院士如何学好物理

① 缅怀！金属物理学家张兴钤院士逝世，你如何评价他生前的职业生涯

缅怀！金属物理学家张兴钤院士逝世，他生前的职业生涯为中国核武器的研制和对青年人员核武器的培养做出巨大贡献的爱国人士。

让我们用最崇高的敬意去祭奠我们的院士，是我们祖国的骄傲。

② 学习物理锻炼哪些思维能力

学习物理锻炼可以促进许多的思维能力再加强下面，将会具体的介绍一下这方面的内容。创新思维以学生的思维品质为依托，这就要求教师摒弃那些不利于学生创新人格、创新意识、创新技能培养的种种做法，建立平等互动、和谐愉快的教学环境。教师要信任学生,赏识他们的言行，承认他们的天性，保护他们的童趣、童心，与学生平等交流、共同学习。通过在课堂上平等、宽松、和谐的氛围，培养他们的自信心，为学生个性健康发展创造一个自由、开放的空间，逐渐培养学生自主学习的意识和习惯，使学生愿学、乐学、会学、善学，从而能自主学习和自主发展。
二、加强求异思维的培养，激发学生的创新意识
人的思维有求同思维和求异思维，求同有利于学习前人的知识与经验，求异则有利于把前人的知识、经验发展创新。在课堂教学中，加强对学生创新精神的培养无疑应加强求异思维的培养。鼓励学生有"不同想法"，让学生发表不同的意见，允许学生从不同角度、用不同方法去思考、解决问题，都有利于求异思维的培养。学生的一些"奇特"想法，一旦得到老师的肯定，便会信心倍增、情绪高涨，从而不断涌现"求异"想法。教师及时肯定和鼓励这些由学生创造而得出的结论，肯定他们的努力，保护和激励学生所有的创新欲望和尝试，让学生体会到参与的快乐与创新的愉悦，学生的思维就会不断开阔。久而久之，学生的创新意识会被唤起，创新思维得到发展。
三、加强逆向思维训练，培养学生的创新思维能力
逆向思维是突破思维训练，从相反的角度、不同的立场、不同的侧面思考问题，是与传统的逻辑思维方向完全相反的一种思维。在教学过程中，经常用逆向思维去判断、推理、论证和解决疑难问题，把学生带到不同立场、不同角度去讨论问题，会使学生产生好奇心和求知欲望，使学生思维膨胀，处于"击活"状态，这样才会有所发现、有所创新。如：从相互矛盾的条件上思考问题：人体接触带电体就可能发生触电事故，那为什么使用测电笔时，一定要使手接触笔尾金属体，氖管才能发光？通过这样的问题讨论，学生的思维从发散到集中，克服了由单一思维定式造成的思维障碍和僵化，从而达到新的思维境界。经常受到这样的思维训练，会提高学生思维的灵活多变性，突破常规思维的束缚，从而培养学生的思维创造能力。
四、通过加强实验教学，提高学生创新思维能力
物理实验教学是培养学生动手操作能力和物理创造思维的有效措施，在物理实验中不仅要让学生掌握实验的具体操作和一些实践技能，还要引导他们学会研究物理实验方法，培养他们的创造思维。如：测一张纸的厚度用"迭加法"，研究电流跟电压、电阻关系用"控制变量法"，测浮力用"排水法"等等。另外，合理地科学地改进课本的实验（如在研究光的反射实验中，用激光笔、小镜子、量角器等学生自备仪器），有助于激发学生的创造热情，加深学生对物理知识与实际的联系的了解。在实验教学中，尽量地把验证性实验改为探索性实验，使学生从单纯的模仿，重复老师演示过的实验到主动观察实验现象，探索实验原理并分析总结出结论的主动学习过程。如在研究凸透镜成像时，不给学生条件，先让学生自己观察u、v关系，成像条件、特点，让学生亲自探索实验，激发创新兴趣，发展创新思维，培养创新能力。

③ 学物理“开窍”的秘诀：85%的知识点，5岁就可以开始学了

天空为什么是蓝色的？

电是怎么来的？

为什么不管怎么使劲儿蹦，

还是会落到地上？

这些大人以为习以为常的事，

却银侍饥是孩子们眼中的一连串问号。

孩子们在生活中好奇的疑问，其实就是对物理最初的探寻。

大至宇宙，小到基本粒子，物理解释并服务于我们生活的方方面面。

一句话，物理与我们每个人的生活都息息相关。

但为数不少的家长和孩子在涉及“物理”时， 往往陷入一个误区，那就是只把它当作上初中以后的事， 当作一门程式化、规则化的正式课程去对待。

就连大人都觉得这些知识太枯燥乏味、太不接地气了，更何况懵懂的孩子们！

孩子的书单上应该有一套 《这就是物理》 这样的物理书，它既可以让物理专家满意，对于 6-12岁的孩子 来说却又足够简单。

这套书来自美国久负盛名的儿童科普书籍专业机构——成立于1917年的World Book图书出版公司。

他们旗下的400多位撰稿人，都是各自领域内的专家，在大学担任教授或是专业科研人员。

这套书中，作者将抽象的物理概念化身为滑稽有趣的卡通角色。 站在孩子的视角 ，用拟人化的故事情景，将物理知识融入到趣味对话中。

全套书 共10册 ，内容涵盖了国内中小学阶段必学的 10个重要的物理主题 ，力和运动、声音、电、磁、引力等等。

所包含的知识点与咱们国内的课堂教学相匹配， 涵盖了85%以上中学物理考点 ，学习物理要从娃娃抓起！

标黄颜色部分是书中涉及到的知识点

图片可放大看

国内出版社引进后，特别邀请了中国工程院院士、物理学家周立伟教授，中科院高能物理研究所研究员靳松博士等进行了全文审读。

为了贴合孩子们的学习需求，还特别邀请了 北京一线的物理教师全文审阅。

这套书 颠覆了传统物理的学习方式 ，不讲定理，不套公式，而是通过漫画的形式，导入物理知识， 让抽象、难懂的物理概念、定理，用漫画故事的形式演绎出来！

比如，《电》中讲静电是怎么产生的？电荷是怎样从地毯，通过我们的身体，再传递到门把手上的呢？

知识编排上，也充分考虑到了启蒙阶段孩子的认知特点，从物理 现象入手 ，最后回归到生活中，让孩子拾阶而上， 逐步建立系统的知识体系。

比如：通过炉子里的木材燃烧，让孩子理解化学变化。

在 央视《第一时间》的读书栏目 中，主持人也专门推荐了这套书给孩子们。

《第一时间》视频截图

这套书是如何生动讲解物理知识的呢？一起来看看吧。

这套书为什么 值得推荐 ！

1

用漫画讲物理，别具一格

孩子一看就懂

小学阶段的孩子，大多对漫画情有独钟，用读图的形式方便孩子理解，我们从书里选取了几个例子看一下：

分析原理的示意图一目了然

咱们以“磁场”“磁极”为例， 初中物理课本中是以文字为主导的， 对于低龄孩子来说理解并不容易。

而谈启这套《这就是物理》 语言通俗化、易理解， 同时每幅插画紧紧围绕文字来展开，即使低龄孩子不看文字，也能理解画面的内容。

描述现象的过程简洁清晰

对于生活中一些常见的现象，怎样用 6格漫画 讲清楚？例如这个问题，周围的一切为什么各有各的颜色？

为什么我们看到的香蕉是黄色的？天空为什么是蓝色的？

中午时，波长较长的红橙光被空气分析吸收了，蓝紫光反射出来了；傍晚时，波长较短的蓝紫光被吸收。

静电是生活中常见的现象，它发生的过程是又是怎样的？

原来，当脚和地板摩擦时，会让身体带上额外的电子，电子带负电，沿着身体传送；

当手触摸门把手时，电又传到门把手上，电子流动的过程会产生触电的感觉；

电子从负流向正，所以是从手传到门把手。

用图说话，细节丰富，配合情境变换形象

《物质及其变化》中，为了体现加热物质和冷却物质发生的变化，“物质”化身“百变小超人”，它的形象也在不断发生变化。

从一个到多个，加热的时候变成喷火巨龙，冷却的时候变成青色的小人和雪花的形状。

在讲物理变化和化学变化时，物质时而化身为砍樵老夫，时而化身为铁匠小哥，非常滑稽风趣。

卡通形象的变化，是跟随着情境发生锋返变化的，主要是为了让孩子们更好理解，也增添了许多趣味。

物理学科内知识点交叉

物理学中的概念不是单独存在的，每个概念都与其他息息相关，比如热、能量、物质，比如电磁、能量、力等。

例如，《能量》这本书就涉及到了热能、光能、声能、电能等其他方面的物理知识。

不同学科间知识点交叉

这套书不仅把物理的知识点讲解得深入细致，还注重学科间相互融合，增加了知识的广度和深度。

例如，我们能听到声音，与耳朵的结构分不开，这里涉及到生物学知识。

大自然能够产生电，人体内也存在电，这里涉及到生物学、医学的知识。

没有孩子会排斥漫画，读图是他们更容易接受的学习方法，既有趣味性，又不失科学性，在轻松愉快中学到了知识，掌握了思维方法，也让家长省心。

复杂的概念轻松解读

很多孩子都听说过“黑洞”，这个物理词汇有天然的神秘感，让小朋友很感兴趣，但黑洞到底是什么？它是怎么形成的？

2

10大物理主题

让孩子打好坚实的物理基础

这套书的内容涵盖了10大重要的物理科学主题， 涵盖了85%以上中学物理考点 。

《物质及其属性》《物质及其变化》两本，把物质的属性、构成、状态以及物理变化、化学变化等讲清楚了。

物质的属性有些是可见的，例如物体的大小、颜色、形状等——

有些属性是我们看不见的，例如物质是否有磁性，能否溶解于液体中等——

《力和运动》 中，“力”和“运动”是一对不能分离的好朋友。

它们一起踢足球、骑自行车、滑冰，在这个过程中，孩子能学到什么是力，和力相关的概念（如重力、摩擦力等）以及力和运动的关系。

还能了解到速度、加速度、惯性是什么；

以及滑轮、杠杆等简单机械的工作原理。

再看《电》，从大自然的电、生活中的电，到人体电信号、微观物质的电子——

从静电、触电到电流、电路；

从发电到电的输送，从电力的发明到电能的转化，从发电厂的运作到日常的用电消耗。

书中全方位讲解了 物理学中与电相关的知识 ，并关联到 运动、机械、化学、自然资源 等其他物理科学领域。

每本书的最后，都会延伸到 “为什么要学习这个主题” ，进一步说明这些物理知识点的重要性，以及其在生活中的实际运用，加深孩子的理解。

每册书后还附有一张专业词汇表，便于孩子更好地归纳、梳理和复习知识点。

《能量》和《声音》书后的词汇表

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美国百年权威科普品牌

畅销全球

这套书来自美国久负盛名的儿童科普作品专业机构——成立于1917年的 World Book图书出版公司。

它为美国中小学生和各地的图书馆提供了大量儿童科普精品读物。

World Book出版的青少年网络图书被翻译成 30多种语言 ，销往全球 100多个国家和地区 。

《这就是物理》就是这个国际权威科普品牌的“ 看家科普系列 ”，读者的评价也非常高。

为了确保知识的精准性，这套书引进后，邀请了中国工程院院士、物理学家周立伟教授，中科院高能物理研究所研究员靳松博士、北京理工大学物理学院教授何建峰博士进行了全文审读。

周立伟教授还特意为这套书写了推荐语

为了进一步保证这套书不会“水土不服”，涉及的知识点与咱们国内的课堂教学相匹配，贴合娃的学习需求，还特别邀请了北京一线的物理教师全文审阅。

这套书的内容涵盖了10大重要的物理科学主题。

4

创新编排，清新流畅，增加阅读趣味

印刷装帧精美，高性价比

赶快给孩子暑期囤一套吧！

要说这套书最吸引娃的，就是这高颜值的美式漫画了！这是一套高颜值的书，比看科幻大片还过瘾。

内页为157克的铜版纸，手感厚实，制作精良，外面还有一个套封，方便保存和携带。

它颠覆了传统的漫画形式，打破了市场以往物理科普产品沉闷死板的固有印象。

四色全彩印刷，童趣满满的美式漫画风格，重塑了物理色彩缤纷、潮流动感的新印象，孩子们仿佛进入一次美妙的读图和探险。

语言不枯燥不说教，清新流畅，诙谐风趣，揭秘藏在表象下的科学秘密，孩子们拿起来就不想放下！

《Building Blocks of Science》

作者与绘者

他们秉承科学的严谨态度，用深入浅出的语言和妙趣横生的拟人化情景来描述物理知识，引导孩子走进物理的奇妙世界。

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精彩好书抢先看

分册介绍

1.《物质及其属性》

物质是由什么构成的？什么是重量、质量和密度？物质是如何分类的？

跟随卡通小主角“物质”去揭秘吧！它能够深入原子内部，也能潜入地下研究，全面带孩子们认识无处不在的物质世界。

2.《物质及其变化》

物质的状态有哪几种？物质在不同的状态之间是如何变化的？物理变化和化学变化的区别在哪儿？

在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解物质的属性是什么，物质是如何发生物理变化和化学变化的，还将 探索 熔化、蒸发、悬浮等有趣的概念。

3.《声音》

什么是声音？声音是如何传播的？回声是怎么产生的？

孩子们能了解到声音是如何传递和吸收，我们如何听到声音的，还将 探索 回声、声波，以及其他关于声音的有趣知识。

4.《能量》

在这套书中，孩子们能了解到不同形式的能量以及能量是如何储存的，还将 探索 人类如何使用能源，以及如何减少能源消耗等有趣知识。

5.《力和运动》

什么是力？什么是运动？跟随两位滑稽的小主角“力”和“运动”，从它们踢足球、骑自行车、乘坐火箭飞机起飞的过程去寻找答案吧！

在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解到诸如摩擦、加速度和速度等概念，还将 探索 滑轮、杠杆等简单机械的有趣知识。

6.《引力》

跟随小主角“引力”登上摩天大楼的顶部、登上月球，甚至进入黑洞，来了解引力及其工作原理！

在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解诸如质量、重量和摩擦等概念，还将 探索 海洋潮汐和太阳系的形成等有趣知识。

7.《磁性》

什么是磁性？磁铁是如何工作的？跟随小主角“磁性”，通过罗盘、电动机以及冰箱磁铁去寻找答案吧！

孩子们能了解磁极和磁场等概念，还将 探索 电磁学、吸引与排斥等有趣知识。

8.《电》

什么是电？我们如何使用它？跟随小主角“电”，去发现电路、发电机，甚至人体内部的秘密！

在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解静电和电流的工作原理，还将 探索 导体、电力的发明及其来源等方面的有趣知识。

9.《光》

什么是光？我们是怎样看到东西的？跟随小主角“光”来寻找答案吧！在有趣的多格漫画中，孩子们将了解诸如膨胀、收缩、传导等概念。

10.《热》

什么是热？我们如何利用它？热量是如何流动的？哪些物质是热的良导体，哪些物质是不良导体？

跟随小主角“热”来寻找答案吧！在明亮多彩的漫画中，孩子们将了解诸如膨胀、收缩、热传导、热对流和热辐射等概念。

团购详情

原价200 团购 99 元包邮

出版社：北京理工大学出版社

《这就是物理》 （全10册）

【美】约瑟夫 米森 文

【美】萨缪 希提 绘

张梦叶 译

发货时间： 下单后48小时发货（周末仓库休息不发货）

关于退换： 非质量问题 恕不接受退款退货， 如有质量问题，同妈会负责到底。

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④ 着名物理学家冯端院士逝世，想要成为院士需要具备哪些条件

2020年12月15日19时41分，中国科学院院士、第三世界科学院院士、我国着名的物理学家、第五届中国物理学会理事长，金属和晶体材料学家、教育家，第六、七、八届全国人大代表，南京大学研究生院首任院长、物理学院教授冯端院士，在南京去世，享年98岁。冯端院士1923年7月23日出生，苏州人，1942至1946在国立中央大学物理系就读，1946年毕业后以成绩优异留校任教。1980年当选中国科学院院士，1993年当选第三世界科学院院士。这是今年我国送别的第37位两院院士。而截止2020年，我国一共有院士800人，每两年将增加60人，可见院士之珍贵。那么大家知道院士的评定需要具备哪些条件吗？

四、工程院院士评选过程

1、参加投票的院士人数达到或超过本学部应投票院士人数的三分之二，选举有效；

2、获得赞同票超过投票院士二分之一的候选人，按本学部应选名额依次当选，额满为止；

3、不选举已故专家、学者为院士；

4、由各学部组织院士进行选举。实行差额化无记名投票。

选举结果经院主席团审议批准，书面向全体院士通报并正式公布。

⑤ 物理学家钱伟长的成长和求学经历是怎样的

钱伟长，中国着名物理学家，中科院院士，在力学研究上成果显着。1912年9月，钱伟长出生于江苏省太湖岸边的一个小村庄。父亲是一名小学教员。母亲是一个善良而又勤劳的农村妇女，整天靠挑花、糊火柴盒、养蚕来挣取微薄的收入补贴家用。钱伟长家有兄妹六人，家庭经济负担很重，很不富裕。钱伟长小时候经常和小伙伴们到处玩耍，启蒙教育并不很好，直到9岁时，他才有机会上学。在学校，他刻苦学习，放学后还得帮母亲挑花，挣一点上学费用。15岁那年，父亲在贫病交加中去世了，这对于这个贫困的家庭来说更是雪上加霜，钱伟长只得弃学在家帮助母亲挑起家庭的重担。但他的一位叔父觉得他很聪明，就这样辍学在家务农太可惜了，于是资助他上了苏州高级中学。苏州高级中学是省内很有名气的一所省立学校，课程比较全面、数学水平高。在这里，钱伟长第一次接触到了几何、代数、物理、化学和外语。由于以前根本没学过，因此最初钱伟长对这些新鲜的课程兴趣不大，成绩也不好。但学校的老师对他的要求十分严格。在老师的严格要求和同学的帮助下，钱伟长的数理化成绩在中学毕业时终于及格了。中学毕业的那年，钱伟长凭借自己在文科方面的才华连续考取五所大学。但最后，他却选择了清华大学的物理系继续深造。入学时，钱伟长见到了清华大学理学院院长叶企孙和物理系主任吴有训。吴有训先生把他叫到跟前，不解地问道：“你的数理化成绩不够好，而文科成绩却很出色，你为什么要弃文学理呢？”在外人看来，这的确是一件很令人费解的事。但钱伟长自有想法。他礼貌地回答道：“我觉得文学对付不了侵略者的洋枪洋炮。中国要富强起来，必须发展自己的科学技术。”停了一会儿，他又接着说，“我的数理化成绩虽然不好，但我有决心赶上去。”吴有训教授理解这个年轻人的心情，轻轻地点了点头，像是同意他的看法，又像是赞许他的决心，然后温和地说：“那你就先学一年看看吧，如果一年以后，你的普通物理和微积分还达不到70分，再改学文科也还来得及。”就这样，钱伟长走上了科学技术的道路。钱伟长懂得自己所面临的处境，他奋起直追，在科学的海洋中奋臂前进。在夜深人静的晚上，或是晨光熹微的清早，在教室的灯光下，或者在校园的路灯旁，人们总能看到这个瘦弱的年轻人的身影。一年之后，他的理科成绩终于赶了上来。1935年，钱伟长以优异的成绩领到了清华大学物理系的毕业证书。吴有训教授十分欣赏这个年轻人的志气和毅力，招收他为自己的研究生。1939年，钱伟长拿到了加拿大多伦多大学的公费留学的通知书。刚到多伦多，他的导师就热情地问他：“你在国内是学什么的？做了一些什么工作？”钱伟长如实答道：“我是学物理的，现在主要研究板壳的统一理论。”导师一听，非常高兴，连声说道：“很好，很好！我也一直在考虑这个问题。我们是不是把研究情况交流一下？”1943年，由钱伟长和他的导师共同署名的论文《板壳的内禀统一理论》发表在美国航空力学家冯·卡门的祝寿纪念文集上。29岁的钱伟长的名字，与世界上很多知名学者(包括爱因斯坦等)的名字一起，同时出现在这本文集上，成为该文集最年轻的一位作者，这篇论文使钱伟长获得了博士学位。1942年的春天，钱伟长从加拿大来到美国加利福尼亚理工大学，在着名物理学家冯·卡门领导的喷射推进技术研究所工作。在冯·卡门的指导下，钱伟长的科研水平迅速提高。几年中，他在美国的《应用数学》季刊上连载了12篇新论文。国际力学界认为这是把张量分析用于弹性板壳问题上的富有成果的开创性工作。这项工作中所提出的浅壳理论的非线性微分方程组被誉为“钱伟长方程”。这一系列研究成果，奠定了钱伟长在世界力学界的地位。