物理实验光栅的衍射实验报告怎么写

⑴ 大学物理实验报告范文3篇

大学物理实验是一门着重培养大学生综合能力和素质的课程。做好大学物理实验课程的考试工作对于大学物理实验课程教学质量的提高和人才的培养都具有重要的意义。本文是我为大家整理的大学物理实验 报告 范文 3篇_大学物理实验报告怎么写，仅供参考。

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大学物理实验报告范文篇一：

一、实验综述

1、实验目的及要求

1.了解游标卡尺、螺旋测微器的构造，掌握它们的原理，正确读数和使用 方法 。 2.学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与数据处理。 3.学会物理天平的使用。 4.掌握测定固体密度的方法。

2 、实验仪器、设备或软件

1 50分度游标卡尺 准确度=0.02mm 最大误差限 △仪=±0.02mm 2 螺旋测微器 准确度=0.01mm 最大误差△仪=±0.005mm 修正值=0.018mm

3 物理天平 TW-0.5 t天平感度0.02g 最大称量 500g △仪=±0.02g 估读到 0.01g

二、实验过程(实验步骤、记录、数据、分析)

1、实验内容与步骤

1、用游标卡尺测量圆环体的内外径直径和高各6次; 2、用螺旋测微器测钢线的直径7次; 3、用液体静力称衡法测石蜡的密度;

2、实验数据记录表

(1)测圆环体体积

(2)测钢丝直径

仪器名称：螺旋测微器(千分尺) 准确度=0.01mm 估读到0.001mm

测石蜡的密度

仪器名称：物理天平TW—0.5 天平感量： 0.02 g 最大称量500 g

3、数据处理、分析

(1)、计算圆环体的体积

1直接量外径D的A类不确定度SD ,SD=○

SD=0.0161mm=0.02mm

2直接量外径D的B类不确定度u○

d.

ud,=

Ud=0.0155mm=0.02mm

3直接量外径D的合成不确定度σσ○

σD=0.0223mm=0.2mm

4直接量外径D科学测量结果 ○

D=(21.19±0.02)mm

D=

5直接量内径d的A类不确定度S○

Sd=0.0045mm=0.005mm

d。d

S=

6直接量内径d的B类不确定度u○

d

ud=

ud=0.0155mm=0.02mm

7直接量内径d的合成不确定度σi σ○

σd=0.0160mm=0.02mm

8直接量内径d的科学测量结果 ○

d=(16.09±0.02)mm

9直接量高h的A类不确定度S○

Sh=0.0086mm=0.009mm

d

=

h h

S=

10直接量高h的B类不确定度u○

h d

uh=0.0155mm=0.02mm

11直接量高h的合成不确定度σ○

σh=0.0177mm=0.02mm 12直接量高h的科学测量结果 ○

h=(7.27±0.02)mm

h

σh=

13间接量体积V的平均值：V=πh(D-d)/4 ○

2

2

V =1277.8mm

14 间接量体积V的全微分：dV=○

3

? (D2-d2)

4

dh+

Dh?dh?

dD- dd 22

再用“方和根”的形式推导间接量V的不确定度传递公式(参考公式1-2-16)

222

?v(0.25?(D2?d2)?h)?(0.5Dh??D)?(0.5dh??d)

计算间接量体积V的不确定度σ

3

σV=0.7mm

V

15写出圆环体体积V的科学测量结果 ○

V=(1277.8±0.7) mm

2、计算钢丝直径

(1)7次测量钢丝直径d的A类不确定度Sd ，Sd=SdSd =0.0079mm=0.008mm

3

(2)钢丝直径d的B类不确定度ud ，ud=ud

ud=0.0029mm=0.003mm

(3)钢丝直径d的合成不确定度σ。σd=dσd=0.0084mm=0.008mm

(4)写出钢丝直径d的科学测量结果 d=(2.169±0.008)mm

3、计算石蜡的密度

(1)以天平的感量为Δ仪，计算直接测量M1、M2、M3的B类不确定度uM uM=0.0115g=0.01g

(2)写出直接测量M1、M2、M3的科学测量结果

M1=(2.44±0.01)g M2=(11.04±0.01)g M3=(8.50±0.01)g

(3)ρt以22.5C为标准查表取值，计算石蜡密度平均值：?

M1

?t

M2?M3

ρ=0.9584(kg/m3)=0.958(kg/m3) (4)间接量石蜡密度ρ的全微分：

?tm1?tm1?t

dρ=dm1-dm2+dm3

m2-m3(m2-m3)2(m2-m3)2

再用“方和根”的形式推导密度的不确定度传递公式 (参考公式1-2-16)

2

??(?t?m1/(m2?m3))?(m1?t?m2/(m2?m3)2)?(m1?t?m3/(m2?m3)2)

2

2

计算间接量密度ρ的不确定度σ

3 3

dρ=0.0076 kg/m=0.008 kg/m

(5)写出石蜡密度ρ的科学测量结果 ρ=(0.958±0.008) kg/m3

ρ

三、结论

1、实验结果

实验结果即上面给出的数据。

2、分析讨论

(1) 心得体会 ：

1、天平的正确使用：测量前应先将天平调水平，再调平衡，放取被称量物和加减砝码时○

一定要先将天平降下后再操作，天平的游码作最小刻度的1/2估读。

2、螺旋测微器正确使用：记下初始读数，旋动时只旋棘轮旋柄，当听到两声“咯咯”响○

时便停止旋动，千分尺作最小刻度的1/10估读。

(2)思考：

1、试述螺旋测微器的零点修正值如何确定?测定值如何表示? ○

答：把螺旋测微器调到0点位置，读出此时的数值，测定值是读数+零点修正值 2、游标卡尺读数需要估读吗? ○

答：不需要。

3、实验中所用的水是事先放置在容器里，还是从水龙头里当时放出来的好，为什么? ○

答：事先放在容器里面的，这样温度比较接近设定温度。

(3)建议

学校的仪器存放时间过长，精确度方面有损，建议购买一些新的。

四、指导教师评语及成绩：

评语：

成绩： 指导教师签名：

批阅日期：

大学物理实验报告范文篇二：

一、实验目的

。。。。

。。。。。

二、实验原理

。。。。

。。。。。。

三、实验内容与步骤

。。。。

。。。。。

四、数据处理与结果

。。。。

。。。。。

五、附件：原始数据

____说明：

第五部分请另起一页，将实验时的原始记录装订上，原始记录上须有教师的签名。

大学物理实验报告范文篇三：

【实验题目】长度和质量的测量

【实验目的】

1. 掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计等几种常用测长仪器的读数原理和使用方法。 2. 学会物理天平的调节使用方法，掌握测质量的方法。

3. 学会直接测量和间接测量数据的处理，会对实验结果的不确定度进行估算和分析，能正确地表示测量结果。

【实验仪器】(应记录具体型号规格等，进实验室后按实填写)

直尺(50cm)、游标卡尺(0.02mm)、螺旋测微计(0～25mm,0.01mm),物理天平(TW-1 B型 ，分度值0.1g，灵敏度1div/100mg),被测物体

【实验原理】(在理解基础上，简明扼要表述原理，主要公式、重要原理图等)

一、游标卡尺

主尺分度值：_=1mm,游标卡尺分度数：n(游标的n个小格宽度与主尺的n-1小格长度相等),游标尺分度值：

n?1n

_(50分度卡尺为0.98mm,20分度的为：0.95mm),主尺分度值与游标尺

n?1n

_

_n

分度值的差值为：_?

,即为游标卡尺的分度值。如50分度卡尺的分度值为：

1/50=0.02mm,20分度的为：1/20=0.05mm。

读数原理：如图，整毫米数L0由主尺读取，不足1格的小数部分?l需根据游标尺与主尺对齐的刻线数

?lk_?kk和卡尺的分度值_/n读取：

n?1n

_k

_n

读数方法(分两步)：

(1)从游标零线位置读出主尺的读数.(2)根据游标尺上与主尺对齐的刻线k读出不足一分格的小数,二者相加即为测量值.即: ll0??ll0?k

_n

,对于50分度卡尺：ll0?k?0.02;

对20分度：ll0?k?0.05。实际读数时采取直读法读数。

二、螺旋测微器

原理：测微螺杆的螺距为0.5mm，微分筒上的刻度通常为50分度。当微分筒转一周时，测微螺杆前进或后退0.5mm，而微分筒每转一格时，测微螺杆前进或后退0.5/50=0.01mm。可见该螺旋测微器的分度值为0.01mm，即千分之一厘米，故亦称千分尺。

读数方法：先读主尺的毫米数(注意0.5刻度是否露出)，再看微分筒上与主尺读数准线对齐的刻线(估读一位),乖以0.01mm, 最后二者相加。 三：物理天平

天平测质量依据的是杠杆平衡原理

分度值:指针产生1格偏转所需加的砝码质量，灵敏度是分度值的倒数，即S

n?m

，它表示

天平两盘中负载相差一个单位质量时，指针偏转的分格数。如果天平不等臂，会产生系统误差，消除方法：复称法，先正常称1次，再将物放在右盘、左盘放砝码称1次(此时被测质量应为砝码质量减游码读数)，则被测物体质量的修正值为：m

【实验内容与步骤】(实验内容及主要操作步骤)

m1?m2。

1. 米尺测__面积：分别测量长和宽各一次。

2. 游标卡尺测圆环体积：(1)记下游标卡尺的分度值和零点误差。(2)用游标卡尺测量圆环的外径D、内径d及圆环高度h各6次(在垂直交叉方向进行)。

3.千分尺测小钢球直径：(1)记下螺旋测微器的分度值，(2)测量其零点读数3次，求出平均值.(3)用千分尺测量小钢球不同部位的直径d，测量6次(要在垂直交叉方向进行)。

4.物理天平使用(1)调底座水平;(2)调平衡;(3)称量;(4)天平复原。

【数据处理】 (实验数据见数据记录纸,不必在报告里再抄写一遍，要有主要的处理过程，要求用作图法处理的应附坐标纸作图或计算机打印的作图，处理的中间结果应多保留1-2位，以免产生截断误差，最终结果表示应符合有效数字规则和不确定度位数要求,计算中要特别注意单位的换算和书写)

【实验结果与分析】

1、米尺测得__的面积为：27.07.915cmS?，相对不确定度：0.08%

2、游标卡尺测得圆环体积为：)(10)13.001.4(34mmV??，相对不确定度：3.2% 3、千分尺测得圆球直径为：)(09.004.20mmd?，相对不确定度：0.45% 4、复称法测得圆柱体质量为：293.18g。

测量结果是可信的。面积的相对不确定度非常小，并不能说明误差非常小，因只对长、宽的一个位置进行了一次测量。

游标卡尺测量误差主要来自对与主尺对齐的游标格线判断不准;螺旋测微器的测量误差主要来自对格线是否露出的判断和零点读数及估读数;

从天平测量结果可以看出，复称法测出的两次质量很接近，说明天平的不等臂误差是很小的。

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⑵ 全息光栅的制作及其参数测量

全息光栅的制作（实验报告）完美版
标签： 光栅 干片 发散镜 双缝 白屏 教育
设计宏皮性试验看似可怕，但实际操作还是比较简单的~
我的实验报告，仅供参考~

实验报告封面

全息光栅的制作

一、 实验任务
设计并制作全息光栅，并测出其光栅常数，要求所制作的光栅不少于每毫米100条。

二、 实验要求
1、设计三种以上制作全息光栅的方法，并进行比较。
2、设计制作全息光栅的完整步骤（包括拍摄和冲洗中的参数及注意事项），拍摄出全息光栅。
3、给出所制作的全息光栅的光栅常数值，进行不确定度计算、误差分析并做实验小结。

三、 实验的基本物理原理
1、光栅产生的原理
光栅也称衍射光栅，是利用多缝衍射原理使光发生色散(分解为光谱)的光学元件。它是一块刻有大量平行等宽、等距狭缝(刻线)的平面玻璃或金属片。光栅的狭缝数量很大，一般每毫米几十至几千条。单色平行光通过光栅每个缝的衍射和各缝间的干涉，形成暗条纹很宽、明条纹很细的图样，这些锐细而明亮的条纹称作谱线。谱线的位置随波长而异，当复色光通过光栅后，不同波长的谱线在不同的位置出现而形成光谱。光通过光栅形成光谱是单缝衍射和多缝干涉的共同结果（如图1）。

图1
2、测量光栅常数的方法：
用测量显微镜测量；
用分光计，根据光栅方程d·sin =k 来测量；
用衍射法测量。激光通过光栅衍射，在较远的屏上，测出零级和一级衍射光斑的间距△x及屏到光栅的距离L，则光栅常数d= L/△x。

四、 实验的具体方案及比较
1、洛埃镜改进法：
基本物理原理孝渗：洛埃镜的特点是一部分直射光和另一部分反射镜的反射光进行干涉，如原始光束是平行光，则可增加一全反镜，同样可做到一部分直射光和一部分镜面反射光进行干涉巧绝脊，从而制作全息光栅。
优点：这种方法省去了制造双缝的步骤。
缺点：光源必须十分靠近平面镜。
实验原理图：

图2

2、杨氏双缝干涉法：
基本物理原理：S1，S2为完全相同的线光源，P是屏幕上任意一点，它与S1，S2连线的中垂线交点S'相距x，与S1，S2相距为rl、r2，双缝间距离为d，双缝到屏幕的距离为L。
因双缝间距d远小于缝到屏的距离L，P点处的光程差：

图3

δ=r2-r1=dsinθ=dtgθ=dx/L sinθ=tgθ
这是因为θ角度很小的时候，可以近似认为相等。
干涉明条纹的位置可由干涉极大条件δ=kλ得：
x=(L/d)kλ,
干涉暗条纹位置可由干涉极小条件δ=(k+1/2)λ得：
x=(D/d)(k+1/2)λ
明条纹之间、暗条纹之间距都是
Δx =λ(D/d)
因此干涉条纹是等距离分布的。
而且注意上面的公式都有波长参数在里面，波长越长，相差越大。
条纹形状：为一组与狭缝平行、等间隔的直线（干涉条纹特点）d= L/△x
优点：使用激光光源相干条件很容易满足。
缺点：所需的实验仪器较复杂，不易得到。
实验原理图：

图4

3、马赫—曾德干涉仪法：
基本物理原理：只要调节光路中的一面分光镜的方位角，就可以改变透射光和反射光的夹角，从而改变干涉条纹的间距。
优点：这种方法对光路的精确度要求不高，实验效果不错，易于学生操作。
缺点：这种方法对光路的精确度要求不高，实验可能不够精确。
实验原理图：

图5

五、 仪器的选择与配套
综合考虑各方面条件，本次试验采用马赫—曾德干涉仪法，所需的实验仪器有He-Ne激光发射器1架、发散镜1面、凸透镜1面、半反半透镜2面、全反镜2面和白屏、光阑各一、拍摄光栅用的干片若干、架子。

六、 实验步骤
（一）制作全息光栅
1.打开He-Ne激光发射器，利用白屏使激光束平行于水平面。
2.调节发散镜和激光发射器的距离使激光发散。
3.调节凸透镜和发散镜的距离使之等于凸透镜的焦距，得到平行光。
4. 调节2面半反半透镜和2面全反镜的位置和高度，使它们摆成一个平行四边形（如图5）。
5.调节半反半透镜和全反镜上的微调旋钮，使得到的2个光斑等高，且间距为4-6cm。
6. 测出实验中光路的光程差△l。
（在实验中我们测得的光路的光程差△l=1.5cm）
（二）拍摄全息光栅
1.挡住激光束，把干片放在架子上，让激光束照射在干片上1-2秒，挡住激光束，把干片取下带到暗房中。
2.把干片泡在显影液中适当的时间（时间长度由显影液的浓度决定），取出，用清水冲洗，在泡在定影液中约5分钟。取出，冲洗后晾干。
3.用激光束检验冲洗好的干片，若能看见零级、一级的光斑，说明此干片可以用于测定光栅常数。
（三）测定所制光栅的光栅常数
实际图：

此图参照老师所给实验内容报告上的图来画
图6

原始数据表：

x
1
2
3
4
5
6
r（cm）
23.81
24.12
23.93
24.24
23.65
23.66
h（cm）
144.36
144.65
143.84
144.03
144.52
144.11

计算过程：

七、实验注意事项
1、不要正对着激光束观察，以免损坏眼睛。
2、半导体激光器工作电压为直流电压3V，应用专用220V/3V直流电源工作(该电源可避免接通电源瞬间电感效应产生高电压的功能)，以延长半导体激光器的工作寿命。

八、 实验总结
设计型实验，原先并没有接触过。以前的实验，都是了解了书上介绍的实验原理后，严格按照书上的详细步骤来做的，不需要自己去思考和研究太多的东西。这一次准备设计型实验，让我锻炼了好多方面的能力。首先，书上给出的只有简单而概括的指导，所有的东西都要自己去查资料，去想办法解决。连试验究竟是怎么回事都不知道的情况下，要先去网上大概了解实验内容和原理，然后查阅相关文献，具体研究实验方案。尤其，这次的试验，需要我们自己提供三种以上的不同实验方案，进行细致比较之后选定一种。这就要求我们熟悉和掌握每种方案的原理、具体操作步骤和对应的优点缺点，逐一分析比较之后，在将自己的选定方案展开。这一系列过程要花费大部分时间在图书馆，因为要在浩瀚的文献中找到自己需要的，对于我这个还没上完科技文献检索课的学生来说，真的有点困难。我的报告中，有一部分资料来源于互联网，然而网上的东西又不完全符合我的要求，修修改改，总算弄得差不多了。其实，自己明白了原理，按照自己预先设计好的方案进行实验，在具体操作过程中，问题并不大，可以说，做让人费神的是预习时候的实验报告的书写。现在，实验已经基本做完，感觉收获却是很大。以后，对于设计型实验，也可以更熟练的进行了。
想说，在进行实验的全部过程中，科学和严谨的态度是最重要的，不可以在不明白的情况下进行试验，不可以在数据有问题的情况下继续试验，后期的实验数据处理，也要认真对待。

⑶ 光栅衍射实验原理

光栅衍射实验原理如下：

光的衍射，光波遇到与其波长相等或小于其波长的障碍时，能绕过障碍。遇单缝时，衍射后在光屏上出现亮纹，由中间向两边依次变暗。而利用光栅衍射可得到明暗相间且亮度均匀的一排亮纹。

光栅的狭缝数量很大，一般每毫米几十至几千条。单色平行光通过光栅每个缝的衍射和各缝间的干涉，形成暗条纹很宽、明条纹很细的图样，这些锐细而明亮的条纹称作谱线。谱线的位置随波长而异，当复冲数色光通过光栅后，不同波长的谱线在不同的位置出现而形成光谱。

衍射光栅的原理：

通常所讲的衍射光栅是基于夫琅禾费多缝衍射效应工作的。描述光栅结构与光的入射角和衍射角之间关系的公式叫光栅方程。波在传播时，波阵面上的每个点都可以被认为是一个单独的次波源；这些次波源再发出球面次波，则以后某一时刻的波阵面，就是该时刻这些球面次波的包络面。

在发生干涉时，由于从每条狭缝出射的光的在干涉点的相位都不同，它们之间会部分或全部抵消。然而，当从相邻两条狭缝出射的光线到达干涉点的光程差是光的波长的整数倍时，两束光线相位相同，就会发生干涉加强现象。

⑷ 大学物理光栅分辨本领研究的实验报告 光栅分辨本领与什么因素有关如何得到透光缝数

光栅分辨本领A=mn.其中m是衍射级次,n是光栅缝数
光栅缝数可以由光栅常数d乘以光栅长度得到

⑸ 物理实验报告求翻译！（中翻英）

衍射光栅实验仪器： Diffraction grating experimental apparatus:
分光计、光栅、汞灯。 Spectrometer, grating, mercury lamp.
三、 实验原理及过程简述： Third, the experimental principle and process briefly:
1.衍射光栅、光栅常数光栅是由大量相互平行、等宽、等距的狭缝（或刻痕）构成。 1. Diffraction grating, grating constant grating parallel to each other by a large number, width, offset of the slit (or scoring) form. 其示意图如图1所示。 The diagram shown in Figure 1.
光栅上若刻痕宽度为a，刻痕间距为b，则d＝a十b称为光栅常数，它是光栅基本参数之一。 If the notch width of the grating, a, notch distance b, then d = a 10 b known as the grating constant, which is one of the basic parameters of grating.
2.光栅方枝册程、光栅陪搭纯光谱根据夫琅和费光栅衍射理论，当一束平行单色光垂直入射到光栅平面上时，光波将发生衍射，凡衍射角满足光栅方程： 2. Grating equation, grating spectrometer grating according to Fraunhofer diffraction theory, when a bunch of parallel monochromatic light normally incident to the grating plane, the light diffraction will occur, where the diffraction angle to meet the grating equation:
（1） 时，光会加强。 (1), the light will enhance. 式中λ为单色光波长，芦咐 是明条纹级数。 The formula for the monochromatic light wavelength λ, is the next stripe series. 衍射后的光波经透镜会聚后，在焦平面上将形成分隔得较远的一系列对称分布的明条纹，如图2所示。 Diffracted light converged by the lens, the form will be separated in the focal plane was farther out a series of symmetrical stripes, shown in Figure 2.
如果人射光波中包含有几种不同波长的复色光，则经光栅衍射后，不同波长光的同一级（ ）明条纹将按一定次序排列，形成彩色谱线，称为该入射光源的衍射光谱。 If people shoot light contains several different wavelengths of polychromatic light, then by the diffraction grating, the different wavelengths of light with a () specify a certain order of stripes will form a color spectrum, known as the diffraction of the incident light source spectrum. 图3是普通低压汞灯的第一级衍射光谱。 Figure 3 is the normal low pressure mercury lamp of the first order diffraction spectra. 它每一级光谱中有四条特征谱线：紫色λ1=4358 ；绿色λ2=5461 ；黄色两条λ3＝5770 和λ4=5791 。 Which each level of the spectrum there are four characteristic lines: Purple λ1 = 4358; green λ2 = 5461; yellow 2 λ3 = 5770 and λ4 = 5791. 3.光栅常数与汞灯特征谱线波长的测量由方程（1）可知，若光垂直入射到光栅上，而第一级光谱中波长λ1已知，则测出它相应的衍射角为，就可算出光栅常数d；反之，若光栅常数已知，则可由式（1）测出光源发射的各特征谱线的波长。 3. Grating constant and the characteristic lines of wavelength measurement of mercury by the equation (1) know that, if the incident light perpendicular to the grating, the first wavelength λ1-level spectrum is known, then measured its corresponding diffraction angle, the can calculate the grating constant d; the other hand, if the grating constant is known, can be from (1) measure the light emission wavelength of the characteristic lines. 角的测量可由分光计进行。 Angle measurement by the spectrometer for.

4． 4. 实验内容与步骤a.分光计调整与汞灯衍射光谱观察（1）调整好分光计。 A. spectrometer experiment contents and proceres of adjustment and mercury diffraction observations (1) adjust the spectrometer.
（2）将光栅按图4所示位置放于载物台上。 (2) grating as shown in Figure 4, were placed on the loading platform. 通过调平螺丝或使光栅平面与平行光管光轴垂直。 By leveling screws or so grating plane and the vertical axis collimator. 然后放开望远镜制动螺丝，转动望远镜观察汞灯衍射光谱，中央（ ）零级为白色，望远镜转至左、右两边时，均可看到分立的四条彩色谱线。 And release the telescope brake screws, rotating telescope diffraction spectrum mercury lamp, the central (), zero is white, the telescope go to the left and right sides, the can see the four color separation lines. 若发现左、右两边光谱线不在同一水平线上时，可通过调平螺丝，使两边谱线处于同一水平线上。 If found to the left and right sides of spectral lines when not on the same level, leveling screws can make both sides of the spectrum at the same level.
（3）调节平行光管狭缝宽度。 (3) adjust the width of collimator slit. 狭缝的宽度以能够分辨出两条紧靠的黄色谱线为准。 Slit width in order to be able to distinguish between the two yellow lines close to prevail.
b.光栅常数与光谱波长的测量（1）以绿色光谱线的波长λ=5461 作为己知，测出其第一级（ ）光谱的衍射角。 b. grating constant and the spectral wavelength measurement (1) to green spectral line of wavelength λ = 5461 as a known, measured its first-class () spectra of the diffraction angle. 为了消除偏心差，应同时读下、 两游标。 In order to eliminate bias difference, should also be read, the two cursors. 对记下、 ，对记下、 。 On the record, on record,. 则所测。 Were measured. 共重复测三次。 Repeat three times were measured.
（2）以绿色光谱测量计算所得的光栅常数为已知。 (2) to green spectral measurements calculated for the known grating constant. 按上述步骤分别测出紫色与两条黄色谱线的角，也重复测三次。 Were measured as described above with two yellow and purple lines in the corner, it was repeated three times measured.

四、实验数据处理及误差计算： 4, experimental data processing and error calculation:
1． 1. 数据记录T1 T1′ T-1 T-1′ φ Data record T1 T1 'T-1 T-1' φ
紫93°14′ 273°14′ 78°17′ 258°17′ 7°28.5′ Purple 93 ° 14 '273 ° 14' 78 ° 17 '258 ° 17' 7 ° 28.5 '
绿95°8′ 275°10′ 76°24′ 256°24′ 9°22.5′ Green 95 ° 8 '275 ° 10' 76 ° 24 '256 ° 24' 9 ° 22.5 '
黄1 95°42′ 275°43′ 75°52′ 255°53′ 9°55′ Yellow 1 95 ° 42 '275 ° 43' 75 ° 52 '255 ° 53' 9 ° 55 '
黄2 95°45′ 275°45′ 75°50′ 255°50′ 9°57.5′ Yellow 2 95 ° 45 '275 ° 45' 75 ° 50 '255 ° 50' 9 ° 57.5 '

2． 2. 算出，见上表。 Calculated, see table above.
3.算出光栅常数。 3. Calculate the grating constant.
d=3.3503μm d = 3.3503μm
4.分别算出、 。 4. Were calculated,. 以绿色为λ1已知，按公式，分别算出和、 ，并与公认值比较，以百分误差表示。 Green for the λ1 known, according to the formula, respectively, and calculated, and compared with the accepted values, expressed in percentile error.
=4355 E=0.069% = 4355 E = 0.069%
= 5763 E=0.13% = 5763 E = 0.13%
=5796 E=0.087% = 5796 E = 0.087%
五、 实验结果表达及误差讨论： 5, experimental results and the expression of Errors:
d=3.3503μm d = 3.3503μm
=4355 ±3 E=0.069% = 4355 ± 3 E = 0.069%
= 5763 ±7 E=0.13% = 5763 ± 7 E = 0.13%
=5796 ±5 E=0.087% = 5796 ± 5 E = 0.087%
误差来源：1、光栅光谱与分光计的分划板叉丝没有严格对上； Error sources: 1, grating spectros and spectrometer reticle wire is not strictly on the fork;
2、游标分度值是1′，读数偏好可能产生1′的误差，特别是分辨出两条紧靠的黄色谱线比较困难； 2, cursor division value is a 'reading preferences may have an' error, in particular, to distinguish the two close to the yellow line is difficult;
3、计算过程数据取舍传递误差； 3, the calculation error of the data transmission choices;
4、光栅和分光计等仪器本身的精度有限带来的误差。 4, grating spectrometers and other instruments, and limited their accuracy error caused.

⑹ 大学物理光栅常数实验报告绿光如何处理

在光栅常数测定的实验中，当平行光未能严格垂

直入射光栅时，将产生误差，用对称测盘法只能消除

一阶误差，仍存在二阶误差，我们根据推导，采取新

的数据处理方式以消除二阶实验误差。

1.1 光栅常数测定实验误差好纤分析

在光栅光谱和光栅常数测定实验中，我们需要调节

光栅平面与分光计转抽平行，且垂直准直管，固定

载物台，但事实上，我们很做到，因此导致了平行

光不能严格垂直照射光栅平面，产生误差，虽然分

光计的对称测盘可以消除一阶误差，但当入射角?



较大时，二阶误差也会造成不可忽略的误差。 当平行光垂直入射时，光栅方程为： sin?k?k?/d （1）

如上图，当平行光与光栅平面法线成θ角斜入射时

的光栅方程为：

sin(?k??)?sin??k?/d （2）



2012大学生物理实验研茄凯究论文

sin(?k'??)?sin??k?/d （3)

将方程(2)展开并整理，得

k?/d?sin(?k??)?sin??sin?k(1?tan

因此，平行光不垂直入射引起波长测量的相对误为

??

?

?k

sin??2sin2)22

?

1?cos?

cos?

?

其相对误差同样由人射角?决定，与衍射级次

与(1)式比较可知，由于人射角θ不等于零而产生了

k和衍射角?k无关，而且对不同光栅，二阶误差误

两项误差，如果?很小，第一项

??差都一样。 tan(k)sin??tan(k)?可视为一阶误差，

22

1.3数据处理

当平行光与光栅平面法线成θ角斜入射时的光栅方程为：

第二项2sin???/2可视为二阶误差， 如果?较大，则引起的误差不能忽略。在相同人射角?的条件下，当衍射级次k增友纳仿加时，?k增加，

22

sin(?k??)?sin??k?/d （2）

'

sin?(??k?/d (3) k??)?sin

tan?k增加，因此一阶误差增大，测量高级次的光

谱会使实验误差增大;而误差的二阶误差与衍射级次k和衍射角?k无关，只与入射角?有关。

另外，当衍射级次k越高时，衍射角?k越大，估读?k引起sin?k的相对误差也相对越小。

1.2

减少误差的方法

由（2）（3）可解得

sin?k'?sin?k

??2?cos?k'?cos?k （4）

(?k??k')

k??dsincos? （5）

2

由以上两个可知，在实验过程中，我们可以在选择光谱中某一固定波长的谱线后，测出零级条纹的位置，和正负k级（k=1,2,3........）

⑺ 我需要大学物理实验光栅衍射的全套数据,

我晕学人上网络知道写实验报告啊
那你可以去wiki看看有没相关信息
那个很专业,10,我告轮现在也遇到了跟你同样的问题，你能帮我吗？,1,..这试验我做过。段液。但是报告。早不知道飞哪里去了。。提议（炒同学的。。）,0,怎么给你？？袜燃信,0,波长 级数 衍射角位置 角度
游标号 +k级 -k级
546.1 1 1 353。27’12。30’ 19。3’
2 173。30’192。28’ 18。58’
546.1 2 1 202。15’16...,0,我做过，不过好难做好。好像那时，，只有1/3 人能做的出来 。,0,表一:用钠光灯测光栅常量d的衍射叫数据 角 分 秒 弧度 光栅常数 衍射角
名称 左游标 右游标 衍射角Φ 光栅常数d
读数 α1 β1 α2 β2 Φ=(|α1-β1|+|α2-β2|)/4
1 109°49' 103°1' 289°17' 283°2' 3 16 15 0.270833333 3.27...,0,我需要大学物理实验光栅衍射的全套数据,
绿色明条纹
光栅常数
汞灯蓝紫光波长
我记得做两次
好像先测绿得
再测蓝紫光

⑻ 利用光栅衍射测定光波波长的实验数据

分享搜索衍射光栅测波长阅读人数：10110人页数：4页价值：0下载券traveller_liu衍射光栅测波长光栅是一种重要的分光元件，是一些光谱冲巧仪器（如单色仪，光谱仪）的核心部分，它不仅用于光谱学，还广泛用于计量，光通信及信息处理等方面。一、实验目的：1、熟悉分光计的调整和使用。2、观察光线通过光栅后的衍射现象。3、掌握用光栅测量光波长及光栅常数的方法。二陵判衫、实验仪器TTY—01型分光计，待测波长的光源，光栅。三、实验原理：光栅是根据多缝衍射原理制成的一种分光元件，它能产生谱线间距离较宽的匀排光尺腔谱。所得光谱线的亮度比棱镜分光时要小一些，但光栅的分辨本领比棱镜大。光栅不仅适用于可见光，还能用于红外和紫外光波，常用于光谱仪上。光栅在结构上有平面光栅，阶梯光栅和凹面光栅等几种、同时又分为透射式和反射式两类。本实验选用透射式平面刻痕光栅或全息光栅。透射式平面刻痕光栅是在光学玻璃片上刻划大量互相平行，宽度和间距相等的刻痕制成的。当光照射在光栅面上时，刻痕处由于散射不易透光，光线只能在刻痕间的狭缝中通过。因此，光栅实际上是一排密集均匀而又平行的狭缝。若以单色平行光垂直照射在光栅面上，则透过各狭缝的光线因衍射将向各个方向传播，经透镜会聚后相互干涉，并在透镜焦平面上形成一系列被相当宽的暗区隔开的间距不同的明条纹。

⑼ 物理实验报告该怎么写呀

如何写实验报告

实验报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写实验报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
怎样撰写实验报告
[例题]
以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。
撰写实验报告，要做到以下几点：
1、着力点要明确：
首先，要深入调查，占有材料。这是写好实验报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。
其次，要认真分析，找出规律。这是实验的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。
再次，要立场正确，观点鲜明。实验报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，实验的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。
2、报告格式要规范
（1）标题。
①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。
②双标题，可拟成《合理消费----XX中学调查报告》
③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。
（2）前言。这部分内容，往往对实验的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。如上例中实验地点可以是XX中学整所学校，也可以将整个年级作为调查对象，还可以随机抽查的学生为实验对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。
（3）主体。主体是具体叙述实验内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现实验报告主旨的关键部分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构”。
（4）结尾。结尾是实验报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议。

⑽ 物理实验报告的格式怎么写

格式如下：

1. 实验的题目

2. 实验原理：一般书上回写，抄就可以。

3. 实验目的：一般都写掌握什么什么的方法啊。了解什么什么什么啊！

4. 实验步骤:你做实验的过程

5. 实验结果：

6. 分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值！如果有误差要分析产生误差的原因！还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项。