法，实际上还是下雪比化雪冷。类似这样的矫枉过正说法，在我国天气谚语中还有很多，如：“立秋后还有十八个秋老虎更厉害。”这就是强调立秋后天气仍很热。以上说法有一定道理，在此可作一说存查。
纵观以上各种解释都不太理解。对此，笔者根据在农村调查的结果提出以下新的解释，与大家切磋。
首先，能总结出“下雪不冷化雪冷”的人，肯定是下层知识分子和劳动者。因为那些达官贵人，出入有马轿裘衣，在家有锦帐火坑，随时有人伺候加减衣服，一般很少有感到冻冷的时候。按儒家传统的教育，他们只应关心修、齐、治、平，那些儒家的“不肖之子”想的多为风、花、雪、月，偎翠依红，因此不会关心下雪天和化雪天冷暖问题。而中下层知识分子和劳动者，住的多为茅屋，出外要靠自己步行，这就使他们能体会到“下雪不冷化雪冷”了。
据笔者调查，直到本世纪四五十年代，南昌附近农村农民住的基本上都是稻草房。稻草一湿了就很容易腐烂，也不保温，所以住草房的农民，秋收以后，都要把原来屋上盖的禾草换成当年的干草。至今农民虽然住上了瓦房，但还保留当年习惯，每年立冬前对牛栏的禾草都要彻底换一次。问其原因，答曰：“冬天不换草，牛会冻病冻死。”由于我国属季风气候，冬季一般寒冷少雨。所以立冬前后换上的禾草，在第一次降雪前，一般会保持干燥的状况。特别是黄淮流域冬季很少下雨，即使在降雪前下过雨经过一段时间的日晒风吹也应该比较比较干燥了。这样下雪时屋面的茅草应该是相对干燥的。但在化雪时，由于日温差的变化，不可能当天就把屋面的积雪全部融化，因雪水共存，使雪水积聚在屋面，从而使水有充分的时间渗入茅草之中。由于茅草保温主要是靠草所包裹的不流动空气，一旦这些空气被水所填充，必然使屋面保温性大大下降。据测试，水的导热性是空气的60倍，尽管下雪时平均温度要比化雪时低1---2oC，但只要茅草湿度增加10%就足以使人感到化雪时室内温度更低了。
由于烧饭等人类活动，室内产生的热量还是不少的。加上门窗封闭较严（科天要糊窗纸）热量不容易散失，即使外面冷到零下十几度，由于雪本身的良好保温作用可以使茅草与接触的界面上，温度在-1oC左右。又因厚茅草被雪水浸湿，热量大量外泄，从而使室外内温度接近室外温度结果使室内温度反比前述的大雪纷飞时低，自然在室内的人会感到“下雪不冷化雪冷”了。
对于外出者来说。虽然橡胶在国外应用已有上百年，但我国橡胶雨鞋“飞入寻常百姓家”，还是本世纪四五十年代的事。据笔者调查，四十年代前，上层人士冬天穿皮鞋，中等收入的穿棉鞋，一般老百姓家穿布鞋、麻鞋、草鞋。雨雪天能再加一双木屐的，就算是很不错了。而这些鞋子的一个共同点就是都不防水。这对达官贵人来说无所谓，反正出入坐轿骑马，但对中下层人士来说，化雪天不得不将不防水的鞋踩在雪地上，结果雪水浸湿鞋袜，使双脚冰冷接近0oC。而下雪天，虽然气温更低，但由于没有到冰的融点。雪是“干”的，不会湿鞋。这样鞋的保暖性好，反而可使双脚的温度比化雪时鞋袜踩在雪水中高出许多。这一点相信大家都是有体会的。俗话说寒从脚下起，脚冷不仅会使人身全身感到寒冷，而且还容易使人因此生病。这就更放大了化雪冷的印象。
综上所述：直到不久远前，由于普通人的屋面材料和鞋袜不防水的原因，不管是外出还是居家都使一般老百姓在化雪天主观感到更冷。因此，在过去“下雪天不冷化雪冷”的命题是成立的。但这并不意味着下雪天的气温反而比化雪天气温高。而传统的“下雪放热，化雪吸热”的解释则是错误的。
③ 初中物理的常见问答题及答案
初三物理第一章《机械能》练习题
一．填空题：
1．如果一个物体能够 ,我们就说这个物体具有能。
2．一个物体具有的动能大小与它的 和 有关。一个物体具有的重力势
能大小与它的 和 有关。
3．甲乙两人同时登上山顶，甲的体重大于乙的体重，则甲的势能 乙的势能。（填
大于；小于或等于）
4．一只乒乓球和一只体育用的铅球从相同高度自由落下到地面时的速度相同，那么
落地时动能较大的是 。
5．在空气中匀速下落的降落伞受到方向向 的 力和方向向 的
力的作用，在下落过程中，它的动能 ，势能 ，机械能 。（后
三空填变大，变小或不变）。
6．质量相等的正方体铜块和铝块（ρ铜>ρ铝），放在水平桌面上，则铜块重力势能
铝块的重力势能。（填大于，小于或等于）
7．托在手上的乒乓球有 能，当它离开手落向地板时， 能转化为
能。当它撞击地板时发生弹性形变， 能转化为 能。在它恢复
原状过程中， 能转化为 能。它向上弹跳过程中 能转化为 能。
8．跳高运动员越过横杆后向下落，在下落过程中 能增大， 能减小。
9．在空气中斜向上抛出的小球在上升过程中受 力和空气阻力作用，小球的动
能 ，势能 ，机械能 。（填变大，变小或不变）
10．空中飞行的钢球，若客观存在在某一时刻重力势能是30焦，动能是20焦，则钢
球的机械能是 焦。
11．分析下列物体具有什么能？
（1）河里的流水具有 能。（2）钟表里卷紧的发条具有 能。
（3）空中飞行的飞机具有 能。
（4）下落过程中的雨点具有 能。
（5）正在爬坡的汽车具有 能。（6）被拉长的橡皮条具有 能。
（7）被堤坝挡住因而升高了水位的水具有 能。
（8）悬挂在屋顶上的电灯具有 能。（9）高山上稳住的大石头具有 。
12．滚摆上升过程中， 能减少， 能逐渐增加， 能总量不变。
13．人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行，当它离地球中心最近的一点时，卫星的势能最
，卫星从远地点向近地点运动时，势能 ，动能 ，速度越来越 。
14．为了利用长江水的水能，在葛洲坝修筑了高70米的拦河坝，目的是提高上游水
位，使水的 能增大，水由导流管流下冲击水轮机时，转化成水的 能也增大。
15．被压缩的弹簧一量放松，能将它上面的砝码顶起，直到砝码又静止不动，于是弹
簧的 能转化为砝码的 能。
16．能的大小可用 来衡量。自然界可供人类利用机械能源有 和 。
二．选择题
1．竖直上抛的石子，如不计空气的阻力，在上升过程中（ ）
A． 动能减少，重力势能不变，机械能减少；
B． 动能不变，重力势能增加，机械能增加；
C． 动能减少，重力势能增加，机械能不变；
D． 动能不变，重力势能不变，机械能不变；
2．人从地面登上二楼，发生显着变化的物理量是（ ）
A．质量； B、重量； C、动能； D、势能。
3．对于小孩从滑梯匀速下滑的过程，下列说法正确的是：（ ）
A． 动能变小，重力势能变小，机械能不变；
B． 动能变大，重力势能变小，机械能不变；
C． 动能不变，重力势能变大，机械能变大；
D． 动能不变，重力势能变小，机械能变小。
4．滚摆在上、下运动时（不计摩擦阻力），下列说法中错误的是（ ）
A．在中间处机械能是最大； B、各处机械能一样大；
C、在最高点重力势能最大； D、在最低点时动能最大。
5．一辆汽车匀速驶上斜坡，则它的（ ）
A．重力势能增大，动能不变； B、重力势能增大，动能减少；
C、重力势能减少，动能减少； D、重力势能减少，动能不变。
6．一只皮球从高处落下，碰地后发生形变，又反跳起来，则下列各阶段中皮球的弹
性势能转化为动能的是；（ ）
A．从高处下落到刚碰地面； B、从碰到地面到皮球形变最大；
C、从皮球形变最大到离开地面； D、从皮球离开地面到最高点。
7．关于能的概念，下面哪句话正确？ （ ）
A． 甲所在的高度比乙高，则甲的势能一定比乙多；
B． 甲的速度比乙大，则甲的动能一定比乙多；
C． 重物从高处自由下落，速度增加。机械能增大；
D． 飞行中的飞机，既有势能，又有动能。
8．下列哪种情况中，机械能没有变化？ （ ）
A． 物体在光滑水平面上受水平拉力作用速度逐渐加大的运动；
B． 利用支滑轮匀速提起重物； C、跳伞运动员匀速下落；
D、物体从光滑斜面上滑下，不考虑阻力。
9．摆动的小球，不计空气阻力在（ ）
A．A、C点时刻机械能最大；
B．B点时机械能最小；
C．A、C点动能最大；
D．B点时动能最大。
10．下列现象中属于动能转化为势能的是（ ）
A．用弓射出的箭； B、从山坡上滚下的石头；
C、竖直向上抛出的小球（上升过程）； D、竖直上抛的小球（下落过程）
11．骑自行车下坡的人，不踩脚踏板，速度也会越来越大（摩擦阻力不计），在这个
过程中（ ）
A．势能减小，动能增加，机械能不变；B、势能增大，动能减少，机械能不变；
C、动能不变，势能增大，机械能增大；D、动能不变，势能减少，机械能增大。
12．下列现象中属于势能转化为动能的例子是（ ）
A． 体操运动员在跳马时，脚刚接触到弹性踏板因而踏板被压紧的过程；
B． 杂技演员从高处跳下落在绷床上，绷床下陷；
C． 拧紧发条的手表，指针会“走”；
D． 飞行的子弹打进木板里。
13．跳伞运动员在匀速下降的过程中（ ）
A． 重力势能减少，动能不变，机械能减少；
B． 重力势能减少，动能增加，机械能不变；
C． 重力势能增加，动能减少，机械能不变；
D． 重力势能减少，动能不变，机械能不变。
14．下列过程中，属于弹性势能转化为动能的是（ ）
A．人坐在雪橇上从山坡上滑下一步； B、炮弹离开炮口斜向上飞行；
C、玩具“弹簧枪”将“子弹”射出去； D、小朋友坐在秋千上来回摆动。
15．绕地球运行的人造卫星（ ）
A、只有动能； B、只有势能； C、有动能又和势能； D、无法确定。
16．如图所示，物块m沿光滑的斜面从B下滑到A， m B
则在运动过程中物块的机械能 （ ）
A、不变； B、增加； C、减少； D无法确定。 A
17．关于能的概念，下面说法中正确的是（ ）
A． 不同的运动物体，速度大的动能大；
B． 空中飞行的子弹，因为子弹的质量小，所以动能一定小；
C． 同一高度的不同物体，质量大的势能大；
D． 用线吊在高处的物体，因为没有对其它物体做功，所以没有能量。
18．下列几种情况中，物体动能，势能变化的情况正确的是（ ）
A．汽车沿斜坡匀速上升，势能增加，动能不变，
B．电梯减速下降，动能减小，势能增加；
C．电梯上升越来越快，动能不变，势能增加；
D．某人跑步上山，但速度越来越慢，动能增加，势能增加。
三．问答题
1． 小孩从滑梯顶端滑下，下滑速度越来越大，为什么？
2． 骑自行车上坡前，往往要用力加紧蹬几下，试从能的转化方面，说明这样做的好处？
3．
3．试分析皮球从手中落到地上，又弹跳起来的过程中能量的转化。
^_^
初三物理总复习测试力学综合一
一、填空题
1．甲、乙两同学并肩前进，以_______为参照物，甲是运动的；以_____为参照物，甲是静止的。
2．汽车关闭发动机后，由于具有_______，仍能继续前进，但最终要停下来是因为汽车受到地面的_______作用。
3．一个钢球放在火上加热，其体积_______，质量_______，密度_______.（填变大、变小，或不变）
4．一个能装1Kg酒精的瓶子，改装纯水，质量要增加_______Kg。
5.某人重600N，站在水平地面上，双脚着地，与地面接触面积为300cm2，那么地面受到的压强为______Pa，若一只脚着地，则地面受到压力为_____N，压强为_______Pa。
6. 桌面放着一盛冰的容器，冰全部化成水时，比较m冰__m水；V冰__V水；ρ冰__ρ水；（填“＝”、“>”或“<”），容器对桌面的压力_____，对桌面的压强_______。（填“变小”、 “变大”或“不变”）。
7.水银的密度是13.6×103Kg/m3，它的意思是______________________。
8.托里拆利实验中，与水银槽液面相平的管内小液片A，受到向下的压强是_______给的，受到向上的压强等于管外_______的压强。
9.一木块漂浮在水面上，测出木块体积的1/5在水面之上，由此可求此木块的密度是_______Kg/m3。
10.沿着长5m，高1m的斜面，把重104N的物体拉到车上去，已知这个斜面的机械效率为80％，则有用功是_______J，所用拉力是_______N。
11.起重机在30min把重3×104N的物体匀速提升10m，又沿水平方向移动10m，起重机做的功是_______ J。
12.某物体漂浮在水面上，将密度为5×103 Kg/m3、体积为V1的金属块放在该物体上，整个物体刚好浸没在水中；若将体积为V2的同种金属块挂在该物体下物体也刚好浸没在水中，则V1和V2之比是_______。
13.一空瓶装满水时总质量是64g，将水倒出，装满酒精时总质量是56g，则空瓶的质量是 g （ρ酒精＝0.8×103 Kg/m3）
14．雷达是现代战争重要的军事装备。如图1所示，若雷达向飞机发出的微波从发射到反射回来的时间为52μs（1μs=10-6s），微波的传播速度等于光速，则其传播速度大小
为 m/s，此时飞机与雷达的距离为 m。
15. 在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图2所示）。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为________N，方向________。
二、选择题
16．用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是（ ）
A. 用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同
B. 用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同
C. 用天平和弹簧秤称量的结果都相同 D. 用天平和弹簧称量结果都不同
17．汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，汽车做匀速直线运动时，乘客不发生倾倒，这两种情况是由于（ ）
A. 前者有惯性，后者没有惯性 B. 前者没有惯性，后者有惯性
C. 两者都没有惯性 D. 前者和后者都有惯性
18．在水平公路上匀速行驶的汽车，它受到的摩擦力一定是（不计空气阻力）（ ）
A. 大于汽车的牵引力 B. 等于汽车的牵引力
C. 小于汽车的牵引力 D. 以上三种情况都有可能
19．甲、乙、丙三辆自行车参加比赛同时同地出发，甲车速度是18km/h，乙车速度是300m/min，丙车速度是5m/s，那么最先到达终点的是（ ）
A. 甲车 B. 乙车 C. 丙车 D. 同时到达
20.一块砖放在水平地面上,有平放、侧放、竖放三种放法，对地面产生的压强（ ）
A. 竖放最大 B. 侧放最大 C. 平放最大 D. 三种放法一样大
21.一只试管装一定量的水，如果把试管倾斜一个角度但液体未流出，此过程中，水对管底的压强（ ）
A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 以上说法都不对
22．一个木块（ρ木＝0.6×103 Kg /m3）和一个蜡块（ρ蜡＝0.9×103 Kg /m3）它们的质量相等，把木块放在水中，把蜡块放在盐水中，它们受到的浮力分别为F1和F2.则（ ）
A. F1＝F2 B. F1>F2 C. F1<F2 D. 无法确定
23．有一根表面涂蜡的细木棍，在它的一端绕有适量的铁丝，把它们放入甲、乙两种液体中，如图3所示，比较这两种液体的密度关系是（ ）
A. ρ甲>ρ乙 B. ρ甲<ρ乙 C. ρ甲＝ρ乙 D. 无法确定
24．质量相等的铁块和铜块，分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态，若将铜块和铁块同时浸没在水中，则杠杆（ ）
A. 仍保持平衡 B. 铁块一端下沉 C. 铜块一端下沉 D. 无法判断
25．用一个重8N的动滑轮，下面挂40N的重物，用24N的拉力拉绳子的自由端，使重物匀速上升3m，则这个动滑轮的机械效率是（ ）
A. 100％ B. 83.3％ C. 60% D. 56.5%
26．甲、乙两个学生质量之比是3∶2，登上同一座山的时间之比是2∶3，那么甲、乙二人登山时的功率为（ ）
A. 1∶1 B. 2∶3 C. 3∶2 D. 9∶4
27．下述现象中，机械能没有发生变化的是（ ）
A.跳伞运动员从空中跳伞后匀速下落
B.一个物体从高处自由下落（空气阻力不计）
C.一个小孩从滑梯上匀速滑下
D.物体在光滑水平面上受水平拉力作加速运动
28. 如图4所示，金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中体积逐渐变大，这个过程中气泡所受浮力将（ ）
A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 无法确定
29．下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）
30. 工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（ ）
三、作图题
31．用力的图示法表示物体受到的力。（1）质量为0.2Kg的小球沿斜面滚下时小球受到的重力.请在图5中标出。 （2）在图6中，画出物体在2N拉力作用下在水平桌面上作匀速直线运动时所受摩擦力的图示。
32. 画出图7中杠杆的动力臂和阻力臂。
四、实验题
33.某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据：
钩码重量/N 0 0．5 1．0 1．5 2．0 3．0
橡皮筋长度/cm 6．5 7．5 8．5 9．5 11．0 14．5
橡皮筋伸长/cm 0
（1）在表中空格内填入橡皮筋的各次伸长。
（2）该测力计的最大测量范围是__________。
34.读出如图8所示物体的长度为________cm。
35．请利用削好的长铅笔，设计两个不同的物理实验，并完成下表。
操作方法 实验现象 得到的结论
实验一
实验二
五、计算题
36.站在地面上的人，使用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，将放在地面上，重为1000N的物体匀速地提升2m（不计摩擦）人所做的功为2500J，求：
（1）人所用的拉力是多少N？
（2）若用此滑轮组匀速提升另一个物体升高同一个高度，滑轮组对重物做功为3500J，这时滑轮组的机械效率是多大？
六、阅读探究题
草原犬鼠的空调系统
37．图9（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆。生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的嘹望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢？那样不就有了两个嘹望台了吗？实际上，两个洞口的形状不同决定了洞穴中空气流动的方向，吹过平坦表面的风运动速度小，压强大，吹过隆起表面的风速度大，压强小，因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
请回答下列问题（1）在图18（甲）上标出洞穴中空气流动的方向（2）试着运用上文提到的物理知识说明，乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车（图9乙）
④ 初二物理问答题
灯丝是由钨丝制成的，使用的时间长了钨丝升华变细，电阻增大，当电压一定时，电流与电阻成反搏早比，所以电晌乱流变宴银档小，自然就没有原先那么亮了
⑤ 物理问答题1！
1、匀速直线运动的速度公式：
求速度：v=s/t
求路程：s=vt
求时间：t=s/v
2、变速直线运动的速度公式：v=s/t
3、物体的物重与质量的关系：G=mg （g=9.8N/kg）
4、密度的定义式
求物质的密度：ρ=m/V
求物质的质量：m=ρV
求物质的体积：V=m/ρ
4、压强的计算。
定义式：p=F/S（物质处于任何状态下都能适用）
液体压强：p=ρgh（h为深度）
求压力：F=pS
求受力面积：S=F/p
5、浮力的计算
称量法：F浮=G—F
公式法：F浮=G排=ρ排V排g
漂浮法：F浮=G物（V排＜V物）
悬浮法：F浮=G物（V排=V物）
6、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2
7、功的定义式：W=Fs
8、功率定义式：P=W/t 对于匀速直线运动情况来说：P=Fv （F为动力）
9、机械效率：η=W有用/W总
对于提升物体来说：
W有肆绝用=Gh（h为高度）
W总=Fs
10、斜面公式：FL=Gh
11、物体温度变化时的吸热放热情况
Q吸=cmΔt （Δt=t-t0）
Q放=cmΔt （Δt=t0-t）
12、燃料燃烧放出热量的计算：Q放=qm
13、热平衡方程：Q吸=Q放
14、热机效率：η=W有用/ Q放 （ Q放=qm）
15、电流定义式：I=Q/t （ Q为电量，单位是库仑 ）
16、欧姆定律：I=U/R
变形求电压：U=IR
变形求电阻：R=U/I
17、串联电路的特点：（以两纯电阻式用电器串联为例）
电压的关系：U=U1+U2
电流的关系：I=I1=I2
电阻的关系：R=R1+R2
18、并联电路的特点：（以两纯电阻式用电器并联为例）
电压的关系：U=U1=U2
电流的关系：I=I1+I2
电阻的关系：1/R=1/R1+1/R2
19、电功的计算：W=UIt
20、电功率的定义式：P=W/t
常用公式：P=UI
21、焦耳定律：Q放=I2Rt
对于纯电阻电路而言：Q放=I2Rt =U2t/R=UIt=Pt=UQ=W
22、照明电路的总功率的计算：P=P1+P1+……
速度υ=S / t 1m / s = 3.6 Km / h
声速υ=340m / s
光速C=3×108 m /s
密度ρ= m / V 1 g / c m3 = 103 Kg / m3
合力F = F1 - F2
F = F1 + F2 F1、F2在同一直线线上且方向相反
F1、F2在同一直线线上且方向相同
压强p = F / S
p =ρg h p = F / S适用于固、液、气
p =ρg h适用于竖直固体柱
p =ρg h可直接计算液体压强 1标准大气压 = 76 cmHg柱 = 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱
浮力
① F浮 = G – F
②漂浮、悬浮：F浮 = G
③ F浮 = G排 =ρ液g V排
④据浮沉条件判浮力大小
（1）判断物体世腔是否受浮力
（2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态
（3）找出合适的公式计算浮力
物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮 ②F浮 =G（ρ液 =ρ物）悬浮
杠杆平衡条件：F1 L1 = F2 L 2 杠杆平衡条件也叫杠杆原理
滑轮组 F = G / n F =（G动 + G物）/ n
SF = n SG 理想滑轮组
忽略轮轴间的摩擦
n：作用在动滑轮上绳子股数
功：W = F S = P t 1J = 1N?m = 1W?s 功率：P = W / t = Fυ 1KW = 103 W，1MW = 103KW
有用功：W有用=Gh（竖直提升）= F S（水平移动）= W总 – W额 =ηW总
额外功：W额 = W总 – W有 = G动 h（忽略轮轴间摩擦）= f L（斜面）
总功：W总= W有用+ W额 = F S = W有用 / η
机械效率 η= W有用 / W总
η=G /（n F）
= G物 /（G物 + G动） 定义式，适用于动滑轮、滑轮组
物理量 单位 公式
名称 符号 名称 符号
质量 m 千克 kg m=pv
温度 t 摄氏度 °C
速度裂返姿 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米3 kg/m3 p=m/v 力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg
压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
电流 I 安培（安） A I=U/R
电压 U 伏特（伏） V U=IR
电阻 R 欧姆（欧） R=U/I
电功 W 焦耳（焦） J W=UIt
电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
热量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)
比热 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛顿／千克
15°C空气中声速 340米／秒
安全电压 不高于36伏
③F浮 ＜ G（ρ液 ＜ ρ物）下沉
杠杆平衡条件：F1 L1 = F2 L 2 杠杆平衡条件也叫杠杆原理
滑轮组 F = G / n
F =（G动 + G物）/ n
SF = n SG 理想滑轮组
忽略轮轴间的摩擦
n：作用在动滑轮上绳子股数
功：W = F S = P t 1J = 1N?m = 1W?s
功率：P = W / t = Fυ 1KW = 103 W，1MW = 103KW
有用功：W有用=Gh（竖直提升）= F S（水平移动）= W总 – W额 =ηW总
额外功：W额 = W总 – W有 = G动 h（忽略轮轴间摩擦）= f L（斜面）
总功：W总= W有用+ W额 = F S = W有用 / η
机械效率 η= W有用 / W总
η=G /（n F）
= G物 /（G物 + G动） 定义式，适用于动滑轮、滑轮组
⑥ 物理问答题
这个含卖档是数学中的过桥问题，运用其公式可以解决配隐这个物理问题。
公式：车长+桥长（这里桥长既是山洞的长度）=速度*时间
那么时间=（车长+桥长）\速度
套入公式：时间=（200+700）\谈乱10=90s
答：这列火车穿过山洞所需要的时间为90秒
⑦ 物理中考简答题的6种解法
虽然物理简答题是一道看似简单的问答题，但在近年来的物理中考中，简答题这一模块失分却较为严重。物理简答题同实际生活息息相关，其解题要求学生思路清晰，以物理语言对问题做针对性的回答，观点要明确，保证学生学以致用。下面就是我给大家带来的6种物理中考简答题的解法，希望大家喜欢！
6种物理中考简答题的解法
1 物理中考简答题的演绎推理法
在物理中考简答题解题过程中，要根据不同的题型选择合适的解法才能保证解题的有效性，提高学生物理中考分数。演绎推理法是物理简答题解法中最基础的一种解法，它通过对题目内容的理解，利用一般原理推理出题目结果，从而得出解题结论。演绎推理法对于联系实际的要求较高，需要学生在推理过程中有清晰的思路，推理能够合理成立。举例一个可用演绎推理法解决的简答题：周末小明和朋友去海滩边玩耍，在太阳的照射下，小明发现沙子非常烫脚，而海水却非常凉，这是为什么？学生在解题过程中可以利用吸热公式去推理当相同质量、不同比热容的物体去吸收相同热量时，比热容大的物体升温快还是比热容小的物体升温快，由此得出简答题答案，解决问题。
2 物理中考简答题的多向思维法
在进行物理中考简答题解题过程中，如果遇到解题答案不唯一的题目时，就可以利用多向思维法进行解题。多向思维法是将所有对题目和最后答案有一定影响的因素考虑进去，结合影响因素进行解题思考，同相应的解题公式进行一步步套用而得出最终答案的。列举一道可以利用多向思维法进行解法的物理简答题，如载人飞船在成功升天的过程中，发射塔底下的水池内会产生大量白气，飞船的返回舱在和推进舱分离之后会进入大气层，在距离地面80km 时，返回舱看起来会像个火球。让学生根据这段材料去思考，想象载人飞船发射和返回的过程，并提出两个不同的物理问题进行解答，让学生能多方面的去思考，尝试进行多向解答。
3 物理中考简答题的透视揭纱法
透视揭纱法同样也是物理中考简答题的主要解答 方法 之一，它主要是通过对简答题科学深入的分析来达到透过问题现象看本质的效果，深入思考简答题，认真剖析，找出问题的答案。比方说以鱼缸中的过滤增氧泵工作为主，让学生去思考为什么过滤增氧泵进水管在吸入水后，将水从出水管飞快喷出时，空气也会一同随着水流从过滤增氧泵的进水管进入，再从出水管和水流一同喷出？学生利用透视揭纱法去深入分析就会了解到，流体压强是产生这一现象的根本原因，水管内水的流速大、压强小，当进气管的压强比外界大气压强小时，大气压强就会将空气推入水管中，空气就会随着水流从出水管一端出来，让学生正确解答问题。
4 物理中考简答题的信息优选法
此外，信息优选法也是物理中考简答题解题中的基本解题方法之一，它是以选择简答题材料或者图示中最主要、最关键的信息来实现问题解答的，且所选择的信息最好是同物理课本内的知识点能进行对应衔接的。比方说以“大鼻子”校车为例列出物理简答题材料，由《校车安全管理条例》而产生的“大鼻子”校车在装修过程中，前后都装有 保险 杠，校车座椅必须软化，采用黄色为车身主要颜色，必须安装校车标志灯。让学生去寻找材料中的物理信息，并以相关的物理知识去解释为何校车要如此设计，抓住物理简答题材料的主要点进行分析，所选择的信息要明确合理，有对应的物理知识可以解答，以此来实现学生在物理中考过程中对材料分析型简答题的有效解题。
5 物理中考简答题的返璞归真法
除了以上列举的几类物理中考简答题基本解题方法之外，还有返璞归真解题法。返璞归真解题法就是要求学生在解题过程中依照普通的规律对实验过程的一系列反应进行 总结 ，将自己所学习的相关物理知识理论或者是学习过程中大致相同的物理实验现象进行对应，得出最终结论。这种方法一般来说比较适用于实验探究型的物理简答题，学生只要在解题过程中找到物理理论知识和问题之间的结合点，确定解题思路和关键要素，再组织好物理知识语言就能规范的描述自己的答案了。
2020年中考物理答题技巧
一、必要的文字说明
必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑：
1.说明研究对象；
2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图；
3.说明所设字母的物理意义；
4.说明规定的正方向；
5.说明题目中的隐含条件、临界条件；
6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态；
7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
二、要有必要的方程式
1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式；
2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程；
3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容；
4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。
三、要有必要的演算过程及明确的结果
1.演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果；
2.数据的书写要用科学记数法；
3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定；
4.计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位。
四、解题过程中运用数学的方式有讲究
1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出；
2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明；
3.重要的中间结论的文字表达式要写出来；
4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去；
5.数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接；相除时也不要用“/”，而应用“÷”。
五、使用各种字母符号要规范
1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时大小写W、w”或“M、m”不分，等书写问题而被扣分已屡见不鲜；
2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号。如题目给出半径是r，你若写成R就算错；
3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆；
4.角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多。角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解；
六、学科语言要规范，有学科特色
七、绘制电路图、图象要清晰、准确
1.必须用铅笔(便于修改)、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画；
2。画电路图时，要按标准画好电路元件，标好物理量的符号、单位；
3.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。
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⑧ 初二物理知识问答题30道
一、选择题（每题2分，共22分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列说法与物理史实相符的是（） A．电磁感应现象是奥斯特首先发现的 B．电流周围存在磁场的现象是法拉第首先发现的 C．电流、电压、电阻三者之间的关系是伏特首先研究得出的 D．电流热效应的规律是焦耳首先发现的谈哪 2．医护人员用体温计给病人测量体温时，体温计中的水银在测量过程中始终不变的是（） A．质量B．体积C．密度D．温度 3．下列有关电磁波的描述，正确的是（） A．X射线不是电磁波，红外线、紫外线是电磁波 B．抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波 C．根据公式v=λf可以推断频率越高的电磁波，波速越大 D．卫星通讯用的是微波，光纤通讯中传播的是光波，它们都属于电磁波 4．小张是初三（1）的学生，下列关于他的相关数据不符合实际的是（） A．他跑200m用了21.5s B．用磅秤称他的质量是48.4kg C．1分钟跳绳跳了155个 D．掷2kg的实心球掷出了8.5m 5．下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（）6．下列现象中利用了大气压强作用的是（） A．风筝放上天 B．注射器含扮码把药液注入肌肉 C．吸管吸牛奶 D．火箭喷射燃气而升空 7．小王同学星期日在家做饭，他由厨房里的一些现象联想到了相应的物理知识，其中正确的是（） A．静止在煤气灶上的锅受到的支持力与锅对煤气灶的压力是一对平衡力 B．把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋破了而碗没破，是因为鸡蛋比碗受到的力大 C．用筷子夹菜，筷子实质是费力杠杆 D．泼水时，盆留在手中，水由于受到惯性的作用而飞出去 8．小明同学的家坐落在绿树环抱、翠竹簇拥的山岔湖畔。清晨，朝阳初现，叶下露珠晶莹剔透，院前湖光波光粼粼，屋上炊烟随风飘荡；好一幅农村美景。下列对此景的物理学解释错误的是（） A．绿树之所以是绿色是因为它能反射绿色的光 B．湖水因比热容大有“吸热”功能，炎夏时节能降低周边地区的气温 C．露是水蒸气液化而形成的 D．“炊烟随风飘荡”是分子不停地做无规则运动的结果 9．如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是（） A．油量表是由电流表改装而成的 B．R、R0在电路中是并联的 C．油位越高，流过R的电流越大 D．油位越高，R两端的电压越大 10．小明同学用杆秤称一实心球的质量，如图所示，当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在2kg的刻度线上。请你用手边的有关测量工具，估测一下秤砣的质量大约是（）A.5gB.50gC.500gD.5000g 11．下列关于图象的说法不正确的是（） A．甲图说明了同种液体内部压强与深度成正比 B．乙图说明了同一段导体两端的电压与通过它的电流成正比 C．丙图说明了某导体的电阻与导体两端的电压无关 D．丁图说明了物体一直缺局处于静止状态 二、填空题（每空1分，共19分） 13．乐队演奏时，我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的___________不同。悠扬的琴声是琴弦的__________产生的；点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前，可看到烛焰在摇晃，这表明声波具有___________。 14．《冰海沉船》的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用超声波单向性好的特点制成一种装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。已知超声波在海水中的速度为1500m/s。如果这种装置发出的信号遇到冰山6s后接到返回的波，则冰山到船的距离是_________m；这种装置不可用来探究月球等太空中的奥秘，这是因为__________________________________________。 15．让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如： （1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的________。 （2）倒映的白塔是光的______射而形成的虚像。 （3）船桨向后划水，船向前运动，说明_____________________________。 16．有报道说：台湾一家厂商发明了一种“手机自生能”技术。每摇一分钟可通话两分钟。如果将手机上下摇动一次，相当于将200g的重物举高10cm，每1秒约摇一次。则根据报道可知，每摇一次可以获得的电能为________J，该手机通话时的功率约为______W。（g＝10N/kg） 17．炮弹在击中目标之前，飞行的轨迹是先上升、后下降的“弹道曲线”。在飞行的上升阶段，炮弹的动能____________，重力势能____________（填“增大”、“减小”或“不变”）；设动能变化的大小为ΔE1，重力势能变化的大小为ΔE2，则ΔE1______ΔE2。（填“＞”“＜”或“＝”，空气阻力不可忽略） 18．一个物体重11N，体积为1dm3，如果将它浸没在水中，它受到的浮力是______N，若将该物体投入密度1.2×103kg/m3的足够深的盐水中，静止时受到的浮力是__________N。 19．将“6V 3W”的灯泡L1和“6V 2W”的灯泡L2并联后接入6V电路中，电路的总功率为________W；若将两灯串联在6V的电路中，L1的实际功率为_________W。（设灯泡的电阻不随温度改变） 三、作图与实验（29分） 20．(2分)如图为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的N、S极以及相应的磁感线的方向。 21．(2分)画出如图所示的折射光线。22．(2分)一个铅球重30N，从斜面上滚下，用力的图示法画出它所受的重力。 23．(4分)在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：(1)测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为_________cm。 (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在_______________。 (3)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________的实像。_____________就是利用这一成像规律工作的。 24．(4分)小明同学参加了学校课外兴趣小组，一次实验中，他需要20g水用于配制某溶液。（1）他先把托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向调节，使横梁平衡。 （2）将烧杯放在天平左盘，在右盘中加砝码，后移动游码，直至天平平衡，测出了烧杯的质量是17.4g。 （3）然后，他在右盘中放入一定的砝码，并将游码移到某一位置，在烧杯中逐渐加入水，将要平衡时，用换用滴管加水，直至天平平衡。此时烧杯中的水正好是20g，则在右盘中的砝码规格是______________________，并画出游码所在的位置。 （4）在实验后的交流讨论中，小华同学说：“不用天平，也可以取得20g水，请你简要说出他的方法是什么？ 25．(4分)为了研究水的沸腾，张华同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表： 时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像。 （2）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出2点即可） ①______________________________________________________； ②______________________________________________________。 26．(7分)在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。如图是小明同学没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整； （2）实验中，小王同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是___________________； （3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图所示，灯泡的额定功率是_____________。 （4）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器。你能否利用身边的物品替代滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：___________________。 （5）小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”。小红的说法是否正确，为什么？ 27．(4分)建明与同学一起玩吹泡泡的游戏，他们的玩法是用吸饮料的管子在肥皂液中蘸一下，用嘴一吹，就有泡泡出来。建明发现有的同学能吹出泡泡，有的又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？ （1）同桌的马丽猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是她设计并科学地实施了实验，记录了如下实验结果： 液体肥皂液管子直径（mm）35102050泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果，你得到的结论是：___________________。（2）对此问题，请你另外提出一种猜想：___________________。（3）设计一个方案，验证你的猜想：四、解答题(本题包括5小题，共30分，解答时要有必要的文字说明、公式和计算过程) 28．(4分)请把下表中的语句所涉及的物理知识填写出来 语句所涉及的物理知识示例电动机磁场对电流的作用1保险丝 2放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 3猪八戒照镜子──里外不是人 4磨刀 29．(6分)小明的爸爸从商店买回一只电磁炉，并赠送一只可放在上面加热的水壶，该水壶的质量0.8kg，正常使用最多可盛2.5L水，底面积2dm2。 求：（1）该水壶最多可以盛多少kg的水？ （2）该水壶盛最多的水放在电磁炉上烧，水壶对电磁炉的压强是多少？ (3)通常情况下，将一壶水从20℃加热到沸腾需要吸收热量多少？（g=10N/kg，水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）） 30．(6分)如图所示，一个边长为50cm的正方体重900N，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提到楼上。求：（1）要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。 （2）如果人对绳子的实际拉力是375N，滑轮组的机械效率是多少？重物上升的速度是0.2m/s，人拉绳的功率是多少？ （3）小华看到上面的设计后说：“利用现有器材，还可以设计一种更省力的提拉方法”。小华所说的更省力的设计方法是什么？请你简要说出。(两滑轮重力相差不大) 31．(8分)“垃圾是放错了地方的资源”，为了充分地利用这些资源，目前一些住宅小区已经实施了垃圾分类投放。日常生活中常见的垃圾有：塑料瓶、西瓜皮、易拉罐、废电池、剩饭菜等。 (1)请你将上述垃圾进行合理的分类（在表中对应的位置打“√”）。 示例：名称 分类标准塑料瓶西瓜皮易拉罐废电池剩饭菜含金属 √√ 不含金属√√ √ 名称 分类标准塑料瓶西瓜皮易拉罐废电池剩饭菜 (2)目前世界各国城市的处理方式主要有分类回收、填埋、堆肥和焚烧等。据报道，2009年我国某市将建成全国最大、世界第三的垃圾焚烧发电厂，日焚烧生活垃圾将达3000t，如果这些垃圾完全燃烧，每天释放的热量相当于完全燃烧7t无烟煤完全燃烧产生热量，发出的电能供2kw的抽水机连续工作104h，求垃圾发电的效率。（无烟煤的热值是3.4×107J/kg） （3）垃圾发电提高了垃圾的利用率，但燃烧垃圾也会给环境带来污染，请你列举一种无污染的新能源。 （4）生活垃圾也可以为我们学习物理服务，请你利用易拉罐作为实验器材完成一个简单的物理实验。并说明依据的物理知识或要证明的物理规律。 32．(6分)如图甲，电磁继电器和热敏电阻R1等组成了恒温箱控制电路，R1处于恒温箱内，电源电压U＝6v，继电器线圈的电阻可不计。图乙为热敏电阻的R1-t图像，且已知在50～150℃范围内，热敏电阻的阻值随温度的变化规律是:＝常数；电阻R2是可变电阻，当线圈中的电流达到40mA时，继电器的衔铁被吸合，此时可变电阻R2＝0Ω时，恒温箱可保持60℃恒温，图中的“交流电源”是恒温箱加热器的电源，它的额定功率是1500W。 （1）60℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？ （2）应该把恒温箱的加热器接在A、B端还是C、D端？ （3）根据统计，正常情况下，恒温箱内的加热器，每天加热50次，每次加热10min，恒温箱每天消耗电能多少kw·h。 （4）如果要使恒温箱内的温度保持100℃，可变电阻R2的阻值应调为多少？
⑨ 问几道简单的物理问答题,高分悬赏
1.空转是因为动摩擦系数不够大导致动摩擦太小，而动摩擦又和压力成正比绝谨，所以叫小孩上去就是增悄宏缓大动摩擦
2.刻文凸起增大了对盲人脚底的压强，使盲人可以轻易感觉到道路的走向
3.因为导线和灯丝相比电阻极小，两者串联，根据P=I^2R可知导线的热功率很小，而灯丝的热功率很大足以发光；在电路中接入电炉则电炉与导线串联，因为电炉功率很大，所以根据P额=U额/R得电炉电阻很小，所以电路中的电流很大，导致导线上的热功率超出额定值烧坏
4.火焰喷射时发射台底部温度极高，水池中的水大量汽化；返回时涂料可通过汽化、液化、升启模华吸收热量使舱内温度正常
⑩ 帮忙找一些物理方面的智力问答题
1.一吨木头和一吨铁哪个更重?//答:木头重.大家都知道这个用来开玩笑的问题：一吨木头和一吨铁，哪一个重些？有人不想一想就回答一吨铁重些，常常引起大家的哄笑。假如回答的人说一吨木头重些，那么大家就要笑得更厉害了。这样的说法，好象一点没有根据，可是严格地说，这个答案却是正确的！问题在于阿基米德原理不但在液体方面适用，在气体上也适用。根据这个原理，每个物体在空气里所“失”的重量，等于给这物体所排开的同体积的空气重量。木头和铁，在空气里当然也要失去它们的一部分重量，要求出它们的真正重量，得把所失的重量加上去。因猛敬此，在我们这个题目里，木头的真正重量应该等于1吨加上跟这块木头同体积的空气重量；而铁的真正重量应该等于1吨加上跟这块铁同体积的空气重量。但是，一吨木头所占的体积，要比一吨铁多得多 （大约等于铁的15倍），因此，一吨木头的真正重量要比一吨铁的真正重量大！说得更明确些，我们应该说成这个样子：在空气里重一吨的木头的真正重量，要比在空气里重一吨的铁重些。一吨铁大约占据立方米的体积，而一吨木头大约占据2立方米，这两种物体排出的空气相差大约2.5公斤。你看，一吨木头实际上要比一吨铁就重出这么多！ 2.我们什么时候绕太阳转得更快一些,在白昼还是在黑夜？//答:然而这不是这么一个问题。这儿要问的并不是整个地球在什么时候转得比较快，而是问，我们——地球上的居民——在众星之间的移动究竟在什么时候要更快一些。这样一个问题是不能够认为毫无意义的。我们在太阳系里是在进行两种运动的：绕太阳公转，同时还绕地轴自转。这两种运动可以加到一起，但是结果并不始终相同，要看我们的位置在地球的白昼或黑夜的一面来决定。请注意图3，你就可以明白在午夜的时候，地球的自转速度要和它的公转前进速度相加，但是在正午时候刚刚相反，地球的自转速度要从它的公转前进速度里减去。这样看来，我们在太阳系里的移动，午夜要比正午更快些。赤道上的每一点，每一秒大约要跑半公里，因此，在赤道地带，正午跟午夜速度的差数竟达到每秒钟整整一公里。而一个懂几何学的人也会不难算出，在列宁格勒 （它是在纬度60度上），这个差数却只有一半：列宁格勒的居民，午夜在太阳系里每秒所跑的路，比他们在正午跑的多半公里。 3.物锋知蚂体在什么地方比较重？//答:地球施向一个物体的吸引力（地球引力）要跟着这个物体从地面升高而减低。假如我们把一公斤重的砝码提高到离地面6400公里，就是把这砝码举起到离地球中心两倍地球半径的距离，那么这个物体所受到的地球引力就会减弱到4分之一，如果在那里把这个砝码放在弹簧秤上称，就不再是1000克，而只是250克。根据万有引力定律，地球吸引一切物体，可以看做它的全部质量都集中在它的中心（地心），而这个引力跟距离的平方成反比。在上面这个例子里，砝码跟地心的距离已经加到地面到地心的距离的两倍，因此引力就要减到原来的2分之一，就是4分之一。如果把砝码移到离地面12,800公里，也就是离地心等于地球半径的三倍，引力就要减到原来的3分之一，就是9分之一；1000克的砝码，用弹簧秤来称就只有111克了，依此类推。这样看来，自然而然会产生一种想法，认为物体越跟地球的核心（地心）接近，地球引力就会越大；也就是说，一个砝码，在地下很深的地方应该更重一些。但是，这个臆断是不正确的；物体在地下越深，它的重量不但不是越大，反而越小了。这现象的解释是这样的：在地下很深的地方，吸引物体的地球物质微粒已经不只是在这个物体的一面，而是在它的各方面。请看图20。从图上可以看出，那个在地下很深地方的砝码，一方面受到在它下面的地球物质微粒向下方吸引，另外一方面又受到在它上面的微粒向上方吸引。这儿我们不难证明，这些引力相互作用的结果，实际发生吸引作用的只是半径等于从地心到物银埋体之间的距离的那个球体。因此，如果物体逐渐深入到地球内部，它的重量会很快减低。一到地心，重量就会完全失去，变成一个没有重量的物体。因为，在那时候物体四周的地球物质微粒对它所施的引力各方面完全相等了。所以，物体只是当它在地面上的时候才有最大的重量，至于升到高空或深入地球，都只会使它的重量减少 。 4.怎样辨别生蛋和熟蛋？//答:假如你一定要不敲碎蛋壳来判别一个蛋的生熟，你该怎么办呢？力学上的知识能够帮助你解决这个小困难。这儿问题的关键就在生蛋和熟蛋的旋转情形不一样。这一点就可以用来解决我们的问题。把要判别的蛋放到一只平底盘上，用两只手指把它旋转。这只蛋如果是煮熟的（特别是煮得很“老”的），那么它旋转起来就会比生蛋快得多，而且转得时间久。生蛋呢，却甚至转动不起来。而煮得“老”的熟蛋，旋转起来快得使你只看到一片白影，它甚至能够自动在它尖的一端上竖立起来。这两个现象的原因是，熟透的蛋已经变成一个实心的整体，生蛋却因为它内部液态的蛋黄蛋白不能够立刻旋转起来，它的惯性作用就阻碍了蛋壳的旋转；蛋白和蛋黄在这里是起着“刹车”的作用。生蛋和熟蛋在旋转停止的时候情形也不一样。一只旋转着的熟蛋，只要你用手一捏，就会立刻停止下来，但是生蛋虽然在你手碰到的时候停止了，如果你立刻把手放开，它还要继续略略转动。这仍旧是方才那个惯性作用在作怪，蛋壳虽然给阻止了，内部的蛋黄蛋白却仍旧在继续旋转；至于熟蛋，那它里面的蛋黄蛋白是跟外面的蛋壳同时停止的。这类实验，还可以用另外一种方法来进行。把生蛋和熟蛋各用橡皮圈沿它的“子午线”箍紧，各挂在一条同样的线上。把这两条线各扭转相同的次数以后，一同放开，你立刻就会看到生蛋跟熟蛋的分别：熟蛋在转回到它的原来位置以后，就因为惯性作用向反方向扭转过去，然后又退转回来，——这样扭转几次，每次的转数逐渐减低。但是生蛋却只来回扭转三四次，熟蛋没有停止它就早停下来了：这是因为生蛋的蛋白蛋黄妨碍了它的旋转运动的缘故。 5.放在冰上还是冰下？//答:我们烧水的时候，一定把装水的锅子放在火上，不会放到火的旁边。这样做是完全正确的，因为给火焰烧热了的空气比较轻，从四周向上升起，绕着水锅的四周升上去。因此，把水锅放在火上，我们是最有效地利用了火焰的热量。但是，假如我们想用冰来冷却一个什么物体的时候，要怎样做呢？许多人根据一向的习惯，把要冷却的物体也放到冰的上面。譬如说，他们把装有热牛奶的锅子放在冰上面。这样做其实是不适当的，因为冰上面的空气受到冷却后，就会往下沉，四周的暖空气就来占据冷空气原来的位置。这样你可以得到一个非常实际的结论：假如你想冷却一些饮料或者食物，千万不要把它放在冰块的上面，而要把它放在冰块的底下。让我们再解释得详细些：假如把装水的锅子放在冰块的上面，那么受到冷却的只有那水的底部，水的别的部分的四周仍旧没有冷却的空气。相反的，假如把一块冰放在水锅的上方，那么水锅里的水的冷却就会快得多，因为水的上层冷却以后，就会降到下面去，底下比较暖的水就会升上来，这样一直到整锅水全部冷却为止 。从另一方面说，冰块四周的冷却了的空气也要向下沉，绕过那个水锅。 6.皮袄会给你温暖吗？//答:不会.它只会保温或者说保冷.不让外界的温度轻易进来,同时也不让里面的温度轻易出去.皮袄只会帮助我们自己给自己温暖。如果把话说得更恰当一些，可以说是我们给皮袄温暖，而不是皮袄给我们温暖。 //为了给您提供好的问题,我已经打了好长时间了,加上感冒,身体已经撑不住了,真的很抱歉!