㈠ 高中物理如何考高分
高中物理，在我看来就是很难的，虽然我也是读理科的，但也还是有可能考高分的，那就需要：
1，上课认真听讲，会分析题目隐含的意思，会分析物理模型。
2，平时多做题，每做一题都可以理解，并且自己会做。
3，逻辑能力要强，还要能举一反三，不满足一种做法，寻求多种做法。
5，不懂的，要会多问，好的题型可以收藏起来多想想。
6，考场发挥，要的是多方面发挥，首先就是合理安排时间，先把会做的做了，再做自己有点印象的，最后再想别的。好好检查。
㈡ 怎样在物理考试中拿高分
我是一名物理教师，我觉得你应该先喜欢物理学科，怎么能够喜欢他们呢，可以试着先发现你的物理老师的优点，然后一定要做的的是——上课时候认真听课，老师提出的任何一个问题都要回答，大声的回答（这很重要的哟），积极的回答，因为每一个问题都是一道练习题呀！另外，适当的做一些练习题。最后，坚持。只有考试之前有了充分的信心，才会有好的收获的。
希望对你有用，有问题可以继续追问，愿意帮你，乐于上进的同学！
㈢ 物理考试（高中）怎样得高分
首先读题目的时候要仔细，回答题目的第一步最好是化单位。回答的时候先写公式，在进行计算，一定不要用连等号来写，否则错一个，全部都错。注意不同物理量的符号一定不能重复。每一步都要记得带单位。基本上没什么了，就算是做不出来，你把可能用到的物理公式写出来，如果公式在题目中用得到的话，基本上都可以得分。哦，对了，像力学那部分可能用到正交分解的，一定要画图说明。
㈣ 初中的物理如何考高分
不是有公式吗？你不要光记住，要学习自己推倒出来，明白公式的由来是最佳选择．
比如说：W＝UIT，U是什么？I是什么？T又是什么？要明白其中的道理，还有就是搞清楚W＝I2RT（2是平方）和那个公式又有什么关系和区别，总之，初中的题目不是太难．我刚高中毕业，老师都是这样要求学生的，不要求学生去死记硬背，重要的还是一个推倒过程！
其他的就要看你自己的理解了,话说回来,学习物理讲究的是一个"悟"字,悟性高自然水到渠成,平时多花点时间也不成问题,希望你能考出个自己满意的成绩吧!
㈤ 物理怎么考满分
心细，水平差不多的就要比谁的心细，不毛躁，别激动做题别想多了，单纯的做题，不要暗示自己要做对~~心静就能行，高手拉分点在多项选择题
㈥ 如何让初中物理考高分
首先要把书本学通，其次在作题目时要细心，在遇到难题时要先放过，做简单的题目，当简单的题目做完了，再回过头想难题。 这样的话，我相信你一定能得高分的，因为我就是这样做的！
㈦ 中考物理怎样才能考高分
中考物化是140
物理80
你考满分是很难，不过70以上很简单。你要抓好基础多做练习，公式全部记住一个不能少。实验探究基本上都简单，你要把书上的实验题全部看好记住原理和方法
㈧ 初中物理怎么考高分
你要做的：就是将错题整理一下，有空就拿出来看看， 如果看了几次都会做的 就划掉以后不看了，如果还是做错的， 就要弄清楚是什么原因 问问老师！
你要注意的：
作图题 1。有的用虚线（力臂，法线 平面镜成像）， 有的要标角度， 有的要标力的大小
2。注意条件 比如水中下沉的小球，重力要画的比浮力大
3。电学 注意量程的选择和接线柱（+入-出） 仔细认真
计算题： 注意单位的换算 要换算成国际单位，(CM^3 换成M^3)
压强要注意的是 几个轮子 记得求总面积时要乘以个数 单位换算
电学要 注意对应 例如求灯的电阻 要用灯两端的电压除以通过灯的电流！
实验题： 要注意采用控制变量法的题
回答结论的时候 有前提 （ 当。。。一定时，**与**成*比）
㈨ 物理如何在高考中取的高分
解：根据我的经验体会，第一、个人认为最重要的是在理解的基础上一定要能背诵这些公式，这就是关键。之所以有的学生哪怕是一般性且难度不是很大的应用题，只要题目读出来后，就能直接说出答案，就是这个道理。其次做题不在多而在精，即每做完一道题目就要总结并且能背诵这种类型的方法并能够做到触类旁通。反之，就等于白做。
平时，我就是这样学习的，而且我要求学生也是这样的。宁可少做一题，也要记住它的一般解题思路。
第二、超强的记忆力更是学习数理化尤其是文科的基本条件。
第三、提前预习，课后复习。
第四、无论是课前还是课后，一定要重视实验，上课要认真听讲用心观察并且总结规律抽象概括提高。
我现在清楚地记得1965上期初中的一位物理教师运用欧姆定律讲解直流电流表电压表原理（新授课）时，他首先在讲解基本原理时并且画上简洁明了的示意图，接着就做实验。这样，大部分同学就理解掌握了。这一节下课后就叫我和几个同学实际操作让他检查，第二节课上课时让我们几个轮流演示给大家欣赏，这样更激起了大家的兴趣。这位何姓老师后来被评为中学特级教师，又是湖南是教科所物理教研员，在各地寻回上观摩课。现在，只要机械万用表表头完好，从组装调试故障排除，自认为没有多大问题。数字万用表原理也基本掌握，但受工具和线路板的限制，不敢轻举妄动。
我还清楚地记得1970年高中的一位物理教师教授高压输电线路怎样较少线路电压损失时，他首先将6伏交流电接上6伏灯泡后让我们观察它的亮度，灯泡电压也刚好6伏，接着将这个灯泡卸下来接上一根电阻很大的镍镉合金线，再在末端接上这个灯泡，发现这个灯泡的亮度小得多，用电压表一量只有3伏。
最后，他又将这6伏交流电通过6：220伏的变压器升压到220伏，又接上这一根电阻很大的镍镉合金线后，通过220：6的变压器将电压降到6伏接上这一个6伏灯泡。哇！这个6伏灯泡的亮度比第一次小不了多少，用电压表一量是5.7伏。，但是比二次不知亮度要强多少了！
这位朱姓老师后来同样被评为中学特级教师担任邵阳市教科所物理教研员巡回上观摩课。
昨天，我刚给一个网友回答这个问题，还被采纳为满意答案呢！
第四、画上比较标准的线段图，更助于理解。
由于篇幅的限制，其他我就不再啰嗦了。
我记得有一位教育专家讲过这样一句警言：教是为了不教（其中的含义是：一是为什么要这样做，二是为什么能够这样做，三是如果不这样做会产生什么样的后果；四是这个知识点跟前后两方面有什么联系。）即授之以鱼不如授之渔。我小学初中师范的老师就是这样教我们的，他们大都是中小学特级教师，有的甚至是湖南省或是邵阳市的教研员，更有享有国务院特殊津特的。可惜我太笨，好多地方没有学到。基于这样，每做一道题目，更要做到触类旁通。
帮助莘莘学子使我们义不容辞的责任和义务，同样得到你的认同更是一种安慰，同时也有一种成就感和幸福感。
祝你身体健康学习进步！我等着你高考的好消息，别忘了请我客啊！
自认为不需要完善了，请提问者放心采纳！