如何学好九年级上物理电学

1. 怎样学好初中物理电学

物理是一种理科课程.初中物理呢,是应用物理的知识来解释日常生活当中的许多现象的学科.比较贴近于生活.也来自生活.要是想学好物理呢,就必须有合适的方法.如果没有合适的方式方法的话.你根本就学不会物理的,因为物理是有逻辑性的.那么怎么学好初中物理这门学科呢?有什么样的方法可以学好物理呢?

初中物理思维导图

第五、不懂就问

发现自己有不会的地方,一定要及时的问同学或者是老师.不懂就问才是最好的学习方法,这样就把所有的知识点都放在你的脑子里边了.成为你自己的东西了,而不是别人的东西.

关于怎么学好初中物理的方法技巧已经告诉给大家了,希望同学们能够按照上面的方式方法进行学习,对于你们提高成绩是很有帮助的.

2. 怎样学习初三的物理，电学方面的，我觉得超难的

没有想象的难。
第一：搞清楚基本规律，即串、并联电路的电压、电流、电阻关系，这是做题的基础；
第二：在上述知识基础上，运用欧姆定律解答，注意物理意义；计算时找准对应关系；
第三：学习电功率后，熟练掌握公式及变形公式，这个地方大量的练习是必不可少的；尤其计算题，开始觉得毫无头绪，练习多了自己就总结出哪些公式使用的频率最大了。
不用问别人“什么时候用什么公式啊”，开始大家都不熟练，都是试探着用的。慢慢就有感觉了。

3. 初三物理电路学不懂怎么办

初中生要学好电学知识，还是要多去做实验，如果没有条件，可以到网上找一些视频观看，或者找一些用flash动画制作的电学实验来进行互动操作学习。同时，对一些电学现象多去了解，借助于网络平台去学习。还有对一些基本的电学概念认真学习，搞清楚其物理意义。对于一些物理规律也要理解清楚，学会应用。

电路基本概念

电流流过的回路叫做电路，又称导电回路。

最简单的电路，是由电源，用电器（负载），中间环节（导线，开关等元器件）三部分组成。电路导通时叫做通路，断开时叫开路。只有通路，电路中才有电流通过。电路某一处断开叫做断路或者开路。如果电路中电源正负极间没有负载而是直接接通叫做短路，这种情况是决不允许的。另有一种短路是指某个元件的两端直接接通，此时电流从直接接通处流经而不会经过该元件，这种情况叫做该元件短路。开路（或断路）是允许的，而第一种短路决不允许，因为电源的短路会导致电源烧坏，用电器短路会导致用电器、电表等无法正常工作现象的发生。

电路重要定律

1.欧姆定律：在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻阻值成反比，基本公式是I=U/R（电流=电压/电阻）

2.诺顿定理：任何由电压源与电阻构成的两端网络，总可以等效为一个理想电流源与一个电阻的并联网络。

3.戴维宁定理：任何由电压源与电阻构成的两端网络，总可以等效为一个理想电压源与一个电阻的串联网络。

4. 怎么学好初三物理电学部分啊

一、善于挖掘题目中的隐含条件
为考查学生分析问题和解决问题的能力，在设计电学试题时，有些题目的已知条件并不明显给出，而是隐藏在其中，求解这类问题的要害在于挖掘其中的隐含条件，而这些隐含条件可从物理现象、要害用语等已知条件中挖掘。
二、构建变化电路中的方程思想
当电键断开或闭合，滑动变阻器滑片移动时，电路状态将发生变化.求解此类电路综合题时，构建电路中的方程思想尤为重要，其方法如下：
1.分清电路在每个状态下的结构，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量。
2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的巳知量、不变量、待求量。
3.以“不变量”为中心列出电路方程。
当电路状态发生改变时，电路的电源电压和定值电阻阻值—般不随电路状态的改变而改变.抓住以上“不变量”，利用欧姆定律、申并联电路特点、电功及电功率的计算公式，可列出电路方程。
4.以电路中的等量关系、比值关系引出方程或以此作为联系方程中的物理量间的纽带，代换求解。

初中物理电学计算题的解法 学法指导 不分版本
http://www.qfsky.com/Resource/view_98622.html

2008中考第二轮复习教学案-电学计算题分类例析专题
http://www.czwlzx.com/jazx/UploadFiles_6433/200805/2008050807094666.rar

初中物理电学计算题汇总
http://www.k12zy.com/word/11/30/113028.htm

http://www.1000wl.com/detail.aspx?id=136513&ExamId=2155

http://61.143.203.142/k12/5/2/070/K12SYS100000005-0000000000070897.doc

http://www.kxwlj.org.cn/upload/forum/2005112354444.doc （欧姆定律）

http://www1.upweb.net/peradmin/htmlfile/sly6807/200702210757072677078.doc

小型同学为自家的热水器制做了一个自动控制装置，R1是一个热敏电阻，其阻值随温度的变化关系如表1
温度 10 20 30 40 50 60 70 80 90
电阻 60 42 30 20 15 10 8 6 5
表2是这个电热水器的铭牌
型号 FED-H50 额定电压 220V
最大水量 50kg 频率 50Hz
额定内压 0.75MPa 额定功率 2000W
已知继电器线圈电阻R2为10U欧，左边的电源电压V0为6伏不变。当继电器线圈R2中的电流增大到某一数值时，继电器的衔铁被吸下，电热水器电路断开，反之释放，电热器工作。求：正常电热器电阻；从30度到60度需时间
解：(1)R=U^2/P=220^2/2000=24.2欧
(2)应该是把水从30加热到60所需要的时间吧
先求出水吸收的热量
Q=Cm(t-t0)=4.2*10^3*50*30=6.3*10^6J(过程中单位没写)
再求时间Q=W=Pt
t=Q/p=6.3*10^6J/2000W=3.15*10^3S

一个同学在“组成串联电路”的实验中，观察到灯L1比灯L2暗，则在1分钟内流过
灯L1与L2的电量Q1与Q2的大小关系( )
A．Q1＞Q2 B．Q1＜Q2 C．Q1＝Q2 D．无法判断
解：C
因为是串联电路，L1和L2的电流是相等的
Q1＝Q2 =I×t
灯的量暗与功率P有关，P=IV（电流乘电压）

用两节新的干电池放入手电筒里对电阻是10欧的小灯泡供电，如果通电时间是0.5分钟，那么通过灯丝的电量是___________库仑。灯丝产生的热量是____________焦耳
解：干电池都是1.5V，2个就是3V。
所以，I=U/R=3/10=0.3A
I=Q/t,Q=I*t=0.3*30=0.9库仑，电流=电量/时间
要把0.5分钟换成30秒。
W=Qt=UIt=3*0.3*30=27焦耳

题目：http://dl.shi.sina.com.cn/upload//43/07/67/1261430767.299925205.jpg
解：当S1、S2断开时，因灯泡正常发光，故灯泡消耗功率为3W
电路电流为 3W/6V=0.5A，灯泡电阻为 6V/0.5A=12欧姆，电路总电阻为灯泡与变阻器串联，即12+36=48欧姆，
电源电压为 48*0.5A=24V，即电压表读数为24V
当S1、S2均闭合，灯泡被短路，电路等效为滑动变阻器与R2并联，因为A1与A2读数比为5：2，即总电流与流经R2的电流比为5：2，由总电流等于各分路电流之和，得总电流与流经变阻器的电流比为5：3，即两支路电流之比为3：2，
因滑动变阻器连到a端，即处于其最大值40欧姆位置，流经电流为
24V/40欧姆=0.6A，则流过R2电阻的电流为（0.6/3）*2=0.4A
R2的阻值为 24V/0.4A=60欧姆。
因为滑动变阻器电阻最大为40欧姆，此时该支路电路上电流最小，总电流也就最小，即消耗功率最小，总电流为0.6A+0.4A=1A
消耗功率为 24V*1A=24W，即S1、S2均闭合时电路消耗功率最小，为24W。

电阻R2的阻值为10欧，当电阻R1与R2以某种方式连接在电源两端时，R2两端电压为9伏；当电阻R1与R2以另一种方式连接后接在同一电源两端时，R2两端的电压为3伏。求：
1.电源的电压
2.电阻R1的阻值
讨论:(1)当R1R2并联,如果R2电压为3伏,则电源电压为3伏,
因此R1R2串联时,R2的电压就不可能达到9伏.
故只能是:
(2)当R1R2并联时,R2电压为9伏,得到电源电压为9伏.
R1R2串联时,R2电压为V2=3伏,所以R1电压为V1=V-V2=9-3=6(伏)
电路电流:I=I1=I2=V2/R2=3/10=0.3A
所以R1=V1/I1=6/0.3=20欧

某同学在“STS”的探究性活动中，按图17做探究性小实验，实验中电源U和电阻R的值不变，把滑动变阻器的滑片P固定在某一位置上，闭合开关S，根据下面的实验，请你判断和计算出相关的数据：
(1) 表a接电流表，表b接电压表时，电流表的示数为0.9A，电压表的示数约为多少？
(2) 表a接电压表，表b接电流表时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数为0.6A，电源电压和电阻R的阻值各是多少？
(3)求滑动变阻器接入电路的阻值。
http://dl.shi.sina.com.cn/upload//74/91/72/1480749172.448823217.GIF
解： 1、电压表示数近似为0。因为电压表b与P串联后，跨接在电流表a上，电流表内阻极小，上面压降几乎为0。
2、V=1.5V=Up=0.6×Rp 故Rp=1.5/0.6=2.5欧(接入电路部分)
E/(R+2.5)=0.6 故E=0.6R+1.5……(1)
E与R的值可以是无数个值，只要符合(1)式就可以。
3、Rp为2.5欧。

有一电路，闭合S1时只有R1连入电路，电流是I1。闭合S2时，R1 R2串联，电流是I2，此时电阻R2的功率是20W。I1：I2=3：2。闭合S3时，R1 R2 R3串联，电阻R3消耗的功率是15W。 求闭合S3时，R1消耗的功率。

答案：当S3闭合时，R1消耗功率是10W。
解析：已知S2闭合时，R2功耗是20W，且I1=1.5I2，可知：R1=2R2；
当S2闭合时，R1功率是40W。设R1＋R2=3R2=R，得：
U^2/R=40+20=60(W) R=U^2/60
则S3合上后：[U/(R+R3)]^2×R3=15
R1、R2的功率是：[U/(R+R3)]^2×R=R×15/R3=(U^2/60)(15/R3)=U^2/(4R3)
4RR3=(R+R3)^2 得：R3=R(=R1+R2)
可知当S3合上时，R3上的功率与(R1、R2)上的功率相同，为15W
R1、R2上功率为15W，由于R1=2R2，故R1上功率为10W、R2上功率为5W。

1.有一个电能表标有3000r/kw.h，有一个用电器在10min内使转盘转了20圈，求该用电器消耗的电能及功率。
2.“Pz220-25”的灯泡，接在220伏电路中，通过灯泡电流有多大？这时灯泡电阻有多大？若将该灯泡接在210伏的电路中，实际发出功率是多大？
3.电阻R1的阻值为10欧，当电阻R1和R2以某种方法连接在电源两端时，R1两端的电压为9伏，当两电阻以另一种方法连接后接在同一电源两端时，R1两端的电压为3伏，求R2的阻值
4.已知电源电压为10V，若电路中灯泡和滑动变阻器串联，而滑动变阻器两端的电压为4V，通过它的电流为2A，求灯泡的电阻。
解：1：3000/20=1/150度为电能，10min=600s故P=W/t=(1/150)*3.6*1000000/600=40w
2:根据I=P/U可知：I=25/220=0.11A,再R=U*U/p=1936欧姆
210*25/220=23.86W;
3.9*10/3=30欧姆;
4、(10-4)/2=3欧姆

5. 我是初三的 感觉物理电学好难 请问应该怎么学啊

呵呵我刚看前几行还想说:那我来当你家教吧..
初中电学还是比较容易的,我把我的经验传授给你吧
首先的首先,要学会画电路图.你看到一个图,要学会把它以另一种形式表现出来.
要做到这条,必须学会找结点,这个老师应该有教过吧?相同的结点,即使没有导线相连,也可以在另一种表现形式中为同一个点.
其次,要学会罗列已知数据.这点也非常重要,我的做法是把所有数据都标在图上.这样可以比较直观地知道,哪些未知量其实已经知道了.
做到这点的同时,并不是说题目要你求什么量你就只求什么量.而是把你可以知道的量统统作标记,(只是作标记,不要求立刻算出,不然浪费时间)然后再看题目要你求什么?这时,可能问题已经迎刃而解了.
最后就是公式一定要熟练.我也不说什么要灵活运用啊这太客套了.就比方说你看到R和I一定要想到U和欧姆定律.要培养这种反射神经.
最后的最后,你不喜欢题海没关系,但是你必须多看电路图,对图培养感觉.你可以只是看不要做,但感觉一定要培养.

6. 初中物理电学怎么学才懂

初中物理电学的学习方法如下：

一、理清“短路”概念

在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果导线不经过其他用电器而将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。

四、有关“电路变化”分析

当开关处在不同状态时，由于断路和短路，接入电路中的用电器，及其用电器之间的连接方式一般要发生变化，因此首先要在原电路的基础上画出各种情况下的实际电路。

7. 怎样学好初中物理电学

物理是一种理科课程.初中物理呢,是应用物理的知识来解释日常生活当中的许多现象的学科.比较贴近于生活.也来自生活.要是想学好物理呢,就必须有合适的方法.如果没有合适的方式方法的话.你根本就学不会物理的,因为物理是有逻辑性的.那么怎么学好初中物理这门学科呢?有什么样的方法可以学好物理呢?

初中物理思维导图

第五、不懂就问

发现自己有不会的地方,一定要及时的问同学或者是老师.不懂就问才是最好的学习方法,这样就把所有的知识点都放在你的脑子里边了.成为你自己的东西了,而不是别人的东西.

关于怎么学好初中物理的方法技巧已经告诉给大家了,希望同学们能够按照上面的方式方法进行学习,对于你们提高成绩是很有帮助的.

8. 初中物理电学怎么学

我现在也是初中，我以前和你有相同的问题，看到电路图就发蒙。后来，经过这些努力，终于弄懂了。
1，先找一些关于电路图的题，比如说根据实物图画电路图，根据电路图画实物图。我当时一共做了15道，每道题都扣明白，就会了。（可以根据自己情况多加）
2，你要明白，电流就如同水流。（电流表相当于一根导线，电压表相当于断路不知道你们学没学）判断是并联还是串联要一条一条数。比如说：电流从正极出发，经过....回到负极，这样就能轻而易举的判断电路了。
3.自己设计电路的话，一般不会脱离课本，课本上的电路图要好好看，学会变通，举一反三。如果真的有不会的，那就先把用电器，电源什么的画出来，根据要求去连导线，这种方法不错。但首先你要看懂题的要求。
4.看到复杂的电路不要怕，慢慢按第2条的方法数，肯定能判断出，但是，要考虑电压，电阻什么的。
5.自从我按1做了15道题后，我就喜欢上电学了，看到电路图就想它是怎么连的，看到实物图就想画电路图。
6.一定要尽快弄懂电路图，否则到了学电压，电阻，欧姆定律，电功，电热，电功率什么的就会非常不好学。
祝你学习越来越好，同时祝你成功！

9. 初中物理电学完全不会该怎么办

初中物理电学的主要难度就在于电路图的分析及运用各个关系运算。
想要学好初中电学，需要1、学会分析电路图，电流从正极出发，回到负极，这是最基本的。如果一个电路图里有电流表、电压表这些，就用去表法（电流表看成导线，电压表看成断路）
2、搞清通路（正常电路）、断路（电路无法运行）、断路（直接将电源两端接通，导致电流过大）的区别。
3、记下有关公式，如：欧姆定律I=U/R及其变形式，焦耳定律Q=I²Rt，电功率P=Wt=UI
4、串联电路中与并联电路中电压与电流的关系（串联电路：U变I不变 并联电路：I变U不变）
5、学会用题目中已知的量求其他数值。
6、弄清摩擦起电。
7、定值电阻的阻值不变。
想要学好电学，主要还是多做题目，直到完全熟练运算为止，除此之外就是掌握一般的结论和现象。
考试中：要分析好电路图与各个值之间的关系，学会使用各种公式及其变形式。